一個(gè)有趣的游戲作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一個(gè)有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)有趣的游戲作文1
“哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學(xué)生們做游戲呢！
游戲開始了，老師事先宣布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲是由兩個(gè)同學(xué)來完成，一個(gè)同學(xué)看黑板上的詞語，做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓另一個(gè)同學(xué)猜出。’’老師讓我們兩個(gè)人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個(gè)詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個(gè)詞語是“跳高”，只見那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學(xué)還是一頭霧水，唉！這可把它急的，同學(xué)們也十分激動(dòng)，老師忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后還是放棄了。
在歡聲笑語中，終于輪到我了，我的心里無比地緊張，像十五個(gè)吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動(dòng)作做不到位，伙伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個(gè)詞語是“爬行”，怎么辦？難道我真的要跪在地上爬行嗎？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負(fù)我重望��！同學(xué)們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個(gè)詞語竟然是“種樹”，我忙做出挖土、澆水施肥的動(dòng)作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時(shí)過去了，我們的.游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次游戲的到來！
一個(gè)有趣的游戲作文2
那是一個(gè)讀興趣班的上午，我進(jìn)了教室，就看見老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了“闖三關(guān)”三個(gè)醒目大字。這時(shí)，鴉雀無聲的教室里一下子就熱鬧起來。老師開口了：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�游戲，就是“闖三關(guān)�！比嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來。老師先宣布游戲規(guī)則：“請三位同學(xué)站在中間，蒙上眼睛，原位站立，手可上下擺動(dòng)。其他闖關(guān)者必須順利通過障阻，才算勝利。”老師宣布完游戲規(guī)則，大家就爭先恐后地舉起手接受挑戰(zhàn)。
游戲開始了，只見三個(gè)同學(xué)站在中間，被蒙上眼睛。老師一下令，有的闖關(guān)者左躲右閃；有的像老鼠一樣鉆地洞；還有的嚇得連闖都不敢闖，大家一個(gè)個(gè)輪流體驗(yàn)闖關(guān)的刺激。
盼呀，盼呀，終于我也盼到了當(dāng)闖關(guān)者的滋味了�？炫诺轿視r(shí)，我特別緊張，心里砰砰直跳，心想：我能闖過這三關(guān)嗎？“預(yù)備，開始！”老師一下令，我的沉思也被打斷了。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，闖過第一關(guān)。這時(shí)，我剛松了一口氣，第二關(guān)的障阻物就給我?guī)砺闊�好旁邊的同學(xué)給我使了使眼色，才闖過了第二關(guān)。我原以為第三關(guān)很容易闖，沒想到，這位同學(xué)竟然“手不留情”，后邊的也是拼命地抓，這下，我可“進(jìn)退兩難”了。還好我機(jī)靈點(diǎn)，趁前面的障阻物一不留神，闖過去了。這時(shí)的'我，興奮地手舞足蹈，心里比和了蜜還甜。
今天這個(gè)游戲，我玩的既刺激，又高興。也從中悟出了一個(gè)道理:無論有多大的困難，多刺激的挑戰(zhàn)，只要你敢去戰(zhàn)勝困難，大膽地挑戰(zhàn)，一定會成功！
一個(gè)有趣的游戲作文3
“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的游戲。
玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當(dāng)“獵人”，一組當(dāng)“野鴨”。“獵人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。
男生先當(dāng)“野鴨”�！伴_始！”張馨予一馬當(dāng)先，掄起球，向著男生們丟去。“��！”“噢！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨鳎】煸已健痹瓉�，他引起了女生的“公憤”：扭著“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細(xì)聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的`“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵。“嘩——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。終于，男生們出局了，換女生了。
一入圈，我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來了！女生們嚇得團(tuán)成一團(tuán)，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，面對飛來的球，在那個(gè)遠(yuǎn)離球的角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著“報(bào)仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標(biāo)，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。
接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一只自己撞球。不大會兒，“野鴨”們?nèi)砍鼍�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰(zhàn)！可上課了。
多么有趣的“打野鴨”！
一個(gè)有趣的游戲作文4
昨天下午放學(xué)后，高天宇、徐新宇、韓薛盟和我約好了今天來玩“紅綠燈”。
“紅綠燈”是什么呢？是一種特好玩的游戲。讓我來向你介紹這種游戲的玩法：就是一人用布先蒙住另一人的眼睛，蒙住眼睛的.人說“紅燈！”參加游戲的其他人就停下，不能再跑，如果說“綠燈！”其他人就趕緊跑動(dòng)讓蒙住眼睛的人來捉。捉到誰要說出他的名字。
游戲開始了。高天宇自告奮勇要捉。我?guī)退缮涎劬�，就趕緊跑遠(yuǎn)了。高天宇說：“紅燈！”我們都停了下來。高天宇向我這邊走來，越來越靠近我，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕有什么動(dòng)靜暴露了自己，連大氣也不敢出。高天宇摸索著慢慢地前進(jìn)，可他不知旁邊有個(gè)籃球架，“咚”還是一頭撞在柱子上，引得我們哈哈大笑。誰知高天宇據(jù)笑聲來了。離我只有幾步遠(yuǎn)了。我趕緊蹲下去，讓他摸了個(gè)空，他繼續(xù)向旁邊摸，摸到了韓薛盟，高天宇大喊：“韓薛盟！”啊，猜對了。
輪到我捉了。我蒙上眼睛，說：“紅燈！”他們都停了下來。我小心翼翼地向前邊走邊摸，走到徐新宇身旁，這個(gè)笨蛋想逃跑，趕緊蹲下去。我感覺到了一陣風(fēng)，向下一摸，是一個(gè)人，是誰呢？我想，來逗逗他吧。我說：“哪里來的石頭，正好讓我歇一歇吧�！闭f著一屁股就要坐下去。徐新宇見狀，嚇得急忙說：“是我，是我，我是徐新宇，別坐了�！蔽艺f：“是徐新宇。”我摘下蒙眼睛的布，一看，果然是徐新宇呀。他吐吐舌頭，說：“啊，原來你是騙我的，我上當(dāng)了�！蔽夜笮Α�
接著讓徐新宇捉……我們玩了好長時(shí)間，這個(gè)游戲太有趣了。我從這個(gè)游戲中還懂得一個(gè)道理：做什么事情都要?jiǎng)幽X筋。
一個(gè)有趣的游戲作文5
今天下午第二節(jié)的班隊(duì)會課上，王老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學(xué)們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開眼笑，歡呼雀躍。
游戲開始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執(zhí)行，大家一聽，都認(rèn)為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個(gè)口令：“請起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來。第二個(gè)口令是：“坐下�！庇械耐瑢W(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來；有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則，仍然一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；有的同學(xué)在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說了句：“請坐下�！蔽覀冞@才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個(gè)口令：“拿出語文書。”有的同學(xué)又上當(dāng)了，乖乖地拿出了語文書；有的同學(xué)識破了老師的“詭計(jì)”，像木偶似的`坐在那里，不予理會。
最難判斷的是這個(gè)口令：“請拉左耳然后拉右耳�！笨雌饋硎且痪湓�，其實(shí)是要分成兩個(gè)動(dòng)作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來只能拉左耳不能拉右耳。
后來，老師又請了幾個(gè)小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個(gè)小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。
一個(gè)有趣的游戲作文6
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。
游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的人尋找合適的`地方躲起來，由輸?shù)娜巳フ摇?/p>
星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了�！蔽倚睦锇迪耄耗愀揪蜎]有看到我，我才不上你的當(dāng)呢!趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來�？扇f萬沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我，對我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。
就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩�！白矫圆亍闭嬗腥�!
一個(gè)有趣的游戲作文7
今天，水老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——超級詞語接龍。
任德罡先給我們介紹了一下游戲規(guī)則：第二個(gè)人要重復(fù)前面人所說的詞語，忘記者KO;還要跟上敲擊的節(jié)奏，否則OUT出局。我們了解了游戲規(guī)則后，水老師帶領(lǐng)我們預(yù)玩了一遍，幫助大家熟悉游戲的玩法。
正式比賽開始了。第一輪，任德罡說出了一個(gè)詞語“孩子”，我立馬重復(fù)了一遍“孩子的子呀，子女的'子呀!”潘越接的是“女兒”，蔣逸格接“兒子”。一圈過后，又該任德罡了，他竟把我們說的詞全忘了，結(jié)果第一個(gè)被KO。他很失望，一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他：“以前你不玩過一次嗎，怎么還第一個(gè)出局?”我還沒來得及幸災(zāi)樂禍，很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍，可沒想到竟輸?shù)袅诵〗M賽，這局潘越贏了。在后半場比賽中，任德罡成為一位干擾者，大聲喧嘩，上蹦下跳，吵得大家頭暈?zāi)X脹。
接下來潘越要和陳一彬大戰(zhàn)了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發(fā)者。當(dāng)“否則”這個(gè)詞從潘越的嘴里脫口而出時(shí)，程一彬愣住了，眼睛睜得溜圓，一個(gè)字也說不出。水老師提醒他可以說一個(gè)皇帝的名字，但他依然愣愣地站在原地，最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧，答案是“則天”，我國歷史上第一位女皇帝的名字。
超級詞語接龍真是一個(gè)有趣的游戲，不過記憶力不強(qiáng)和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。
一個(gè)有趣的游戲作文8
星期四下午，我們上活動(dòng)課時(shí)，柳老師拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)小丑。小丑的樣子怪可愛的，胖胖的臉蛋，圓圓的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，戴著一頂小花帽，只可惜小丑沒有鼻子!原來，柳老師準(zhǔn)備讓我們蒙著眼睛給小丑貼鼻子。
游戲的規(guī)則是：游戲分為三輪，每輪每組推選一個(gè)人上臺給小丑貼鼻子，如果貼中了，這個(gè)組就可以得到一面旗子。三輪結(jié)束后，看哪個(gè)小組得的旗子最多，哪個(gè)小組就算獲勝。
游戲開始了，首先是第一組的李燦同學(xué)上臺，他把鼻子貼在了小丑嘴的左邊。接著，輪到我們二組了。我鎮(zhèn)定地走上臺去，柳老師給了我一塊綠色的吸鐵石當(dāng)鼻子，然后用兩條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，還讓我轉(zhuǎn)了兩圈才讓我貼。我左摸摸、右摸摸，摸到一個(gè)感覺沒有粉筆灰的地方，自認(rèn)為應(yīng)該是小丑的鼻子部位，便毫不猶豫地把吸鐵石貼了上去�？墒�，我剛貼上去，同學(xué)們就哄堂大笑。我心想：慘了!我一定把鼻子貼錯(cuò)位置了。我連忙取下紅領(lǐng)巾一看，原來我把鼻子貼到小丑的'臉外邊了。接著進(jìn)行了第二輪、第三輪游戲。比賽結(jié)束了，只有三組和四組各獲得一面旗子。大家意猶未盡，有的說：“時(shí)間過得真快，我們還沒玩夠呢!”
我真希望以后能多開展這樣有趣的活動(dòng)，讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松一下。
一個(gè)有趣的游戲作文9
在童年的交響樂中，“游戲”是不可缺少的一個(gè)音符，當(dāng)然我也很喜歡他。游戲有很多種，有三根蠟燭、捉迷藏、跳皮筋……但我最喜歡的還是“比手劃腳”。如果你們沒玩過，就聽我來說一說吧！
記得那是一個(gè)星期六，我去舞蹈班上課，在課間休息的'時(shí)候，我覺得很無聊，便找到幾個(gè)同學(xué)來玩游戲�！巴媸裁春媚�？”高陽問�！笆前�！”每一個(gè)同學(xué)都紛紛討論了起來。就在大家一籌莫展的時(shí)候，趙雯婕對我們說：“有了我們就玩‘比手劃腳’吧！”“比手劃腳是什么游戲，怎么玩？”我問。趙雯婕說：“比手劃腳就是用自己的動(dòng)作，來表示某個(gè)成語，把所有人分為兩個(gè)小組，一組表演一組猜，循環(huán)著玩，而那些成語則由抽簽決定，我們正好有六個(gè)人，三人一組�！�
比賽開始了，我、高陽和魁玉一組。我們抽到的是“守株待兔”這個(gè)成語我們商量了一下決定，高陽演樹、魁玉演農(nóng)民、我演兔子。我（兔子）蹦蹦跳跳的來到高陽（樹）身邊假裝撞上去，然后由魁玉（農(nóng)民）把我撿走。我想：這么簡單應(yīng)該很容易猜出來。果然不出我所料，和趙雯婕一組的宋雨若一口咬定是守株待兔。
有成功，那就應(yīng)該有失敗。下一組是趙雯婕、宋雨若和張慧柔，她們抽完簽后，用手畫了一條波浪線，又把手向上指，又用手寫了一個(gè)王字。大家一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，有的皺著眉頭說：“這是什么��！”有的張著嘴覺得莫名其妙。過了好久，她們見我們猜不到，便公布了答案“調(diào)虎離山”。
這次游戲的時(shí)間雖然只有幾分鐘，但它在我心中卻留下了永久的回憶。
一個(gè)有趣的游戲作文10
今天上課的時(shí)候，我們和老師玩了一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師在黑板上畫了一個(gè)大大的橢圓形，然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛，像小球似的，圓溜溜的。老師又在眼睛下面畫了一個(gè)小鼻子，翹翹的；接著老師又在光禿禿的腦袋上畫了幾根頭發(fā)，翹在頭頂上；最后，老師在腦袋旁畫了兩只大大的耳朵。同學(xué)們一看，這不正是圖圖嗎？可是，圖圖的嘴巴呢？怎么沒有了呢？同學(xué)們可好奇了。老師笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，今天就請你們給圖圖畫上嘴巴，不過是要蒙著眼睛畫呦！”同學(xué)們一聽，都驚呆了，這也太難了吧！我心里想，這有什么難的？不就是蒙著眼睛畫個(gè)嘴巴嗎？小菜一碟！
老師請了張世翰同學(xué)做這個(gè)游戲，他來到講臺前，老師讓他仔細(xì)看一下黑板上的畫，然后，老師用紅領(lǐng)巾把張世翰的眼睛蒙住了，并給了他一支紅色粉筆。張世翰摸索著走近了黑板前，拿出粉筆正準(zhǔn)備在黑板上畫，可同學(xué)們都哈哈大笑了起來，因?yàn)樗欧酃P的`位置在圖圖的臉外面。張世翰知道自己畫的位置不對了，就趕緊向右邊移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后下筆畫了一個(gè)大嘴巴。同學(xué)們又哈哈大笑了起來，因?yàn)樗褕D圖的嘴巴畫在了臉外面。他把紅領(lǐng)巾拿了下來，看了看自己畫的畫兒，也笑得直不起腰來。
這個(gè)游戲真是太有趣了！
一個(gè)有趣的游戲作文11
今天下午,我和春筍園尖尖作文館的同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲,我還是第一次玩呢!這個(gè)游戲很好玩,逗得我哈哈大笑,差點(diǎn)兒笑破了肚子。我想,你要是知道這個(gè)游戲你也會心動(dòng)的。這個(gè)游戲的`名字叫“默契”,這是兩個(gè)人玩的游戲,一個(gè)人猜,另一個(gè)人做動(dòng)作或用語言來表達(dá),但是不能說到這個(gè)成語中的字。
前面兩組在笑聲中結(jié)束了。第三組,是我和黃郅淳來玩,我們共猜對四個(gè),得了40分,沒有小組比我們的得分多,我們猜對了“九牛一毛、笨鳥老飛、雞飛狗跳、車水馬龍”這四個(gè)成語。我們先猜“九牛-毛”這個(gè)成語,黃郅淳用手勢表達(dá)了“九”和“一',我一猜就猜出來了,用手做了牛角的形狀,放在頭上,我輕而易舉看出來這是“�！�,接著，他指著眉毛問:“這是什么?”我。我們再猜“笨鳥先飛”,他做出很傻的樣子,我就知道是笨,而前兩場猜到過這個(gè)成語，我就猜到了“笨鳥先飛”這個(gè)成語,每輪我們都帶著微笑,胸有成竹的樣子。我們后來猜“雞飛狗跳”,黃郅淳叫"喔喔喔",讓我猜出了“雞”,接著,他兩手往外扇,我就知道是飛,黃郅淳"汪汪"的叫,這明顯是狗,他用力往上跳,這當(dāng)然是跳啦!還有-個(gè)“車水馬龍”,這讓我在心里暗暗地笑,我只做出開汽車的樣子,就讓黃郅淳猜出“車水馬龍”。陳紀(jì)元和張蔡龍猜的“滴水成冰”讓我回味無窮。陳紀(jì)元問:“海里有什么?”張蔡龍說:“魚”,讓大家笑破了肚皮,陳紀(jì)元?dú)獾谜f了一聲“哎呀!”再問:“魚生活在哪里?”張蔡龍居然說:“湖里”，陳紀(jì)元追問“湖里有什么?”他還說“魚”。讓大家哈哈大笑，好久了才停了下來。
在這個(gè)游戲中，我覺得我的表達(dá)能力和溝通能力還行。
一個(gè)有趣的游戲作文12
上星期天，我們一家人在一起玩了一個(gè)有趣的猜謎游戲。
游戲角色安排是：媽媽當(dāng)裁判，我、妹妹和爸爸當(dāng)選手。游戲規(guī)則是：不管是腦筋急轉(zhuǎn)彎還是謎語都可以猜，知道的人就舉手。
游戲開始了，媽媽出題，我和妹妹、爸爸緊張得不得了，第一題是：“十月十日（打一個(gè)字）”。妹妹和爸爸想啊想，都想不出來。時(shí)間漸漸地過去了，忽然我腦筋一轉(zhuǎn)，哈哈，我想到了！于是我就馬上舉起手，說：“老媽，是朝陽的‘朝’字”。媽媽驚奇地說：“為什么？”我自信地說：“因?yàn)椤掷锩姘率铡�。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對我的回答表示贊賞。然后她出了第二題：“萬獸之王是誰？”爸爸聽完后，馬上舉手，生怕別人搶了他的心愛之物似的.。爸爸說：“是獅子。"媽媽搖搖頭。接著妹妹舉手說：“是老虎”。媽媽搖搖頭。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，不停地思考著答案。過了一會兒，我又想到了答案，就舉手說：“是動(dòng)物園園長”。媽媽說：“呀，女兒你真棒，答對了！”。我聽了高興極了。
這時(shí)候，爸爸捏緊拳頭，兩眼瞪的大大的，似乎眼珠都要跳出來了，他像獅子一樣地大聲說道：“我一定要得冠軍！”讓我的心跳都加快了。這時(shí)媽媽出題了，她說：“這是最后的一道題，也是最難的一道題，老王每天都刮胡子十次，為什么他臉上的胡子還是很多？”爸爸一聽完就很著急，我也急得出汗，只有妹妹在很冷靜的思考。過了一會兒，我舉起了手說：“哼，答案是：老王是理發(fā)師�！眿寢屨f：“恭喜你，答對了。今天的猜謎大賽到此結(jié)束，冠軍是關(guān)楚迪，我的女兒�！�
這次的猜謎大賽，我覺得很高興，因?yàn)閶寢尦龅娜齻�(gè)問題我全答對了。
一個(gè)有趣的游戲作文13
這個(gè)星期五的“心育晨會課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人�！蹦斜惺菣枰粚巹倮５搅伺畬働K的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑肌２灰粫䞍�，薛喬云可能是因�(yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的`意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰能再堅(jiān)持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來了�！迸_上的同學(xué)帶著微笑走下講臺，臺下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
一個(gè)有趣的游戲作文14
寒假到了，我來到了我的家鄉(xiāng)。
我和我的伙伴們玩了一種游戲，先分組，再?zèng)Q定誰抓誰躲。
結(jié)果出來了，我方躲，敵方抓。他們數(shù)到了一百下 ，我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹那，他們又喊了一聲開始，于是，游戲開始了，我的眼睛瞄了瞄，看到了一個(gè)人，我一下子辟了他，我怕被別人發(fā)現(xiàn)，我就走開了，我又偷偷看了看，看見了我方有一位沒說暫停就進(jìn)了廁所，我馬上從小路到了開始地點(diǎn)看見了一個(gè)敵人，我大喊辟并叫出他的`名字，我繼續(xù)向前走去，忽然間我看見我方的人聚在了一起，還向同一個(gè)方向走去，我跟著他們，他們來到一個(gè)角落，忽然，一個(gè)敵人抬起頭來，大聲叫辟，并叫出他們的名字，我方被他辟掉了兩個(gè)人，但是那個(gè)人也被我方辟了，忽然，一個(gè)人跳了出來，又辟了我方的兩個(gè)，我方最強(qiáng)的一個(gè)見了，他就以為如果還不走，他也會被辟，于是，他剛想走的時(shí)候，就被那個(gè)人辟了。我想：原來，這是他們布下的陷阱，故意自方?jīng)]了幾個(gè)，把我方那些全辟。我馬上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉樹叢。我又想：如果我跟他們耗時(shí)間，讓進(jìn)廁所的那個(gè)人跟我合作。說干就干，我馬上跟他們繞圈，他們分別向左右兩邊朝我走來，我剛想說辟，后面一個(gè)把我辟了，我看了看廁所里的那個(gè)人，忽然，我聽到我方的那個(gè)人把哪兩個(gè)給辟了，他看了看前面發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人向他走來，他馬上把他辟了，對方?jīng)]人了，我們勝利了。
我會永遠(yuǎn)記住它，永遠(yuǎn)記住這一天。
一個(gè)有趣的游戲作文15
一看見學(xué)校的操場，我就想起那一次和同學(xué)們玩撕名牌的游戲。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，老師布置了一個(gè)作業(yè)——讓我們課后小組合作，自主玩游戲并將游戲的過程記錄下來。我突發(fā)奇想，召集了班里大多的男女生。我對他們說：“大家確定一個(gè)時(shí)間，要么中午到操場玩撕名牌的游戲怎么樣？”雖然也有小部分的同學(xué)不愿意，因?yàn)樗麄兿胪鎯扇巳闩�，但愿意玩撕名牌的`還不少，我興奮極了。
好不容易挨到了中午，我和隊(duì)友們迫不及待地跑到操場自由組合隊(duì)伍，講述游戲規(guī)則……
隨著裁判員一聲令下，游戲開始了。我以迅雷不及掩耳之勢迅速“解決”了兩個(gè)，對方驚嘆不已。他們極不情愿地坐到一邊，嘴里還互相抱怨著：“哎，真是不怕‘神一樣的對手，就怕豬一樣’的隊(duì)友，你看，我們倆怎么還沒開始就結(jié)束了，都怪你……”我的隊(duì)友也不賴，只有一人被淘汰。隨著對手被淘汰人數(shù)的遞增，我一看只剩下最后三個(gè)人了，他們看上去緊張得要命。我們立馬改變戰(zhàn)略方針，利用計(jì)劃將他們圍困了起來，當(dāng)然結(jié)果就不用說了�！耙�、耶，我們贏啦，我們贏啦！”我方的隊(duì)員互相簇?fù)須g呼起來，歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。
現(xiàn)在回想起來，總覺得這不單單是游戲過程的開心快樂，更是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友誼的象征。