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記一次游戲作文大全【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。
記一次游戲作文1
今天下午的語(yǔ)文課有點(diǎn)不一樣。老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，然后在黑板上寫了“傳話游戲 ”四個(gè)大字。我們都在七嘴八舌的低聲議論著：“這個(gè)游戲怎么玩？”“今天這節(jié)語(yǔ)文課要干什么？”老師寫完對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們做傳話游戲。”老師跟我們說(shuō)明了傳話游戲的規(guī)則后，把我們分成了五組，每組有七人。然后讓每一組的第一個(gè)同學(xué)上去看紙條，他們看完紙條之后，還沒(méi)等老師說(shuō)開始時(shí)，第一組的徐天樂(lè)同學(xué)就已經(jīng)對(duì)著陳倩倩的`耳邊說(shuō)出了紙條上的內(nèi)容。老師說(shuō)：“還沒(méi)開始呢！”徐天樂(lè)紅著臉回到座位上。大家急切地等待著，只聽老師大聲說(shuō)：“開始！”我們這組的第一個(gè)同學(xué)眼疾手快，已經(jīng)說(shuō)了出來(lái)。接著第二個(gè)、第三個(gè)……到我的時(shí)候，我正準(zhǔn)備把耳朵對(duì)著前面一個(gè)同學(xué)的嘴巴時(shí)，可是她把我給忘了，自己拿著粉筆沖上講臺(tái)，然后寫下了那句話，我們組雖然贏了，可是我沒(méi)玩到游戲還是很遺憾，有點(diǎn)不開心。
第五組輸了，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)把“我們教室最干凈”說(shuō)成了“我們教室最開心”，這才導(dǎo)致他們那一組失誤。
這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人只要細(xì)心一點(diǎn)，做什么事都不會(huì)錯(cuò)，并且我們大家還要團(tuán)結(jié)一致；不然只要有一個(gè)人出了錯(cuò)，就會(huì)影響到集體。
記一次游戲作文2
今天，我們作文班舉行了一個(gè)又有趣又刺激的游戲，名叫“猜首領(lǐng)”。
老師首先說(shuō)明游戲規(guī)則：找一名同學(xué)當(dāng)首領(lǐng)，一名同學(xué)當(dāng)偵查員，大家跟著首領(lǐng)一起做動(dòng)作，偵查員要根據(jù)自己的判斷，找出首領(lǐng)才算贏，首領(lǐng)或者偵查員輸了就要表演一個(gè)節(jié)目。聽完游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始了，楊孝淵是首領(lǐng)，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門外，讓我們掩護(hù)人員和首領(lǐng)商量策略。楊孝淵首領(lǐng)提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最后旋轉(zhuǎn)跳。大家要一起做，別露出破綻來(lái)。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師帶著偵查員黃海洋進(jìn)來(lái)了，我心里有點(diǎn)緊張。我偷偷瞄了一眼首領(lǐng)，只見(jiàn)首領(lǐng)跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護(hù)人員也同時(shí)跺起了腳，大家配合真是天衣無(wú)縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著，不知道到底誰(shuí)是首領(lǐng)。接下來(lái)，開始做第二個(gè)動(dòng)作——拍手，只聽見(jiàn)有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵。”我心中不由得一緊：哪個(gè)“內(nèi)奸”竟然說(shuō)出身份，太可惡了！楊孝淵聽到自己的'名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們后面，但還是被黃海洋的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。他大聲叫道：“首領(lǐng)是楊孝淵�！边呎f(shuō)邊高興得手舞足蹈。而此時(shí)“首領(lǐng)”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺(tái)，一時(shí)間不知道要表演什么好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，游戲一輪一輪地進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
游戲結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理——做事情要齊心協(xié)力，同時(shí)，這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
記一次游戲作文3
“哈哈哈，我肚子疼，誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑？當(dāng)然是我們的“四胖”徐子昊啦！原來(lái)我們?cè)谕妗耙欢蹦绢^人。
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，有一位裁判員，游戲者三到六人，數(shù)“一二三”的時(shí)候，你無(wú)論怎樣淘都可以，就算你跳起來(lái)也可以，但是一說(shuō)完木頭人，無(wú)論你在做什么都需要停止，如果有人忍不住笑或者說(shuō)話、行動(dòng)等，他就是這個(gè)游戲的`失敗者。
徐子昊是裁判員，“一二三，木頭人！”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái)，原來(lái)，我們的姿勢(shì)真是可以用上“千姿百態(tài)”：李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰，結(jié)果徐子昊就說(shuō)完了木頭人，所以沒(méi)辦法，李泓毅只好等游戲結(jié)束再接著伸懶腰，沒(méi)過(guò)一會(huì)了，李泓毅就支持不住，“啪”地一聲趴在地上，沒(méi)法，李泓毅只好當(dāng)起了裁判員，他來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我還在保持原有姿勢(shì)，于是他逗我，剛要親我，林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把李泓毅撲倒在地上，王一博幾乎在同一時(shí)間，也不行了，因?yàn)樗挠彝缺晃业淖笸葔旱檬痔弁础?/p>
現(xiàn)在，只剩下我和楊子墨了，徐子昊又給我們?cè)黾恿穗y度，不許眨眼睛，我心想：不許眨眼，那干脆閉眼不就得了？“三二一，木頭人！”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候，“人”字說(shuō)完了，嗯，完了，好累，但是就在我剛要放棄的時(shí)候，楊子墨“卟哧”倒在了地上，耶！我是最后一個(gè)存活在！
教室里回響著我們的笑聲。上課鈴響了，我們依依不舍地回到座位上，開始上課了。
記一次游戲作文4
一次體育課的自由活動(dòng)，我與幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲――“解鎖”。
解鎖游戲可不簡(jiǎn)單，既考驗(yàn)體力又需要智力。上鎖的幾個(gè)人手拉著手不松開，然后跨越、扭轉(zhuǎn)、穿越，用身體形成一個(gè)連環(huán)鎖。這時(shí)候解鎖的人才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在限定的時(shí)間內(nèi)解開這個(gè)人體連環(huán)鎖，如果解不開就認(rèn)輸吧。上鎖和解鎖就像魔與道，誰(shuí)更高一籌就只有拼一番才知道了。
游戲開始了，小袁被選為“解鎖”的人。我和其他幾個(gè)同學(xué)商量了一下，來(lái)它個(gè)高難度的。小邱和小金先從我的手臂下穿過(guò);我在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，從毛毛手肘下一鉆；毛毛又從我的手腕下穿到小陳面前……我們就這樣亂穿、亂轉(zhuǎn)，最后扭成了一團(tuán)。直到小邱使勁大喊：“好了，我快被擠扁了�。�！”小袁連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，開始“解鎖”。
她解了半天卻越解越亂。小金的胳膊就快脫臼了，直喊：“要不我們‘自動(dòng)解鎖’吧？”小袁不太甘心：“我再試試。”解了幾步，我竟然被解出來(lái)了！緊接著，毛毛、小肖和小陳也被解出來(lái)了。最后，繞的'最復(fù)雜的小邱和小金也被解出來(lái)了。小袁“解鎖”成功，我們也終于解放了！
接著，我被選為“解鎖”。我忐忑不安地轉(zhuǎn)身背對(duì)她們，不時(shí)聽到她們“哎呀”“哎呀”的慘叫，我知道她們的鎖又升級(jí)，心里一直在擔(dān)心：如果我解不開怎么辦？如果沒(méi)解開，那豈不是太丟臉了……
“好了好了！”小金急促地喊我。我一轉(zhuǎn)身，她們的樣子嚇了我一的跳――小邱和小金已經(jīng)扭曲到幾乎離開地面；小肖和毛毛一個(gè)在上，一個(gè)在下；小陳約等于壓在了小邱下。我只好硬著頭皮解。解了好久，卻越解越亂。我沒(méi)招了，只好讓他們“自動(dòng)解鎖”。要解開的時(shí)候，，我忽然看破了解開鎖的方法，大叫：“停停停！”我急忙去解，終于把“鎖”解開了。
幾輪之后，老師的哨聲結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲。我想：下次體育課，我還要玩這個(gè)解鎖游戲！
記一次游戲作文5
“哇！”教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲這樣的尖叫，只因?yàn)槔蠋熃裉鞄?lái)了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——耳語(yǔ)傳真！
首先，老師宣布了游戲規(guī)則：
1、將全班的同學(xué)分為八個(gè)小組，每組六個(gè)人；
2、老師分別給每組的第一個(gè)人看紙條，前提是不讓其他人看見(jiàn)；
3、要求每組的第一個(gè)人耳語(yǔ)告訴第二個(gè)人，以此類推；
4、最后一個(gè)人報(bào)出結(jié)果，看哪組的答案更接近正確答案，以此決出勝負(fù)。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！隨著老師的一聲：“開始！"我們的游戲也開始了。135組的第一個(gè)同學(xué)小心翼翼的打開了紙條，并認(rèn)真看了起來(lái)，合上之后還時(shí)不時(shí)的在心里默念——我也不例外。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，示意后面的`人湊過(guò)來(lái)，小聲地告訴他，我從紙條上看來(lái)的字。他聽完后并沒(méi)有很快的傳到后面，而是在座位上想了一會(huì)兒，我猜他應(yīng)該是沒(méi)有聽清，我還想再報(bào)一遍，可是一想的規(guī)則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽到的大致內(nèi)容傳到了后面，句子越傳到后面，我就越擔(dān)心，那種感覺(jué)就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一只手舉了起來(lái)——第1組好了。我們組也不甘人后也好了，最后第5組的手也舉起來(lái)了。老師讓第135組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)聽到的句子，結(jié)果說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)好笑，我們自然也是輸了。
隨著時(shí)間的流逝，游戲也結(jié)束了。這個(gè)游戲可真好玩，下次有空我還要玩！
記一次游戲作文6
周六，我們五（2）班要玩?zhèn)�特別的游戲，我們七嘴八舌地議論開來(lái)了：“什么游戲呢？好玩嗎……”老師說(shuō)我們要玩?zhèn)髟捰螒�。我心想：不就是個(gè)傳話嗎？這也太簡(jiǎn)單啦！
游戲開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)來(lái)背字條上的句子，背好以后悄悄地傳給排成一行的第二個(gè)同學(xué)，以此類推……最后那個(gè)同學(xué)把聽到的結(jié)果大聲說(shuō)出來(lái)。
王雨晗開始背句子了，她捂著耳朵，努力地背著，那神情生怕漏掉一個(gè)字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側(cè)面，然后揪著我的.耳朵，接著小聲地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)著，說(shuō)了半天，直到把我的耳朵揪得發(fā)燙了，可我卻啥也沒(méi)聽清！又換了一個(gè)同學(xué)來(lái)聽，還是聽不清。我們只能換成林建勛重新抽一個(gè)句子背。林建勛迅速地背完，對(duì)楊欣默說(shuō)完，然后楊欣默小聲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)電視高370m，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭。”輪到我傳了，我貼著王雨晗的耳朵小聲說(shuō)：“這個(gè)電視有300℃，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭。”……傳到最后一個(gè)同學(xué)那里，他大聲地對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)電視很好，男女主角在一起，結(jié)局很美滿�！蔽蚁耄簊hit，大事不妙！我心想：原句是“這個(gè)電視塔高368m，大約120層樓那么高，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！北晃覀儌鞒闪诉@鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心里默默祈禱，希望B組傳得比我們差……
到B組了，先是熊識(shí)博背字條，傳話給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最后，周子浩大聲說(shuō)：“我什么時(shí)候能用�！彼麄兊脑涫牵骸拔沂裁磿r(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫出來(lái)就好了”好歹他們組也對(duì)了前面幾個(gè)字！我們只能服輸！
我不再覺(jué)得傳話簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲揖蛡麇e(cuò)了。傳話游戲讓我懂得不能聽信傳言！
記一次游戲作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多太多有趣的記憶了。它們像一條歡快的小溪在我的記憶長(zhǎng)河時(shí)靜靜地流淌著，隨著時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)慢慢被淡忘了，有的卻越來(lái)越記憶猶新，其中有個(gè)活動(dòng)——水果蹲就是這樣。
一天晚飯后，姑姑一臉神秘地把我、弟弟、哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和姑爹召集中她家屋頂花園的空地上，把我四個(gè)分成一組，共兩組面對(duì)面站好。然后從兜里掏出一沓水果牌來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)乙黄饋?lái)玩一個(gè)游戲吧——水果蹲。好不好？”“好！”我們幾個(gè)小孩子興高彩烈地高聲響應(yīng)著。哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去搶了一個(gè)水果牌，興奮地說(shuō)：“怎么玩？”“規(guī)則很簡(jiǎn)單，和玩籮卜蹲一樣！”姑姑話音未落，手里的.水果牌就被大家餓虎撲食般搶光了，可憐的我稍愣了一下神就沒(méi)搶到牌子。
第一局上場(chǎng)的爸爸、媽媽、哥哥和弟弟。媽媽和哥哥一副氣定神閑、勝券在握的樣子。面爸爸雖然臉上看似水波不驚，但微微抖動(dòng)地褲子已經(jīng)出賣了他，而弟弟直接就緊張得小臉通紅、眼睛不安地左右張望。這時(shí)，姑姑發(fā)出口令：“水果蹲，水果蹲，香焦蹲完蘋果蹲�！笔殖痔O果牌的爸爸一如既往回了半天神才小心翼翼地邊蹲邊唸：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完....西瓜蹲�！敝灰�(jiàn)機(jī)敏依舊的媽媽一臉不屑地優(yōu)雅地邊蹲邊蹲說(shuō)：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完哈密瓜蹲！”舉著哈密瓜的弟弟竟然靈魂出竅般杵著不動(dòng)，哥哥推他，他還盲然不惑地問(wèn)：“到誰(shuí)了呀？”“哈哈哈......”我們大家都被的萌態(tài)逗得樂(lè)不可支。姑姑宣布：“第一輪，多多被淘汰！媽媽獲得勝利！”
伴隨著歡快的“水果蹲，水果蹲.......”聲音，第二輪比賽開始了，意外的是我居然憑著沉著快速的反應(yīng)輕松取得第二輪冠軍！
這次游戲活動(dòng)，讓我明白了：不管什么時(shí)候，只有保持沉著冷靜，頭腦反應(yīng)才能快速有效，才能取得成功！
記一次游戲作文8
又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規(guī)則，我們一邊心急如焚地聽著規(guī)則、一邊按耐躍躍欲試的.心情。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：找一個(gè)人當(dāng)偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當(dāng)“LD”和一個(gè)人當(dāng)“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來(lái)，要在1分鐘之內(nèi)找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。
游戲開始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”�！癓D”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著做了起來(lái)，我們也一起學(xué)著做。偵探進(jìn)來(lái)了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師提醒說(shuō)：“只有十秒鐘了，猜出來(lái)了嗎？”朱峻毅聽老師這么一說(shuō)，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉(zhuǎn)眼，他又立即盯著我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰(shuí)是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說(shuō)：“時(shí)間到，偵探請(qǐng)說(shuō)出LD是誰(shuí)？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運(yùn)氣真不好，沒(méi)有猜中。老師笑著說(shuō)了：“做偵探可不能只憑運(yùn)氣，要有敏銳的觀察力，就能從細(xì)節(jié)上找出差別。”
這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當(dāng)一名偵探，細(xì)心觀察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過(guò)我的眼睛。
記一次游戲作文9
今天，第四節(jié)課潘老師，帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來(lái)排隊(duì)。
的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩(shī)詩(shī)，我和我們班肚子很胖的人一起，沒(méi)錯(cuò)就是陳宜豪。
潘老師大聲的說(shuō)：“聽好游戲規(guī)則，自己找搭檔，然后我說(shuō)開始就開始。最后，如果繩子斷了的話，要快速地綁起來(lái)，不幫就要加時(shí)間、無(wú)效�！�
再練習(xí)地時(shí)候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過(guò)程中，我們都喊著：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽，我們組充滿了信心，準(zhǔn)備把上場(chǎng)比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒(méi)走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來(lái)。系繩子的.時(shí)間很長(zhǎng)，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時(shí)，我邁右腳，堅(jiān)持了一會(huì)到，白線，我們慢慢地反過(guò)來(lái)，不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊：“我們要的第一了，加油啊�！辈恢罏槭裁磩e的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開心。
玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。
記一次游戲作文10
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負(fù)，結(jié)果小雅輸了，她不甘心地面對(duì)墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來(lái)�！岸疾睾昧藛幔俊毙⊙殴室鈫�(wèn)到。哼，我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的'計(jì)，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了�？此那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂(lè)趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè)，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文11
我玩兒過(guò)很多游戲，但是我最喜歡的游戲，還是罰球兒游戲。
今天我和我的朋友來(lái)到籃球場(chǎng)上，我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽隊(duì)員都不能超過(guò)罰球線，每個(gè)人五次投籃機(jī)會(huì)，誰(shuí)的得分最多，誰(shuí)就獲勝。
我們?nèi)齻�(gè)人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認(rèn)識(shí)。但是小黑是我的朋友。我們兩個(gè)決定，一定要贏。說(shuō)著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結(jié)果我投了五個(gè)球兒，只投中了三個(gè)。接下來(lái)由我的朋友小黑投籃，小黑是個(gè)左撇子，剛開始投籃的時(shí)候，他站在發(fā)球線的中間，結(jié)果，第一個(gè)球，沒(méi)有進(jìn)，然后他調(diào)整了一下位置，往左偏了一點(diǎn)，這樣他投籃就很舒服了，結(jié)果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后，由小白進(jìn)行罰球，結(jié)果小白是個(gè)高手，第一個(gè)球就進(jìn)了，還是空心球�？磥�(lái)平常沒(méi)少玩兒這個(gè)游戲，然后第二個(gè)、第三個(gè)，幸好第四個(gè)沒(méi)有投進(jìn)。
現(xiàn)在到了最后一個(gè)球，我的心在顫抖。如果他投進(jìn)了，平局，如果沒(méi)有進(jìn)就輸了，至關(guān)重要。我想他的壓力一定很大，于是我就跑那他的對(duì)面的籃筐的下面，然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進(jìn)球。刷的'一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內(nèi)框上面，彈了出來(lái)，球沒(méi)有進(jìn)，我們贏了。我和小黑高興地?fù)粽茟c賀。我的朋友贏了，小黑說(shuō)：“這也有你的功勞�！庇谑�，我們高興地去買汽水喝。
罰球游戲，讓我學(xué)會(huì)了，有很大的壓力時(shí)候，一定要保持鎮(zhèn)靜，不然就會(huì)輸。
記一次游戲作文12
星期六的下午，老師讓我們做了一個(gè)親身體驗(yàn)——穿氣球。
下課后，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)氣球和一根細(xì)鋼絲，細(xì)得簡(jiǎn)直像我的頭發(fā)一樣。這時(shí)老師說(shuō)，要用鋼絲穿過(guò)氣球后不爆炸，就算成功了。這時(shí)我們的心情緊張了起來(lái)，我的媽呀，這怎么可能穿得過(guò)呀，緊接著“嘭”、“嘭”、“嘭”……的響聲就出現(xiàn)了，很多人的氣球都炸了，我的心里更慌張了，心想如果我的也炸了那該怎么辦呀！我拿起鋼絲，握住吹好的.氣球，手一直發(fā)抖，因?yàn)椤班亍薄ⅰ班亍钡穆曇粢恢痹谖业亩吇仨�，我拿著鋼絲在手中捻了捻，就是不敢下手。我不停地咽口水，做著深呼吸，稍作平靜，壯著膽子，把鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球慢慢地往里插，“呯”的一聲，鋼絲瞬間插進(jìn)了氣球里，我高興極了，雖然心里很激動(dòng)，但手上一動(dòng)也不敢動(dòng)，等慢慢的放松下來(lái)，我才敢捻著鋼絲小心翼翼的往里塞，鋼絲也在慢慢地向前移動(dòng)，可是鋼絲并沒(méi)有穿過(guò)氣球，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，于是我又把鋼絲抽了出來(lái)，氣球馬上就發(fā)出了“咝”“咝”的漏氣聲，我快速把鋼絲重新穿了進(jìn)去，慢慢地往前推，終于把氣球?qū)γ骓敵隽艘粋�(gè)“小山包”，隨著我慢慢地用力，“小山包”越來(lái)越大、越來(lái)越尖，我用左手輕輕一壓“小山包”周圍，只聽見(jiàn)“呯”的一聲，鋼絲穿了過(guò)去。耶！我興奮極了，拿起我的氣球向別的同學(xué)炫耀，那時(shí)別提有多開心了。
這節(jié)課的體驗(yàn)，讓我知道了不論做什么，都要小心謹(jǐn)慎、膽大心細(xì)，努力就一定能成功，千萬(wàn)不能半途而廢。
記一次游戲作文13
下課了，同學(xué)們一窩蜂“飛”出了教室�！安蝗纾覀兺嫠好瓢�！”我提議，“好啊。”小伙伴們異口同聲地回答。
游戲開始，我們向兩邊跑開。跑著跑著，“敵人”徐梓萌出現(xiàn)了，她看見(jiàn)突然出現(xiàn)的我，先是一驚，接著撒腿就跑�！澳闩懿坏袅�！”我壞笑。“放了我吧！”“想得美，吃雞腿！”我無(wú)情地把她的名牌撕了。這時(shí)，唐婉月從樓梯口走了出來(lái)，悄悄地繞到了我的'身后，幸好我反應(yīng)快，趁她不注意，反把她的名牌撕了，我得意地對(duì)著她扮鬼臉。正當(dāng)我頭都抬到天上時(shí)，李政自告奮勇地沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，對(duì)我宣戰(zhàn)：“其他人都被你撕了，我一定要終結(jié)你�！薄罢l(shuí)被撕還不一定呢！”我也不甘示弱。
我向李政沖去，朝他背后的名牌進(jìn)攻，結(jié)果，他太壯了，把我推到了一邊，我正在不服氣時(shí)，他一下子跳起來(lái)，抓住我的名牌撕了，李政勝了。
雖然我輸了，但心里依然很快樂(lè)。
記一次游戲作文14
星期六上午，我們?cè)诎嘧隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“火柴人動(dòng)起來(lái)”。
老師說(shuō)：“我們要用到的材料是水、白瓷盤和不同顏色的白板筆�！闭f(shuō)完，老師把材料擺到我們面前，又說(shuō)：“首先，用白板筆在白瓷盤上畫一個(gè)火柴人，然后慢慢把水倒進(jìn)白瓷盤里，讓火柴人浮起來(lái)。”聽了老師的.話，我激動(dòng)地做起了實(shí)驗(yàn)。可我做了兩次都沒(méi)成功，因?yàn)樗沟锰炝�！我本想放棄，可看到其他同學(xué)也沒(méi)有成功，卻還在耐心地做實(shí)驗(yàn)，我決定再試一次。
于是，我在白瓷盤里畫了一個(gè)小人，再慢慢地把水倒進(jìn)去。我很緊張，不知道這次會(huì)不會(huì)成功。沒(méi)想到，小人慢慢漂了起來(lái)。啊，終于成功了！
你知道火柴人為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？因?yàn)榘装骞P的墨水中含有油性樹脂，這種油的密度小于水，所以會(huì)漂浮在水面上。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，它能讓我們打開腦洞，還教會(huì)我們多觀察生活。你喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
記一次游戲作文15
今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一個(gè)特別好玩的游戲，那就是反令游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，其他幾個(gè)人做相反的動(dòng)作。
游戲開始了，老師說(shuō)了第一個(gè)動(dòng)作——睜眼，只見(jiàn)同學(xué)們把眼睛給閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。第二個(gè)動(dòng)作是坐下，我們立馬站了起來(lái)。
就在這時(shí)，搞笑的.部分來(lái)了，老師讓張嘴。張佶馬上就中招了，他把嘴巴張得大大的！像要吃了一個(gè)人似的。我心里想著，我可別出錯(cuò)，我可別出錯(cuò)。
讓我們意想不到的是，老師悄悄把我們做反動(dòng)作的照片發(fā)到了群里。許多同學(xué)搞笑動(dòng)作全都出現(xiàn)了。其中就有我，我仰起頭的時(shí)候手抓著眼鏡。哈哈哈哈！自己忍不住笑了出來(lái)。我又看了看其他同學(xué)，真好玩！真是回味無(wú)窮的一節(jié)課。
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