[精]有趣的游戲作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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有趣的游戲作文1
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經(jīng)歷的。
游戲開始前，我們選出一名同學扮演老狼，其余的同學跟在“老狼”的后面。
游戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“七點了�！蔽覀冊賳枺骸袄侠抢侠菐c了？”當“老狼”回答“十二點了”時，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉過身來，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位�！袄侠恰笔紫茸プ×硕阍谝豢脴浜蟮囊晃恍∨笥�。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的`“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒，當小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時候，我緊張極了，生怕在這最終的時刻失敗�？僧敶蠹覕�(shù)到“一”的時候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細心摔倒了。我堅持到了最終，獲得了勝利。
游戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文2
今天的天氣格外晴朗，金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學們像一群自由的小鳥歡快的飛進了公園，陽光照在我們身上，感覺非常溫暖，我們的心情也一下沸騰起來。
我們共玩了兩個游戲，第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”，第二個游戲——也是我最喜歡的游戲，叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是：兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去，再把氣球給踩爆，先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球，我拿到氣球后，一口氣把氣球吹得大大的，然后再把它系得很緊。突然，氣球從我的.手上飛到了天上，畫出一條美麗的弧線，然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學也在玩氣球，頓時，地上爬滿了五顏六色的氣球。
比賽正式開始了，同學們興奮地投入到緊張的比賽中去，隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候，我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去，雖然沒有健步如飛，可是，我們步調(diào)一致、配合默契，奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來，我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球，并奮力用腳去踩氣球，但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去，我們努力了好幾次才踩破，我們趕緊揮手，讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力，我們這組獲得了最后的勝利，同學們興高采烈的歡呼著。另一組的同學雖然輸了，但他們還是堅持不懈地完成了游戲。
游戲結束了，快樂的時間總是過得飛快，今天我們不僅玩了好玩的有些，而且還懂得了團結協(xié)作的重要性。
有趣的游戲作文3
“哈哈哈……這個游戲?qū)嵲谔腥ち�！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規(guī)則是：一個人上臺去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的'那一段了。只見那個同學看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。我想這一定是一個很難的詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們?nèi)喽己逄么笮�，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。
接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。一看到這個字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧�！庇谑�，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊友還是快速地說出了答案。
最后，游戲結束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
有趣的游戲作文4
幾個星期前的一天下午，我的幾個同學來找我玩，我就去了。
我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩。“捉”的有兩個人，其他人藏起來。捉的`人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。
游戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮，他們根據(jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時，我急中生智，鉆進了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。
漸漸地，我們覺得這個游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個游戲的規(guī)則是：一個人用紅領巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。那個人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個人，就輪到哪個人來繼續(xù)抓。
最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個人不守規(guī)則，隨意走動，最后受到了懲罰。
從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個世界會變成什么樣子呢？
有趣的游戲作文5
今天上作文課，老師帶我們玩了一個刺激的游戲，叫運氣球。同學們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的'想要試一試。
游戲規(guī)則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時，我們都聽得專心致志、特別認真。老師給我們分了六組，每組兩個人，我被分在了第一組。
比賽開始了，只見老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著，有的像蝸牛一樣慢慢的挪動，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣，到處亂動。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了，我們特別開心。
讓我印象最深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住，氣球從縫中飛了出來。
這個游戲真有趣，我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了，無論遇到什么困難，都要堅持度過難關。
有趣的游戲作文6
從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。今天我又玩了一個有趣的游戲——你比劃我猜。
我們分成了兩隊，一隊是“王者必勝”隊，另一隊是“復仇者聯(lián)盟”隊。
老師說了游戲規(guī)則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個詞語簡單，我的隊友一定會猜到的。于是我皺著眉頭說：“今天我有點不舒服�！蔽乙贿呎f，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊友會猜出來，結果隊友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”，有的說是“發(fā)燒”。什么？這么簡單的詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法，我只好又做了一遍這個動作，還特地揮了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說出了正確答案“溫度計”。我終于長舒了一口氣。
第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個字是“一”。接著，把五個手指并攏，從自己的.頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”�？砂殃愑詈萍眽牧�，他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時，我們隊還是以一分之差輸了。
這個游戲不僅讓我體會到了快樂，還告訴了我們一個道理：有時候僅憑一個人的力量是不夠的，還需要團隊的協(xié)作和默契。
有趣的游戲作文7
今天，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——穿氣球。
老師先告訴了我們怎樣穿氣球:“就是用鋼絲穿過吹好的氣球兩端，氣球不爆，就算成功了�！�
活動開始了，全班同學都得到了一個氣球和一根鋼絲。我剛吹好氣球就聽出到教室里接二連三響起氣球爆炸的聲音讓我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿著鋼絲，屏住呼吸，對準氣球，一轉一轉地將鋼絲插向氣球，突然，我感到鋼絲穿過去了，我心里一陣歡喜，瞬間，這氣球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。
無奈之下，我又拿了一個氣球，低下頭，目不轉睛地直盯著氣球，用鋼絲戳住氣球，右手一塞一轉地將鋼絲朝氣球里鉆，我一使勁，鋼絲就進去了，我沒有像上次那樣開心，嚴肅認真地使勁推了一下鋼絲,發(fā)現(xiàn)鋼絲的“尖”將氣球頂出了一座”小山”，我用指頭圍著”小山”的周圍一壓,鋼絲尖冒出來了，終于成功了！可是只聽到“噓”的一聲，氣球里的氣便從洞中”跑”出來了，鋼絲上掛著一個像沒吹過的癟氣球，好似一個冰糖葫蘆串，不過幸好，只要讓鋼絲穿過氣球，老師說只要不爆，然后把鋼絲穿過去，不管你漏沒漏氣,這一高難度的.穿氣球活動就算你成功了。
我成功了！高興之余，我也明白了一個深刻的道理:只要持之以恒、堅持不懈地去做一件事,就一定會成功的！
有趣的游戲作文8
新的學期開始以來，我最開心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的`規(guī)則吧。踩腳是這樣玩的，幾個小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰贏誰就往后跳一格，輸?shù)娜瞬辉S動，接著，那些輸?shù)娜嗽偌舻�、石頭、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個人才可以玩。
三個人手拉手，誰先鉤都可以，三個人鉤完后，就把各自的手放開，再一邊拍手一邊單腳轉圈圈跳，然后把各自的腳放開單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的另外一只腳有沒有掉下來，如果沒有掉下來的話，就說明另外一個同學沒有輸，如果另外一個同學的腳掉下來的話，就說明那個同學輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個人才可以玩。就是五個人手拉著手一只轉圈圈，第五個同學不用動，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個個的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！
有趣的游戲作文9
一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭叫著，發(fā)出嘰嘰的歌聲，但是細心的你還會聽到習作班發(fā)出的一陣歡呼聲，你心中會充滿疑惑！他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？原來我們是在玩一個非常有趣的游戲---連字成句。
這樣一個有意思的游戲，規(guī)則當然必不可少。游戲規(guī)則是：小組每人依次上臺寫一個字，最后一個人可以寫幾個字，這些字要組成一個通順的句子，時間總共是兩分鐘。這樣的游戲，你覺得好玩嗎？
游戲開始！第一個同學像飛一樣的沖到講臺上，寫了個“我”，第二個同學緊接著寫了個“去”，第三個要輪到我了，我摩拳擦掌，大腦也飛快的運轉，嗯，第三個同學寫個“游”干嘛？我跑上去，腦袋里閃過一道靈光，大筆一揮寫了個“泳”，哈！我真是天才，“我去游泳”，終于從虎口脫險了，我心里的石頭放了下來。我后面的人繼續(xù)爭分奪秒，一個個像離膛的子彈一樣飛奔，最后，這些字連成了一個句子“我去游泳池游泳�！痹倏磁赃叺�.一組寫的意思和我們差不多，只是把“去”改成了“在”，還有一組寫的是：“我是人民公安”。哈哈哈，笑死我啦……
今天，這一次，這件事，深深的刻在了我的心里。
有趣的游戲作文10
今天在課堂上，老師問：“你們喜不喜歡玩游戲呀？”同學們大聲喊：“喜歡。”老師說：“那今天我們一起來玩超級無敵木頭人的游戲吧�！�
這個游戲開始前要念一個咒語，如果不念咒語的話就不能變身，游戲規(guī)則：逗笑人不能接觸到木頭人的身體，否則就算木頭人勝利了，木頭人要擺成又搞笑又獨特的造型，因為這樣才叫超級無敵木頭人。最后一個要注意的就是挑選逗笑人的.時候，要選擇有趣搞笑的人。
游戲開始了，我的動作是把帽子戴到腦袋上，因為我的帽子有一個特殊功能，就是帽子上有一個可以把嘴巴擋住的帽子邊，我當時在心里想：肯定沒有人能逗笑我。我看了看小紅，小紅站著一動也不動，這一點我非常佩服，但是此刻我的心里非�；艔�，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。這時，逗笑人來逗木頭人了，逗笑人剛上場不久，就有兩個人被逗笑了，因為他逗人的動作非常搞笑。此時，就剩我和小紅了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的樣子逗得我實在忍不住，也笑了。最后就剩小紅一個人，無論逗笑人怎么逗小紅，小紅都一點兒反應也沒有，游戲結束了，我們木頭人勝利了。
今天這個游戲真的太有趣了，下次我也要當個逗笑人試試！
有趣的游戲作文11
我玩過很多游戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。
我上籃球課的時候，我們每次在熱身的活動環(huán)節(jié)，老師就會跟我們玩一個小推車的游戲。這個游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個人當車，兩只手撐在地面上，另一個人抓住對方的腳腕，用力往前推，最后看哪個小組先到達終點，就算獲勝。
比賽開始了，我們當小推車的人，趴在同一個起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前沖，激動地都把脖子伸長了。但是我忘記了后面還有同學抓著我的腳呢！所以我們的那一組因為我們兩個人配合的節(jié)奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的.錯誤，我和我的隊友迅速地調(diào)整了狀態(tài)，我用力往前爬，他跟著我的節(jié)奏，我們配合同步，終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。
經(jīng)過這次的游戲，我明白了如果只想著自己一個人往前沖，不考慮同伴，就會落后，一定要兩個人互相配合，才能取得最后的勝利。
有趣的游戲作文12
今天，在東方作文的課堂上，我們的老師笑咪咪地說：“今天我們來玩兒一個游戲吧！名字叫對著干。”班里的同學頓時熱鬧了起來，你們想看下面的表演嗎？要想看的話，就跟我一起往下來看這場搞笑的“節(jié)目”吧！
游戲的規(guī)則是：“老師喊的口令，必須要相反著做，要是做錯了，就要被淘汰�！崩蠋熣f：“要讓誰先上呢！”班里面又充滿了尖叫聲，最后竟讓我和我的同桌跟另一個B組開始比賽。我心想：“這有什么難的'，簡直就是張飛叫豆芽那么簡單。其實我這么說也是為我打氣，我心里也是很著急的，怕要是做錯了，又要給班里鬧個笑話，開始了，老師說左我們就往右，老師說右，我們就往左，就這樣，我們都做對了，在這中途這面還是一團糟，有的說B組加油，有的說A組加油亂的我都聽不見，老師念什么了！
一個不注意，我做錯了，全班都哈哈大笑，有的抱著肚子，笑得眼淚都出來了，我看了看周圍的人幾乎就我出錯了，我臉紅了，這時老師說：“我們拍拍手吧！這時同學們還以為是真的呢，就拍起手來，響聲就像打雷一樣，老師暗暗地笑了，我心想：“不好，這一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了，可這時，同學們還沒有反應過來，老師說出了真相，這才不打雷了。
今天是我玩過的最有趣的游戲了。
有趣的游戲作文13
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過，有的`事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天放學時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天回去跟家人玩對視游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好�！苯又蠋熜剂擞螒蛞�(guī)則，我聽了，恨不得馬上回家玩。
放學后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動不動，我湊過去，跟他只隔五十厘米，我好像聽到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會輸?shù)�。于是，我靈機一動，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！
我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我，我盯著你，像兩只斗雞�？粗粗�，我瞥見媽媽臉上都是皺紋，頭發(fā)也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務，整天照顧我們，風雨無阻地接送我和弟弟上下學的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說：“你輸了�！蔽覀牡卣f：“輸了就輸了�！�
這時，爸爸回來了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動不動的，周圍的空氣好像凝固了。我想：剛才我輸了，現(xiàn)在又遇到了高手，等下很難取勝。這時，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動，也揮了一下。我早有準備，就像木頭人，穩(wěn)如泰山。時間一秒一秒地過去，我們倆一直僵持著不分上下，打了個平手。
這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。
有趣的游戲作文14
今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。
比賽規(guī)則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。
第一局游戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個說緊張，一個說不緊張，老師還讓她們對對方說一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，游戲開始了，王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說：“我才閉了一下眼睛�！彼齻z的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經(jīng)結束了。
又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個說：“你加油”，一個說：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發(fā)制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的`勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕松，最后，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。說到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！
這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
有趣的游戲作文15
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。
首先，我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負。按照游戲規(guī)則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經(jīng)過幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏了。
我面對著墻面，閉著眼睛，數(shù)了六十幾秒后，他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開始找起他們來，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機一動，在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的.味道后，就乖乖的自投羅網(wǎng)了，于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法湊效后，我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規(guī)的方法去找她的話肯定找不著，沒辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂，然后自己藏起來。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來，于是我沖上去，又把她給抓住。
這就是我們這次有趣的游戲。
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