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      2. 小學(xué)友誼作文600字

        時間:2022-05-09 11:40:27 友誼 我要投稿

        小學(xué)友誼作文600字10篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)友誼作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)友誼作文600字10篇

        小學(xué)友誼作文600字 篇1

          我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。

          一天上手工課時,老師教我們做小木船。做完后,我和陳明交換小木船玩。突然,有人推了陳明一把,陳明手一抖,我的小木船掉到了地上,摔成了兩半兒。我氣憤極了,說:你為什么摔我的小木船?你是不是故意的?說完,我還推了他一把,他非常不滿,也推了我一把?墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了:在推搡中,他又把我的木船踩了幾腳,我的小木船尸骨無存,我嚴厲地責問他:你為什么踩我的小木船?你看,它都快變成粉末了!你賠我的小木船!我非常生氣,使勁把他的小木船往地下扔了一下,并且在上面跺了幾腳,陳明似乎想辯解什么,可是終究沒說出口。

          正如馬克思先生所說:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種;用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理。我想:是啊,人不能沒有友誼,而擁有一份真正的友誼卻很難,朋友之間應(yīng)該相互信任,同學(xué)之間要相互諒解,要學(xué)會做自我批評,這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽,更和諧。想到這里,我急忙找做小木船的材料、工具,又做了一只嶄新的小木船,我在上面貼了一張小紙條,上面寫著:陳明,對不起,是我太沖動了。你能原諒我嗎?

          第二天,我回到班上,陳明看到我,急忙跑過來,遞給我一只新的小木船,說:我們和好吧!我想:明明是我不對,可陳明不但沒有怪我,反而還主動提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他,并且沖他笑了笑,就這樣,我們又成了一對非常要好的朋友。

          現(xiàn)在,每當我看見這只小木船,我就會想到陳明,也會想起那段美好的友誼,這個小木船就是我倆友誼的最好見證!

        小學(xué)友誼作文600字 篇2

          圣誕節(jié)快到了,山羊小綿綿在百貨大樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,買裝飾品。忽然,小綿綿想到了小狐貍香云:香云發(fā)了高燒,起不了床,真可憐。一個人過圣誕節(jié)就不叫圣誕節(jié)了。小綿綿決定做點兒什么,讓香云過一個快樂的圣誕節(jié)。對了!做李子蛋糕吧!香云最愛吃小綿綿做的李子蛋糕了。小綿綿樂顛顛地去買李子了。這只極度重視友誼的小山羊一路走一路想:再叫上小白兔小雪做點兒肉松燒餅,一起開個派對吧!小綿綿一點也沒發(fā)覺,香云家門口的積雪融化了,土地里鉆出了一棵嫩綠的小芽……

          小綿綿干得正來勁時,香云那兒就大有不同了。香云本來散發(fā)著桂花花香的一身柔順光滑好似一片紅云的皮毛早已不見了,取而代之的是一身凌亂、粗糙、沒有光澤的皮毛。它躺在床上虛弱地想:我怕是沒有力氣給朋友們準備禮物了,那就給它們寄些賀卡吧!想到這兒,香云吃力地撐起身子,從抽屜里抽出幾張賀卡,用盡全力填寫好,放進了信箱。這時,香云家門前的小芽長大了,長出了一個小花苞。

          小雪正在挑圣誕樹,香云的圣誕卡來了。小雪的眼圈紅了,也不挑圣誕樹了,急急忙忙回到家,正好碰到了小綿綿。小綿綿說:“小雪,做些肉松燒餅給香云吧!”小雪回答:“我剛剛做了一些,正要去取呢!”說罷,馬上取出肉松燒餅,兩個朋友上路了。

          來到香云家,大家有說有笑,高興極了。這時,下雪了,小綿綿和小雪一起扶著香云來到窗旁看雪景!鞍!好美的花!”香云發(fā)現(xiàn)了剛剛開放的友誼之花。只見它有著火紅的花瓣,花瓣閃著耀眼的光澤,好看極了。小雪說:“這朵花和以前的你可真像!”話音未落,香云又像以前那么美了,樣子也精神了。大家驚喜極了,簇擁著香云繼續(xù)開派對。啊,雪花雖美,比不上友誼之花美!

        小學(xué)友誼作文600字 篇3

          朋友,友誼這兩個并不陌生的名詞使我們的一生變得豐富多彩。朋友,當你快樂時陪你哈哈大笑;當你傷心時默默陪在你身邊;當你委屈時,能傾聽理解你的訴說,這種朋友便是交心的朋友。而友誼就是朋友在一起的結(jié)晶,它記錄了與朋友在一起的點點滴滴。這種友誼是一種感情的代名詞,也是一道具有生命力的色彩,它妝點著我們的生命。

          朋友,當你放假時,他會與你玩耍;但當你傷心時,只能離你遠遠的,不給予安慰,并且分不清好與壞,對與錯,這種墻頭草似的朋友只是玩伴。

          朋友這個詞對于我來說十分熟悉的,因為每個人都會交很多朋友。但我個人認為友誼的色彩有時也是灰暗的,假如你有十分秘密最多只能告訴朋友七分,因為朋友有交心的朋友,但不代表交心的朋友能永遠幫你保守秘密,保守秘密也許只是暫時的,所以都要小心。

          雖然說對待朋友要全心全意的付出,才會有付出,但是也要看看對方值不值得我們付出,如果付出了,沒有得到收獲,就不要再付出了。

          我們一生中會遇到很多朋友,會有很多段友誼,我們什么樣的朋友也會接觸到,我們要用不同的方式對待不同的朋友,是每一段友誼都變得有價值。

          如果讓我選擇友誼的色彩,我選擇藍色。藍色是天使般的顏色,她給我?guī)砹税察o,純潔,大方,不拘一格的感覺,這也是我想要的友誼。

          朋友能在我們失望時點燃希望的火花;能在我們迷路時給我們指明方向;在我們傷心時給予安慰。友誼是我們的人生更加絢麗多彩,就讓我們走上友誼的舞臺,感受友誼的明燈,讓友誼之花盛開。

        小學(xué)友誼作文600字 篇4

          友誼是什么?

          友誼是在我傷心的時候第一個出來安慰我的人。

          友誼是什么?

          友誼是在我被人欺負的時候第一個站出來保護我的人。

          友誼是什么?

          友誼是在我被人冤枉的時候第一個愿意相信我的人。

          友誼是什么?

          友誼是當我跟人打口水戰(zhàn)的時候第一個出來替我說話的人。

          友誼,這是這樣難舍難分,但是友誼也需要精心呵護,我們需要家人,我們也同樣需要朋友,沒有朋友,生活將無色無味。

          人生路上,有朋友的陪伴,才會變得更加美好。

          友誼就是一筆財富,它豐富了大家的生活,獲得了從所未有的溫暖,幸福,沉醉在友誼中的成長,在友誼中學(xué)習,在友誼中一起度過快遞的時光。

          人生很短暫,友誼很脆弱,人海茫茫中你遇到的你生命中不可缺一的友誼,并成為知己,那是緣分,我們應(yīng)該更加珍惜。我們應(yīng)該用真誠去呵護,去滋潤。

          相信大家剛開始跟自己的朋友是很客氣的相處,但是熟了之后會發(fā)現(xiàn)其實那只是剛開始陌生所以比較客氣,久而久之熟了之后會發(fā)現(xiàn)客氣什么的不存在,會跟自己玩的很開。

          我跟我朋友這是這么認識的,到現(xiàn)在成為了無話不談的好姐妹,我到現(xiàn)在還記得我以前比較自閉,那會我也就認識這么一個朋友,我成為了全班最孤僻的人,沒有人過來跟我說話,沒有人想要過來跟我玩,可你不一樣,你會過來跟我說話,哪會的你就真的是雪中送炭的來到我的身邊,而你也自然而然的成為了我內(nèi)心里最好的朋友。

          我被人欺負了,你第一個站出來保護我,很謝謝你出現(xiàn)在我的生命里,余生還長,我們還有時間,你會成為這輩子最好的姐妹,我也希望你心里也會這么把我想的這么重要。

          真摯的友誼,不會因為時間的阻隔而變淡,友誼是很神圣的,感謝生命中有你的出現(xiàn),有些東西并不是越多月好,你一個就夠,恰到好處。

          沒有那么多煽情的話,時光不老,我們不散,感謝在對的時間遇上對的你。

          深深的話我們淺淺地說,長長的路我們慢慢的走。

        小學(xué)友誼作文600字 篇5

          日子久了,我和jm好得就像一個人似的,她的眼眸里總亮晶晶地閃著光,笑起來有很溫暖的味道。在寒冷的日子里,我們固執(zhí)地跑到外面,在寒風中瑟瑟發(fā)抖,卻又放聲大笑。

          她總會等我,我從不用擔心孤獨,因為她始終站在門口。大概是第三節(jié)下課吧,我們大群人拉著手走出樓門,卻遇上了擁擠的人潮,我在人群里被擠得分散,而她緊緊地拉著我的手,笑著對我說:“是不能讓xq一個人的!蔽业男谋挥采爻读艘幌,眼淚差點就流了出來。當我一個人被拋棄在的小角落,我的心總是冰涼,就像指尖一樣冰涼。向往著那些微笑的人,向往著紛繁的世界。沒有人曾像jm這樣,站在我身邊,攥著我極易寒冷的手。這一刻,我感到有些友誼迷失了方向,只有隨著自己的心,才能找到真正的——像jm這樣的朋友。

          舊知己

          午間,在小飯桌吃著飯,就走了進來,我們依靠著吃飯,互相講著班里的。同一個桌的來了,望著我和天使,吃驚地說:“哎呀,你們的圍巾……”我低垂著頭,來來回回地打量了一番,也極其驚異——我們的圍巾竟然是同樣的款式,只不過顏色不同。我想說,大概這就是兩個摯友的默契吧。我們常常不約而同地說同樣的話,想到同樣的事物,甚至露出同樣對稱的表情。多年的磨合和相處,使我們幾乎可以看穿彼此。我享受這樣的默契,那是一種驕傲,又是我們水晶般珍貴剔透的友誼的見證。雖然有很多事都變了,但是我們依舊在一起,像是魚和水,不可分離。

          友誼既可陪你度過青蔥歲月,又可陪你分享幸福往年。它是每個生至尊至貴的,上帝賦予這世界另一樣珍寶,而我,已擁有。擁有jm和天使,我的會將寂寞驅(qū)逐出境。

        小學(xué)友誼作文600字 篇6

          天,是那么的藍,空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

          上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年,每年十一月,他們都會訪問我校。這一天,我校四、五年級的同學(xué)們身穿校服,手舉中韓國旗,熱烈歡迎他們的到來。

          我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開生面的美術(shù)課,令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

          在課上,劉老師首先詳細介紹了皮影的由來,制作方法,存在時期和盛行時期等知識,然后她為每個人準備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國朋友一起來給皮影上色。韓國小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國同學(xué)便會細心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩,她說話溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認真極了,眼睛專注地盯著畫的地方,小手仔細地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚,露出了開心的笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當我將筆放到要上色的地方時,她通過輕輕地點點頭或搖搖頭來發(fā)表意見。有問題時,她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動作,一會兒招手,一會兒托腮,一會兒上下跳動,一會兒從容走動……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

          快樂的時光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼,便到了告別的時間。韓國朋友們嘴里發(fā)出不標準的“拜拜”、“再見”的中文,和我們道別。相處的時間雖然只有短暫的一天,而且語言不通,但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會見面,但相信所有人都不會忘記這難忘的一天。

        小學(xué)友誼作文600字 篇7

          或許,只有失去了,我們才懂得珍惜,或許,只有經(jīng)歷了,我們才懂得成長,或許,只有傷痛了,我們才懂得命運。

          曾經(jīng)的曾經(jīng),已經(jīng)褪色,我們無法再像三歲的小孩那樣,別人給你一顆棒棒糖,自己就被“收買”了;我們無法回到小時候,時光不會回頭,命運也不會回首,我們的青春也不會永遠存在、

          還記得麼?儀?我們的第一次見面,還是在一年級的時候,還是在蟾河堡小學(xué)里,還是在那個初秋的早晨,秋風習習,楓葉落地,我們彼此笑著,彼此都握著對方暖暖的手心。

          二年級,我們手拉手步入新的學(xué)校,手牽手向國旗敬禮,手握手一起向教室走去。

          三年級,我們還是那樣幼稚,還是那樣天真,每天開開心心的。

          四年級,我們曾波瀾壯闊的吵了一架,對不起,我向你道歉,我不是故意的,你相信我,好麼?不過還好,第二天,你還是像從前一樣,我們在一起多么開心、快樂。謝謝你,儀。

          五年級,在這個風吹繚亂的世紀,彼此的煩惱也增多了不少。盡管這樣,但是,我們的距離沒有改變,早上早自習的時候,我們一起讀著書,下課了,我們談著彼此的心事,彼此給對方安慰,中午,我們手拉手向餐廳走去,我們坐在一起,在一起去小公園談心事。多么懷念那時的時光,你呢?你也這樣想,是嗎?

          在這個夏日炎炎的暑假,在這個20xx年的夏天,在這個曾經(jīng)讓我向往的城市,我竟然狠心的離開了它。我徹底的離開了浙江溫州,離開了柳市鎮(zhèn)。我坐在飛機上,我目光久久的看著——“溫州”兩個字,心里想著:我以后還會來嗎,我還有機會嗎?飛機一升起,我終于,安靜的閉上了眼,帶著牽掛,模模糊糊的睡著了。

          儀,你還過得好嗎?和同學(xué)挺和睦吧?聽說,你還被林老師選為班長呢,呵呵,真為你高興!儀,我不得不承認,在我打字打到這里的時候,淚水已悄悄爬上眼眶,在眼眶里久久的打轉(zhuǎn)。你放心,我會很好的,我會把你視為我生命的一部分。對不起,儀,我真的好想你,真的,真的。

        小學(xué)友誼作文600字 篇8

          我要告訴你,我有一個同學(xué),她姓朱名靜;我還要告訴你,朱靜是我最好最好的朋友。

          看了上面的話,你一定會問:“朱靜為什么會成為你最好的朋友呢?”原因是——

          在三年級上學(xué)期剛開學(xué)的時候,我和朱靜一個班。那時侯,老師宣布,下午的活動課由我們自己來評選班級的班干部。朱靜同我一樣,十分高興。下課后,她跑來問我:“楊雪,你想不想當班長。俊薄岸,我想當班長!”我回答!澳俏胰湍銌枂柨矗卸嗌偃诉x你。怎么樣啊?”我心想:朱靜,你真不愧是我的好朋友啊!“好!”

          下午,我一到學(xué)校,朱靜就興高采烈地告訴我:“楊雪,楊雪,我?guī)湍銌柫,我們班的好多人都說要選你做班長呢!”“真的?”我聽了十分驚喜,對自己有了更大的信心。果然,活動課上,我以56票當選班長(全班一共有60人)。事后,我才知道:其實,原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人,都是經(jīng)朱靜的勸說,才選我的。我知道了以后,把朱靜好好地謝了一番。

          五年級上學(xué)期時,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了淮安師院附小。當時的我,非常害怕,害怕師院附小里,沒有我的立足之地。于是,我經(jīng)常打電話向朱靜傾訴。每一次,我告訴她我害怕的時候,

          她都會鼓勵我,說:“楊雪,你只要在淮安好好學(xué),師院附小里一定會有你的立足之地的!

          加油啊!”經(jīng)過朱靜的鼓勵,我慢慢地站了起來,在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說一句“謝謝!”

          每逢節(jié)日到來時,朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的上面寫著一些節(jié)日祝福。在明信片的結(jié)尾,她總是寫上王勃的'名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!弊屛也煌,我們倆曾經(jīng)的友誼。

          朱靜你放心,雖然我現(xiàn)在在淮安,但是我永遠也不會忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來到了,我想對你說:“Happynewyear!!”

        小學(xué)友誼作文600字 篇9

          美,必須是外表嗎?NO!NO!NO!我可不是外貌協(xié)會的,在我這,美是從內(nèi)心散發(fā)出來的,這才是真正的美。

          有一次,我穿了一雙十分難穿的鞋子,腳被磨出了一個大水泡,走路都是相當困難的。晚上下了自習課要回家,那段回家之路很短,但還是引得我一陣嘆息。雖然路途不遙遠,可腳受傷的我卻舉步艱難。唉,等走到家里時,估計腳也廢了。正當我艱難地走到教室門口時,一只小手拍著我的肩膀上。我回頭一望,是我的好朋友,只見她紅紅的小嘴一抿,說:“我扶你吧!”說完,她便攙扶著我一步一步慢慢走下樓梯去。

          盡管有好朋友攙扶著,但水泡在關(guān)節(jié)處,一動就痛得不得了,真想跟她訴訴苦。我望著她,她的表情十分不安,走路也十分小心,生怕我摔倒。她如此待我,我又怎么好意思開口,把我的悲傷徒增給她呢!于是,我咬咬牙沉默了。過了一會兒,我朋友也察覺到我的不對勁,對我說:“不如休息一下吧!”她剛說完,我就癱坐在地上了。好朋友明亮的眼睛望著我越來越大的泡,若有所思。過了一會兒,我被她拉了起來,正想走,突然腳一空,地呢?她竟然把我背了起來,要知道,她才比我大幾個月。

          她背著我繼續(xù)走下樓梯,我沉重的身子壓彎了她的腰,汗水大滴大滴掛在她的額頭上。此時的她,就如同一個慈祥的母親,一步一步都小心翼翼。被她背著,我十分舒服,可又十分不安,忍不住問她:“我壓在你背上,你不累嗎?”她笑了笑說:“累又如何,如果我不累點,那你不是很痛嗎!”頓時,我熱淚盈眶。

          她只是一個平凡的女孩,可她的心是那么的美,她就是我見過的人中最美的,感謝上天賜予我這段美好的友誼。

        小學(xué)友誼作文600字 篇10

          友誼

          坐在窗前,打開抽屜,小木船又映入我的眼簾,宛如一陣微風拂過,暖暖的

          上五年級的時候,我與陳明不但是同班同學(xué),還是一對形影不離的好朋友。天天,我們一起上學(xué),一起放學(xué)。因此,那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會飄揚這我們倆的歌聲:朋友一生一起走,那些日子不再有……

          但不知道過了多久,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

          在一節(jié)手工課上,我們?nèi)嘁鲂∧敬。老師說,我校將推薦優(yōu)秀作品參賽,讓我們爭取被選中參賽。大家聽了,都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下,我也對他信心十足地笑了笑,因而我們便開始繁忙起來。

          下課的鈴聲打響了,我便拿著制作好的小木船,走到XX跟前,問:你做的怎樣樣了? 還差一點,你的呢?XX一邊說,一邊做。

          經(jīng)過我辛勞的努力,這個凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船,給XX看。

          XX拿著我的小木船,羨慕的說:好精致啊,比我做的好多了。話音剛落,就在那一霎時,小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了,我的心也碎了,我的淚水像發(fā)洪水似的,淚流滿面。

          XX急忙安慰我,讓我不要難過,說:對不起,真的對不起,我不是故意的

          不知道為甚么,平時這讓我聽著愉悅的聲音,現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了,我吼道:你就是故意的吧,你就是看我的小木船比你做的好,你妒忌了嗎?我非常生氣,一把奪過他的小木船,甩在了地上。

          后來,XX哭了,哭的很傷心,以后就跑出了我的視野范圍。

          第二天,老師檢查小木船了,我們倆都沒有,老師說:你們倆可是我們班制作手工的高手,怎樣,不愿意拿出來分享?

          不……不是,我和XX一口同聲地說道,忘……忘帶了。

          老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華,重新做了一個小木船,榮獲一等獎。這個小木船見證了我們的友誼。

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