實(shí)用的描寫友誼的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫友誼的作文 篇1
從前那么純真的友誼，那么開心的在一起，那么那么多美好的回憶，可現(xiàn)如今變成無情的爭斗，為了種種事情，為了權(quán)利，曾經(jīng)的快樂于真情隨著突來的狂風(fēng)，飛逝……——題記
20xx年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)實(shí)了這么兩個(gè)朋友，其中我最喜歡的就盼，她是個(gè)異�；顫姷呐�，留著一頭齊耳發(fā)，短短的，一眼看上去就是個(gè)男孩嘛！盼很開朗就因?yàn)榕蔚男愿瘢也畔矚g她，爽朗，豪邁還有天真深深的打動(dòng)了我，于是不愛主動(dòng)的我伸出雙手希望于她成為好朋友，跟盼交往有三年了，感情也越來越深，記得那一年英語老師找了我和盼去參加“希望之星英語風(fēng)采大賽”就我和盼倆人去，我們?cè)诔踬悤r(shí)全都晉級(jí)了，那天晚上盼問我：“倩，要是我通過了復(fù)賽，而你沒有的話，那我也不去了”看著盼可愛的癟著嘴，我笑了，我說盼真傻，怎么能為了我放棄呢？最后結(jié)果是我們倆又再一次全過，就是在決賽時(shí)表現(xiàn)的不好，退出了，盼和我都沒有哭，大家都很開心，能走到這一步很不容易了，這有可能就是我和盼的極限吧！
我最最開朗的含，剛跟含認(rèn)識(shí)我很高興，她漂亮，可愛，單純，從三年級(jí)就公認(rèn)為班花，是不是就因?yàn)椤鞍嗷ā边@個(gè)頭銜就改變了她呢？含從前很聽我的話，我說什么含都跟當(dāng)什么不可違背的命令似的，無條件服從，而且做的都很好，我就是看中了含的這一點(diǎn)，很乖巧的孩子。含看起來比同齡人都大的多，成熟的外表，亭亭玉立的身姿，事實(shí)可不是這樣，含，我最了解她，沒有一個(gè)人比我更懂得她，含的想法和思緒我都知道的一清二楚，所以含只要有什么事，含總會(huì)跟我述說，然后我也會(huì)勸含，幫含開導(dǎo)。
時(shí)間把她們沖淡了，五年級(jí)，老師在班里競選班長，我，盼，還有含都拿下了班里的所以干部，含的變化很大很大，含現(xiàn)不在樂意跟我玩耍，她喜歡混在男孩堆里，我說的話含也不當(dāng)回事了，盼也受到了含的影響，跟含一樣。含跟盼我最愛的朋友，現(xiàn)在跟我疏遠(yuǎn)了很多很多，我也不再跟她們聯(lián)系，真摯的情感也再慢慢的破碎……
描寫友誼的作文 篇2
一句話，一行詩，一首歌，熱烈火熱的季節(jié)，書寫了我們的故事。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
“吱呀——”門被推開，我緩步走進(jìn)去，看著一張張激動(dòng)的小臉，我顯得十分拘束。轉(zhuǎn)學(xué)第一天。應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)吧！我走向老師指給我的位置，是單桌。上課我沒有課本，發(fā)呆之際，身后有人喊我，遞來一本書，朝我微笑，并說：“先用我的書吧�！迸⒆雍芷�，發(fā)似墨，膚如雪，圓臉上滿是溫柔。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
體育課，我并不合群，安靜的抱著書坐在某個(gè)不起眼的角落，正讀著，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋……”卻被一旁的'話接過，“鸚鵡洲�！笔悄莻�(gè)漂亮的女孩子，搖頭晃腦地又背出后面：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”她笑瞇瞇的看著我，又道：“這首詩中有許多愁啊，你為什么在吟呢？是沒人和你玩嗎？我來陪陪你吧�！蔽也徽Z，她在我旁邊坐下，我就迅速地蹦起來，好像地上有炸彈一樣，她看著我，笑了，說：“我又不是大灰狼，不吃小白兔的，你不要躲著我嘛！”我被她逗樂了，輕輕地和她聊著諸多古詩，一來二去，就熟絡(luò)了。
一片冰心在玉壺
熟絡(luò)之后，我才發(fā)現(xiàn)她的腹黑屬性，外表純良的小女孩，也會(huì)調(diào)皮搗蛋地折紙飛機(jī)亂飛，有次還偷偷把氣球放在我的腳邊，差點(diǎn)讓我踩破，我也不惱，只是問她：“你這么腹黑，我以前怎么沒看出來�！彼慊Ｎ遥骸昂俸伲沂歉购诘拇蠡依�，要吃小白兔了�！薄袄浅圆荨蔽翌H為認(rèn)真的說。她捧腹大笑，“對(duì)對(duì)對(duì)，狼吃草�！苯又覀兌夹α恕�
明月不諳離恨苦
小學(xué)畢業(yè)，我們便沒有再見過，只互留了一個(gè)電話號(hào)碼。也沒有通信過。有天我在寫作業(yè)，突然聽見手機(jī)響了，接聽后，剛開始沒人說話，只是在放音樂，是我和她都特別喜歡的歌——《海綿寶寶》，接著，傳來她清甜的聲音：“小白兔，我好想——欺負(fù)你啊！”我懵了一下，便笑了。
汽笛聲聲震人耳，霓虹爍爍惹人癡。在這個(gè)美麗的世界，處處有著美麗的人。熱烈的夏季，我們相遇，涼爽的秋季，我們分離。但我們心中，彼此都留有一片干凈的田地，留給隨心、隨性的對(duì)方。
一句話，一行詩，一首歌，宣示了我們?nèi)康墓适�，讀來，如沐春風(fēng)。
描寫友誼的作文 篇3
從小一起長大，一起見證彼此的成長，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。
——題記
今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。
“我要去鳴鳴家”。
聽過阿姨給我們講過這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)、朋友、姐妹。
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將、風(fēng)采無限。
今天，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開心，和永久的幸福。
描寫友誼的作文 篇4
友誼像冬日中的一縷陽光，給你帶來溫暖，友誼像夏日中的一杯甘泉，給你帶來涼爽，友誼像黑夜中的一盞明燈，給你指明方向。友誼是人世間最珍貴的感情。
忘不了那一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我絞盡腦汁，冥思苦想，像一只熱鍋上的螞蟻。我咬著筆頭，好不容易有一些思路，但一做卻發(fā)現(xiàn)和題意完全不符合。又回到了起點(diǎn)，最后我決定請(qǐng)教我的好朋友——李奕平。
我走到李奕平邊上，見他正在奮筆疾書，還有好大一堆作業(yè)沒有完成，我不好意思請(qǐng)教他。但他好似發(fā)現(xiàn)我了，趕緊停下筆問我：“有什么事嗎？”我不好意思吞吞吐吐地說：“你現(xiàn)在這么忙，我還是待會(huì)再來打擾吧�！薄昂门笥延欣щy就應(yīng)該拔刀相助，你有什么事就趕緊說出來，我會(huì)盡全力幫你的�！崩钷绕剿斓卣f。“那我就說了，其實(shí)……我想請(qǐng)教你一些題目。”“這是小菜一碟，我還以為有什么事呢，原來就是這小事�！崩钷绕侥贸黾埣�(xì)細(xì)地給我分析，我也認(rèn)真聽著。他就像個(gè)小老師，拿出筆給我寫出了解題思路，但我還是不理解，他就又給我分析了一遍，知道我懂了為止。
雖然這是件微不足道的小事，卻讓給我感受到了友誼的珍貴。
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