我是友誼的守護(hù)神作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我是友誼的守護(hù)神作文，歡迎閱讀與收藏。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇1
在我的人生路途中，我是媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生，鄰居的好鄰居，朋友的好朋友……在我的人生路途中，有很多很想守護(hù)的，比如某個(gè)玩具，某本書(shū)，或者是某個(gè)人……不過(guò)，我最想守護(hù)的，就是我這珍貴的，友誼。
從小，我就有很多的好朋友，有高的、矮的、胖的、瘦的，比我大的，比我小的……我什么樣的朋友，都有。所以，我要珍惜這來(lái)之不易的友誼。小時(shí)候，我一出幼兒園，就會(huì)和我的朋友們打打鬧鬧，騎騎車(chē)，玩玩球，或是什么也不想，靜靜地躺在草地上，看著天空的云，靜靜地享受著涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)帶來(lái)的無(wú)比清新的空氣。那時(shí)，我們什么也不用過(guò)問(wèn)。
可是，我們的友誼往往也會(huì)造成一些傷害。記得有一次，我們?cè)谝黄痱T車(chē)，我一個(gè)朋友不好好騎，走著蛇形的軌跡往前跑。這是為了讓我們的友誼延伸，讓我們看得起他，愿意和他做永遠(yuǎn)的朋友。大家都知道，這對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是非常危險(xiǎn)的！結(jié)果，可想而知，他重重的摔在地上。我們也不能看到自己的朋友有困難，自己卻無(wú)動(dòng)于衷。我們立即騎著快車(chē)去通知他的父母，那時(shí)，我們不由得看看誰(shuí)到得快。路上，我們也摔了幾下，可是我們也不能坐地上，哭著等著大人們來(lái)啊！所以，我們站起來(lái)，繼續(xù)向前進(jìn)……我們通知了他的父母，然后帶著他的父母回到他受傷的地方。我們笑了，他，也笑了！
我上小學(xué)以后，逐漸的，我的朋友也就越來(lái)越多了。我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們和我很有共同語(yǔ)言，我們也很快樂(lè)。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇2
我是一個(gè)非常珍惜友誼的人。我很喜歡與人和睦相處，不喜歡打打鬧鬧，我總是覺(jué)得那樣吵來(lái)吵去沒(méi)有意思，還會(huì)傷害朋友之間的感情�？墒牵覅s看到很多并不這樣認(rèn)為的人。他們總會(huì)吵個(gè)不停，也不在對(duì)方的立場(chǎng)上著想。因此，看著無(wú)數(shù)的友誼滅絕了，我很不忍心。于是，來(lái)到玉皇大帝面前，請(qǐng)求他給我一個(gè)保護(hù)友誼的職位，隨后，他聘我為友誼守護(hù)神。但是，試用期只有一個(gè)月的時(shí)間，只有表現(xiàn)好了，才會(huì)成為正式員工。
星期天，“友誼是金，友誼是寶貝，一輩子都不能忘懷。”我哼著我自己編的職務(wù)口號(hào)，一邊在街上晃悠�！把劭粗挥幸粋�(gè)月的時(shí)間，一定要好好挽救友誼啊�！蔽也唤@樣想著。誒，突然我快速看到兩個(gè)大媽在吵架。喲，什么事情啊，我走過(guò)去問(wèn)她們。她們說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)事情呢，關(guān)你什么事��！一個(gè)小娃娃，別攙和�！蔽衣�(tīng)了就氣，怎么這樣說(shuō)話(huà)呢。我可是大名鼎鼎的友誼守護(hù)神啊，怎能受這樣的侮辱呢？可為了工作效率，我還是走了過(guò)去，問(wèn)她們什么事情，她們根本不理我。我氣地說(shuō)：“我是友誼守護(hù)神，你們?cè)趺催@樣對(duì)待我啊。”她們才反的友誼守護(hù)神。玉皇大帝給我發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，并讓我繼續(xù)努力呢！
大家也想維護(hù)友誼嗎？只要給我打電話(huà)，就有機(jī)會(huì)成為試用期員工哦！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇3
我有一個(gè)知心朋友，我有困難時(shí)，我會(huì)找她幫忙，在我不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)向她訴苦，當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)向她抱怨，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)和她一起分享，有新消息的時(shí)候，我會(huì)告訴她，我的媽媽爸爸讓我向她學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然老師也喜歡她，同學(xué)們尊敬她，她也是我最好的朋友———高鑫，她既是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友。全班里我最了解高鑫了，她也很了解我。
那是一個(gè)陰天，我發(fā)燒了，所以沒(méi)上學(xué)，媽媽爸爸幫我到老師那里請(qǐng)假，我讓高鑫幫我?guī)ё鳂I(yè)，到了下午，我以為不會(huì)下雨，可是放學(xué)之后卻下起大雨了，我想高鑫不會(huì)幫我?guī)ё鳂I(yè)了吧！但卻出乎我的意料！高鑫冒著大雨在我樓下大喊叫我，我透過(guò)窗戶(hù)看到她撐著傘，馬上下去拿作業(yè)，我非常感動(dòng)。
還有一次我自己回家時(shí)有點(diǎn)害怕，高鑫鼓勵(lì)了我，我一路跑回家了。
可是好朋友也會(huì)鬧矛盾，記得有一次我們吵架了，是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)打打鬧鬧我不小心撞到她之后忘了說(shuō)對(duì)不起。她生氣了，我和她說(shuō)了說(shuō)聲對(duì)不起，她就原諒我了。讓我知道了友誼需要保護(hù)，不然很容易失去。
還有很多事情呢，當(dāng)然里面也有很多傷心的事情，也有開(kāi)心的事情，但并沒(méi)有讓我們失去彼此的友情。
我覺(jué)得高鑫是最好的朋友，所以我一定要守護(hù)好友誼，讓友誼在我們的身邊，直到永遠(yuǎn)......
我是友誼的守護(hù)神作文 篇4
我守護(hù)著，像女巫一樣小心翼翼地守護(hù)著自己寶貴的東西，也許我和那些女巫守護(hù)的東西不一樣，我守護(hù)的是一個(gè)用晶瑩玻璃圍成的友情，玻璃上記載著一個(gè)小小的故事，長(zhǎng)卷打開(kāi)，故事像風(fēng)吹臉頰一樣，吹進(jìn)眼簾。
“喂，你憑什么說(shuō)我學(xué)習(xí)比你差？就僅僅是兩三張破試卷就能證明，誰(shuí)不知道你是抄你同桌的�。坑惺裁戳瞬黄鸢�！”我狠狠地拍了拍桌子，沖曾經(jīng)是好朋友的子赫吼道“你不要以為你去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我告訴你，陳子赫！不一定！知道這三個(gè)字怎么寫(xiě)嗎？”“我考得怎么樣，管你什么事啊？你是不是嫉妒��？管家婆！”子赫冷冷的甩了幾個(gè)字給我，“那你也用不著跟我講你考得怎么怎么樣啊，有這個(gè)必要嗎？我知道你考得好得了沒(méi)，假成績(jī)，哼，炫耀什么？”我吼得滿(mǎn)臉通紅，“神經(jīng)病！要是不服要不要來(lái)個(gè)比賽？”子赫兇巴巴地問(wèn)我，“誰(shuí)怕你，要是你不抄你同桌的，我就和你比！”我也惡狠狠地回答，“沒(méi)問(wèn)題！到時(shí)輸了不要哭著找你媽來(lái)告狀！”我那時(shí)只有怒氣，我真的想把陳子赫這個(gè)人從世界上刪除掉，她有時(shí)真的很驕傲，好像什么都比我厲害，這次我算真的爆發(fā)了，發(fā)狠似的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，我恨不得把一個(gè)白色毛巾把在額頭上，上面用黑筆潦草的寫(xiě)著必勝，幸好那時(shí)還沒(méi)那么傻。
我們的友情那么容易破碎嗎？我真的不甘心，就像小孩不甘心被鎖在家里一樣，真的不甘心啊，我該怎么辦怎么辦呢？我喃喃著，心里著了魔似得想辦法挽回我。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇5
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅：�，所以我特怕失去朋友。每�?dāng)失去一個(gè)朋友時(shí)，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當(dāng)想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn)，做友誼的守護(hù)神，守護(hù)我們的友誼。
有人會(huì)問(wèn)，你為什么要守護(hù)友誼？因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著說(shuō)著，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐�(wèn)你一道題，”他突然的說(shuō)，“如果你不會(huì)，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應(yīng)該是——水！”“錯(cuò)了，是糖�！蔽矣镁痈吲R下的口氣對(duì)他說(shuō)�！安凰悴凰�，”他急的亂跳，“再來(lái)。”他停下來(lái)眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說(shuō)：“H2O是什么？”我想都沒(méi)想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說(shuō)：“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴(lài)皮！”小蔡指著我說(shuō)，“你不算”。
我一聽(tīng)剛準(zhǔn)備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇6
友誼,像是一朵正在盛開(kāi)的花,好好培養(yǎng)�？梢耘畈�，生長(zhǎng)出嫩綠的枝葉和芳香、誘人花瓣�？墒桥笥阎g的友誼一旦破壞，這朵正在盛開(kāi)的花就會(huì)枯萎凋謝。所以友誼需要一個(gè)守護(hù)神。那守護(hù)保神是誰(shuí)呢？那就是我。
小時(shí)候，在媽媽的指導(dǎo)下，我知道了什么是友誼，并結(jié)識(shí)了許多朋友。在好朋友中，和我玩得最開(kāi)心的一個(gè)好伙伴叫趙嘉敏，我們都叫她小敏�？墒怯幸惶欤液推渌』锇樵跇窍峦骘w行棋，由于我們玩兩人一隊(duì)，我和小敏是敵人，所以我一次、二次、三次……的吃她的棋。過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)樾∶粢粴庵氯酉挛业钠遄吡�。看著小敏那憤怒的�?dòng)作，我也氣急敗壞的朝著她的背影說(shuō)幾句粗話(huà)就收棋回家。
就這樣，一朵正在燦爛地開(kāi)著友誼之花，被我們倆破壞了。
過(guò)了一個(gè)星期，我突然感到自已很孤單，很孤立無(wú)助。在我感到我很孤獨(dú)的時(shí)候，沒(méi)有了小敏的歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊嗡嗡響起，沒(méi)有了小敏歡騰雀躍的身影在我眼前閃動(dòng)。在我感到孤獨(dú)、沒(méi)人幫助我的時(shí)候，沒(méi)有了小敏支持我、鼓勵(lì)我、幫助我的眼神和話(huà)語(yǔ)�，F(xiàn)在，我終于知道了“騎快馬的，感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；朋友多的，感覺(jué)不到困難。”這句鄂倫春族的格言的意思了。
于是，我連忙到小敏家去道歉。表明了自已犯的錯(cuò)誤。過(guò)了一陣子，我們倆就握手言和了。
現(xiàn)在，我知道了友誼是每一個(gè)人不可缺少的，它像母親一樣，占領(lǐng)了每個(gè)人心中的位置。友誼，我要永遠(yuǎn)的守護(hù)你！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇7
友誼是什么，是偵探，他可以在你遇到困惑的時(shí)候幫你解開(kāi)謎團(tuán)；友誼是什么，是一顆糖，他可以在你的生活中當(dāng)你覺(jué)得苦的時(shí)候給你一種甜甜的感覺(jué)。我的友誼有甜，有苦，有快樂(lè)，有悲傷。還記得那一次，一直讓我記憶猶新。
我和樊潔瑩是在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一次偶遇讓我們成了形影不離的好朋友。不管我去哪里都會(huì)拉著她去的，叫我們是好朋友呢？我們兩個(gè)都是很幽默人，所以我和她在一起總是把微笑掛在嘴角上！
有一次剛下課，我跟劉明惠在課室里玩，我不小心把樊潔瑩撞到墻上了，我連說(shuō)對(duì)不起并把她扶了起來(lái)。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不疼。之后她自己去了老師那里搽藥油，5分鐘過(guò)后班長(zhǎng)叫我去老師那里。我來(lái)到老師辦公室里，見(jiàn)樊潔瑩已經(jīng)不在了，心想應(yīng)該沒(méi)什么大事吧。誰(shuí)知老師把我大罵一頓，說(shuō)我在教室里打打鬧鬧撞到同學(xué)，就罰我抄語(yǔ)文書(shū)最長(zhǎng)的一篇三次。等我回到教室，樊潔瑩正坐在自己的位置上看書(shū)，見(jiàn)我回來(lái)了就問(wèn)：你去哪啦？我生氣極了，我知道一定是她去跟老師說(shuō)的，在我面前裝沒(méi)事，在老師面前裝可憐。我跟她爭(zhēng)吵了起來(lái)！經(jīng)過(guò)這件事之后，我就一直沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話(huà)。直到期中考試的時(shí)候，我才知道真相。原來(lái)那次是樊某某搞的密，考完試以后我跟她解釋了，還跟她說(shuō)對(duì)不起。她也了解到了這件事，最終，我跟她重歸于好，又變回一對(duì)形影不離的好朋友。
我要守護(hù)我們之間的友誼，因?yàn)檫@是我們友誼見(jiàn)證的橋梁。我要好好珍惜我們這份比鉆石還真貴的友誼，我要守護(hù)它，我不會(huì)讓我們的友誼在出現(xiàn)破裂。我是友誼守護(hù)神！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇8
我和夏曉欣是一對(duì)形影不離的好朋友，用我們現(xiàn)在最流行的說(shuō)法“死黨”。一起上學(xué)，一起放學(xué)，有共同的愛(ài)好，更有同樣的理想�？墒撬脑碌囊惶�，我們的友誼像那易碎的玻璃一樣“啪”的一聲碎了。
手工課上我們每個(gè)同學(xué)都精心的制作老師布置的手工任務(wù)——小木船。我的木船可是花了我一星期的構(gòu)思，一星期的收集材料，加上這一節(jié)課的精雕細(xì)琢做出來(lái)的，老師給了我最多的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們無(wú)一不羨慕，我正為我的杰作自豪不己時(shí)，曉欣走過(guò)來(lái)左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，說(shuō)：“還不錯(cuò)，有創(chuàng)意”。我美的笑開(kāi)花兒，“碰”一聲，我還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，我的小木船從曉欣的手上掉在了地上，四分五裂。我一把推向曉欣，大聲吼道:“怎么回事，你怎么弄的。"我急忙拾起碎塊，同學(xué)和老師都圍了過(guò)來(lái)，我站起來(lái)又用力推了一把曉欣，依舊大聲吼道：“說(shuō)，你怎么賠我的小木船�！睍孕揽蘖耍胝f(shuō)什么，又什么沒(méi)說(shuō)，默默地離開(kāi)了。接下來(lái)的幾個(gè)星期我們成了陌生人，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。直到有一天，老師告訴我說(shuō)曉欣要轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)大吃一驚，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。往日我倆那形影不離的情景全部浮現(xiàn)在我眼前，我的淚水涌到了眼眶，我不能讓我們的友誼就這么結(jié)束了。我沖到曉欣家，曉欣正在收拾東西，我低著頭，不好意思地說(shuō)：“曉欣，你還在生我氣嗎？我們的友誼真的像那只易碎的木船嗎？”曉欣過(guò)走來(lái)拉著我的手，把一張紙條給我說(shuō)：“這是我的新地址，記得要常常給我寫(xiě)信，我已經(jīng)不記得那只破的小木船，你看�！闭f(shuō)著曉欣從抽屜里拿出了一只和我上次做的一模一樣的小船。霎那間我倆又擁抱在一起，開(kāi)心的笑著。
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇9
父母，他們使我降生；老師，是我職知識(shí)的來(lái)源；朋友，是我快樂(lè)的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應(yīng)該是這樣的——
那是一個(gè)下午。
我正在座位上冥思苦想一道叫我這個(gè)外號(hào)叫“大頭鬼”的“數(shù)學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當(dāng)時(shí)我就想：“恐怕，明天來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)人能做對(duì)吧！”正想著，我已回到了家。又坐下來(lái)想，但始終做不對(duì)。“看來(lái)，只有明天去問(wèn)老師咯！”這個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。
第二天，我正準(zhǔn)備那著畫(huà)了一個(gè)叉的作業(yè)本去找老師，當(dāng)我走過(guò)他面前時(shí)，我驚呆了……
“你，你你你，居然做對(duì)了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉(zhuǎn)念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著，我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學(xué)家”呢！他都做對(duì)了，你卻做不對(duì)！”
一瞬間，我的心涼了……
“他比我強(qiáng)嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著，哭喪著臉回到教室》
而，下午。他，居然，主動(dòng)來(lái)給我講題！“我不信，和一個(gè)莫不相識(shí)的人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著想著，他突然一句曰：你聽(tīng)懂了嗎?”他打動(dòng)了我，就憑這幾句話(huà)語(yǔ)！
在老師和他的講解之下，我聽(tīng)懂了。也找到了自己做不來(lái)的原因。
他就是原來(lái)的“老油條”，現(xiàn)在的“陳景潤(rùn)”
原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。
他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個(gè)，我會(huì)選他！就此，友誼之火開(kāi)始燃燒！
還有一天，我和他鬧了一點(diǎn)矛盾。說(shuō)了以后誰(shuí)也不理誰(shuí)！但，日后，沒(méi)有他的日子好像在監(jiān)獄一樣！出于友誼，我們有和好了！
友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語(yǔ)言多話(huà)，它會(huì)回來(lái)的！
我是友誼的守護(hù)神！
我是友誼的守護(hù)神作文 篇10
以前的我，總是認(rèn)為友情并沒(méi)有什么。因此，就常常”禍從口出“，傷到我和同學(xué)們的關(guān)系，也就由此，友情對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生，離我也就越來(lái)越遠(yuǎn)。
在這即將要畢業(yè)的時(shí)刻，即將要分離的時(shí)刻，我才知道友情在我的'心中已經(jīng)深深地照下了根，就像威·莫里斯說(shuō)的那樣：友誼是天堂，沒(méi)有它就像下地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。他說(shuō)的還真是，我是離不開(kāi)友情的，一旦離開(kāi)了它，我的生活便將會(huì)枯燥無(wú)味。
就在此刻，我下定決心做一個(gè)友誼的守護(hù)神。將時(shí)刻的保護(hù)好友誼這棵“小樹(shù)苗”，確保不被任何人破壞它的生長(zhǎng)。
危險(xiǎn)可真是說(shuō)來(lái)就來(lái)。這不，在體活課上危險(xiǎn)又來(lái)襲擊了：在課上，老師早早的便把我們給解散了。我跟幾個(gè)同學(xué)又興起玩低年級(jí)小孩才玩的“老鷹捉小雞”，雖然這個(gè)游戲已經(jīng)很幼稚了，但是我們卻玩的格外開(kāi)心�？蓻](méi)有過(guò)多久，問(wèn)題就立刻出現(xiàn)了。
XXX同學(xué)因?yàn)楸弧袄销棥苯o捉住了�？墒�，誰(shuí)都知道以她這個(gè)性格是肯定不會(huì)去捉別人的。果然，她就一直站在那兒，一副委屈的樣子。我的怒火又在不斷的往上燃燒，要是以前的我，我早就把她說(shuō)一頓了，算她運(yùn)氣好，在這之前決定做友誼的守護(hù)神了。我深呼吸，把心中的怒火壓住，上前走去，溫和的說(shuō)道：“XXX，你實(shí)在不想當(dāng)‘老鷹’也就算了，沒(méi)有關(guān)系的�！蔽矣洲D(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)大家說(shuō)“好了，既然XXX同學(xué)不想當(dāng)‘老鷹’就算了，我們?cè)僦匦逻x人吧�！�
大家都被我的舉動(dòng)給怔住了，可能是因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)變太大了吧。說(shuō)著，大家有開(kāi)心的在一起接著玩耍。歡樂(lè)的笑聲又充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
下了課后，我坐在我的座位上，正想著我保住了友情的事而高興著。忽然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。我想轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是XXX呀，她滿(mǎn)臉愧疚的對(duì)我說(shuō)：“高蘭令儀，今天謝謝你哦，真不知道該怎么說(shuō)，其實(shí)我自己也知道這樣做不好，可是我自己就是做不到……”
“其實(shí)這也沒(méi)有什么，不用跟我說(shuō)謝謝的呀�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我突然感覺(jué)有的不好意思，不過(guò)我的內(nèi)心超級(jí)激動(dòng)，沒(méi)想到保護(hù)好友誼還可以這樣的開(kāi)心……
現(xiàn)在，我真的保住了友誼，我這個(gè)“友誼的守護(hù)神”也沒(méi)有白當(dāng)，它讓我嘗到了擁有友誼的滋
我是友誼的守護(hù)神作文 篇11
當(dāng)我看見(jiàn)天空中成群的歸鳥(niǎo)，當(dāng)我看見(jiàn)水中游來(lái)游去歡樂(lè)的魚(yú)群，當(dāng)我看見(jiàn)盤(pán)旋高空的禿ying，當(dāng)我看見(jiàn)深海孤獨(dú)的白鯊。它們的幸福歡樂(lè)與孤單寂寞，總使我想起成長(zhǎng)歷程中的許多朋友。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會(huì)到友誼的真諦，朋友的可貴。
那時(shí)，我讀四年級(jí)。在晨跑的時(shí)候，我很要好的朋友林奕風(fēng)排在我前面。跑著跑著，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩�！薄皢�(wèn)這個(gè)干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“你倆都是我的好朋友，當(dāng)然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣(mài)的什么藥，繼續(xù)追問(wèn)：“為什么？”“我討厭那個(gè)家伙！”他的話(huà)在冰冷的冬天里充滿(mǎn)火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的話(huà)能讓誰(shuí)感到溫暖，讓誰(shuí)快樂(lè)？不，決不會(huì)！這些話(huà)只會(huì)讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點(diǎn)失望。誰(shuí)愿意接受這樣的話(huà)，特別是朋友。劉力偉聽(tīng)了會(huì)多傷心啊。于是，我大聲地說(shuō)：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，但心中卻有說(shuō)不完的話(huà)�！罢娴模俊彼锰翎叾稚詭б蓡�(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道。“是！”我的語(yǔ)氣委婉中帶著堅(jiān)定。心里卻很難受。唉！
這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個(gè)還朋友了嗎？
晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應(yīng)了他的要求，失去一個(gè)朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個(gè)朋友都沒(méi)有了，那還了得？對(duì)，不能縱容他。
于是這一周我都沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，他也不理我，這樣的對(duì)持讓我很難受，我覺(jué)得這不是個(gè)好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>
下課的時(shí)候，我問(wèn)他：“你還想和我做朋友嗎？”沒(méi)想到他也仔細(xì)想過(guò)了，意識(shí)到自己的不對(duì)。他笑著對(duì)我說(shuō)“我也想過(guò)了，和大家一起玩確實(shí)很開(kāi)心啦，失去朋友很難受�！彼脑�(huà)簡(jiǎn)短，卻有讓我感到溫暖，難過(guò)的心情一下子煙消云散，我們開(kāi)心的笑了。
朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時(shí)間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠(yuǎn)和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財(cái)富。
我是友誼的守護(hù)神作文 篇12
為什么？為什么？每一次都要我道歉，又不是都是我的錯(cuò)�！皩�(duì)不起啦！是我錯(cuò)了，原諒我吧邱霖！”哦NO！我又開(kāi)始苦苦哀求了，不過(guò)我口服心不服，我就不相信，這個(gè)邱霖能抵御住我的花言巧語(yǔ)，想到這里，我心中隱隱約約的出現(xiàn)了一朵驕傲之花。沒(méi)想到當(dāng)我沉浸在這驕傲的心理上時(shí)，邱霖早已走了，失敗失�。�
“叮鈴鈴，”放學(xué)了，我真不知如何是好，當(dāng)我正在埋頭想辦法讓我們和好時(shí)，我突然想起了有一樣做忘記做了，于是我拿起作文簿，就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法——把這些事寫(xiě)在作文簿上，讓老師幫忙，沒(méi)想到當(dāng)我去抱作業(yè)時(shí)，“你們現(xiàn)在還沒(méi)和好嗎？需要老師幫忙嗎？”“現(xiàn)在還沒(méi)有和好，不用幫忙了老師�！弊彀蜕线@么說(shuō)，但心底真的很想老師能幫忙。
又到了春意安然的一天了。當(dāng)我到校門(mén)口時(shí)，林新突然沖了過(guò)來(lái)講了一大堆邱霖的好話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都聽(tīng)出繭子了。我心中突然產(chǎn)生了一種莫名其妙的問(wèn)題：林新怎么突然這么關(guān)心我和邱霖了？他怎么知道我們絕交了？這個(gè)問(wèn)題好像一塊沉重的包袱壓在我心底。我后來(lái)逼問(wèn)林新，終于逼出一句象樣的話(huà)來(lái)了，原來(lái)是老師派林新當(dāng)我和邱霖之間的“紅線(xiàn)”啊！我既驚訝又暗暗高興。但是老師好象選錯(cuò)人了，結(jié)果豪無(wú)用處，嗨，又要我自己想辦法了！
在網(wǎng)上，我這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)終于問(wèn)出了個(gè)好方法——做張賀卡，在上面寫(xiě)上道歉的話(huà)，我心中頓時(shí)涌起了一個(gè)友誼的漩渦。動(dòng)口不如動(dòng)手，我的手直發(fā)癢，不動(dòng)不行，我直接去三味書(shū)店沒(méi)了一張精致的賀卡（其實(shí)那張賀卡也不算精致啦！其實(shí)我有買(mǎi)兩張，我從中選了一張最難看的給她，這可是哦秘密，不能講出去！不然又絕交了）寫(xiě)上了：對(duì)不起……
OK！做好了，派誰(shuí)傳給她呢？只有林庚了，希望她不要偷看。皇天不負(fù)有心人，這句話(huà)可用在了我的身上�！肮 蔽沂遣皇翘靡饬�？應(yīng)該不會(huì)吧“哈哈哈！”這個(gè)臭邱霖又跟我重歸于好了。
和好是和好了但又有問(wèn)題在我的腦海中逐日明顯——我是我和邱霖的守護(hù)神嗎？為什么每次都要我道歉？
我是友誼的守護(hù)神作文 篇13
我有一個(gè)最要好的朋友，是我的同學(xué)，她名叫田一惠，我們對(duì)她的愛(ài)稱(chēng)：田田。近幾天來(lái)，我倆之間好象有些不愉快，沒(méi)有了交流，保持一種壓抑心靈的沉默。就在昨天，放學(xué)后，我走出校門(mén)看見(jiàn)她在前面，就滿(mǎn)懷友好地叫她：“田田，等等我呀！”她回頭毫無(wú)表情地看了我一眼，扭頭就走了。
到了家里，我坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想自己什么地方得罪了她，她為何不愿意理我呢？可是想來(lái)想去，腦袋都要想破了，也沒(méi)個(gè)頭緒。我十分傷感，難道就這樣失去了最知心的朋友嗎？難道我們的友誼就那么脆弱？不！我要把我們之間那不應(yīng)該存在的陌生化解掉，重歸于好！
我不由自主地想起我倆在一起的美好時(shí)光，那是多么愉快的記憶。有一次，我和田田相約去爬山，有說(shuō)有笑，一路高歌，一路歡樂(lè)。誰(shuí)的臉兒臟了，就替對(duì)方擦一擦;誰(shuí)不小心受了傷痛哭了，我們會(huì)相互鼓勵(lì)著，安慰著，直到臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容……想到這一幕幕不能忘懷的場(chǎng)景，我禁不住流淚了。蒼天�。∥艺娴臅�(huì)失去一個(gè)朋友嗎?我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)也不放棄的，我要讓我們的友誼之樹(shù)常青！
于是，我決定，要做這份珍貴友誼的守護(hù)神！
今天中午放學(xué)，我主動(dòng)去找田田，充滿(mǎn)真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)“去我家玩吧，然后我們一起玩電腦好不好？”可她說(shuō)：“我媽不允許我到別人家去的�！蔽颐黠@聽(tīng)出她是在有意回避。這一次努力沒(méi)有收到預(yù)想的效果，但我沒(méi)有泄氣。下午課間休息時(shí)，我把田田叫到一邊，準(zhǔn)備與她談?wù)�，了解她心中埋藏的疙瘩究竟是什么？可她說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我要做作業(yè)�！庇谑俏抑缓镁趩实刈唛_(kāi)了。
晚上，我早早把作業(yè)做完了，把我對(duì)這件事情想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“女兒，你知道珍惜友情，我支持。你可以去她家再聊一次，應(yīng)該會(huì)與她和好的�！�
我鼓起勇氣去了田田家里。
田田見(jiàn)我來(lái)到了她家，她還是很有禮貌讓坐。我們把之間的誤會(huì)在敞開(kāi)心扉友好溝通之后，就煙消云散了，我和她重歸于好，我的心啊真的好舒暢。真是“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”。
從此，我明白了一個(gè)道理，友誼需要精心呵護(hù)！讓我們都做友誼的守護(hù)神吧！
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