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      2. 拼句游戲的作文

        時(shí)間:2021-08-17 20:43:06 游戲 我要投稿

        有關(guān)拼句游戲的作文

          每個(gè)人不能出口成章,但總能出口成句吧,小編收集了有關(guān)拼句游戲的作文,歡迎閱讀。
         

        有關(guān)拼句游戲的作文

          第一篇:拼句游戲

          今天,老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地問:“同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡。”見有游戲做,我們一個(gè)個(gè)都非常期待。

          接著老師給我們每人一張紙條,講了游戲規(guī)則后,老師讓幾個(gè)同學(xué)寫“誰”,幾個(gè)同學(xué)寫“在哪里”,幾個(gè)同學(xué)寫“怎么樣地”,幾個(gè)同學(xué)寫“在干嘛”。

          寫完了,老師把紙條收了上來,把紙條上的名詞,地名,怎么樣的,干嘛的,抄在了黑板上組成了一句話。老師請(qǐng)一位同學(xué)來讀第一句:“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”這位同學(xué)一讀完,教室里馬上哄堂大笑起來。“嫦娥怎么來到龍巖了?而且還在打電腦。”真是奇離古怪!老師又請(qǐng)一位同學(xué)來讀第二句話:“織女在北京興高采烈地讀書。”一霎時(shí),教室里一陣的歡笑聲,還有什么“孫悟空在絕命之谷難過的'讀書。”“賴發(fā)達(dá)在天空難過地吃西瓜。”……各種五花八門,千奇百態(tài)的句子都出現(xiàn)了。有的同學(xué)都捂著肚子說:“不要再說了,我要被笑死了。”

          游戲結(jié)束了,我們還感到意猶未盡,真想繼續(xù)玩這個(gè)游戲,老師告訴我們生活中處處是語文,平常語文學(xué)習(xí)得注意詞語搭面語合理性,更不要鬧出笑話來。

          第二篇:拼句游戲

          每個(gè)人不能出口成章,但總能出口成句吧!今開我們舉行拼句游戲。

          老師站到我們面前,宣布游戲規(guī)則:第一組同學(xué)寫角色,第二組同學(xué)寫在什么地方,第三組同學(xué)寫怎么樣地,最后一組同學(xué)寫干什么,寫完后把它連起來,要評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

          我們先模擬了一次,了解游戲情況,正式的比賽才剛剛開始。老師從包里取出一沓小便紙,又把任務(wù)重新分配了一下,把小紙條發(fā)給每個(gè)人。有的'同學(xué)似乎有千頭萬緒,提筆“唰唰”地寫起來,有的同學(xué)咬著筆頭,似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣,有的同學(xué)沒動(dòng)筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個(gè)不停了。過了一會(huì)兒,老師要開始抽讀了。一位女同學(xué)急忙站起來說:“謝娜”。第二位同學(xué),當(dāng)時(shí)笑的連站起來的力氣都沒有了,一邊捂著嘴,一邊含糊地說:“在馬桶里。”緊接著第三位說:“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。這樣連起來就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”,同學(xué)們瘋狂地笑了起來,原來坐在椅子上的,現(xiàn)在都蹲在了地上。第二組同學(xué)讀的更有趣,一位男同學(xué)“嗖”地站起來:“非州阿炭,”“在臭水溝里,“激烈地,”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了,大家都趴在桌子上笑起來。第四組更勝一籌,連起來是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合,久久都不能平息。

          下課鈴鐺響了,同學(xué)們都沉浸游戲當(dāng)中,無法自拔。通過這個(gè)妙趣橫生的游戲,讓我明白,用詞的準(zhǔn)確性是多么重要。

          第三篇:拼句游戲

          “丁零零……”伴著上課的鈴聲響起,我們?cè)俅蝸淼搅诉@個(gè)熟悉的班級(jí)作文班。這次的作文課跟以往有些不同,老師居然讓我們做拼句游戲。

          老師問我們拼句是什么意思,有的說是把兩句話合并成一句話;有的說把幾句話合并成一段話;還有的說是在一句話里加上形容詞或數(shù)量詞。老師說都不是,是把什么時(shí)候,誰,在哪里,干什么四種類型的短語合起來拼成一句話。

          游戲開始了,老師先把我們分成四組,第一組寫什么時(shí)候,第二組寫誰,第三組寫在哪里,最后一組寫干什么。老師要求每一個(gè)短語里必須有一個(gè)形容詞或數(shù)量詞。有的同學(xué)立刻寫在了紙上,有的同學(xué)愁眉苦臉正在思考,有的同學(xué)托著腦袋東張西望不知道該從哪寫好。我是第三組,寫在哪里,我寫了三句短語分別是:在風(fēng)光綺麗的桂林、在人流如潮的天安門廣場(chǎng)和在清澈的小河里。

          寫完后,就開始拼句子了。首先是我們這排,我們拼的句子是:在一個(gè)溫暖的春天,可愛的小朋友們?cè)陲L(fēng)光綺麗的桂林快樂地游玩。我覺得我們一定是最棒的,果然不出所料,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

          當(dāng)輪到俞正陽那排時(shí),簡(jiǎn)直就是思路混亂,拼在一起的句子是:在一個(gè)炎熱的`夏天,聰明的小猴在湛藍(lán)的天空中歡快地游來游去。同學(xué)們聽了都捧腹大笑。我心想:小猴一定是和神舟十號(hào)一起飛上天的吧!它多么悠閑啊!

          同學(xué)們的笑聲還沒有停下來,下一排的同學(xué)又念了起來:在寒冷的冬天里,呆頭呆腦的周杰倫在骯臟的廁所里愁眉苦臉地跳著芭蕾舞。同學(xué)們聽了都笑得趴在桌子上,一邊捂住肚子,一邊拍著桌子,笑得肚子都快爆了。

          這時(shí),老師問我們:通過這個(gè)游戲,你們明白了什么?我們異口同聲地答道:明白了用詞要恰當(dāng)。

          這真是一堂別開生面的作文課!我們期待著下一堂課的到來。

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