課間游戲作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的課間游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
課間游戲作文1
“丁零零”，下課了，我和秦夢涵,丁銳，張瑞瑜，肖藝萌，李小夢，在寬闊的操場上玩“吃月餅”的游戲。
李小夢和張瑞瑜當做月餅，肖藝萌和丁銳扮演廚師，我當吃過期月餅的垃圾箱，秦夢涵吃調料不好的月餅，游戲規則是廚師在月餅的背后寫一個字，讓月餅猜字是幾畫，如何猜對了，就讓廚師走月餅說的筆畫數，廚師要是還能走到原來的位置，就被廚師吃掉了，如果沒有猜對就被我垃圾箱吃掉，要是廚師沒走到原來的位置，月餅就讓秦夢涵吃掉。
規則定好，我們現在就開始做起了游戲！個個累的滿頭大汗。我們都感覺這個游戲非常好，我們玩的很開心。
課間游戲作文2
今天課間，我和我的同學在學校里追著玩，我們追到校門口玩了一會兒，后來，我發現劉冬雨不見了，我四處找，就是找不著，到上課鈴響時，我看到他已經到教室了，我問他：“你去哪里了？”，他說：“我追常家凱去了�！�
這時老師來了，老師就給我們講課了。
課間游戲作文3
我最喜歡的課間游戲是扇牌，是一種很好玩的課間游戲，非常好玩。
一下課，我們都拿著自己的牌，出去玩，我們先把牌放在不容易翻的地方，然后我們我們開始打別人的牌，如果把別人的牌打翻了，那個人就退出，如果運氣好，放在容易翻的地方也不會被打翻，然后報仇就把別人打翻了。如果運氣不好，上去就放在容易翻的地方，被別人打翻。
還有一個人十條命，然后我們一起打他，有的人一笑打他九條命，剩的那一條誒我打死了。我們還兩個人兩個人一伙，一起打，不知不覺上課鈴打響了，我們才依依不舍的走了。
我喜歡翻牌。
課間游戲作文4
學校開展過許多活動，令我最難忘的是大課間。
這天，我們排好隊，整齊地出發。我們伴隨著《小太陽》，一邊唱一邊做動作。一會擺手，一會蹲下，接下來是廣播操。我們伴隨著口令做出了標準的動作。接著是技巧。我們聽著音樂。一會單腳，一會往下壓……接著我們又整齊而有序地跑步。跑完步后，我們一邊放松，一邊拿跳繩首先單人跳。一人跳繩，一人打節奏。最后是雙人跳。接著我們拿起乒乓球拍，跳起了神采飛揚的乒乓操。做完操后，我們有做起了武術操。我們一會擺手，一會敬禮。最后做起了放松操。做完操后，我們就整齊地回課室。
這次的大課間真快樂��！
課間游戲作文5
今天下午，我們在上英語課前和課間玩了“樓梯抓人”游戲。
游戲規則：1、石頭剪刀布，誰輸了誰當抓的人；2、躲的人可以坐電梯，也可以爬樓梯；3、抓的人數完150秒才能抓。4、誰被抓到了下一輪誰就抓。
這次是倒霉的朱之楓抓。我和另一個人跑到了第五層，等了一會，發現朱之楓沒來抓，我們就躡手躡腳地走了下去，可是突然發現朱之楓正在東張西望，本想一下子沖進教室，可被攔著了，我只好逃到三樓的一個教室，而另一個人跑下樓去了。我在教室里呆了一會兒，沒聽到動靜，我就又冒險沖了下去。奇怪，怎么沒有人，人都跑哪兒去了？于是，我就沖進教室，原來都在教室里呢！這輪游戲我平安過關了！
課間游戲作文6
下課后，是我們學習之后放松的時間，是最開心的時刻。這個時候，我最喜歡和我們班同學一起玩了，玩的游戲有很多，但我最喜歡的是和同學追著跑，你追我跑可好玩了。
今天課間，我和同學陳正又玩起了這個游戲，他當“神風旋轉”，我當“土野地神”，我甩著胳膊，張開大口朝他喊著，他假裝害怕趕緊就跑開了，跑到一棵大樹下，在樹下轉圈圈，我就圍著樹轉圈圈追他，追著，追著，他跑著離開了樹，跑到教室前的場地轉開了，我就在他身后追呀，追呀�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們都趕緊跑到教室。
好好玩的游戲，卻讓鈴聲打斷了，但是，學習是第一位的，玩只是學習的調味品，是我和同學交流的一個小橋梁。
課間游戲作文7
今天課間，我和同桌謝宜陽一起玩小錫兵游戲。
我們做的小錫兵有：小錫兵蛋糕房、小錫兵去旅游、小錫兵醫院。你可能會問：小錫兵是誰？小錫兵啊就是我們鉛筆上頭的橡皮頭，它無憂無慮地躺在文具盒里，我們就把它當做小錫兵來做游戲。
我們玩的最多的就是小錫兵醫院。我們把橡皮頭當做小錫兵，還把竹簽小棒削成尖的，給小錫兵打針，它們通常都會哭鬧，我們還得去哄它，但有時候它們也很聽話。給小錫兵打完針后，再給小錫兵消毒，怎么消毒呢？用另外一個還在鉛筆上的小錫兵擦一擦，就消過毒了。
這個游戲既健康有很好玩，我希望看到這篇博文的同學，來加入我們的小錫兵游戲隊吧！
課間游戲作文8
上午第三節下課后，王一斐對我說：“咱們玩兒個小游戲吧？”“玩兒什么呢？”她說咱們玩兒抽獎吧，我同意了。于是她用彩紙撕成小紙條，上面分別寫上123，代表著一等獎，二等獎，三等獎。游戲開始了，有好幾個同學都參加了，我們爭先恐后的去抽紙條。只見魏巍抽了一等獎，王一斐就給他發了一個小本子，他高興地拿著本子走開了。
這時李鳴睿和劉雅妮都說自己抽了二等獎，王一斐就給他們一人發了一張A4紙，他倆兒也很高興。我打開自己抽的那張小紙條一看，哦原來也是二等獎，王一斐就給我發了一張A4紙。這時上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，安靜的等待老師上課。
這個課間的游戲真好玩呀！
課間游戲作文9
今天上午課間時我和幾個小朋友玩猜謎語游戲，每人出一個謎語，舉手回答，誰回答得對并且多就獲勝。我出的謎語是雞蛋殼有啥用處？有人回答是孵小雞，有人回答是補鈣，還有人回答是做 裝飾品，可是他們回答得都不對，我說雞蛋殼是裝蛋清和蛋黃的，大家聽了都哈哈大笑。
課間游戲作文10
叮鈴鈴.......下課鈴響了,同學們紛紛走出教室,寂靜的操場頓時熱鬧起來.
乒乓球臺的周圍一下子圍了很多同學,幾個同學揮舞著球拍,你推我擋,黃色的乒乓球歡快的跳來跳去.旁邊的雙杠上也跑來了幾個同學,他們象一只只小猴一樣,敏捷地翻來翻去.不遠處的跑道上幾個小女生在跳皮筋,她們一邊唱著歌,一邊在長長的皮筋上跳躍,象一只只蝴蝶在空中飛舞.我和幾個同學來到操場中央玩編花籃,同學們手拉著手圍成一個大圓圈,一只腳著地,另一只腳搭在兩人之間的手上,一邊唱著歌,一邊跳躍.有的同學沒蹦幾下,就摔倒了,同學們頓時笑做一團,操場上空蕩漾著同學們的笑聲.
啊!多么快樂的課間游戲!
課間游戲作文11
“叮鈴鈴�！彪S著下課鈴響，我們沖出教室。我和佳媛一起玩跳繩。首先把跳繩一甩，腳跟著跳起來，我和佳媛把繩子甩得像風車一樣，快極了！而且很涼快。接著我和佳媛比賽跳繩，她已經跳了五十個，我才跳了四十個，真少�。�
后來我又和她玩了跑跳，先跑起來，再跳，可好玩了！最后我們選了一個奇特的方法來跳，就是一個人抓住繩子一頭跳，就是雙人跳。突然上課鈴聲響了，我們飛快地跑到教室里，這個課間我們玩的真開心�。�
課間游戲作文12
“叮鈴鈴……”隨著一聲下課鈴，我們沖出教室。
我、支伊朵、方瀟、劉姝邑、陳佳媛、陳一然還有陳瑜璇一起在后花園玩“老鷹捉小雞”的游戲。
當“老鷹”的是方瀟，當“雞媽媽”的是支伊朵，我、劉姝邑、陳佳媛、陳一然、陳瑜璇當“小雞”。
方瀟差一點就把我抓住了，幸好我蹲下了，我直喘氣。
支伊朵當“老鷹”的時候，一下子就把方瀟把抓住了，我們都笑方瀟。方瀟氣的直跺腳，嘴里還說“那有什么了不起的，我才不稀罕呢！”
我們正玩的開心，一聲上課鈴打響了，一陣笑聲在后花園回蕩！
課間游戲作文13
課間十分鐘，操場上傳來陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的'跑步，我與幾個同學在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學當“盲人”，蒙上眼睛在原地轉了三圈，他搖搖晃晃的張開雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說：“來抓我呀！來抓我呀！”“盲人”聽到了馬上撲過來，我連忙逃到他后面叫：“轉過來，我在你后面。”他鎮定自如，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著身子趴在地上，從他的手臂下爬過。在旁邊的同學悠閑地掩嘴偷笑著。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場馬上變得一片寂靜。
課間游戲作文14
我是一名快樂的二年級小學生。我很喜歡上學。因為在學習之余，我和朋友們總能找到有趣的游戲，讓我們的學校生活多姿多彩。
下課鈴一響，我們的游戲時間就到了。天氣好的時候，我們會去陽光明媚的操場上玩扔沙包、跳跳繩、玩老鷹捉小雞…。我最喜歡分角色演故事的游戲。你演粗心的青鳥護士，我演細致的猴子大夫，她演嬌氣的兔子寶寶。有時候，還會拉來一位男生當皮糙肉厚的河馬先生�？蓱z的河馬先生每次都得打好幾針，最后被嚇得滿操場亂跑。
直到上課鈴響了，我們才停下各自的游戲，戀戀不舍地跑回教室。一邊跑還一邊商量下個課間在哪里集合，繼續我們好玩的游戲。
快樂的學習，開心的游戲這就是我喜歡上學的理由。
課間游戲作文15
我最喜歡的游戲是“切西瓜”。它的玩法是：先找10個人，手拉手圍成一個圓形。再找一個人站在圓圈里面當切的人，用手切西瓜。
大家手拉手喊著：“切、切、切西瓜，我把西瓜一切倆�！背健皞z”字，“西瓜”就切開了，離切口最近的人就跑，跑得快的人就“切西瓜”。就這樣我們玩得可開心了！