快樂(lè)的游戲作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的游戲作文1
今天下午第二節(jié)課，空氣清晰，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)劉老師畫(huà)了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是女孩，她很美麗，頭上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢！另一個(gè)是男孩，他戴了一頂帽子和一個(gè)墨鏡，他很酷，在劉老師畫(huà)的過(guò)程中，我們都七嘴八舌地議論著：“劉老師要干什么？”
劉老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子�！眲⒗蠋熤v了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住，接著，在原地轉(zhuǎn)五圈，然后，把鼻子畫(huà)在相應(yīng)的`地方，看誰(shuí)能把鼻子畫(huà)在正確的地方。
我們這邊楊岱鈴上去了，他很好笑，因?yàn)樗驯亲赢?huà)在外面了，我們喊：“往左、往左�！边@時(shí)他卻往右，等他把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)了，他就目瞪口呆的看著他畫(huà)的鼻子，這時(shí)大家都哈哈大笑，雖然天氣很冷，但我聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之后我全身都暖和。這次玩游戲我很開(kāi)心！
快樂(lè)的游戲作文2
今天，我和舒盼、石雅萍、丁小洹、易君輝一起完了抽簽游戲。簽上寫(xiě)著姓名、地點(diǎn)、做什么。每人抽一張，然后連起來(lái)把誰(shuí)在什么地方干什么大聲說(shuō)出來(lái)。
我先抽，竟然抽到了石雅萍，舒盼抽到了鍋?zhàn)樱拙x抽到了洗澡，于是丁小洹大聲說(shuō)出來(lái)：“石雅萍在鍋?zhàn)永锵丛�。”石雅萍�(xì)獾弥碧�，而我們卻捂著肚子直笑。
下一個(gè)是舒盼抽，她抽到了易君輝，我抽到了大海，石雅萍抽到了走路，丁小洹又大聲念道：“易君輝在大海里走路�！贝蠹衣�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。
之后，丁小洹、舒盼、石雅萍抽。抽完，易君輝大聲念起來(lái)：“舒佳怡在床上大便�！贝蠹衣�(tīng)了笑得肚子都痛了。而我卻氣得眼珠子都要掉下來(lái)了。
最后抽到的'是“丁小洹在教室里游泳�！倍⌒′獾囊獛覀兞耍覀兛鞓�(lè)地跑開(kāi)了。
歡樂(lè)的笑聲在教室里回蕩。
快樂(lè)的游戲作文3
天色漸漸暗了來(lái)，太空出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大人們紛紛出屋，小鬼頭雙雙進(jìn)屋，同同商討做游戲。
“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石頭剪刀布！”“智超當(dāng)鬼！”所有人幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑！“抓就抓！”
“一二三……”我朝四周看了看，只見(jiàn)菲菲和小萍相視一笑，不約而同地躲進(jìn)了床下，成了真正的“臥底”。丹丹打開(kāi)最靠左的衣柜子，躲了進(jìn)去。他弟弟飛月也學(xué)著她姐的樣子，躲進(jìn)了中間的那個(gè)柜子，阮碧瑩躲在衣架后面，還套上了一件衣服，剛堅(jiān)最可笑，他脫了鞋，鬼鬼崇崇地來(lái)到柜子門(mén)前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地來(lái)到洗衣機(jī)前，象賊一樣翻進(jìn)了洗衣機(jī)，再把蓋子蓋上，那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了，我一眼就瞧見(jiàn)了衣柜上的架子，我在柜子前奮力一躍，爬上了柜頂，躲在架子后面，全都準(zhǔn)備好了。
“98、99、100！”智超轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直奔最靠右的柜子，打開(kāi)一看，沒(méi)人！接著又奔向中間的柜子，打開(kāi)一看，找到了！最后，右邊的'柜子當(dāng)然不能放過(guò)，又找到一個(gè)！柜子翻過(guò)一遍，智超就在大廳里面渡來(lái)渡去，又是詐，又是搜，可我們就是不肯投降，智超只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“放棄！”“嘿！”我們一起探出頭來(lái)，大笑……
快樂(lè)的游戲作文4
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚(yú)。游戲規(guī)則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚(yú)頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對(duì)方頭上的魚(yú)，誰(shuí)先夾下來(lái)，誰(shuí)就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場(chǎng)，我便擺出各種各樣地夾魚(yú)動(dòng)作，給他來(lái)了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說(shuō)：小樣的，看我不把你的小魚(yú)殺死。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我一直對(duì)著定邦頭上的小魚(yú)進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢(shì)。過(guò)了一會(huì)兒，定邦決定反守為攻，來(lái)我了一招夾魚(yú)十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀眾有的助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)了一招餓鴨吃魚(yú)，對(duì)他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回?fù)粑�。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著比賽陷入僵持，我腦子又一轉(zhuǎn)，開(kāi)始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的'體力，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一招甕中捉鱉便成功把魚(yú)叼了下來(lái)。觀眾興奮地喊著：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢(shì)。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著一大波燦爛的笑聲結(jié)束了。
快樂(lè)的游戲作文5
暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。
每天早早吃過(guò)晚飯，大概七點(diǎn)多鐘，小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨，月亮格外明亮，好像是一盞燈在為我們照明。
我們最常玩的是捉人游戲，首先通過(guò)石頭剪刀布的輸贏來(lái)分配游戲角色，兩個(gè)人負(fù)責(zé)去捉，其他人躲避，在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標(biāo)物，才算勝利。
我喜歡當(dāng)被捉的`那一方，小區(qū)里可以藏身的地方有很多，比如說(shuō)：廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣部......小賣部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的，它的前面是一片樹(shù)林，地形復(fù)雜，即使被發(fā)現(xiàn)，也很難被捉住，樹(shù)林后面是我們的秘密通道，可以讓我們穿梭在南大門(mén)和北大門(mén)之間的所有樓，樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)門(mén)，除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的地方是平臺(tái)，因?yàn)樯舷聵翘�，耗費(fèi)體力，又沒(méi)有可以隱蔽的地方，容易被發(fā)現(xiàn)。
每次我負(fù)責(zé)捉人的時(shí)候，都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人，而被捉的時(shí)候，又不想被捉住，還想摸到目標(biāo)物，獲得勝利。
整個(gè)暑假里，幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂(lè)的玩耍，月亮也好像一直在看著我們，與我們分享快樂(lè)。
快樂(lè)的游戲作文6
今天，我們十分快樂(lè)，因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心，回報(bào)于行》。
第一個(gè)游戲叫傳遞愛(ài)心接力棒。游戲過(guò)后，又進(jìn)行第二個(gè)游戲：攜手共進(jìn)，全因有你——護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問(wèn)彩虹隊(duì)：“彩虹隊(duì)，護(hù)送愛(ài)心游戲，Are you ready？”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼：“彩虹彩虹，氣貫長(zhǎng)虹，Yeah！”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了，麗鋒發(fā)出游戲開(kāi)始的指令。
游戲開(kāi)始了，彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來(lái)到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過(guò)第一個(gè)障礙物，接著，他們又安全地通過(guò)其他障物物。
各小隊(duì)的健全人都十分有愛(ài)心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地，完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開(kāi)心地暢談各自的.收獲、感想。
通過(guò)快樂(lè)的游戲隊(duì)會(huì)，大家都明白：在成長(zhǎng)過(guò)成中，我們離不開(kāi)父母、老師、親人，社會(huì)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心，努力做到感恩于心，回報(bào)于行。
快樂(lè)的游戲作文7
“啊啊……”嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我們下午第二節(jié)課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們?cè)诮淌依镒�。體育老師來(lái)了，我們出去排隊(duì)，老師說(shuō)完解散后。我們就找了個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始玩摸人游戲。
我們把紅領(lǐng)巾解下，用它給另一個(gè)人的'眼睛蒙上，確認(rèn)她真的看不見(jiàn)了，游戲開(kāi)始。她小心翼翼的伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說(shuō)：“你們別跑，我來(lái)抓你們啦�！彼齺y舞的手差一點(diǎn)碰到我，嚇?biāo)牢伊耍亿s緊跑開(kāi)。心想：這下應(yīng)該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數(shù)錯(cuò)節(jié)拍的舞蹈一樣，毫無(wú)章法。不一會(huì)兒摸到了一個(gè)人，這樣這個(gè)人也開(kāi)始搜索模式。不一會(huì)兒，摸到了三個(gè)人，他們?nèi)齻�(gè)都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個(gè)人了。我有一點(diǎn)緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著應(yīng)對(duì)的策略。游戲結(jié)束了！他們?nèi)齻�(gè)垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒(méi)摸到我。”我開(kāi)心極了。
我喜歡在體育課玩游戲，一玩起來(lái)就會(huì)忘記一切煩惱。
快樂(lè)的游戲作文8
爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。
智勇大沖關(guān)里有許多挑戰(zhàn)項(xiàng)目，我先來(lái)到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋，沒(méi)有扶手，人一過(guò)就搖晃得很厲害，不小心就會(huì)掉下去。在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了。
又經(jīng)過(guò)幾關(guān)游戲后，我來(lái)到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會(huì)掉下來(lái)嗎？要不就不玩這個(gè)游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“飛飛，爸爸知道你是一個(gè)勇敢的孩子，相信你一定能攀過(guò)去的，加油！”聽(tīng)了爸爸的話，我給自己鼓了鼓勁，就開(kāi)始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時(shí)候，我由于緊張沒(méi)抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來(lái)。幸好沒(méi)有掉下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。很快，我就通過(guò)這個(gè)游戲回到爸爸身邊。看到爸爸伸出的'大拇指，我高興地笑了。
這一天，我玩得非常開(kāi)心，智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的膽量，還能鍛煉身體，我一定會(huì)再來(lái)的！
快樂(lè)的游戲作文9
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的.人都是小雞。張琦當(dāng)老鷹，賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來(lái)了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準(zhǔn)備，用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后�！毙‰u們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上往后跑，可是已經(jīng)遲了，老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來(lái)了，可是沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí)，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風(fēng)輕輕地吹著我，陽(yáng)光暖暖地照著我，快樂(lè)的游戲后，我更能專心致志地聽(tīng)課
快樂(lè)的游戲作文10
今天，陽(yáng)光燦爛，我們和老師一起玩了丟手絹。
小紅負(fù)責(zé)丟手絹，他把手絹攥得緊緊地，一邊輕輕移動(dòng)著腳步，一邊故意東張西望，我呢，也一邊偷偷地看看后面有沒(méi)有手絹，一邊看看小紅的動(dòng)作，生怕手絹丟在我處，趁我不注意而被抓。結(jié)果，我顧此失彼，身后真的.有手絹，但我急忙撿起手絹飛快地跑了，沒(méi)被小紅抓到。之后，小紅坐到了我的位子上。這下，輪到我來(lái)丟了，我眼疾手快，一下就丟到了老師身后，老師居然像一只青蛙一樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到后面有東西。這時(shí)，其他小朋友似乎發(fā)現(xiàn)了什么大聲喊起來(lái)：“老師手絹丟在您后面�！崩蠋熯@才恍然大悟，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我已跑到了老師身后，緊緊地抱住了她。老師為我們表演了精彩的魔術(shù)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這次快樂(lè)的游戲。
快樂(lè)的游戲作文11
說(shuō)到表演，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
第一個(gè)上場(chǎng)表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫(xiě)東西，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然間又摸了摸自己的'脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開(kāi)嘴巴，用手不停地扇著，我們頓時(shí)知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無(wú)疑問(wèn)答對(duì)了。
第二個(gè)上場(chǎng)表演的是陳同學(xué)，他小心謹(jǐn)慎地抽取了一張紙條，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個(gè)圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說(shuō)出了許多答案：有的說(shuō)豬摔倒了，有的說(shuō)豬八戒摔倒了，還有的說(shuō)豬八戒吃西瓜……其實(shí)答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。
快樂(lè)的游戲作文12
今天是個(gè)陰天，沒(méi)有毒辣的太陽(yáng)，最適合玩的游戲莫過(guò)于捉蜻蜓，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
我拿起網(wǎng)子開(kāi)始找蜻蜓，這時(shí)一只藍(lán)顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網(wǎng)子對(duì)著蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去，還沒(méi)網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我拿著網(wǎng)子沖上去亂揮一陣，還是沒(méi)網(wǎng)到，我又看見(jiàn)一只蜻蜓落在地上，我拿著網(wǎng)悄悄的`對(duì)準(zhǔn)慢慢的網(wǎng)下去，還沒(méi)靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我有些沮喪，這時(shí)一只蜻蜓從我腦袋上飛過(guò)，我使勁把網(wǎng)子一揮，蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時(shí)我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機(jī)會(huì)呀！我滿歡心喜得跑過(guò)去，我跟據(jù)剛才網(wǎng)住蜻蜓的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出，網(wǎng)蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準(zhǔn)，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過(guò)去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著了，我仔細(xì)一數(shù)竟有七只蜻蜓，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。
快樂(lè)的游戲作文13
今天，我來(lái)到了作文班，發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無(wú)聲，嘿！有一個(gè)同學(xué)在表演，我恍然大悟，原來(lái)他們?cè)诒硌輪 ?/p>
規(guī)則很簡(jiǎn)單：不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我走上講臺(tái)，心想：?jiǎn)”硌輰?duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，�。『眉m結(jié)，這些五花八門(mén)的卡片到底挑哪個(gè)呢？我隨便選了一張，看了看，��！我徹底“崩潰”了，“洗衣機(jī)”��！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一個(gè)家庭主婦蹲下來(lái)，往洗衣機(jī)里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開(kāi)關(guān)。之后，我再不停地轉(zhuǎn)圈，這時(shí)，鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說(shuō)：“洗衣機(jī)！”啊！謝天謝地，終于猜出來(lái)了，表演真的好辛苦啊！
我表演完畢，到譚同學(xué)了，他大步流星地走上臺(tái)，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見(jiàn)他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，��！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說(shuō)：“正確！”“耶！”對(duì)了，我好開(kāi)心！
通過(guò)這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語(yǔ)言才能表達(dá)意思，動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言也是很好的.表達(dá)方法。
快樂(lè)的游戲作文14
今天是星期三，是玩男生游戲的時(shí)候，所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了！
我先來(lái)到時(shí)了一（3）班的“打保齡球”，游戲是這樣玩的：用實(shí)心球打倒水瓶，打倒幾個(gè)算幾分。我拿著實(shí)心球向水瓶用力地扔了過(guò)去，結(jié)果偏了，一個(gè)也沒(méi)打中。第二次，還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打中了，還是零分，真是太可惜了。
我又去了三（2）班的“憤怒的小鳥(niǎo)”，游戲規(guī)則是把三只小鳥(niǎo)投向不同顏色的.格子。比如：藍(lán)色格子4分，白色格子2分。我拿著小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，哇，我投中啦！我拿第二只小鳥(niǎo)有點(diǎn)大，我只好向白色格子投去，可惜沒(méi)投中，我又拿起第三只小鳥(niǎo)向藍(lán)色格子投去，我當(dāng)時(shí)很緊張萬(wàn)一沒(méi)投中我只有4分，別人卻有8分、12分，所以我集中注意力，再投，太好了，我總算投中了！贏得了8分。我高高興興地拿了獎(jiǎng)品，去玩下一個(gè)游戲。
時(shí)間快到了，我東看看，西瞧瞧，終于看到了一個(gè)只有三個(gè)人排隊(duì)的游戲，我立刻排了上去，我還不知道游戲怎么玩，一問(wèn)才知道：用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈，球不準(zhǔn)掉下來(lái)。我覺(jué)得這并不難，所以我輕輕松松地過(guò)了這關(guān)，得了10分。
今天，我玩得很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)禮拜是第九屆游戲節(jié)。
快樂(lè)的游戲作文15
我最喜歡玩捉迷藏了，因?yàn)檫@個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。
首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸?shù)娜藖?lái)抓我們。抓的.人先要閉上眼睛數(shù)100秒，數(shù)完后去抓藏著的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數(shù)100秒。這時(shí)，我們?cè)谝慌酝低档脑谡f(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑�(xì)細(xì)地找我們。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當(dāng)時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當(dāng)我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認(rèn)認(rèn)真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。
我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。
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