快樂的游戲作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的快樂的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂的游戲作文1
今天下午第二節(jié)課,空氣清晰,我一進(jìn)教室就看見劉老師畫了兩個(gè)娃娃,一個(gè)是女孩,她很美麗,頭上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢!另一個(gè)是男孩,他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡,他很酷,在劉老師畫的過程中,我們都七嘴八舌地議論著:“劉老師要干什么?”
劉老師說:“我們要玩畫鼻子!眲⒗蠋熤v了游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是:用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住,接著,在原地轉(zhuǎn)五圈,然后,把鼻子畫在相應(yīng)的`地方,看誰能把鼻子畫在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了,他很好笑,因?yàn)樗驯亲赢嬙谕饷媪,我們喊:“往左、往左。”這時(shí)他卻往右,等他把紅領(lǐng)巾拿開了,他就目瞪口呆的看著他畫的鼻子,這時(shí)大家都哈哈大笑,雖然天氣很冷,但我聽到同學(xué)們的歡聲笑語之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開心!
快樂的游戲作文2
今天,我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽簽游戲。簽上寫著姓名、地點(diǎn)、做什么。每人抽一張,然后連起來把誰在什么地方干什么大聲說出來。
我先抽,竟然抽到了石雅萍,舒盼抽到了鍋?zhàn)樱拙x抽到了洗澡,于是丁小洹大聲說出來:“石雅萍在鍋?zhàn)永锵丛!笔牌細(xì)獾弥碧,而我們卻捂著肚子直笑。
下一個(gè)是舒盼抽,她抽到了易君輝,我抽到了大海,石雅萍抽到了走路,丁小洹又大聲念道:“易君輝在大海里走路!贝蠹衣犃,哈哈大笑起來。
之后,丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完,易君輝大聲念起來:“舒佳怡在床上大便!贝蠹衣犃诵Φ枚亲佣纪戳。而我卻氣得眼珠子都要掉下來了。
最后抽到的'是“丁小洹在教室里游泳!倍⌒′獾囊獛覀兞耍覀兛鞓返嘏荛_了。
歡樂的笑聲在教室里回蕩。
快樂的游戲作文3
天色漸漸暗了來,太空出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大人們紛紛出屋,小鬼頭雙雙進(jìn)屋,同同商討做游戲。
“捉迷藏吧!”“yes!”“黑白猜!”……“石頭剪刀布!”“智超當(dāng)鬼!”所有人幸災(zāi)樂禍地大笑!“抓就抓!”
“一二三……”我朝四周看了看,只見菲菲和小萍相視一笑,不約而同地躲進(jìn)了床下,成了真正的“臥底”。丹丹打開最靠左的衣柜子,躲了進(jìn)去。他弟弟飛月也學(xué)著她姐的樣子,躲進(jìn)了中間的那個(gè)柜子,阮碧瑩躲在衣架后面,還套上了一件衣服,剛堅(jiān)最可笑,他脫了鞋,鬼鬼崇崇地來到柜子門前,把鞋往那一放,又鬼鬼崇崇地來到洗衣機(jī)前,象賊一樣翻進(jìn)了洗衣機(jī),再把蓋子蓋上,那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了,我一眼就瞧見了衣柜上的架子,我在柜子前奮力一躍,爬上了柜頂,躲在架子后面,全都準(zhǔn)備好了。
“98、99、100!”智超轉(zhuǎn)過頭來,直奔最靠右的柜子,打開一看,沒人!接著又奔向中間的柜子,打開一看,找到了!最后,右邊的'柜子當(dāng)然不能放過,又找到一個(gè)!柜子翻過一遍,智超就在大廳里面渡來渡去,又是詐,又是搜,可我們就是不肯投降,智超只好無可奈何地說:“放棄!”“嘿!”我們一起探出頭來,大笑……
快樂的游戲作文4
今天在課堂上,老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚。游戲規(guī)則是:兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚頭飾,然后雙手合攏,左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴,互相夾對方頭上的魚,誰先夾下來,誰就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作,同學(xué)們便爭先恐后,迫不及待地舉手,最后選了我和黃定邦。
一上場,我便擺出各種各樣地夾魚動(dòng)作,給他來了個(gè)下馬威。他也不甘示弱,笑里藏刀地說:小樣的,看我不把你的小魚殺死。老師一聲令下,比賽開始了。我一直對著定邦頭上的小魚進(jìn)攻,他則用雙手防擊我的攻勢。過了一會(huì)兒,定邦決定反守為攻,來我了一招夾魚十八嘴,我只好左閃右躲。旁邊的觀眾有的助威,有的大喊加油,還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻,我漸漸處于下風(fēng)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),來了一招餓鴨吃魚,對他進(jìn)行了猛烈地快攻,他也毫不遜色地回?fù)粑摇N覀z體力已經(jīng)漸漸透支了,眼看著比賽陷入僵持,我腦子又一轉(zhuǎn),開始做一些假動(dòng)作,企圖消耗他的'體力,接著以迅雷不及掩耳之勢,一招甕中捉鱉便成功把魚叼了下來。觀眾興奮地喊著:掉了!掉了!我高興極了,向大家擺出了勝利的姿勢。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲,大家都高興極了。
這堂課隨著一大波燦爛的笑聲結(jié)束了。
快樂的游戲作文5
暑假里,我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。
每天早早吃過晚飯,大概七點(diǎn)多鐘,小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨,月亮格外明亮,好像是一盞燈在為我們照明。
我們最常玩的是捉人游戲,首先通過石頭剪刀布的輸贏來分配游戲角色,兩個(gè)人負(fù)責(zé)去捉,其他人躲避,在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標(biāo)物,才算勝利。
我喜歡當(dāng)被捉的`那一方,小區(qū)里可以藏身的地方有很多,比如說:廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣部......小賣部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的,它的前面是一片樹林,地形復(fù)雜,即使被發(fā)現(xiàn),也很難被捉住,樹林后面是我們的秘密通道,可以讓我們穿梭在南大門和北大門之間的所有樓,樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角,因?yàn)橹挥幸粋(gè)門,除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺(tái),因?yàn)樯舷聵翘,耗費(fèi)體力,又沒有可以隱蔽的地方,容易被發(fā)現(xiàn)。
每次我負(fù)責(zé)捉人的時(shí)候,都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人,而被捉的時(shí)候,又不想被捉住,還想摸到目標(biāo)物,獲得勝利。
整個(gè)暑假里,幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂的玩耍,月亮也好像一直在看著我們,與我們分享快樂。
快樂的游戲作文6
今天,我們十分快樂,因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場別開生面的游戲隊(duì)會(huì),隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心,回報(bào)于行》。
第一個(gè)游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過后,又進(jìn)行第二個(gè)游戲:攜手共進(jìn),全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后,我就大聲地問彩虹隊(duì):“彩虹隊(duì),護(hù)送愛心游戲,Are you ready?”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼:“彩虹彩虹,氣貫長虹,Yeah!”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了,麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。
游戲開始了,彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人,珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人(盈盈)來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭,再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭,拍背表示彎腰。兩人配合默契,順力通過第一個(gè)障礙物,接著,他們又安全地通過其他障物物。
各小隊(duì)的健全人都十分有愛心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地,完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后,大家都開心地暢談各自的.收獲、感想。
通過快樂的游戲隊(duì)會(huì),大家都明白:在成長過成中,我們離不開父母、老師、親人,社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)和幫助,我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心,努力做到感恩于心,回報(bào)于行。
快樂的游戲作文7
“啊啊……”嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我們下午第二節(jié)課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們在教室里坐著。體育老師來了,我們出去排隊(duì),老師說完解散后。我們就找了個(gè)隱蔽的地方開始玩摸人游戲。
我們把紅領(lǐng)巾解下,用它給另一個(gè)人的'眼睛蒙上,確認(rèn)她真的看不見了,游戲開始。她小心翼翼的伸出手,東摸摸西摸摸,她一邊向前走,一邊大聲說:“你們別跑,我來抓你們啦!彼齺y舞的手差一點(diǎn)碰到我,嚇?biāo)牢伊,我趕緊跑開。心想:這下應(yīng)該摸不到我了吧!她的手還在空中亂摸,就像數(shù)錯(cuò)節(jié)拍的舞蹈一樣,毫無章法。不一會(huì)兒摸到了一個(gè)人,這樣這個(gè)人也開始搜索模式。不一會(huì)兒,摸到了三個(gè)人,他們?nèi)齻(gè)都把眼睛蒙上,這樣就只剩下我一個(gè)人了。我有一點(diǎn)緊張,手攥成拳,頭腦一邊還飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,想著應(yīng)對的策略。游戲結(jié)束了!他們?nèi)齻(gè)垂頭喪腦的,連連表示:“你太厲害了!”“太好了,他們沒摸到我!蔽议_心極了。
我喜歡在體育課玩游戲,一玩起來就會(huì)忘記一切煩惱。
快樂的游戲作文8
爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。
智勇大沖關(guān)里有許多挑戰(zhàn)項(xiàng)目,我先來到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋,沒有扶手,人一過就搖晃得很厲害,不小心就會(huì)掉下去。在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我有驚無險(xiǎn)地通過了。
又經(jīng)過幾關(guān)游戲后,我來到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高,讓人望而止步。我不由得害怕了,我能行嗎?我會(huì)掉下來嗎?要不就不玩這個(gè)游戲了吧?爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“飛飛,爸爸知道你是一個(gè)勇敢的孩子,相信你一定能攀過去的,加油!”聽了爸爸的話,我給自己鼓了鼓勁,就開始往上爬。好不容易到了頂端,要翻越的時(shí)候,我由于緊張沒抓好網(wǎng),手滑了一下,嚇得我大叫起來。幸好沒有掉下來,真是虛驚一場。很快,我就通過這個(gè)游戲回到爸爸身邊?吹桨职稚斐龅'大拇指,我高興地笑了。
這一天,我玩得非常開心,智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的膽量,還能鍛煉身體,我一定會(huì)再來的!
快樂的游戲作文9
叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥爭先恐后地?cái)D出來,我根本不用走,只要站在人群中,就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的游戲各種各樣,有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中,我們要玩老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽,剩下的.人都是小雞。張琦當(dāng)老鷹,賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開始了。老鷹來了個(gè)聲東擊西。她先跑一步,看到雞媽媽向右跑了,她急忙向右跑了一步,僅一步之遙,就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣,一下就出來了。
我、賈美婷好,雞媽媽早有準(zhǔn)備,用身子擋住小雞說:”快到我背后!毙‰u們慌慌張張地來到媽媽背后。真是有驚無險(xiǎn)呀!
可老鷹卻擺出一副一不做,二不休的樣子,好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了,馬上往后跑,可是已經(jīng)遲了,老鷹想抓住那只小雞簡直是易如反掌,雞媽媽的心都快跳出來了,可是沒辦法,只好聽天由命。讓老鷹抓走了那只小雞,正當(dāng)老鷹要對另一只小雞下手時(shí),上課鈴響了,真是救命草呀!
春風(fēng)輕輕地吹著我,陽光暖暖地照著我,快樂的游戲后,我更能專心致志地聽課
快樂的游戲作文10
今天,陽光燦爛,我們和老師一起玩了丟手絹。
小紅負(fù)責(zé)丟手絹,他把手絹攥得緊緊地,一邊輕輕移動(dòng)著腳步,一邊故意東張西望,我呢,也一邊偷偷地看看后面有沒有手絹,一邊看看小紅的動(dòng)作,生怕手絹丟在我處,趁我不注意而被抓。結(jié)果,我顧此失彼,身后真的.有手絹,但我急忙撿起手絹飛快地跑了,沒被小紅抓到。之后,小紅坐到了我的位子上。這下,輪到我來丟了,我眼疾手快,一下就丟到了老師身后,老師居然像一只青蛙一樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲著,一點(diǎn)兒也沒有注意到后面有東西。這時(shí),其他小朋友似乎發(fā)現(xiàn)了什么大聲喊起來:“老師手絹丟在您后面。”老師這才恍然大悟,可是已經(jīng)來不及了,我已跑到了老師身后,緊緊地抱住了她。老師為我們表演了精彩的魔術(shù),在一片歡聲笑語中,我們結(jié)束了這次快樂的游戲。
快樂的游戲作文11
說到表演,這對我們來說是小菜一碟,可啞劇表演可就沒那么簡單了。
第一個(gè)上場表演的是盧同學(xué),他從老師手里抽出一張紙條,看了看,笑了笑,立馬坐在一張椅子上,拿出一支筆,在桌上假裝寫東西,寫著寫著,突然間又摸了摸自己的'脖子,然后拿起一杯水喝了一口,最后張開嘴巴,用手不停地扇著,我們頓時(shí)知道了答案:口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。
第二個(gè)上場表演的是陳同學(xué),他小心謹(jǐn)慎地抽取了一張紙條,看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的鼻子,再拉了拉耳朵,然后,他假裝拿起一個(gè)圓鼓鼓的東西,把它切成了兩半,再放在嘴邊亂啃一氣,然后往后一扔,朝前走了兩步,就摔倒了。我們看后說出了許多答案:有的說豬摔倒了,有的說豬八戒摔倒了,還有的說豬八戒吃西瓜……其實(shí)答案是:豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次游戲,我體會(huì)到了:聾啞人生活的艱難,我們要多幫助他們。
快樂的游戲作文12
今天是個(gè)陰天,沒有毒辣的太陽,最適合玩的游戲莫過于捉蜻蜓,對于我來說。
我拿起網(wǎng)子開始找蜻蜓,這時(shí)一只藍(lán)顏色的蜻蜓映入我的眼簾,我拿起網(wǎng)子對著蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去,還沒網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了,我拿著網(wǎng)子沖上去亂揮一陣,還是沒網(wǎng)到,我又看見一只蜻蜓落在地上,我拿著網(wǎng)悄悄的`對準(zhǔn)慢慢的網(wǎng)下去,還沒靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了,我有些沮喪,這時(shí)一只蜻蜓從我腦袋上飛過,我使勁把網(wǎng)子一揮,蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時(shí)我看到石橋那邊有許多蜻蜓,飛的也不高還喜歡聚在一起,多好的機(jī)會(huì)呀!我滿歡心喜得跑過去,我跟據(jù)剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出,網(wǎng)蜻蜓要快,力氣要大,蜻蜓肯定飛得快,所以還要準(zhǔn),我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走過去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著了,我仔細(xì)一數(shù)竟有七只蜻蜓,我的心里樂開了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應(yīng)能力,真是一舉兩得。
快樂的游戲作文13
今天,我來到了作文班,發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無聲,嘿!有一個(gè)同學(xué)在表演,我恍然大悟,原來他們在表演啞劇。
規(guī)則很簡單:不能說話,只能用肢體語言來表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我走上講臺(tái),心想:啞劇表演對我來說是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選,啊!好糾結(jié),這些五花八門的卡片到底挑哪個(gè)呢?我隨便選了一張,看了看,!我徹底“崩潰”了,“洗衣機(jī)”啊!怎么表演,我真得太得意忘形了。我表演一個(gè)家庭主婦蹲下來,往洗衣機(jī)里放衣服,再把蓋子蓋上,再按開關(guān)。之后,我再不停地轉(zhuǎn)圈,這時(shí),鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說:“洗衣機(jī)!”!謝天謝地,終于猜出來了,表演真的好辛苦!
我表演完畢,到譚同學(xué)了,他大步流星地走上臺(tái),不假思索地抽了一張紙條,看了看,那表情比我還夸張。只見他把耳朵往外拉了拉,再用大拇指把鼻子往上頂了頂,樣子很搞笑,弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒,但是,他好像踩到了什么跌倒了,啊!我猜到了,是:豬八戒腳踩西瓜皮。老師說:“正確!”“耶!”對了,我好開心!
通過這次表演,我懂得了:人不僅僅是靠語言才能表達(dá)意思,動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言也是很好的.表達(dá)方法。
快樂的游戲作文14
今天是星期三,是玩男生游戲的時(shí)候,所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了!
我先來到時(shí)了一(3)班的“打保齡球”,游戲是這樣玩的:用實(shí)心球打倒水瓶,打倒幾個(gè)算幾分。我拿著實(shí)心球向水瓶用力地扔了過去,結(jié)果偏了,一個(gè)也沒打中。第二次,還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打中了,還是零分,真是太可惜了。
我又去了三(2)班的“憤怒的小鳥”,游戲規(guī)則是把三只小鳥投向不同顏色的.格子。比如:藍(lán)色格子4分,白色格子2分。我拿著小鳥向藍(lán)色格子投去,哇,我投中啦!我拿第二只小鳥有點(diǎn)大,我只好向白色格子投去,可惜沒投中,我又拿起第三只小鳥向藍(lán)色格子投去,我當(dāng)時(shí)很緊張萬一沒投中我只有4分,別人卻有8分、12分,所以我集中注意力,再投,太好了,我總算投中了!贏得了8分。我高高興興地拿了獎(jiǎng)品,去玩下一個(gè)游戲。
時(shí)間快到了,我東看看,西瞧瞧,終于看到了一個(gè)只有三個(gè)人排隊(duì)的游戲,我立刻排了上去,我還不知道游戲怎么玩,一問才知道:用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈,球不準(zhǔn)掉下來。我覺得這并不難,所以我輕輕松松地過了這關(guān),得了10分。
今天,我玩得很開心,因?yàn)檫@個(gè)禮拜是第九屆游戲節(jié)。
快樂的游戲作文15
我最喜歡玩捉迷藏了,因?yàn)檫@個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋,也能給我們帶了。
首先猜拳來決定誰來抓,猜輸?shù)娜藖碜ノ覀。抓?人先要閉上眼睛數(shù)100秒,數(shù)完后去抓藏著的人,誰第一個(gè)被抓到,下一盤就誰抓。
游戲開始了,大家開始猜拳了,“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛,數(shù)100秒。這時(shí),我們在一旁偷偷的在說要藏在哪?我們商量完之后,就分別走到一個(gè)自己滿意的地方。我藏在床底下,小軍藏在我旁邊的柜子后面,小剛藏在雨傘下。100秒到了,小明打開眼睛一看,“咦,大家都不見了!庇谑切∶骶妥凶屑(xì)細(xì)地找我們。我心里想:千萬不要第一個(gè)抓到我呀。很快,我就看見小明走過來找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張,心一直亂跳。當(dāng)我看見小明沒看見我,又往小剛那邊走去時(shí),我的心才平靜下來。經(jīng)過小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們,終于把我們找了出來。大家都說小明棒,大家都玩得很開心。
我們覺得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩,還約好下次再來這里玩——捉迷藏。
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