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      2. 有趣的游戲作文

        時間:2022-10-27 13:12:27 游戲 我要投稿

        【必備】有趣的游戲作文合集10篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】有趣的游戲作文合集10篇

        有趣的游戲作文 篇1

          今天的天氣格外晴朗,金筆作文班要在濕地公園的一片草坪上組織活動。同學們像一群自由的小鳥歡快的飛進了公園,陽光照在我們身上,感覺非常溫暖,我們的心情也一下沸騰起來。

          我們共玩了兩個游戲,第一個游戲叫“袋鼠跳接力賽”,第二個游戲——也是我最喜歡的游戲,叫做“雙人夾氣球接力賽”。它的規(guī)則是:兩個人把氣球用背靠背的方式運到對面的終點去,再把氣球給踩爆,先完成接力的組獲勝。梁老師每兩個人發(fā)了一個氣球,我拿到氣球后,一口氣把氣球吹得大大的,然后再把它系得很緊。突然,氣球從我的手上飛到了天上,畫出一條美麗的弧線,然后又飄飄悠悠地落到地上。其他的同學也在玩氣球,頓時,地上爬滿了五顏六色的氣球。

          比賽正式開始了,同學們興奮地投入到緊張的比賽中去,隊友們都在加油吶喊。輪到我們的時候,我和我的隊友背靠背夾著氣球奔去,雖然沒有健步如飛,可是,我們步調(diào)一致、配合默契,奮力沖向終點。氣球突然從我們的背上跳了出來,我和我的隊友趕緊去“搶救”氣球,并奮力用腳去踩氣球,但是氣球卻像個頑皮的小孩一樣跑來跑去,我們努力了好幾次才踩破,我們趕緊揮手,讓下一組接力的人出發(fā)。經(jīng)過我們共同的努力,我們這組獲得了最后的勝利,同學們興高采烈的歡呼著。另一組的同學雖然輸了,但他們還是堅持不懈地完成了游戲。

          游戲結束了,快樂的時間總是過得飛快,今天我們不僅玩了好玩的有些,而且還懂得了團結協(xié)作的重要性。

        有趣的游戲作文 篇2

          今天,老師跟我們玩了一場有趣的游戲。

          老師先偷偷地在紙條上寫了一些字,揉成一團。扔進袋子,再讓我們抽,抽到什么就要按紙條上寫的來做什么。老師還說:“有人可能會抽到‘中獎’的紙條哦!”同學們聽了興奮不已,都爭先恐后地舉起了手,喊道:“老師,讓我來!

          老師講完游戲規(guī)則后就開始點名了。點到我了,我急急忙忙地跑了上去,心里暗自發(fā)笑:老天爺保佑。∥铱梢榈娇梢灶I獎品的紙條啊。于是,我用手一伸,伸進袋子里,然后,把手一收,取出紙團,并打開紙團,誰知上面竟然寫著:請你學媽媽化妝的樣子!鞍パ剑@可完了,我不會!蔽艺f。老師說:“得按規(guī)則來,當場表演!睕]辦法,我只好坐到椅子上,比起了媽媽化妝的樣子。我手指并攏,先抹抹臉蛋,又擦擦眼瞼,最后,用食指涂涂嘴唇。我的表演逗得同學哈哈大笑,我自己的門牙也快要被笑掉了。

          今天的游戲真有趣。

        有趣的游戲作文 篇3

          今天,老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說:他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起,怎么扯也扯不開,想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。

          當老師從書包里取出了書時,同學們恍然大悟,開始自言自語起來。老師說:“不知哪位同學愿意上來試一試?”同學們個個都自告奮勇地站起來說:“老師,讓我來!讓我來!讓我來!”可是,老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。

          何同學和王同學一上場就拿起書本,看看從哪里入手。只見,何同學笑嘻嘻的,露出了大白牙。王同學則是微微一笑,好像在想:哈哈!拉個書也要我們幫忙?簡直太簡單了!看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學都做好了準備,就說:“開始!”王同學大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學則用手發(fā)力,把書本給扯來扯去。看著他們的樣子和表情,我猜想書肯定被弄疼了。可是,到了最后,“連體嬰兒”還是沒有被分開。

          老師看了兩位同學不行的樣子,又請了兩位男生上場,一位是盛同學,另一位是郭同學。當這兩位男同學上場后,教室里頓時鴉雀無聲,都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學咬牙切齒,恨不得把書吃掉。郭同學一見這陣勢,趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學漲紅了臉,火冒三丈,一怒之下就把整本書給扯過來了。

          但是,到了最后,無論他們怎么努力,書本還是沒有被扯開。此時,老師的表情也有點凝重,似乎在想:“派上男生都沒用,那該怎么辦呀?”此時,在下面的同學都像待射的箭一樣,個個都想上去試試,我也不例外,在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢,于是就叫我和方同學上去試試。

          上場后,我就和方同學竊竊私語進行分工說:“你負責捏書脊,千萬不要捏到對方的`書皮。我負責扯書皮!狈趾霉ず螅覀兙烷_始行動了,結果,還沒等老師說到“始”字,我們就輕而易舉地把書開了。

          全班同學都呆若木雞,連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣,我不假思索地說:“做這種游戲先要注意觀察,尋找竅門,否則的話,無論如何也是扯不開的。而這個游戲的秘密就在于分工要明確,當捏書脊的一方不能捏到書皮,不然會把力分散,力分散了,就不容易分開了!甭犃宋业慕忉尯,老師恍然大悟,連忙點點頭,表示肯定和認同。

          最后,老師還請了兩位同學上去,讓他們按照我所說的技巧去試試。果然,不到一秒鐘書本就被扯開了。

          游戲結束了,看著桌上的兩本書,我也陷入了沉思:遇事要冷靜思考,不能蠻干,要從中尋找突破口,方能事半功倍。

        有趣的游戲作文 篇4

          今天的天氣真是熱,肯定悶著一場雨,聽說明天就要下大雨了,我今天也沒有出去玩,本來去打乒乓球的,我和爺爺?shù)搅四且豢矗古仪虬缸由狭乐枚嗍w麥皮,哎!完不成了!

          我和爺爺回家實在沒事干,就打算找點玩的,后來爺爺想了一個好玩的,就是吹乒乓球,找來兩個一樣的缸子,把一個乒乓球放進去,要用最大的勁把乒乓球從這個缸子里吹到另一個缸子里。我先試了試,根本吹不出來,爺爺說:“你想想你吹的時候氣流是怎么走的?”我想了想也不知道,還是媽媽告訴我吹缸子的內(nèi)前壁,氣往后走球就隨氣流出來了,當然是吹后頭的缸子球往前跑,我又吹,還是不行,媽媽給我做了示范,一吹,哈哈,沒出來,有鼓足勁,再吹,這次只見乒乓球隨著媽媽一吹就到了另一個缸子,嘿!還真行啊!我屢試屢!不行!可能是我的勁太!最終也沒成功,倒是腮幫子疼!

          這個游戲雖然我沒成功但也找到了樂趣!

        有趣的游戲作文 篇5

          學習下象棋和與人對弈實在是有著巨大的心理差異,這是對每個人的心理考驗,對此我深有體會。在三年級的一周,我要和強大的對手宋彥兵,對戰(zhàn)一盤國際象棋。

          在此前的一周,為了取勝,我向爸爸取經(jīng),學到了很多種開局手法,如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準備,我的心里安穩(wěn)了很多。

          國際象棋的規(guī)則有很多,每個人有八個小兵,兩個車,兩個馬,兩個主教,還有一王一后,簡單來說最重要的規(guī)則就是用自己的棋子把對方的“王”堵住,還不能讓對方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。

          在游戲之前,我心里一點也不緊張,我覺得我準備得很充分,甚至我還設想了這次我肯定能贏,贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了,我按照西班牙開局出了小兵。接著,他出了馬,我做得很絕,一下子把他的馬“吃”了。哈哈!太好了,沒想到他中計了,我心里美滋滋的。過了一會,他出了車,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急轉直下,很焦急,也很沮喪,這時我才知道中計的那個竟然是我,原來他這么機智。此時我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上,他眉頭緊皺,很專注地在思考,好像已經(jīng)飛到了棋盤中了。

          棋局進入到了中盤,我趕緊把車走出來,他的小兵立刻被碾壓了好多,我揪著的心終于放下來一些。但是,我并不占優(yōu)勢,他把中心區(qū)全部占領了,我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請出來了?赡苁翘庇谇蟪闪,王后出來沒多久就被“吃”掉了,真是“大意失荊州”呀,我吃了急躁的虧。此時可能是覺得勝利在望,宋彥兵放松了一些,我決定破釜沉舟,開始向他發(fā)起了猛烈的進攻,然而交手了幾次,還是沒有能夠逆轉。

          棋局到了尾盤,我的優(yōu)勢越來越弱,因為我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越來越多。沒過多久,我的一些“大將”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了?磥硐脍A他是不可能了,只能努力爭取打成平局不輸?shù)舯荣。我從小就不服輸,所以我想再努力一次爭取最好的結果,經(jīng)過了幾次進攻,幾次搏斗,最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機智戰(zhàn)勝了我,我很佩服,輸?shù)眯姆诜,他的臉上也露出了自信的微笑?/p>

          “謙虛使人進步,驕傲使人落后!蔽逸斣诹艘婚_始的驕傲自滿上,才會這樣慘敗。人生如棋局,變化莫測,雖然我這次失利了,但我相信失敗是成功之母,記取教訓才能取得更大的進步,才能站在成功的舞臺上。

        有趣的游戲作文 篇6

          “向我這扔啊,向我這扔!”“你怎么又沒扔中呀!”樓下傳來一陣陣叫聲,到底是怎么回事呢?讓我們來看一下吧!

          原來,是同學們正在玩游戲啊,我趕緊走了上去,說:“我也要參加”。其實,游戲規(guī)則很簡單,就是把同學分為三組,每組隔兩米,邊上的兩組向中間那一組扔沙包。第一次被扔中的瘸腿,第二次被扔中的淘汰,我就在中間那一組。

          第一輪開始了,沙包的扔法真是各種各樣啊,有的把沙包扔到牌子后面,有的扔到別人小區(qū)里,還有的甚至打起來了——因為都想先扔。站在中間的同學站姿也是多種多樣。有的站在墻邊一動不動,不過這也是一種辦法,因為沙包根本碰不到你。有的站在中間一邊說“來,向我扔。 币贿厑y跳,結果蹦了沒一會兒就被淘汰了。唉,這就是得意的后果,我也是無語了。對了,我還要向你們介紹一個新武器,那就是“人肉盾!”哈哈!它的創(chuàng)作就是我們班的同學。

          第二輪也要開始了,這次李老師上場了,李老師看準一個扔一個,十分厲害。但是這也難不倒我,到最后老師也沒有扔到我。

          這真是一場有趣的游戲。如果你想要快樂的話,可以來加入我們哦!

        有趣的游戲作文 篇7

          “耶,猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室里傳來,這是在玩什么呢?原來是同學們在玩“你做我猜”的游戲!

          看,游戲在我們的期盼中拉開了帷幕,最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般,在講臺上跳來跳去,一邊跳一邊笑,把同學們逗得哈哈大笑,有人說:“蹦蹦跳跳!腥苏f:“又蹦又跳!崩蠋煻贾睋u頭,說:“都不對,但是很接近了!毖劭磿r間就要到了,同學們心急如焚,絞盡腦汁地想著。“亂跳?”有個同學猜,緊接著另一個同學馬上補充說:“活蹦亂跳!薄肮銈兘K于猜對了。”老師笑著說。

          當然,我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個詞,我就暗暗想到:小菜一碟嘛。開始表演了,我張大嘴巴,用手不停地往嘴里塞東西,大口大口地吃起來,同學們一下子就看明白了,異口同聲地說:“狼吞虎咽。”看著大家一猜就中,我心里簡直樂開了花。

          就這樣,好玩的游戲在不知不覺中結束了,但是快樂的心情還在延續(xù),讓我回味無窮!

        有趣的游戲作文 篇8

          今天又要玩什么游戲呢?哈哈,你們肯定猜不到,噢,原來是“木頭人”游戲!澳绢^人”是啥玩意呢?啊,原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人,不能說,不能動,不能笑,也不能叫,看誰做得最最好!

          游戲開始了,老師把我們分成兩組,面對面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧,是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上,很休閑的樣子。我一邊做,一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣子,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,是誰發(fā)出的呢?原來是趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點就把全班同學給逗笑了,真是一個不合格的“木頭人”。

          接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來,結果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅持著,可沒過一會兒就被逗笑了。第二次,該我上場了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許是我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。

          我想,這個“木頭人”游戲真有趣,我還想再玩一次呢?

        有趣的游戲作文 篇9

          今天是第1次上作文課,老師就帶我們玩了一個極其有趣的游戲北風吹。

          原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡,游戲的規(guī)則很簡單,這個游戲有獨有的口令,還要有一個同學上臺說一個同學具有的特征,比如臺上同學說所有穿綠色衣服的同學,那所有穿綠色衣服的同學都要離開自己的座位,去搶別人的座位。這個游戲看著簡單,但玩起來卻笑料不斷。

          在玩這個游戲的最后一次時,張老師走到講臺上的陳子杭同學面前,在他耳旁悄悄的說了一些什么,那時我的心里就特別緊張,像十幾桶水桶七上八下,我在想張老師會和他說些什么呢?穿有條紋衣服的所有女生?穿運動鞋的全班同學?穿黑色褲子的同學?突然我頭轉向靠窗子的同學,差一點嚇我一跳,他們一個個都擺好了姿勢,雙手握拳,左腳伸出一大步,像是準備賽跑的運動員們。

          這時陳子杭說出了口:所有穿鞋子的同學。同學們聽完,教室里突然就亂了起來,我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去,余佳嘉從我面前跑過,我以為她要和我搶座位,急忙坐了下去。原來她是要和坐在我后面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。

          這次活動可真有趣呀!

        有趣的游戲作文 篇10

          從上一年級到現(xiàn)在,我玩過的游戲多種多樣,其中我認為最有趣的就是三、二、一木頭人了。

          這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達口令123,木頭人口令一結束,不管什么姿勢都必須保持著那個姿勢不動,動了就是游戲的失敗者,而且還需要接受相應的處罰。

          一次游戲開始了,只聽盧老師說:“一、二、三,木頭人!敝灰娙帏f雀無聲,姿態(tài)各異,同學們大氣都不敢喘一口,生怕一張嘴就會失敗,這時我眼睛一看,王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣,這時,我聽旁邊一聲冷笑,原來是李圣堯,隨著她的笑聲,這個游戲她失敗了。哈哈,我心里冷笑,因為我知道如果發(fā)出聲音就會被淘汰掉,所以我沒有笑,再一看張藍月她往桌子上一趴,好像哭了一樣,仔細一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了,我,嗚嗚嗚,我也被淘汰了,淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。

          接下來只見王思澤堅持不住了,也被淘汰了。此時的男劉好像一只大鳥,展翅高飛,又好像一個超人在拯救世界,更搞笑的不是他,而是那個搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼,好像沒長骨頭一樣,這把我逗得哈哈大笑,關一航笑得更夸張,好像打竹竹一樣,把竹竹嚇得不得了,就往旁邊擠一擠。此時,邊上那個趙冠淇,裝出一副自己很厲害的模樣,而且一邊拍桌子,一邊喝水,而我一副思考的模樣,也如同猴子一般。游戲雖然簡單,但最終的勝利者卻沒有幾人。

          通過這次游戲,我懂得了做事不可以輕言放棄,要勇于擔當,還要有耐心。

          這個游戲十分好玩,你們也可以玩兒一玩兒哦!

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