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有趣的游戲作文(優(yōu)選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
今天,老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲。我聽(tīng)了以后,興奮不已。
游戲的規(guī)則是:在瓶子底下放一張紙條,然后把紙條抽出來(lái),不能用手和工具去碰瓶子,也不能把瓶子弄倒,就算成功。我想,這不是很簡(jiǎn)單嘛!
游戲開(kāi)始了,小剛第一個(gè)上場(chǎng)了。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手,他盯著瓶子看了半天,好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,瓶子搖搖晃晃,我的心也“怦怦”直跳。終于,瓶子倒了,他失望地下了場(chǎng)。
該我上場(chǎng)了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的'中間,往左扭扭,再往右扭扭,瓶子也跟著跳起了秧歌舞,左搖右擺的,眼看著就要成功了。我在心里祈禱著:千萬(wàn)要挺住。】墒,事與愿違,瓶子還是“轟然倒地”,同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子,心想:真是看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊。
同學(xué)們還試了其它方法,如慢拉、左右拉、上下拉……都沒(méi)有成功。劉老師教了我們一個(gè)辦法:快抽。她示范了一次,果然,瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好,紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法。
這個(gè)游戲真好玩,我真想多玩幾次。
有趣的游戲作文2
今天,老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛,再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴,同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō):為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的說(shuō):因?yàn)槲覀兘裉煲嬉粋(gè)貼“鼻子”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高,非常高興。
游戲開(kāi)始了,大家很激動(dòng),第一個(gè)上場(chǎng)的是萬(wàn)姿雅,她首先戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,往前走去,她一會(huì)兒撞到了桌子,一會(huì)又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸,費(fèi)盡了九牛二虎之力,才來(lái)到黑板前面,她立馬信心十足,迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩,看見(jiàn)貼到了指定的.地方,她得意洋洋起來(lái)。
輪到我了,我十分緊張,我戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,頓時(shí)失去了方向感,我跌跌撞撞地向前走過(guò)去,到黑板前面,我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面,我拿下眼罩,看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊,同學(xué)們哄堂大笑。
現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
有趣的游戲作文3
今天,蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——吹氣球。規(guī)則是:誰(shuí)先把氣球吹破,誰(shuí)就是吹氣球大王。
男生組先吹,三位男同學(xué)都深吸了一口氣,鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧!他的氣球剛開(kāi)始的時(shí)候很小,但到后面越吹越大,我們都屏住了呼吸,默默地看著他。突然,江旭手中的氣球飛了出去,大家都哈哈大笑起來(lái)。
輪到我和林咨含了,林咨含吹得比我大多了,我怎么也吹不大。我好著急,心想:這場(chǎng)比賽我肯定贏不了了。想到這兒,我更加用力地吹氣球,吹得滿臉通紅,氣球還是吹不大。又過(guò)了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個(gè)小洞,連忙告訴了老師,老師便多給了我一次機(jī)會(huì),讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開(kāi)始了,今天誰(shuí)會(huì)得第一呢?大家都想知道,用那期待的'目光望著我們。剛開(kāi)始,我們?nèi)齻(gè)都吹得差不多大。但很快,我的氣球越來(lái)越大,活像個(gè)葫蘆。突然,陳祖益的氣球破了,他贏了!我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒(méi)有得到冠軍,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲颐靼,玩游戲重在參與。
有趣的游戲作文4
今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戲。
游戲規(guī)則是:先伸出左手,把五個(gè)手指捏攏,然后再伸出右手,把左手的五個(gè)手指包住,只露出手指尖,不讓對(duì)方看清楚,最后再讓對(duì)方來(lái)猜哪一個(gè)是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、無(wú)名指長(zhǎng)得很像,她的中指也很長(zhǎng),指紋是螺紋,一圈一圈的環(huán)繞著,像一個(gè)巨大的.迷宮,上面有一個(gè)特點(diǎn),就是中指上有一個(gè)小黑點(diǎn)。
呵!有了這些線索,我猜起來(lái)就不難了,
游戲開(kāi)始了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,把左手中指藏起來(lái),再用右手包住左手。不一會(huì)兒,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),伸出手來(lái)讓我猜。啊,左手五個(gè)手指頭擠得緊緊的,很難找出中指。我就拼命找那個(gè)有黑點(diǎn)的手指,啊!我用手一點(diǎn),真好,點(diǎn)的就是中指。太高興了。
我要藏中指了。我神秘地把中指縮到看不見(jiàn),再用右手包住,同桌安靜地在等待。我轉(zhuǎn)過(guò)身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后終于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,氣得說(shuō)不出話來(lái)。
我以一比零戰(zhàn)勝了她!呵呵呵,我就說(shuō)嘛,她不會(huì)猜對(duì)的。
玩了這個(gè)游戲,我懂得了做事要細(xì)心,要看清楚特點(diǎn),這樣事情才能順利完成。
有趣的游戲作文5
上午上體育課時(shí),體育老師說(shuō)讓我們做“瞎子”摸“瘸子”的游戲,大家聽(tīng)了立刻歡呼起來(lái)。老師用粉筆在地上畫(huà)了個(gè)大圓圈當(dāng)場(chǎng)地,選兩名同學(xué)用毛巾蒙住眼當(dāng)“瞎子”,其余同學(xué)站在圈里,抬起一只腳當(dāng)“瘸子”。被“瞎子”摸住的“瘸子”要被罰站在圈外。
隨著哨聲響起,游戲開(kāi)始了。你看,扮“瞎子”的王輝和張致遠(yuǎn)揮舞著“魔爪”,憑著聽(tīng)到的聲音,東撞一頭,西碰一頭地摸了起來(lái)。由于圈子較小,我們這些扮“瘸子”的站在里面十分擁擠,一個(gè)個(gè)嚇得尖叫著橫沖直闖。眼看著王輝的“魔爪”快要抓到我了,我卻被兩位“瘸子”擋住了去路,而另一面也到邊了,怎么辦?我急中生智,一貓腰,從他們胳膊下沖了出去。而擋我路的那兩位,沒(méi)能逃離魔掌,只好被罰出圈外站著。慢慢地,“瘸子”越來(lái)越少,“瞎子”摸起來(lái)也變得很艱難。我走到王輝的.身后,朝他輕輕一拍,,迅速逃走。王輝馬上揮舞著雙手亂抓起來(lái),抓了一會(huì)沒(méi)抓著,便靜了下來(lái),我忍不住撲哧笑出聲來(lái)。這下可壞了,王輝聽(tīng)見(jiàn)猛地?fù)溥^(guò)來(lái),我連忙逃竄,可沒(méi)想到“螳螂捕蟬黃雀在后”,張致遠(yuǎn)正好在我身后一把抓住了我。唉,我只得也站到了圈外……
游戲結(jié)束了,大家還沉浸在歡樂(lè)之中。
有趣的游戲作文6
星期六上午,我們幸運(yùn)星作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——猜語(yǔ)游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組,第一組叫“無(wú)敵隊(duì)”,第二組叫“必勝隊(duì)”,第三組是“勇士隊(duì)”,我被分到了勇士隊(duì)。
游戲開(kāi)始了,無(wú)敵隊(duì)派出的是楊同學(xué),他看了老師出示的成語(yǔ),先做出了羊的樣子,發(fā)出“咩咩”的聲音,然后站起來(lái),假裝在牽羊的樣子。他的'隊(duì)友王同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“順手牽羊!崩蠋熦Q起了大拇指,說(shuō):“回答正確,給無(wú)敵隊(duì)加上一分!苯又鴹钔瑢W(xué)開(kāi)始表演第二個(gè)成語(yǔ),他裝出吃東西的樣子,大開(kāi)大口夸張地吃著,張同學(xué)馬上說(shuō):“狼吞虎咽!崩蠋熡纸o無(wú)敵隊(duì)加上了一分。
必勝隊(duì)選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭,裝出狗的樣子,“汪汪”地叫了幾聲,然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說(shuō):“狗急跳墻!”老師說(shuō):“回答正確,必勝隊(duì)加一分!笨上П貏訇(duì)只猜出了這一個(gè)成語(yǔ),后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊(duì)了,我們選朱同學(xué)上臺(tái)表演。他看了第一個(gè)成語(yǔ),先是把身體左搖右擺的,然后裝出死了的樣子,接著又開(kāi)始爬起來(lái)假哭。我們一直都沒(méi)猜出來(lái)這是什么,最后朱同學(xué)忍不住自己說(shuō)了出來(lái):“兔死狐悲!
猜語(yǔ)游戲太有趣了。
有趣的游戲作文7
“丁零零,丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,我們一起來(lái)玩吹泡泡好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,心花怒放,大聲說(shuō):“好”。
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來(lái)一個(gè)巨大的泡泡,像一個(gè)水晶球;有的同學(xué)吹出一長(zhǎng)串泡泡,像一串珍珠項(xiàng)鏈;有的同學(xué)吹出畫(huà)兩個(gè)連在一起的`泡泡,像一個(gè)寶葫蘆,有趣極了。此時(shí),天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡,在陽(yáng)光的照射下,五顏六色,閃閃發(fā)光,美麗極了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會(huì)兒鼓起了腮幫,輕輕地吹了起來(lái),吹出了一個(gè)巨大的“恐龍蛋”,讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個(gè)大泡泡,誰(shuí)知,剛一碰到大泡泡就爆了。一會(huì)兒,他又將泡泡棒在空中一揮,許多的泡泡就圍著他上下飄動(dòng),又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來(lái)的泡泡,心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子,吹了起來(lái),可是只吹出了小泡泡,我的大泡泡;你在哪里?我又吹了起來(lái),這時(shí),一個(gè)大泡泡形成了,晃晃悠悠的,我開(kāi)心極了。
“丁零零,丁零零!毕抡n鈴響了,有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
有趣的游戲作文8
今日,語(yǔ)文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲,游戲的名字叫:瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分趣味,游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽,在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。
隨著教師一聲令下,游戲開(kāi)始了!三位同學(xué)又蹦又跳,其中最引人注目的.就是陶文博同學(xué)了!他用力的扭動(dòng)著身子,可是,僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下,其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看,著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng),于是,我便大聲喊道:“陶文博,快滾,讓背上的紙片掉在地上,加油!你必須能行的!”只見(jiàn),他立刻倒在地上,“咕嚕!钡貪L來(lái)滾去?墒牵@“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開(kāi)陶文博,好像在說(shuō):“滾得我好舒服,嘿嘿,我偏不下來(lái)真……”陶文博回頭一看,呀!其他選手身上的紙片都掉了,唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然,他不明白開(kāi)了哪門(mén)子的竅,一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前,使勁磨蹭起來(lái),最終那紙片招架不住了,這才慢悠悠地從他背后飄落下來(lái)。
游戲結(jié)束了,我真替這家伙最終松了一口氣,這游戲可真瘋狂啊,有機(jī)會(huì)我還要玩!
有趣的游戲作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭叫著,發(fā)出嘰嘰的歌聲,但是細(xì)心的你還會(huì)聽(tīng)到習(xí)作班發(fā)出的一陣歡呼聲,你心中會(huì)充滿疑惑!他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?原來(lái)我們是在玩一個(gè)非常有趣的游戲---連字成句。
這樣一個(gè)有意思的游戲,規(guī)則當(dāng)然必不可少。游戲規(guī)則是:小組每人依次上臺(tái)寫(xiě)一個(gè)字,最后一個(gè)人可以寫(xiě)幾個(gè)字,這些字要組成一個(gè)通順的句子,時(shí)間總共是兩分鐘。這樣的游戲,你覺(jué)得好玩嗎?
游戲開(kāi)始!第一個(gè)同學(xué)像飛一樣的`沖到講臺(tái)上,寫(xiě)了個(gè)“我”,第二個(gè)同學(xué)緊接著寫(xiě)了個(gè)“去”,第三個(gè)要輪到我了,我摩拳擦掌,大腦也飛快的運(yùn)轉(zhuǎn),嗯,第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)個(gè)“游”干嘛?我跑上去,腦袋里閃過(guò)一道靈光,大筆一揮寫(xiě)了個(gè)“泳”,哈!我真是天才,“我去游泳”,終于從虎口脫險(xiǎn)了,我心里的石頭放了下來(lái)。我后面的人繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒,一個(gè)個(gè)像離膛的子彈一樣飛奔,最后,這些字連成了一個(gè)句子“我去游泳池游泳!痹倏磁赃叺囊唤M寫(xiě)的意思和我們差不多,只是把“去”改成了“在”,還有一組寫(xiě)的是:“我是人民公安”。哈哈哈,笑死我啦……
今天,這一次,這件事,深深的刻在了我的心里。
有趣的游戲作文10
今天作文課上,老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲!贝蠹腋吲d得一蹦三尺高。
老師先畫(huà)一個(gè)人頭,接著畫(huà)兩只黑溜溜的眼睛,然后畫(huà)一個(gè)小嘴巴,嘴巴里再畫(huà)一顆牙齒,最后畫(huà)兩只耳朵。哈哈,這個(gè)小和尚可愛(ài)極了!可是,仔細(xì)一看,覺(jué)得他少了個(gè)鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵,說(shuō):“我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為小和尚貼鼻子!蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試。
老師請(qǐng)了第一位同學(xué)上臺(tái),把他的雙眼蒙住,讓他在原地轉(zhuǎn)了3個(gè)圈,那個(gè)同學(xué)把鼻子貼在“小和尚”的.下面。哪有鼻子長(zhǎng)在頭外面的,大家哈哈大笑起來(lái)。老師請(qǐng)的第二位同學(xué)就是我,我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后暈頭轉(zhuǎn)向的。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼,揭開(kāi)眼罩一看,我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
下課了,同學(xué)們還意猶未盡,在講臺(tái)上玩貼鼻子。
貼鼻子這個(gè)游戲真好玩!
有趣的游戲作文11
心情大革命剛剛發(fā)生,東方明珠電視臺(tái)記者報(bào)道。CCTV現(xiàn)在開(kāi)始,此臺(tái)非炒菜、動(dòng)畫(huà)片,而是學(xué)習(xí)。馮老師告訴我們:“我的同學(xué)們學(xué)得好!”
馮老師站在前頭說(shuō):“今天我要逗你們玩!”好奇怪!我們心里立刻涌起了一陣好奇心!耙、要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎!彼穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。轟!我們的'好奇心由晴變陰。“家有家規(guī),校有校規(guī),動(dòng)物園有什么規(guī)?”
“烏規(guī)(龜)!”
這叫腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?不,這叫腦筋慢轉(zhuǎn)彎!不!那時(shí)腦筋超慢轉(zhuǎn)彎!馮老仿佛看穿了我的心思,“現(xiàn)在來(lái)個(gè)擊鼓傳花,擊鼓傳盒才對(duì)!大家來(lái)傳盒子,一個(gè)人來(lái)?yè)艄模耐r(shí)盒子在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就指一個(gè)紙條,并做紙條上寫(xiě)的東西。”我心中,一個(gè)全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手,希望自己能被選為擊鼓手,就怕自己不擊鼓會(huì)倒霉,不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。哦,真是不幸中的不幸,還選了一個(gè)美女做擊鼓手!我看了一眼馮老師。
開(kāi)始了,鼓聲傳來(lái)了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終于落了地?墒牵覐拈_(kāi)心又到了生氣,倒霉的我還真“幸運(yùn)”,中獎(jiǎng)了!
第二輪開(kāi)始了,這下輪到我們笑了,還要表演!他們議論紛紛,還表演了一個(gè)打人的戲,逗得我們哈哈大笑。
最后,心情大革命在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的游戲作文12
捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻,我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六,我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果康康輸了,所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著,看到房間的角落里有一個(gè)大柜子,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了,就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我,就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥,他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。看到這個(gè)情景,我低聲地叫:“哥哥,哥哥,你快過(guò)來(lái)呀!”哥哥四處尋找我,好不容易看到我揮動(dòng)的手,趕快沖到我身邊,蹲下來(lái)。
這是,康康已經(jīng)數(shù)到一百了,他仔細(xì)地到處尋找,不放過(guò)任何一個(gè)可疑的`地方。我和哥哥緊緊地貼著墻,閉緊嘴,大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對(duì)方,就在這時(shí),哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結(jié)果,可想而知,我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì)笑,我剛才的樣貌很好笑嗎?
我們又玩了好幾局,但我吸取了上一次的教訓(xùn),再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。
捉迷藏的游戲真是太趣味了!
有趣的游戲作文13
今天,我早早地來(lái)到上作文課。在課上,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。
開(kāi)始上課了,教室里變得鴉雀無(wú)聲,老師告訴我們:“游戲規(guī)則是先用眼罩蒙住眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰(zhàn)成功的同學(xué)可以獲得五分,失敗則不得分。”
接著,老師給我們分組,三人一組,分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開(kāi)始,第一個(gè)上臺(tái)的`就是我。我心想:這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單,應(yīng)該難不倒我!于是,我昂首挺胸地走上臺(tái)。老師先用眼罩蒙住我的眼睛,然后我就什么也看不見(jiàn)了。接著,我快速地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完之后,我感覺(jué)頭暈?zāi)垦。隨后,我大膽地伸出雙手,在白板上摸來(lái)摸去。
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友大聲地說(shuō):“往左一點(diǎn)兒!蔽疫沒(méi)回過(guò)神來(lái),又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,不對(duì),你應(yīng)該往右一點(diǎn)兒!蔽彝疫吪擦艘徊,正準(zhǔn)備把磁鐵貼上去,卻聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō):“再往上一點(diǎn)兒。”我一下子不知所措。最后,我不管三七二十一,直接把磁鐵貼上去了。之后,我把眼罩摘下來(lái)了,想看一看自己有沒(méi)有貼準(zhǔn)。結(jié)果,很遺憾,我失敗了,因?yàn)榇盆F掉到了地板上。
雖然我沒(méi)能成功地貼中豬鼻子,但是我依然很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>
有趣的游戲作文14
“叮零零,叮零零”上課了,我們拿好書(shū),準(zhǔn)備聽(tīng)課,老師也走進(jìn)教室,準(zhǔn)備講課!敖裉煳覀儊(lái)玩一個(gè)游戲!崩蠋熣f(shuō)完,原本鴉雀無(wú)聲的教室現(xiàn)在變得人聲鼎沸,大家七嘴八舌地討論著
老師拿出紅領(lǐng)巾,我們大家都積極舉手,我的目光可能引起了老師的注意,于是老師讓我第一個(gè)來(lái)猜,我心里開(kāi)心極了。
老師先蒙上了我的'眼睛,然后偷偷叫了一位同學(xué),我摸了摸,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),胖胖的,所以我一下就說(shuō):“是張樂(lè)嘉!苯淌依镯懫鹆隧懥恋恼坡,我摘下紅領(lǐng)巾,我猜對(duì)了。
第二個(gè)是胡恩曼,老師也像我一樣,把她的眼睛蒙住,然后又叫了一位同學(xué),只見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng),只是低下頭聞一聞,就說(shuō):“是楊銘華!蓖蝗,教室里安靜了下來(lái),大家都驚呆了,他居然猜對(duì)了。
今天,老師帶我們玩游戲,我們開(kāi)心極了!
有趣的游戲作文15
從小到大,我做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲,但最吸引我的還是在學(xué)校和同學(xué)玩的“貼人游戲”。
指揮員通常是姚姚或裴裴,規(guī)則并沒(méi)有想象中的那么復(fù)雜。先挑兩個(gè)同學(xué),一個(gè)抓,一個(gè)逃,逃的人可以貼別人,拍他,抓的人滿頭大汗時(shí),也可以換人。終于,當(dāng)逃的人被抓住時(shí),抓的人就逃,逃的人去捉。以此類推。不過(guò)我們會(huì)圍成一個(gè)圈。
在玩游戲的.過(guò)程中,也會(huì)有趣事:有的同學(xué)反應(yīng)很慢,好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái),他心急火燎,竟跑錯(cuò)方向,逗得我們哈哈大笑;有的同學(xué)邊跑邊叫:“哈,你抓到我了,才怪!”結(jié)果呢?出洋相摔了一大跤;還有的同學(xué)過(guò)于激動(dòng),跑得小臉蛋像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,還一邊張開(kāi)手臂試圖攔住逃的同學(xué),叫著:“貼我!貼我!”簡(jiǎn)直把嗓子都要扯破了。
這個(gè)“貼人游戲”非常有意思,考驗(yàn)了你的跑步速度和反應(yīng)能力,提高了體育技能。
大家有時(shí)間的話,一定要和朋友們體驗(yàn)一下這個(gè)好玩的游戲。
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