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      2. 有趣的游戲的作文

        時(shí)間:2023-02-25 14:00:34 游戲 我要投稿

        有趣的游戲的作文合集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有趣的游戲的作文合集七篇

        有趣的游戲的作文 篇1

          今天作文課,我們玩了一個(gè)刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語(yǔ)。然后,老師說(shuō)明游戲規(guī)則:“老師會(huì)先說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)的解釋或造句,然后知道的`人就可以舉手搶答。答對(duì)了,就可以和老師猜拳,第一次乘以三倍,之后就是雙倍。”

          游戲剛開(kāi)始,大家都不敢和老師猜,怕分?jǐn)?shù)會(huì)全部消失。后來(lái),有一個(gè)人猜贏了,大家就開(kāi)始興致勃勃越來(lái)越想和老師猜拳。后來(lái)有一位同學(xué)連續(xù)兩次都是猜贏三次,所以得到一百六十二分,大家都十分佩服他,我也十分佩服他,連老師都覺(jué)得他運(yùn)氣真好。

          輪到我的時(shí)候,我因?yàn)樘o張,而回答錯(cuò)問(wèn)題,因此無(wú)法和老師猜拳,真是太可惜了!只好望著別人一次又一次的加分。

          雖然我沒(méi)有得分,但是我還是玩得很開(kāi)心,尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀!

        有趣的游戲的作文 篇2

          我玩過(guò)的游戲很多,有摸人游戲,有木頭人游戲,還有老鷹捉小雞游戲。

          最有趣的.是摸人游戲。有一次,我和我的同學(xué)們?cè)谕婷擞螒虻臅r(shí)候,我在摸,有個(gè)同學(xué)在躲的時(shí)候不小心撞到了頭,碰了一個(gè)包,大家都笑了,這個(gè)游戲很有趣。

        有趣的游戲的作文 篇3

          作文課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對(duì)著干”。

          劉老師請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)。老師說(shuō):“蹲下”,有一個(gè)同學(xué)乖乖地蹲下,那個(gè)同學(xué)看臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,有點(diǎn)納悶,他又看了看左右的`同學(xué),知道自己做錯(cuò)了,才站起來(lái)。老師又喊了一聲:“摸左耳朵”,那個(gè)同學(xué)猶豫一下才摸右耳朵。老師看難不倒大家,就說(shuō):“回座位!蓖瑢W(xué)們都紛紛回到自己的座位,老師神秘地說(shuō):“哈哈,你們上當(dāng)了!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,又紛紛站回原位。臺(tái)下的同學(xué)笑得前仰后合,在同學(xué)們的笑聲中,劉老師第二次喊:“請(qǐng)回座位吧。”同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)動(dòng)。老師也笑了,說(shuō):“游戲真的結(jié)束了,請(qǐng)回座位吧!蓖瑢W(xué)們這才回座位。

          這個(gè)游戲真好玩,我以后還想再玩。

        有趣的游戲的作文 篇4

          今天老師上課時(shí)帶來(lái)了一張紙條。我們正想問(wèn)老師干什么,沒(méi)想到老師搶先一步說(shuō)問(wèn)我們:“你們想知道這是干什么的嗎?”我們齊聲回答道:“不知道!崩蠋熡謫(wèn):“你們喜歡玩游戲嗎?”我們異口同聲地回答道:“喜歡!”于是老師說(shuō):“那么這節(jié)課我們來(lái)玩拼句游戲!甭(tīng)到老師說(shuō)后,同學(xué)們有的大聲歡呼,有的高興得手舞足蹈,有的趴在桌子上還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),而我就屬于第三種。

          老師分給我們每一張小紙條,并分配任務(wù)道:“小明寫(xiě)‘誰(shuí)’,小花寫(xiě)‘在哪里’……”我被分配到寫(xiě)“怎么樣”。我冥思苦想,仍然想不出該寫(xiě)什么。于是干脆就寫(xiě)了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條,老師將紙條連起來(lái)居然是:“小胖在地球傷心的游泳!薄肮蔽覀冃Φ们胺笱,太好笑了,我笑的眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了幾輪,出現(xiàn)了更好笑的句子:“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股!薄靶》首性诘厍騻牡腵游泳!薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出,整個(gè)教室都笑瘋了。

          可沒(méi)過(guò)多久就下課了,老師讓我們寫(xiě)了一篇《有趣的拼句游戲》的作文,我們一聽(tīng)立即拿起筆來(lái)寫(xiě)起來(lái)。

          這個(gè)游戲真好玩!

        有趣的游戲的作文 篇5

          今天,作文課上,老師出人意料地宣布:“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)做動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,異口同聲地說(shuō):“好!好!”老師說(shuō):“你們別急,聽(tīng)我說(shuō)完,第一:動(dòng)作要簡(jiǎn)單不能太復(fù)雜。第二:成語(yǔ)要從老師手里拿。聽(tīng)清楚了嗎?”“聽(tīng)清楚了!”同學(xué)們大聲回答。

          游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是子宏同學(xué),他從老師手上抽了一張紙條,看了之后,就開(kāi)始做動(dòng)作了,只見(jiàn)他大口大口地吃了起來(lái),好像十幾天沒(méi)吃飯似的'。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“狼吞虎咽。”老師說(shuō):“對(duì)了!”接下來(lái)是培莘同學(xué)做動(dòng)作,他一邊跑,一邊“汪汪”叫,然后就跳過(guò)椅子。這可難住了大家,同學(xué)們有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望著天花板,還有的正在飛速地翻閱參考書(shū),怎么也想不出來(lái)。突然,一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“是狗急跳墻!”培莘說(shuō):“答對(duì)了!”接著,我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨(dú)立”等成語(yǔ),那情景非常有趣,令同學(xué)們捧腹大笑。

          這場(chǎng)游戲不但妙趣橫生,而且還增長(zhǎng)了我們的知識(shí),我喜歡這樣的游戲。

        有趣的游戲的作文 篇6

          下午,我在賞識(shí)作文班里,玩了一個(gè)叫:傳乒乓球的游戲。

          老師說(shuō):“游戲規(guī)則是:分成兩組,然后用筷子夾住乒乓球,傳給后面的同學(xué),看哪組速度快。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)了!”

          游戲開(kāi)始了,我們組的第一個(gè)同學(xué)夾得很順利,一下子就傳到了第二個(gè)同學(xué)。我欣喜若狂,心想:是不是很容易呢?第二個(gè)同學(xué)不慌不忙,看準(zhǔn)角度夾住球迅速傳給了第三個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他夾一下,乒乓球向前動(dòng)一下,夾一下,動(dòng)一下,像抹了油似的`!芭椤钡囊宦暎古仪虻舻厣狭,唉!真掃興!我們重頭再來(lái)。

          這回我們吸取了教訓(xùn),并調(diào)整了出場(chǎng)順序。讓剛剛掉球的同學(xué)打頭陣。他小心翼翼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,準(zhǔn)確地夾住乒乓球傳給了下一位,我們都很爭(zhēng)氣,順利地完成比賽,獲得了勝利!

          今天,我們玩得非常開(kāi)心!

        有趣的游戲的作文 篇7

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲,我們的“六一慶祝會(huì)”拉開(kāi)了序幕。

          首先,我們要舉行“夾豆子”比賽,規(guī)則很簡(jiǎn)單:每張桌子上放著十顆豆子,第一個(gè)把所有豆子夾到對(duì)面的桌子的同學(xué)獲勝。

          瞧,隨著同學(xué)們的一聲聲吶喊聲,我們的.比賽開(kāi)始了。一號(hào)同學(xué)張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子,邁著有力的步伐,輕輕松松的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場(chǎng)上響起了久久不息的掌聲;二號(hào)同學(xué)卞新程也不甘示弱,以風(fēng)馳電掣般的速度到達(dá)了對(duì)面桌子。可是,所有人都沒(méi)想到,調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來(lái),他只好彎下腰去撿,“哈哈……”場(chǎng)上冒出了興災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。3號(hào)同學(xué)戴雅欣十分穩(wěn)重,也十分順序,竟已經(jīng)運(yùn)過(guò)了兩顆豆子?蓱z的是四號(hào)同學(xué),雖然第一個(gè)完成,可少了一個(gè)豆子,無(wú)奈之下只能得二分。

          雖然我沒(méi)有參加這次比賽,但我還是知道了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,結(jié)果反而會(huì)更糟”。

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