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      2. 游戲作文

        時(shí)間:2023-01-26 16:14:12 游戲 我要投稿

        關(guān)于游戲作文匯編七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的游戲作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于游戲作文匯編七篇

        游戲作文 篇1

          命運(yùn)之神與苦難打賭,苦難要與人類玩一個(gè)游戲,命運(yùn)之神又在天上注視著人間,等待他的好消息。

          苦難緩緩走向貝多芬,從童年起,它就盯死了他:渴望他成為神童的父親,貧窮的家庭

          然而苦難并沒(méi)有成為他的絆腳石,他來(lái)到維也納,向著音樂(lè)的巔峰攀登?嚯y感到不解:難道是我施加這個(gè)人身上困難太少了?

          于是在貝多芬成功之路上,苦難再次叩響了他的命運(yùn)之門二十六歲的貝多芬聾了,這無(wú)疑是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家致命的打擊。

          但他沒(méi)有絕望,憑借對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和堅(jiān)韌不拔的毅力,戰(zhàn)勝了痛苦,最終成為世界音樂(lè)史上的巨人。

          他一句鏗鏘有力的我要扼住生命運(yùn)的喉嚨!”終于嚇退了苦難。

          但苦難并沒(méi)有放棄,于是他的目光又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)人他就是史蒂芬霍金。

          這個(gè)不幸的`人剛過(guò)二十一歲生日,苦難便降臨了他的身上他患上了盧伽雷氏癥。

          可怕的病魔,讓他成為了一個(gè)終生只能在輪椅上度日的人。并被告知只能活兩年半,他幾乎絕望了。

          但苦難仍沒(méi)有如愿以償。

          絕望的霍金又振作起來(lái),投入到工作學(xué)習(xí)之中,思維飛出了宇宙。他在輪椅上完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

          苦難服輸了,游戲也沒(méi)有進(jìn)行的必要了。

          這場(chǎng)游戲中,苦難敗給了強(qiáng)者。

        游戲作文 篇2

          “今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫畫(huà)嘴巴比賽!毕挛绲谝还(jié)課語(yǔ)文老師在教室里對(duì)我們說(shuō)。

          畫(huà)嘴巴比賽的游戲規(guī)則是老師叫兩個(gè)人到講臺(tái)上,一個(gè)人蒙住眼畫(huà)嘴,一個(gè)人說(shuō)在哪里。因?yàn)槔蠋煱涯槨㈩^發(fā)、眼睛和鼻子都已經(jīng)畫(huà)上了,所以畫(huà)的那個(gè)只要畫(huà)上嘴就可以了,而說(shuō)的那個(gè)人只要給他說(shuō)在哪里就可以了。因?yàn)槔蠋煯?huà)了兩個(gè)臉,所以需要兩組選手,每組的二個(gè)人,一個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà),一個(gè)人負(fù)責(zé)說(shuō)。當(dāng)二組畫(huà)完后,大家當(dāng)評(píng)委,看哪組畫(huà)的好。

          老師先讓古東林和王子昂上來(lái)表演了一遍,一場(chǎng)30秒,只能改3次,而且畫(huà)之前必須先轉(zhuǎn)3圈才能畫(huà)。古東林畫(huà)畫(huà)、王子昂指揮。古東林蒙上眼睛轉(zhuǎn)完3圈后,失去了重心,正當(dāng)古東林準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候,因?yàn)樘坑伊,所以王子昂?duì)古東林說(shuō):“太靠右了,往左點(diǎn)!苯Y(jié)果又畫(huà)到頭上了。大家一笑,古東林才知道畫(huà)錯(cuò)了,趕緊改了過(guò)來(lái),可是又畫(huà)在耳朵上了,王子昂連忙說(shuō):“畫(huà)錯(cuò)了!”老師提醒說(shuō):“時(shí)間馬上到了!”古東林一改,卻又畫(huà)到臉外面了。老師說(shuō):“時(shí)間到!”古東林一摘下來(lái)蒙眼的布,看到黑板上的嘴巴,就顯得不可思議。老師采訪古東林,讓他總結(jié)畫(huà)好嘴應(yīng)該怎么做。古東林說(shuō):“指揮的人應(yīng)該說(shuō)清楚,其它人應(yīng)該安靜!

          老師說(shuō):增加難度了,老師選了一男一女,男的選女生,女的.選男生。老師說(shuō):“女生贏,全體女生加分,男生贏,全體男生加分!”我們男生說(shuō):“男生加油!男生加油!”女生說(shuō):“女生加油!女生加油!”男女生各轉(zhuǎn)了3圈后,就開(kāi)始畫(huà)了,男生一畫(huà),畫(huà)歪了,女生一畫(huà),畫(huà)到頭的外面了,只能重新畫(huà)了。第二次,男生畫(huà)到了頭外面,而女生畫(huà)到頭發(fā)上了,讓我們大笑一場(chǎng),老師說(shuō):“還剩10秒!”剩下的十秒,我們一起喊著:“10-9-8-7……1!”女生和男生也剛好畫(huà)完。男女生畫(huà)完后,老師一看,說(shuō):“女生畫(huà)的太小了,男生畫(huà)的太靠右下了!本瓦@樣,誰(shuí)也沒(méi)加分。

          盡管沒(méi)加到分,可我還是很喜歡這個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)嘴巴比賽,因?yàn)檫@次比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作有多么重要。

        游戲作文 篇3

          今天,我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲,歡慶“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)!棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的,“魚(yú)竿”是收錄機(jī)天線做成的.,而“池塘”是用四張長(zhǎng)椅圍成的。老師宣布游戲規(guī)則后,我們便按抽簽的先后順序,每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí),剛開(kāi)始,我沒(méi)把對(duì)手放在眼里,心想:“他們算得了什么?還不如我呢!”想著、想著,我猛地抬頭一看,呀!他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢?一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著!我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去,心里好像吊著十五只水桶——七上八下?蛇@有什么用呢?這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的“命令”,一會(huì)兒溜到東,一會(huì)兒溜到西,機(jī)靈地躲著魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧?這時(shí),我想起了老師曾提醒過(guò)我們:“遇事要沉著,不要急躁!庇谑,我靜下心來(lái),睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條“大鯉魚(yú)”。過(guò)了一會(huì)兒,“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“時(shí)間到,把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái),看誰(shuí)釣得最多!蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”,高高舉起,然后上前領(lǐng)了獎(jiǎng)品。通過(guò)這次有趣的游戲,我懂得了做任何事情,一定要沉著,細(xì)心,還要多動(dòng)腦筋,才能把事情做好。汕頭市金平區(qū)商平路小學(xué)

        游戲作文 篇4

          我玩的游戲是穿越火線。點(diǎn)開(kāi)游戲先輸入賬號(hào)和密碼,選擇區(qū)域就是選擇頻道,電腦自己加載一會(huì)就到了主頁(yè)。先選一個(gè)模式,比如:爆破模式。是兩隊(duì)由潛伏者和保衛(wèi)者。潛伏者是埋炸藥包的,一旦炸藥包爆炸了,那么保衛(wèi)者就輸了。

          這里的模式有:團(tuán)隊(duì)、爆破、殲滅、生化。突圍、挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的地圖很小,兩隊(duì)各有一個(gè)復(fù)活點(diǎn),和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)。殲滅戰(zhàn)一開(kāi)始沒(méi)有武器,只有近身武器,然后出去拿武器,擊殺敵人。生化分好幾類。有救世主、終結(jié)者。救世主是開(kāi)始的時(shí)候,電腦自動(dòng)選出一個(gè)人當(dāng)救世主和二至三個(gè)僵尸,救世主的'武器可以發(fā)出強(qiáng)烈的流彈,使僵尸后退很遠(yuǎn)。僵尸不管挖到誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)變僵尸。終結(jié)者是從僵尸中選一個(gè)王——終結(jié)者,終結(jié)者手會(huì)發(fā)電,射程很遠(yuǎn)。終結(jié)者模式如果剩下一個(gè)到兩個(gè)人的時(shí)候就會(huì)變?yōu)橛撵`獵手。幽靈獵手兩下就輕松擊殺一個(gè),一個(gè)重?fù)艟湍軞⑺酪粋(gè)。突圍戰(zhàn)是保衛(wèi)者守衛(wèi)三個(gè)門,必須讓潛伏者先打壞門,才可以進(jìn)入傳送門,如果潛伏者進(jìn)入傳送門十三次保衛(wèi)者就輸了。

          我給你介紹的這個(gè)游戲是不是很好玩呢?如果可以下載,你就試著玩一下吧!

        游戲作文 篇5

          "老鷹捉小雞”是一個(gè)讓大家更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)的游戲。

          有一次,我們班吃好午餐,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩一會(huì)兒,我們開(kāi)心極了,一路上蹦蹦跳跳的。到了操場(chǎng)上,我們先開(kāi)始“一二一二”地報(bào)數(shù),然后二數(shù)出列,分成了四個(gè)小組,之后便開(kāi)始玩起了好玩的游戲。

          我們小組玩的是“老鷹捉小雞”,谷瑜是“老鷹”,孫可穎是"母雞”,其他的同學(xué)通通都是“小雞”。開(kāi)始玩游戲了,“老鷹”猛地?fù)湎颉半u群"可是“母雞"跑過(guò)去,擋住了"老鷹"。“老鷹”生氣極了,好像在說(shuō):“竟然敢擋住‘小雞們’,我跟你沒(méi)完!”"母雞”拼命地保護(hù)著“小雞”,好像在想:我一定要保護(hù)我的'‘孩子們’,不要讓‘老鷹’得逞!”“老鷹”抓不到小雞,就用了絕招:先向一個(gè)方向跑,然后趁‘母雞’不注意,跑到另一個(gè)方向去抓小雞。“老鷹”躍躍欲試,多虧我們團(tuán)結(jié)合作,集中注意力,不然就要被抓住了。

          "老鷹捉小雞”真是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的游戲啊!

        游戲作文 篇6

          “哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑。

          原來(lái)是體育課上,我和同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。黃宗耀同學(xué)在這輪游戲里是老鷹,而我是母雞,身后還跟著一些“小雞”同學(xué)。老鷹抓小雞的游戲就是由母雞來(lái)?yè)踝±销椀墓,小雞躲在母雞身后跑動(dòng),一共有三次機(jī)會(huì)。

          第一局,“老鷹”怎么抓也抓不到“小雞”。于是“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法,繞到后面去抓小雞。只見(jiàn)“老鷹”一個(gè)假動(dòng)作,轉(zhuǎn)身就來(lái)到了“小雞”身后。要不是我發(fā)現(xiàn)及時(shí),“小雞”就要被抓走了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“老鷹”竟然故技重施,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就被抓走了一只“小雞”。我心里罵著自己:不應(yīng)該大意的`,怎么能躲過(guò)了一次,就放松警惕呢!

          第二局,我不再大意了,雙眼緊盯“老鷹”的一舉一動(dòng),導(dǎo)致“老鷹”怎么也抓不到小雞。突然“老鷹”叫到:“我的肚子好疼!……”擔(dān)心他真的不舒服的我,又一次放松了警惕,靠近了“老鷹”,沒(méi)想到他一下子站起來(lái),可是他沒(méi)有想到的是,我內(nèi)心其實(shí)一直都警惕著。見(jiàn)他起身我就立馬打開(kāi)我的雙手,“老鷹”見(jiàn)狀,真的是那我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

          第三局,“老鷹”沒(méi)有了辦法,只好無(wú)章法地亂抓了,跑累了的他休息了一會(huì)兒,又站了起來(lái)說(shuō):“我要抓小雞!小雞在哪我就在哪!”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,話音剛落,下課鈴聲就響了起來(lái)。

          我的心情很開(kāi)心,如果每次都開(kāi)心就好了。

        游戲作文 篇7

          我們?nèi)松,玩過(guò)很多有趣的游戲。這不,今年過(guò)年,就有一件這樣有趣的游戲,創(chuàng)造了一件有趣的事,繼而讓我懂得了一個(gè)道理。你想知道嗎?想知道就來(lái)看看吧!

          自從武漢疫情,呆在家里沒(méi)事做,成為了一個(gè)名副其實(shí)的'“宅女”,唉,我能怎么辦呢?連平常到處竄的我,也只能沒(méi)轍了。不過(guò),生活處處有樂(lè)事,這一件就讓我解除了,無(wú)聊一寫(xiě)數(shù)字。誒?有人可能就會(huì)問(wèn)了,寫(xiě)數(shù)字有什么好玩的呀?還不如宅在家里沒(méi)事干呢。這樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了嘍!

          一天晚上,我實(shí)在無(wú)聊的不行,來(lái)到我姨媽房間,跟我弟弟一起“煩”她。只見(jiàn)我們像僵尸一樣,用無(wú)奈的聲音說(shuō):“我好無(wú)聊,我好無(wú)聊,我好無(wú)聊”我姨受不了了,就說(shuō):“無(wú)聊,你們別煩我呀,有了,我這有個(gè)事給你們干,就是一寫(xiě)數(shù)字,從一寫(xiě)到600。"。!"我和弟弟異口同聲道。寫(xiě)數(shù)字有什么好玩的呢?你們誰(shuí)寫(xiě)完了,我給你們100塊錢!好啊,我和弟弟答應(yīng)了下來(lái)。剛開(kāi)始寫(xiě),我覺(jué)得簡(jiǎn)單極了,三下五除二,拿去給我姨看。"不行!”誰(shuí)知被我姨一口回絕。她說(shuō),不能拿可擦筆寫(xiě),不能涂改,不能重筆,一個(gè)字只能有一筆!鞍?好吧。”我像個(gè)吃了敗仗的將軍一樣回了房間。哎呀!寫(xiě)到400多的時(shí)候又出錯(cuò)了,因?yàn)槲业哪。我拿去給姨評(píng)理,誰(shuí)知姨說(shuō)不行。之后幾十次都不行,我寫(xiě)了一個(gè)晚上。嗚嗚嗚~

          又過(guò)了幾天,姨給我們降低了要求,寫(xiě)到300就行,我們高興極了,覺(jué)得我們一定能行。但是我們又吃了敗仗,F(xiàn)在,我已經(jīng)徹底放棄這個(gè)項(xiàng)目了。因?yàn),我有事做了。哼哼,等我有時(shí)間,我一定要打贏這個(gè)"仗"!

          這一個(gè)小小的游戲,也讓我悟得了一個(gè)道理:"凡事都沒(méi)你想象的那么簡(jiǎn)單,一件小事,你有可能也做不到。但是"世上無(wú)難事,只要肯攀登"只要你努力了,做沒(méi)做到都沒(méi)有關(guān)系,重要的是過(guò)程。"

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