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游戲作文(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
我們可以玩的游戲有很多，如：老鷹捉小雞、捉迷藏、三字經(jīng)……，我最喜歡玩捉人游戲。
成員有：媽媽、哥哥、我、表妹。規(guī)則是這樣的：先黑白彩色破垃圾，輸?shù)挠眉t領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，轉(zhuǎn)十圈來捉人，捉到人，并猜出他的名字。
游戲開始了，是哥哥捉。哥哥東摸摸、西撞撞，就像喝醉的人走路似的。表妹突然笑了一下，哥哥聽見了，跑過去捉住了它，得意地說：“讓你笑，哈哈，被捉住了吧。表妹？”
到表妹捉了，瞧她那不甘心的'表情，讓媽媽忍不住笑了起來，妹妹學(xué)著哥哥的樣子跑了過去，可她那小短腿根本追不上媽媽，急得哇哇大哭，我輕輕碰了一下表妹，她一把捉住我，開心的說：“表姐，你中計(jì)了！”“就不應(yīng)該同情的�！蔽疑鷼獾恼f。
到我捉了，我想只差媽媽了，我一定要捉住媽媽，我加快腳步，突然碰到了一個(gè)身體，我趕緊抱住，說：“抓到你了！媽媽！”突然，我耳邊傳來了源源不斷的笑聲，笑得我臉上一陣熱。趕緊拉下紅領(lǐng)巾一看，啊抓錯(cuò)人了。抓到正要看電視的爸爸了。
游戲結(jié)束了，媽媽媽去干家務(wù)活了，哥哥去玩樂高了，表妹去看電視了，我還沉浸在歡樂的游戲中。
游戲作文 篇2
放學(xué)后，我在小樂園跟鄰居玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，我們圍成一個(gè)大圈，讓其中一個(gè)人掏出手絹，大家猜拳，誰輸誰當(dāng)樁。
又換了好幾個(gè)人當(dāng)樁
丟手絹的作文二年級作文。這時(shí)，不知道是誰把手絹丟到了大個(gè)子小亮的身后，只見他抓起手絹，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了丟手絹的人。大家異口同聲讓他唱歌，他大大方方地唱了一首《我們的.生活多么美好》。大家有的笑，有的拍手，還有的一起唱。
丟手絹不但增長自己的反應(yīng)能力，還能給我們帶來快樂。
游戲作文 篇3
星期六上午，我在金筆作文課上做了一個(gè)好玩的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，就是用我們學(xué)過的四素句寫句子，然后再打亂句子的`順序來讀。在寫的時(shí)候，同學(xué)們有的在東張西望，不知道該寫什么，有的讀著哈哈大笑。
游戲開始了，杜天賜第一個(gè)走上講臺。他從每堆紙里抽出了一張紙，定眼一看就大笑起來，他給我們同學(xué)剛讀了一遍，我們班的同學(xué)就哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，笑聲快要把房頂掀翻了。
我是第二個(gè)走上去，我從四堆紙里各抽出一張紙，連起來一讀，差點(diǎn)把我的肚子笑破了。教室里也沸騰了起來。
通過這個(gè)游戲，讓我明白了四素句是有順序的，如果弄錯(cuò)了，會鬧笑話的。
游戲作文 篇4
今天早上丁老師既不是給我們上課，也不是給我們做游戲，而是一邊上課一邊做游戲，做游戲是做猜猜樂，猜猜樂跟猜謎語差不多，我們分成兩組，一組是黃隊(duì)，還有一組是藍(lán)隊(duì)，先是黃隊(duì)從藍(lán)隊(duì)里挑 一個(gè)人，然后和丁老師背靠背，后來就是丁老師拿著一張圖片，哪隊(duì)先猜出來就加十分，結(jié)果我們黃隊(duì)贏了，藍(lán)隊(duì)輸了，因?yàn)辄S隊(duì)得了三十分，藍(lán)隊(duì)副十分，中午我睡覺睡著了，下午張老師沒給我們干 什么，只然后我們玩了！
游戲作文 篇5
爸爸是個(gè)游戲迷，在單位里如果有空就專門打電腦，電腦真是太好玩了呀！前幾個(gè)星期爸爸單位里發(fā)了一臺手提電腦，我和爸爸真是太高興了！這下我們終于可以打電腦啦！
現(xiàn)在爸爸隨身帶著手提電腦了，真是很方便。一天晚上，爸爸吃過晚飯后，馬上跑到電腦的面前開始打電腦游戲。媽媽工作很累，就對我說：“今天叫爸爸洗吧！”可是爸爸怎么也不出來，爸爸悄悄地說：“懶人有懶福，你幫我洗吧！我給你幾塊巧克力，不要告訴媽媽，求求你了，我的小皇帝啊！”我說：“不行！這關(guān)你是過不去的，還是投降吧！”媽媽聽見了，說；“你這個(gè)懶蟲、懶豬，吃飽了不做事，真可恨、真可惡！”
有一天，我回家做好了作業(yè)，一看爸爸還沒回來就暗暗地高興：今天真是個(gè)大好機(jī)會，我可以捷足先登，大玩特玩啦！正當(dāng)我玩到高興的時(shí)候，爸爸回來了，他放下包，發(fā)現(xiàn)我在房間里打電腦，就快步走進(jìn)房間就說：“你這個(gè)臭小子，我今天非宰了你不可。”爸爸一搶，我累積的分?jǐn)?shù)就被爸爸毀掉了。我對爸爸說：“爸爸�。∧阋呀�(jīng)是大人了，怎么還和我搶��？”爸爸卻說：“你再煩我打你，我勸你還是老實(shí)點(diǎn)吧�！甭犞职值�.“威脅”，我只好乖乖地把電腦讓給了爸爸。但是我心理還是不服氣，想：碰到媽媽要整你的時(shí)候，我就不幫你了。
你看爸爸是不是個(gè)“電腦游戲迷”呀！
游戲作文 篇6
今天下午的第二，體育帶我們班在學(xué)校的正門玩。
游戲的叫捕魚。游戲規(guī)則是這樣的：老師是捕魚人，們是魚，地板上的三個(gè)花瓣圖案是老師的三個(gè)口袋。老師要把抓到的魚放進(jìn)口袋里，就是說被抓到的同學(xué)要站到花瓣上。老師還有一個(gè)規(guī)定：就是同學(xué)們不能越過地板上的四條黑線。因?yàn)樗臈l黑線里面是魚塘。如果魚蹦出魚塘，魚就會死了。
老師在一根木棍上綁四、五根繩子，繩子下面吊一個(gè)木圈作為捕魚的網(wǎng)子。
游戲開始了，同學(xué)們結(jié)成幾列不是很整齊的隊(duì)伍，飛快地跑起來。有的跑在前面，有的跑在后面。同學(xué)們盡量不發(fā)出聲音，偶爾也會有笑聲。老師專門挑“大魚”捕，捕到魚老師就開心地笑。老師偶爾也捉些“小魚”來解饞。
我感到很慶幸，因?yàn)榇蟛糠直蛔サ降腵都是男同學(xué)，老師很少抓到女同學(xué)。因?yàn)槲覀兣瑢W(xué)和少數(shù)男同學(xué)有一個(gè)秘訣：就是盡量不跑在老師的旁邊，所以老師就抓不到我們。
接著老師又捕了一些“魚”，可惜有的同學(xué)違反規(guī)則，從老師的“口袋”里跑出來，所以老師不帶大家玩了。雖然游戲只玩了一半，我還是覺得很開心！我希望違反規(guī)則的同學(xué)下次要遵守游戲規(guī)則，這樣老師就可以把游戲玩到底了。
游戲作文 篇7
一天，我和哥哥在我的小小射擊場中練習(xí)射擊。我的小小射擊場就在我的玩具房里。
我們的靶子就是一張硬紙板，上面畫了1-10的幾圈環(huán)。我們有四把槍，長的兩把，短的也是兩把，都一模一樣，這樣才公平。
我們的規(guī)則是這樣的：每個(gè)人先選一種顏色的子彈，這樣是為了辨認(rèn)是誰射的'。選好后，就在槍里裝滿子彈。開始了，我拿了一把長槍，裝上瞄準(zhǔn)鏡和熒光燈。我嘴里叫喊著：“哥哥，你死定了！”“啪！”我一開槍就是十環(huán)。我高興極了，大叫著“十環(huán)！十環(huán)！”又蹦又跳。等安靜下來，我又仔細(xì)地瞄準(zhǔn)，冷靜地發(fā)射，又是一個(gè)十環(huán)，一個(gè)九環(huán)......
輪到哥哥了，哥哥在瞄準(zhǔn)的時(shí)候，我就在邊上怪叫干擾他。哥哥被我弄煩了，沒有瞄好就開槍了，是8、7、9......
最終，我取得了勝利。
我很高興，因?yàn)橥ㄟ^我的認(rèn)真和機(jī)智我戰(zhàn)勝了哥哥，取得了勝利。
游戲作文 篇8
今天，金老師又帶我們玩有趣的游戲——頂橘子比賽，我既開心又害怕。
老師問:“誰來打頭陣呢？”我們隊(duì)的陳一鳴自告奮勇，舉起了小手，說：“我來！”老師說：“好呀！”只見他幾次才把橘子放穩(wěn)在頭上，為了圖快，沒走幾步橘子失去平衡墜落下來，失敗了！真是心急吃不了熱豆腐呀！接著到我了，我小心翼翼地找準(zhǔn)點(diǎn)，讓橘子安全地坐在我頭上，心里祈禱著：“橘子大哥，你千萬要坐穩(wěn)，不知道你上了保險(xiǎn)沒有�！崩蠋熞宦暳钕�，我就頂著橘子往終點(diǎn)走去。我慢慢地挪動(dòng)步子，像一位腿腳不方便的老奶奶�？墒沁@個(gè)調(diào)皮的'橘子總是晃來晃去，一點(diǎn)也不安分，眼看就要到終點(diǎn)了，橘子滾落下來，仿佛在對我說：“大哥，你能不能走穩(wěn)一點(diǎn)，我的骨頭都被你摔斷了！”
就這樣，我唯一的一次機(jī)會也沒有了。可是這件事告訴我，無論做什么事都要認(rèn)真對待。這次頂橘子大賽我雖然沒得到冠軍，可是我仍然很快樂！
游戲作文 篇9
今天，我有課。我吃完早餐，準(zhǔn)備好東西，就和弟弟一起去驕子學(xué)了。
我們來到驕子，來到我們的班級，我和弟弟找到自己的位置坐下。過了一會，老師就拿著課本，輕輕地走進(jìn)了教室，開始為我們上課。
首先，老師說我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規(guī)則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人。我在第二組。游戲開始之后，我們都不能動(dòng)，也不能笑，更不能說話。
游戲開始了，我們大家都沒有動(dòng)，沒有笑，沒有說話�？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊�，做了一個(gè)鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來。因?yàn)槔蠋熥龅墓砟樚眯α�。所以，我們每一組都輸了。
大家不服氣，說：“再來一次�！崩蠋熞菜斓卮饝�(yīng)了。于是，第二輪游戲也開始了。我想到了一個(gè)辦法，我拿出一本書，眼睛一直盯著書看，這樣分散注意力就看不見老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著。老師開始撓我們第二組的癢癢了。老師的.手就像雞爪一樣，在我的腰移動(dòng)。但是，我都忍住了沒有笑。老師沒有放棄，繼續(xù)撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒完啊�！崩蠋煋狭艘粫艞壛�。說：“第二組勝利�！蔽衣犚娏�，非常開心。
今天這個(gè)游戲真好玩，我們都想繼續(xù)玩。
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