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關(guān)于游戲作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
今天，在賞識作文班上，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫夾球傳球。規(guī)則是用筷子夾球傳到下一個人，那個人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏。
游戲開始，大家的心里都非常緊張，準(zhǔn)備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開始。準(zhǔn)備又要到我了，這次我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，并傳給了后面的同學(xué)，但是后面的同學(xué)掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規(guī)則來做，所以不算贏。
雖然輸了，但我還是玩得很開心！
游戲作文 篇2
我最愛的網(wǎng)絡(luò)游戲就是植物大戰(zhàn)僵尸，下面就讓我來告訴你怎么玩吧！
首先是選擇什么模式，小游戲闖關(guān)模式是我最喜歡玩的。先選擇戰(zhàn)士，最厲害的就是火爆辣椒和寒冰射手。只要點一下火爆辣椒就會噴出十級的火，二級就可以打死一個僵尸。
到這時，就有好多太陽落下來，只要你點擊太陽一次就可以獲得一個向日葵種子了。我很快的點擊了六個向日葵種子，把它們種進(jìn)了草坪里，在前面種了一個豌豆射手，在豌豆射手前又埋了一個地雷和3個窩瓜。還沒給你們介紹地雷，主要用于它可以把僵尸炸成爆米花了，然后當(dāng)植物肥料，這下植物們可真有口福了。
還有，草坪的中心有一個游泳池，在游泳池中放兩片荷葉，在荷葉上放兩個豌豆射手，在水里埋上兩個惡水草。糟糕，海豚僵尸一來，一大波正在前進(jìn)，如果打敗了這一波僵尸，又有一大波僵尸來了，可能這一波僵尸就打不敗了。
講到這，我提醒小朋友們不能長時間坐在電腦前，對眼睛不好。記住也不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不然后果不可設(shè)想，我還喜歡一種網(wǎng)絡(luò)游戲，那是憤怒的小鳥。
我可真愛這些游戲了！
游戲作文 篇3
今天，我們在作文課上玩了個有趣的游戲：畫方和畫圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，你們會畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰要來先試一下？”
話音剛落，教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學(xué)，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結(jié)果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。
接下來，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”�？匆姶蠹冶憩F(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎么強迫自己專注，都無濟于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結(jié)果費了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什么事情都做不好。
游戲作文 篇4
童年是美好的。孩童時發(fā)生的往事雖然多少帶有童真，但天真無邪，每每想起多是令人懷念而難忘的。
我八歲那年。當(dāng)時我住在家鄉(xiāng)的農(nóng)村，有一天叔叔讓我跟他一起上山砍柴，我很是高興，便跟了去。到了半山腰的時候，叔叔突然停下了腳步，我東張西望一番，不知道發(fā)生什么事了。只見叔叔仰望著樹枝，我朝那個方向看去，原來是一團(tuán)黑黝黝的東西!我還以為是螞蟻窩呢!便湊了過去，想問個明白。叔叔告訴我，那不是螞蟻窩，是蜜蜂窩來的，窩里的蜂蛹還可以吃呢!說完，他讓我?guī)兔φ襾硪恍┛輼渲�，我揀了些給他，只見他把我揀來的枯樹枝都用繩子綁到一根棍子一頭，然后掏出火柴點燃，他要燒蜂窩!他讓我找個地方躲起來，然后將點燃樹枝的棍子慢慢移向那個黑黝黝的蜂團(tuán)，蜜蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起，叔叔趁機將蜂窩拿下，接著就不斷從蜂窩里挑出東西來吃，那個大概就是他所謂的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的樣子，我想味道肯定好極了!也跑過去，想跟他一起分享，畢竟我有幫忙揀樹枝嘛!誰知叔叔竟說：“小孩子不可以吃的，吃了會長出蜜蜂來呢!大人才可以吃喔!”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小氣，哄小孩子!既然如此，我就想辦法自己找來吃，不跟他爭了!叔叔好像看出我的心思，叮囑我千萬不可自己去碰蜂窩，那樣會很危險的!我當(dāng)時哪想那么多，就一心想著一定要嘗到蜂蛹的味道。
說干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴們，將叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告訴了他們，說得他們個個都直往喉嚨里吞口水!于是我們決定秘密行動，大家一起去找蜂窩，吃蜂蛹!我們找了些棍子、枯樹枝還帶了火柴就動身了，我們沿著山底往上找，可是找了大半天還是找不到一個蜂窩來，大家很是失望，個個都垂頭喪氣的。這時，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窩，跟著它回去就知道了!于是我們一路小心翼翼地跟著那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我們發(fā)現(xiàn)了它們的窩!小伙伴們好不高興，個個手舞足蹈的，我一開始高興的同時還是有點擔(dān)心，因為想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的樣子就直流口水，一切都不顧了。
過于興奮，我竟忘了點火就直接用棍子往蜂窩捅，這么一捅，我立刻后悔了，里邊的蜜蜂“嗡”的一聲傾巢而出，一只蜜蜂直接瞄準(zhǔn)了我的'鼻子就是一蜇，一陣劇痛：“大家快跑!”我大叫一聲，伙伴們嚇得大聲哭喊，抱頭鼠竄。但已經(jīng)來不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群圍著我們轉(zhuǎn)，大家的手、腳、臉蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我們的家長都趕到了，我們幾個都被送進(jìn)了醫(yī)院?? 從那以后，我再也不敢自作主張帶伙伴們?nèi)ッ半U了，也明白了一個道理，在自己還懂事不多的時候，聽取大人的建議是最明智的，否則吃虧的總是自己。
游戲作文 篇5
今年的迎新年聯(lián)歡會是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校以來過得最快樂的一天。因為刁老師給我們準(zhǔn)備了好幾個游戲項目，大家玩得可開心啦！
首先是“擊鼓傳花”，接著是“青蛙跳水”，然后是“搶凳子”和“吹氣球過河”，最后是“摸鼻子”。我最喜歡玩的是“搶凳子”，簡單易學(xué)，誰都可以參與其中，給我留下了深刻的印象。
游戲開始了，老師先選出來幾個同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，理所應(yīng)當(dāng)獲得冠軍。刁老師遞給他一塊糖作獎勵。當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。
下面，我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一．每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二．不可以兩個人同坐一把椅子。三．不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四．必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。
怎么樣，有興趣嗎？趁現(xiàn)在春暖花開，讓我們一起到戶外去做游戲！
游戲作文 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
“哈哈哈，打到嘍!你快下來!”一個同學(xué)高興地跳起來。這就是我們在體育課上進(jìn)行打“老虎”活動的情景。
游戲活動剛開始時，何曉燕抱著球，選了幾個同學(xué)做兇猛“小老虎”，我也是其中之一，周圍同學(xué)手拉手，圍成一個圈，他們各個都是有著豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見球飛快地向我滾來，說時遲，那時快，我兩腳一叉，敏捷地躲過了，球從我的褲檔下穿過。我這才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝車耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機警地向四周偵察一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國俊躲閃不及，’球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，他只好垂頭喪氣下了場。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾到身邊的球，興奮地說：“我來接!”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬順勢將球傳出，這姿勢真美!球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說說笑笑，見球來了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來，這次我輕而易舉地跨過了球。全場同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“刷”的一下紅了。有趣的體育活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
游戲作文 篇7
今天，陽光燦爛，我們和老師一起玩了丟手絹。
小紅負(fù)責(zé)丟手絹，他把手絹攥得緊緊地，一邊輕輕移動著腳步，一邊故意東張西望，我呢，也一邊偷偷地看看后面有沒有手絹，一邊看看小紅的動作，生怕手絹丟在我處，趁我不注意而被抓。結(jié)果，我顧此失彼，身后真的有手絹，但我急忙撿起手絹飛快地跑了，沒被小紅抓到。之后，小紅坐到了我的位子上。這下，輪到我來丟了，我眼疾手快，一下就丟到了老師身后，老師居然像一只青蛙一樣一動不動地蹲著，一點兒也沒有注意到后面有東西。這時，其他小朋友似乎發(fā)現(xiàn)了什么大聲喊起來：“老師手絹丟在您后面。”老師這才恍然大悟，可是已經(jīng)來不及了，我已跑到了老師身后，緊緊地抱住了她。老師為我們表演了精彩的魔術(shù)，在一片歡聲笑語中，我們結(jié)束了這次快樂的游戲。
游戲作文 篇8
今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時，老師卻說：“今天沒帶”�！矣幸稽c難過。不過好事來了，因為很多人，近期都在考試，老師帶來了一個游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機、游戲、石頭剪刀布，因為都不是。因此，公布答案——“梅花梅花開幾朵。”
老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個人抱在一起。
老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。
圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！
第一次，我、施譽、吳越三個人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)吮F(tuán)，因為是開五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個人湊數(shù)。
游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。
游戲作文 篇9
小時候,我接觸的游戲很多,其中,我最喜歡的游戲是畫符。
游戲的規(guī)則是:三個人以上，一個人扮鬼，剩下的幾個人則悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”發(fā)現(xiàn)了，你就會被“鬼”拉到他身邊，只能等小伙伴來求你。
有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家門口玩“石頭、剪刀、布！”我們?nèi)齻�人一齊喊“到”,表弟被選中了，他很不情愿地?fù)炱鹨桓⌒〉哪竟鞯綁Ρ谏袭嫛胺弊郑贿叜嬕贿吽较吕锿低档囟⒅覀�，忽然表哥對我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一個滑步，再伴隨著“信仰之躍”我被表弟“活捉”了，此時他心里一定美美的!然后就只剩下一個表哥，他機靈地?fù)炱鹨粔K石頭，朝左邊扔去，表弟立馬轉(zhuǎn)到左邊去看，這時表哥立馬沖過來想把我救走，可是命運之神好像特別“照顧”表弟，只見表弟一把抓過去把表哥也活捉了�？磥肀淼芤欢ㄋ伎剂撕芫貌畔氤鰜淼霓k法，真厲害。
這次游戲雖然輸了，但我們都很開心!
游戲作文 篇10
“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進(jìn)教室，和我們說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲。”同學(xué)們歡呼起來。
當(dāng)老鷹的是小盧，當(dāng)母雞的是小朱，當(dāng)小雞的是我，小謝、小郭等。
游戲一開始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他一會兒往右，一會兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開手死死護(hù)著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進(jìn)攻，小朱母雞有點急了，伸開手死死護(hù)著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長，這么一跑，都成了蛇一樣的隊伍。小盧老鷹瞄準(zhǔn)目標(biāo)，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵�。「緵]有人可以抵抗他。
小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過去擋住進(jìn)攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞，有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點一下，右點一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。
老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了，既考驗了我們的反應(yīng)能力，又體現(xiàn)了班級的和諧快樂。
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