我真想我的友誼我自己做主五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我真想我的友誼我自己做主五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有人說：友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流�？墒前职�，我覺得你不是這樣理解的。你不理解我和她之間的.親密無間，不理解我和她之間友誼的純潔，你總是用“近朱者赤，近墨者黑”的準(zhǔn)則來抑制我們。打開記憶的閘門，那往日的一幕幕讓我黯然淚下……
還記得，那個(gè)學(xué)期我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，在一個(gè)陌生的大環(huán)境里，我感到那么彷徨，那么無助，是她第一個(gè)主動(dòng)地接近我；我受到同學(xué)的冷言冷世攻擊時(shí)，是她義無反顧地站在我面前為我辯解……從此，我認(rèn)定她是一個(gè)值得我深交的朋友！
可是，爸爸，你總是過分關(guān)心我的交友情況。當(dāng)你從我口中得知她是個(gè)愛打扮且成績中等的學(xué)生時(shí)，爸爸似乎就不太喜歡她。有一次，我們一家三口圍著圓桌吃飯，我一邊吃，一邊說著一天的見聞，不經(jīng)意提起她。可是，當(dāng)我昂起頭看向爸爸時(shí)，我呆了：他皺著“川”字，停住了咀嚼的動(dòng)作，仿佛嘴里的飯變了味難以下咽似的。我輕輕地問：“老爸，你怎么啦?”他眼神微閃，撇過頭去說：“沒什么。對了，你不要和她走得太近，這樣不好.”“為什么？就是因?yàn)樗煽儾缓脝�？”“難道你不懂得‘近朱者赤，近墨者黑’這個(gè)道理嗎？……”“停！”我深吸了一口氣，鎮(zhèn)住起伏的內(nèi)心，“那，爸，照你這樣說，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生不就都沒朋友了嗎？再說了，她沒影響我學(xué)習(xí)，反而是在我心情郁悶時(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，憑什么這樣斷章取義叫我離她遠(yuǎn)點(diǎn)呢？”“孩子，爸爸都是為你好，現(xiàn)在你聽不進(jìn)去，到時(shí)可買不到后悔藥！”他依然喋喋不休地說著。我真想發(fā)飆，可眼前的畢竟是我的長輩，最起碼的尊重還是應(yīng)該有的！
我只能無奈地跑回自己的房間，撲在床上，淚水像決堤的河水嘩嘩地往下流，我不停地用雙手捶著被子，內(nèi)心無比委屈，無比無奈……為什么會這樣？
第二天，當(dāng)我紅著雙眼來到學(xué)校時(shí)，她依然關(guān)心地問我“怎么啦？”時(shí)，我無論如何也說出口！
至今，我對她是若即若離，憑心而論我不想與她分開，但為了不讓爸爸媽媽生氣我也不敢太靠近。
我真希望我的友誼能讓我自己做主……
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