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游戲作文300字匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天在學(xué)而優(yōu)作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個“有趣的寫紙條”游戲，樂得大家合不攏嘴�？旄乙黄鹑タ纯窗�！
首先，游戲規(guī)則是：兩人分成一個小組，老師讓我們撕一張紙，然后，第一組寫名字，第二組寫在什么地方，第三組寫心情，第四組寫干什么。寫完后選擇一個同學(xué)抽出來讀。
游戲開始了，我是第四組，我寫完后看看四周，有的同學(xué)想了一會兒還在寫，有的同學(xué)很快就寫好了，有的同學(xué)就在自己的座位上東張西望，看別人寫了什么。我把紙條拿給了老師后，老師選擇讓小杰來讀，小杰把紙條抽出來讀：“豬八戒在北極可怕地畫畫。”“丑八怪在公園可憐地寫作業(yè)。”小杰讀完后，同學(xué)們哄堂大笑。
老師把小杰讀的句子寫在了黑板上。接下來，我們又寫了一句，這次，老師讓我讀，我把紙條拿到自己的座位，讀了起來：“爸媽在諸葛亮的臥室里愉快地唱歌�！碑�(dāng)我讀完這一句時，我旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑得合不攏嘴了，最好笑的是這一句：“神經(jīng)病在棺材里開心地穿上21件衣服�！蹦憧窗�！我讀完這一句時，全班哭笑不得，連我自己都笑得都肚子疼了。就這樣，我們繼續(xù)玩了很久。
這個小游戲不但給我?guī)砹丝鞓�，也讓我明白了說話和寫作文時要注意用詞的準(zhǔn)確性，不然就會鬧笑話的。
游戲作文300字 篇2
從小到大，我玩過很多游戲，比如：捉迷藏、丟手絹、過家家、老鷹抓小雞……但是這些游戲我都玩膩了。不過今天老師在課間給我們玩的“官兵捉賊”，卻讓我覺得很有意思。
老師先選了四個人上臺，他們是我、黃炫、范寧浩和文澤宇，老師給我們每人發(fā)了一張紙條，里面一個字，分別是“官”、“兵”、“捉”、“賊”。我拿到紙條，小心翼翼地打開看，還好，是“兵”。這時我想到一個壞主意，自己假裝很緊張的樣子，讓大家以為我是“賊”。我看著紙條唉聲嘆氣，然后裝作很緊張的樣子，左看右看的。這時大家都以為我是“賊”了。拿到“捉”負(fù)責(zé)捉賊的黃炫指著我，說我是賊。我亮出身份表明我是“兵”，不是“賊”。真正的“賊”原來是范寧浩。大家都說我太狡猾了。這時輪到“官”大人文澤宇來對黃炫進行處罰，文澤宇罰黃炫原地轉(zhuǎn)十圈。黃炫只好認(rèn)命，原地轉(zhuǎn)了十圈，他都快轉(zhuǎn)暈了。我笑嘻嘻地看著他，為自己的表演喝彩。
這樣的游戲，還可以再來一次。
游戲作文300字 篇3
在我的所有玩具中，我最喜歡的是蛇棋。
蛇棋的玩法是：參與游戲者輪流擲骰子，得到多少點數(shù)就走幾步，如果遇到梯子的底部可以往上爬到梯子的頂部，如果在梯子的頂部，就停在那里，但是，如果遇到了小蛇的舌頭，表示被蛇吃了，那么就要回到蛇尾，勝負(fù)由誰先走到終點決定，注意，如果在終點附近，擲出的骰子點數(shù)超過到達終點的步數(shù)要往回走，只有點數(shù)與到達終點的步數(shù)吻合才算達成。
和爸爸玩真好玩，每次玩的我都樂不思蜀！我每次快到終點的時候，都很緊張，我絞盡腦汁的想，點子數(shù)最好能夠剛好到終點，這樣就不會往回走了。因為在終點附近有個蛇頭，一不留神就會回到蛇尾，只能前功盡棄重頭再來了。這個游戲最好玩的就是你不知道擲出來的是什么點數(shù)，點數(shù)大了也不一定就能贏。所以我特別喜歡玩。有一次我很幸運，走一步就上個臺階，一下就贏了我爸，而且還沒有碰到蛇頭呢！我和爸爸玩每次都是我贏，我就想，為什么老是我贏呢？爸爸為什么就不會贏？他是在讓我嗎？還是因為我的運氣好？
游戲作文300字 篇4
我參加過很多運動項目，如：跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。
今天早上，老師走進教室，只見她手上拿著一個面膜盒，我想，老師葫蘆里賣的什么藥？不會讓我們學(xué)敷面膜吧？這時老師開口說話了：“今天我們要開展一次左手運動會。”說著從盒子里取出兩個線團和兩根針，“這節(jié)課我們要看誰先用左手把線穿進針孔里�！甭犃死蠋煹脑挘野蛋蹈吲d，因為我一向是左撇子，對于我來說這簡直就是小菜一碟。
比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽的對抗了。輪到我們倆上場的時候，我們迫不及待地走到講桌兩旁，拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下，我把線捻了捻就往針孔里穿，可是怎么也穿不過去，我緊盯著針孔，嘗試了好幾次，最后線頭經(jīng)不住我的`折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿進一點，可是我手一抖，又不小心將線頭帶了出來，同學(xué)們見狀哈哈哈大笑，我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著，最后終于把線穿了進去。再看陳昕陽，她早已穿了過去。
游戲結(jié)束了，最后我們兩隊打成了平手。
小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂，同時也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心，還要多動腦筋。
游戲作文300字 篇5
今天上寫作課的時候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。
朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的很奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說，發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話，等下要表 演節(jié)目的。
開始表演節(jié)目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上洗手間了，有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了 門上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時，我的心情一下子變的很緊張，心跳達到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了， 看他們表演我看的都入神了。
今天的游戲太好玩了！
游戲作文300字 篇6
新學(xué)期，我們課間玩的最多的還是丟沙包。以前都是選人玩，現(xiàn)在都是大家想玩就一起玩，人多起來很熱鬧跟以前也大不相同了。
人少的時候，除了被打下場或者把別人打下場沒有別的樂趣，而現(xiàn)在就有很多趣事。人多的時候，大家都擠在一起，所有的人都想搶著“接命”。外邊扔沙包的人還沒開始打，中間接沙包的人自己就亂了。趁著這機會，外邊的同學(xué)每扔必中，很快中間的人就被打掉很多。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律的時候，我不跟他們擠，隨他們在前邊擠來擠去、擠來擠去的，我在后面悄悄地藏起來，等中間的人都被打得差不多了，我也無處可藏了，于是就努力迎戰(zhàn)。今天終于有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題，大喊著為什么每次都是我剩下在最后。我也喊著他們說：”我留在最后’接命‘救你們回來�！坝谑撬麄儾粩嗟貜�(fù)活，復(fù)活到人多的時候，又開始擠來擠去、擠來擠去，我還是在后面悄悄在藏著。
玩游戲還是需要人多，人多才有樂趣啊。
游戲作文300字 篇7
我上小學(xué)一年級的時候，不知不覺地對繪畫產(chǎn)生了些好感。記得在上第一節(jié)美術(shù)課的時候，老師在黑板上畫了一個蘋果和一把小刀，讓我們學(xué)著畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過去了，同學(xué)們桌上的筆一會兒拿起，一會兒放下，我也終于畫完了，只是有些歪歪扭扭。
上二年級了，畫的難度更大了，記得又一次老師畫了一只大公雞，我也花了十幾分鐘。這次畫的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。
直到四年級，我才明白自己畫的有多么差勁。一個星期三的下午，我和一個同學(xué)來到一間屋子里，那里面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍色的圖畫，畫中的一個人坐在潛水艇里，看著海底的一切，有可愛的小丑魚，綠綠的海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當(dāng)我看到這兒，仿佛我就是那畫中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚兒打招呼，溫柔的與螃蟹說“你好。”讓我深深地感受到了大海的神奇。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級，繪畫這方面大有長進，只是對于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。
游戲作文300字 篇8
哈哈，哈哈……”聽到這聲音，你們一定不知道我們在干什么吧！對，我們正在玩看動作，猜成語小游戲呢。大家有的蓄勢待發(fā)，有的活蹦亂跳，興奮得很。
首先，許老師把事先準(zhǔn)備好的信封給沈震宇，讓沈震宇抽。抽完之后，沈震宇先把手放在胸前，并把手先向左一揮，再向右一揮。一遍下來，毛雅瓊一臉迷茫。直至做完了三遍，毛雅瓊抓耳撓腮，仍舊是一頭霧水，最終只能遺憾地落敗。這個成語就是胸有成竹。
接下來，就輪到我和袁毅了。他開始表演了，兩眼怒氣沖沖地瞪著大地，手放在頭上，還不停地往上舉。不知他是長頭發(fā)了，還是變成了噴氣機。我望著他那副猙獰的面孔，情不自禁地想起了維蘇威火山噴發(fā)。我看著天花板，仿佛天花板能給我答案似的。頓時，我恍然大悟，會不會是怒氣沖天？但在即將告訴老師答案時，我猶豫了，怒發(fā)沖冠好像也可以。在激烈的思想斗爭之下，我毅然地選擇了怒發(fā)沖冠。沒想到，我竟然陰差陽錯地答對了。
除此之外，我們還猜了張牙舞爪、喜氣洋洋等成語。雖然這次有趣的活動已經(jīng)結(jié)束了，但卻如同烙印一般深深地烙在了我的心中……
游戲作文300字 篇9
哈哈哈，你被淘汰了！我來扔啦！奇怪了，教室里在干什么？聲音怎么這么大？噢，原來大家在玩扔沙包的游戲啊，不少人都在一旁圍觀。
我也加入了觀眾的行列，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室中間，不時發(fā)出陣陣笑聲和掌聲，連老師也在一旁笑瞇瞇地看著我們。教室中的人早已分成了兩組，兩組在教室的兩邊，還有一個人在中間當(dāng)活靶子。瞧，一位同學(xué)扔中啦，觀眾們歡呼地叫了起來。而被扔中的同學(xué)只能沮喪地走開，默默地坐到位置上，而扔中別人的人，早已高興地蹦了三尺高。
我疾步走上前去，加入了狙擊手的行列。我拿起了沙包，對準(zhǔn)了我要扔的人，中間的那個同學(xué)眼睛里充滿了機警，死死地盯著我。我舉起了沙包，大幅度地甩了甩手臂，沙包被甩了出去，中間的同學(xué)看準(zhǔn)了我沙包的走向，躲了過去。這時，一個目光呆滯的同學(xué)走上來了，只聽見啪地一聲我把沙包扔在地上，對手焦急不安地盯著我手中的沙包，不知道我又玩什么花招。我接著又輕輕地一扔，啪地一聲，打中了他的腿。
沙包雖然是一種古老的游戲，但依然不缺乏一種神奇地力量將團隊緊緊聚在一起，它又可以強健身體，現(xiàn)在的王者游戲、吃雞游戲有哪個能做到這樣呢？所以我們要將手機放下，做更有益的事情。
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