記一次有趣的游戲作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次有趣的游戲作文15篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次有趣的游戲作文 1
在每個(gè)人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲�？简�(yàn)團(tuán)結(jié)的“兩人三足”；激動(dòng)人心的“搶椅子”；考驗(yàn)?zāi)醯摹澳銇肀葎澪襾聿隆薄谖业目鞓吩慈校幸还筛嗜�，那就是和爸爸下五子棋�?/p>
有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點(diǎn)無聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準(zhǔn)備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時(shí)，我一個(gè)不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的`白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時(shí)防守，牢牢把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中。但爸爸的實(shí)力也很強(qiáng)，雖然被動(dòng)，但是時(shí)刻尋找機(jī)會(huì)“反客為主”。
突然，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時(shí)，我又將另外三個(gè)斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個(gè)位置堵上了，那又另當(dāng)別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸�！芭尽钡匾宦�，我仔細(xì)一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個(gè)位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個(gè)位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
記一次有趣的游戲作文 2
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……
三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子里吃飽了，喝飽了，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的`心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動(dòng)（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。
這次，我主動(dòng)請求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
記一次有趣的游戲作文 3
今天回到教室就看到老師在黑板上寫著：“一二三，木頭人”，這是同學(xué)們最喜歡的游戲名字，我心里充滿著期待。
葉老師說：“今天，我們來玩一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫“一二三，木頭人”。同學(xué)們在座位上滿懷期待，就等著游戲的到來，葉老師在講臺(tái)上詳細(xì)地介紹游戲規(guī)則：要2人以上，最好是7-8個(gè)人，從中選一個(gè)領(lǐng)頭人，其他人必須在領(lǐng)頭人后面，游戲時(shí)要喊口令“一二三，木頭人�！碑�(dāng)喊“一二三”時(shí)大家可以隨時(shí)走動(dòng)，當(dāng)喊“木頭人”時(shí)所有同學(xué)都必須停下來不許動(dòng)，如果動(dòng)了那個(gè)同學(xué)就得出局，要求是：不能推、不能擠、不許笑，以上犯規(guī)者都不能繼續(xù)參加游戲。
隨著老師一聲令下，游戲開始了。大家都小心翼翼地往前走著，我也不例外，領(lǐng)頭人突然發(fā)聲：一二三，木頭人”，我立即停下腳步，我身后的'同學(xué)只見他左腳在前，右腳在后，做出百米運(yùn)動(dòng)員沖刺的動(dòng)作，而我旁邊的同學(xué)反應(yīng)不及，沒有剎住，腳向前邁了幾步，他被判出局，他很不服氣的走下臺(tái)去。第二輪游戲開始了，我聽見木頭人三個(gè)字立即停住腳步，但手不自覺得向前擺動(dòng)了一下，被臺(tái)下的老師看個(gè)正著，我也出局了。隨著游戲的進(jìn)行，臺(tái)下只剩下領(lǐng)頭人和一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，木頭人口令一停，只見那同學(xué)動(dòng)也不動(dòng)，做出一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，全場所有目光都轉(zhuǎn)移向到他身上，可他堅(jiān)持沒多久，沒站穩(wěn)，跌倒在地，差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，他也被淘汰出局了，太可惜了，差幾步就可以取得勝利了。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束，通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：每做一件事都得要認(rèn)真做好，耐心對待，專心聆聽，堅(jiān)持到底，最后才能取得勝利。
記一次有趣的游戲作文 4
一個(gè)安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，擊鼓傳花！”我一聽“游戲”二字，雙眼都要跳出來了。
“我需要兩條紅領(lǐng)巾！”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開始，老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽咚咚兩聲，同學(xué)們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚停！“是誰呀？”老師一邊扭過頭，一邊問�！皠魸�！”同學(xué)們大聲喊道。劉夢澤很不情愿地看著老師，擺出一副可憐的表情，好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢澤，說：“來吧，我知道你在學(xué)街舞，來跳一個(gè)�！眲魸蔁o可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。
表演結(jié)束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚停！老師扭過頭來，看見了一臉生無可戀的`武熹。老師一臉陰笑著對武熹說：“武熹，我知道你在學(xué)拉丁舞，來吧�！蔽潇鋯枺骸拔夷苎荼吃妴�？”“不能�！崩蠋煿麛嗑芙^了，這正是我們想要看的。武熹一臉不情愿地走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。
這時(shí)候，宋宇軒在干什么？在劉夢澤跳街舞時(shí)，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時(shí)，他張牙舞爪地張開雙臂，像一條八爪魚似的。他太夸張了，不是嗎？也許只有我一個(gè)人覺得他太浮夸了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們很依依不舍，我也是。這場游戲有趣極了，讓我感覺到了前所未有的快樂和放松。但我不覺得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！
記一次有趣的游戲作文 5
有趣的“貓捉老鼠”游戲
想必大家都看過《貓捉老鼠》的電影，湯姆的一舉一動(dòng)真叫人啼笑皆非。這不，即將上演一場“貓捉老鼠”的游戲，可這只貓會(huì)像湯姆一樣傻里傻氣嗎？我們快去瞧瞧吧！
同學(xué)們一聽老師說要玩“貓捉老鼠”的游戲，真是眾生百態(tài)�。〗鹂乱烈槐娜吒�，躍躍欲試，眉開眼笑，嘴巴咧開形成彎彎的月牙兒，大聲喊：“老師快點(diǎn)開始，快點(diǎn)開始吧！”而有的同學(xué)卻一臉沮喪，眉頭緊皺，對老師翻了個(gè)白眼，自言自語著：“我在學(xué)校都玩過幾百遍，太無聊了�！�
老師對我們的哭喊聲充耳不聞，把規(guī)則講了一遍，就將我們趕鴨子上架了。瞧！一只可愛的“毛小姐”誕生了，她身穿雪白的裙子，漂亮極了！嘿嘿，真怕貓小姐追老鼠時(shí)，裙子不聽使喚飛起來蓋住眼睛，讓她分不清東南西北。
游戲開始了！大廳里亂成一鍋粥，“老鼠們”四處亂竄，東躲西藏，一聲聲震耳欲聾的尖叫聲在教室回蕩。有的鉆到桌子底下，好像桌子是他的防護(hù)罩；有的`緊緊地抱住柱子，似乎柱子是一根救命稻草；還有的被“貓小姐”遺忘了，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，像一座雕像。“貓小姐”被“老鼠們”逃跑的身影弄得眼花繚亂，心里喊了一聲：“糟糕，這樣下去可不得了，別想抓住一只老鼠�！敝灰娝翚饽�，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)，一只“老鼠”的身影從她身旁一閃而過，“貓小姐”趕緊伸出“魔爪”抓住他。耶，這只“老鼠”得來全不費(fèi)功夫！
哈哈，小朋友們，你們看到了嗎？我們班的貓可比湯姆聰明上一百倍，你們想和她做朋友嗎？
記一次有趣的游戲作文 6
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見的一種游戲，那時(shí)候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個(gè)游戲之時(shí)，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊(duì)伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時(shí)，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實(shí)中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時(shí)就嚇壞了不少年紀(jì)小的.伙伴們。
于是，這條長長的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護(hù)著我們的那個(gè)年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們�！彼脑捄茏嘈�，顯而易見的隊(duì)伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時(shí)候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后，反而激動(dòng)起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵(lì)。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們在今后回想起來的時(shí)候，臉上都會(huì)不由得一笑。
記一次有趣的游戲作文 7
明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的`動(dòng)勁來躲避它的追捕。
你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來他太胖了！你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈�。∥沂且婚_始玩的時(shí)候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！操場上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×�。我第二次�?dāng)小雞的時(shí)候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。
今天，老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。
記一次有趣的游戲作文 8
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我們身邊有許許多多的規(guī)則，但有人卻不遵守規(guī)則，為了讓我們對規(guī)遇有更加深刻的印象，并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當(dāng)然就得有規(guī)則！經(jīng)過討論，我們訂下了幾條規(guī)則，首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組，其次，傳 口令者必須悄聲傳令，不能讓其它成員聽見，再次排頭的'同學(xué)不能提前傳，每人只能傳一次。
規(guī)則定好以后，王老師宣布準(zhǔn)備開始玩游戲了，那時(shí)我的心，“撲通撲通”直跳，好緊張哦！但我也很開心，開心得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兒苌偻嬗螒颉Ｓ螒蜷_始了，我真的好害怕，害怕忘記他們傳的是什么，又害怕我傳給后面同學(xué)的時(shí)候，他又沒聽清楚，當(dāng)他們傳給我的時(shí)候，我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽：“炎黃子孫”，我聽到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開始公布答案了，我看見黑板上，有的寫：“加雞，一二三，三二一，”“精神”……我們教室里本來是雅雀無聲的，卻成了炸開的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門。
這次“傳口令”游戲中，我收獲了笑聲，收獲了快樂，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有規(guī)則，它還讓我感覺到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認(rèn)真和努力才能贏得比賽。
記一次有趣的游戲作文 9
“哈哈！要不然我們玩這個(gè)？”
“不行，太沒意思了！”
“那……這個(gè)怎么樣？”
猜猜我們在干什么呢？告訴你吧，我和弟弟今天要在家里舉行“游戲大賽”。有人可能會(huì)問了：“咦？什么游戲大賽？”“游戲大賽”就是我們用投票的方式來決定今天要玩什么游戲，比如：木頭人、丟沙包、猜字謎……
我們經(jīng)過一系列激烈的討論，最終決定今天“游戲大賽”的內(nèi)容就是——粘鼻子！同時(shí)我們還制定了有趣的游戲規(guī)則：首先，需要準(zhǔn)備“沒有鼻子的小木偶”1張，不同顏色的`“小鼻子”若干個(gè)，眼罩1個(gè)；然后，玩家需要帶上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，再走到3米以外的“小木偶”前給他粘鼻子。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了，第一個(gè)出場的是弟弟，他行動(dòng)很果斷，徑直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不過……他把鼻子粘反了，把可愛的“小木偶”變成了一個(gè)“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰后合，弟弟看到他自己的“杰作”也笑的直不起了腰，笑聲引起了爺爺和奶奶的注意，于是，他們也前來觀戰(zhàn)。
第二個(gè)出場的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一邊走一邊回想“小木偶”的樣子：彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有紅紅的小嘴巴……只聽“啪”的一聲，就是這里了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”終于找到了它的“家”�！鞍�！我竟然成功了！太棒了！”我高興的手舞足蹈，“我勝利了！”
今天的“游戲大賽”——粘鼻子給我留下了很深刻的印象，如果說童年是一串葡萄的話，那么今天的經(jīng)歷一定是最大最甜的那一顆！
記一次有趣的游戲作文 10
今天我早早的來到了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槔蠋熣f今天上課前要給我們玩一個(gè)熱身的小游戲，我很開心。上課了。陳老師神秘的說今天我們來一場熱身比賽，決議決我們班的互推，小勇士。好嗎？一聽到要比賽啦！同學(xué)們激動(dòng)地齊聲說好！
規(guī)則很簡單，每一個(gè)小組選出一位同學(xué)。和另一小組站在一個(gè)規(guī)定的方格里進(jìn)行互推手比賽。但是每推別人一下就要說一個(gè)英語單詞。誰先被推出方格外，那他就輸了。也只能推他的手不能推其他部位。獲勝的那一組不但有獎(jiǎng)品還可以給你們積分。
老師的一句話比賽開始了，大家就激動(dòng)又開心。這個(gè)為那個(gè)寒假游的那個(gè)，為這個(gè)喊加油的，我們班呢，一共四個(gè)小組，寫兩個(gè)小組進(jìn)行pk。十分鐘兩個(gè)小組就決出了小組冠軍，接下來就是干決賽了。首先是一組的小藏同學(xué)對陣四組的小宇同學(xué)。不愧是兩個(gè)小組的冠軍一上場，兩個(gè)。同學(xué)就僵持起來。只手緊緊的推，一會(huì)兒我左邊兒推，一會(huì)兒往右邊兒推，真是難分勝負(fù)啊，大概過了兩分鐘，只聽。轟的一聲。小宇同學(xué)被小藏同學(xué)推出了方格。藏同學(xué)獲得了第一個(gè)爭奪冠軍的名額，第二小組的。小韓同學(xué)快刀斬亂麻，不到十秒鐘就把第三組的'小組冠軍給戰(zhàn)勝了，他興奮地?cái)[了個(gè)姿勢。第一小組和第二小組的特別開心，因?yàn)樗麄冇辛藸帄Z冠軍的名額，可是第三小組和第四小組有一點(diǎn)不服，但是他們還是開開心心地去鼓勵(lì)其他的隊(duì)員，說沒事兒，咱們還有下次機(jī)會(huì)呢。
多么誘人的獎(jiǎng)品呀！大家都拼盡全力，可是因?yàn)榈谝唤M的。學(xué)一不留神犯規(guī)啦，推出了別的同學(xué)的其它部位，就說錯(cuò)了單詞，哎呀，這可怎么辦呀？這下得不到獎(jiǎng)品了。誰知道？原來獎(jiǎng)品是一個(gè)巧克力，可是被一個(gè)男同學(xué)分成了三份。一份在他的自己的嘴里啦，就剩兩份了，他們兩個(gè)一人一份。
記一次有趣的游戲作文 11
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時(shí)，順便買回來了一個(gè)我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動(dòng)。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時(shí)間覺的有些危險(xiǎn)然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒�，我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時(shí)候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的`總是會(huì)來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個(gè)大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護(hù)著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會(huì)越玩越好噠！
釜底抽薪這個(gè)游戲，可真是一個(gè)考驗(yàn)人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個(gè)回家和家里人一起玩哦！
記一次有趣的游戲作文 12
你們一定聽說過“擊鼓傳花”這個(gè)游戲吧，那你們有沒有玩過“擊盤傳花”呢？哈哈，且聽我道來。
課上，老師講完閱讀后說要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們一聽馬上都興奮地叫出聲。突然，老師從背后端出了一個(gè)盤子，一手端著盤，一手拿著一朵花，笑著說：“我們沒有鼓，就用盤代替吧？游戲名稱就取擊盤傳花”。
游戲規(guī)則是溫老師拿著一個(gè)盤子，當(dāng)勺子敲響那個(gè)盤時(shí)，下面的同學(xué)就傳花，當(dāng)聲音停時(shí)，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，哪個(gè)同學(xué)就上來抽紙條，根據(jù)紙條的內(nèi)容表演。
隨著鼓聲響起來，游戲開始了！因?yàn)橥瑢W(xué)們傳的速度非常快，此時(shí)的花就像燙手的芋頭，每個(gè)人都一碰到花馬上傳出去，誰也不想上來表演。鼓聲忽而高忽而低，忽而急，忽而緩。隨著重重的'一聲“咚”，聲音立刻停止了，此時(shí)，花正落在了李振洋手里，他邁著緊張的步伐，上來抽了一個(gè)紙條，上面寫著嗑瓜子，老師讓他拿一個(gè)小紙條做嗑瓜子的樣子。只見他拿起那張小紙條放在嘴唇邊假裝嗑下去，并用力一咬。那樣子簡直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬紙條，很是滑稽。第二個(gè)表演的人是趙曉童，她抽到的是做鬼臉。只見她翻了個(gè)白臉，把鮮紅的舌頭伸了出來，她的樣子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高興，又覺得可惜，高興的是這個(gè)游戲既刺激又好玩，可惜的是我還沒能玩到盡興。
記一次有趣的游戲作文 13
今天是專屬小朋友的快樂節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。
最好玩的是莫過于我們天使小隊(duì)的“過紅線”，只見班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的.鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過所有紅線，每人只有一次機(jī)會(huì)。
我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過，緊接著左腳也跨過火線。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢�有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過我不是白白走出去，而是帶著快樂和幸福。
“過紅線”樂趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂趣里。
記一次有趣的游戲作文 14
武術(shù)班很少做游戲，那天，教練讓我們做游戲，大家立刻歡呼聲一片�！霸胰住笔俏湫g(shù)中的游戲，其實(shí)就是傳統(tǒng)游戲中的“丟沙包”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人作為攻擊的一方分別站在兩邊丟拳套，另一方站在中間負(fù)責(zé)躲避，中間的人若被拳套擊中則被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的人，也可以給自己多一次“生存機(jī)會(huì)”。本局我和楊貝貝作為攻擊的一方站在兩邊。
楊貝貝瞄準(zhǔn)人群發(fā)出一擊，大家慌忙躲避，沒有砸中人，慌亂之機(jī)，我飛一般抓起地上的拳套朝人群中丟去，拳套在人群中亂蹦亂跳，中間的小伙伴們左右躲避慌亂中被砸中三個(gè)人，這時(shí)他們更加混亂，有兩個(gè)人不小心踩到了拳套。也就是說有五個(gè)人被我砸中淘汰，我的老媽媽呀！我高興得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。這時(shí)我想起教練告訴我：如果隊(duì)友接住你的.拳套，喊聲：“定！”對手就不許動(dòng)了。我把拳套扔給楊貝貝喊道：“接！”楊貝貝一把接住拳套大喊一聲，“定！”中間的小伙伴頓時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)了，大口喘氣，楊貝貝抓住機(jī)會(huì)發(fā)出一擊打中了兩個(gè)人，這使我方士氣大增，對方軍心大亂。接下來，我們?nèi)拥萌玺~得水，對方亂作一團(tuán)，我們乘勝追擊，取得了最后的勝利。
這時(shí)，教練來到我們中間，笑著對大家說：“咱們來總結(jié)一下這次游戲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！”有人說：“我們失敗在于臨陣驚慌，不夠冷靜�！边�有人說：“我們失敗的情況下，不夠冷靜，沒人接拳套，沒有組織有效的反擊，反而亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致是徹底失敗。”教練說：“大家說得都對，做任何事情，都不能慌張，要冷靜對待，要失敗不氣餒，勝利不驕傲，這樣才能不斷進(jìn)步啊�！�
記一次有趣的游戲作文 15
暑假里，我的好朋友小玉在微信里和我高興地說：“明天上午九點(diǎn)你有時(shí)間嗎?如果你有時(shí)間的話咱們可以到小廣場上集合一起去玩�！蔽易屑�(xì)的想了想，我明天既沒有課外班，作業(yè)也在今天全部完成了，于是我就回復(fù)她說到：“OK!沒有問題，明天我一定能準(zhǔn)時(shí)到約定地點(diǎn)�！�
第二天一大早，我就急急忙忙地從床上蹦了下來迅速的洗漱。早餐吃了新鮮可口的糖醋排骨，穿了一套色彩鮮艷的衣服。下樓后，我以百米沖刺的速度一路跑到了小廣場，我張望半天都看不見小玉的身影，我只好默默的`在廣場的一側(cè)等待著她的到來。過了幾分鐘，她慢吞吞地從遠(yuǎn)處朝小廣場走來，等到我倆互相打完招呼，正在研究開始玩什么的時(shí)候，這時(shí)小李、小賀和小張走過來問我們：“我們可以加入到你們，咱們一起玩么?”我說：“可以啊，人多玩起來會(huì)更有趣呢，咱們一起玩彩色鴨子吧!”她們異口同聲地說：“好!”
游戲開始了，經(jīng)過我們的舉手表決，小玉來出題，我們當(dāng)“鴨子”。第一次，小玉說的是紅色，特別巧的是我的裙角是紅色的，因此我成功的到達(dá)了“對岸”。從那之后小玉出的題是越來越難也越來越多，所以能到達(dá)“對岸”的人也越來越少。
后來有一個(gè)題目是灰色，其中小張的身上沒有灰色，她只好選擇放棄，來當(dāng)出題者。她出的題目是黑色，我腦袋靈機(jī)一動(dòng)，走到了“對岸”，小張說：“你身上也沒有黑色啊�！蔽荫R上反駁道：“難道我的頭發(fā)不是黑色的么?”她聽后啞口無言。接著我們又玩了幾局，因?yàn)榈搅酥形缁丶页燥埖臅r(shí)間，我們才依依不舍的結(jié)束了我們的游戲，各自回家了。
今天的游戲玩的真是既過癮又開心啊!
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