記一次游戲小學作文【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記一次游戲小學作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲小學作文1
在今天的作文課上，我們的何老師教我們玩了一個叫“小偵探兵”的游戲，這是一個有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的：先選一個球探在門外等著，然后選一個同學做動作，剩下的同學要學會做，球探要找出帶頭做動作的同學。游戲開始了。首先，何老師選擇了作為球探。出去后，我們選王當領(lǐng)隊。
吳智勇走了進來，卻看到他在左顧右盼。王趁不注意，趕緊做了個動作，其余同學也跟著做了。吳智勇沒有注意到，錯過了這個好機會。過了一會兒，王的動作沒變，慌了，但過了一會兒，王的動作沒變，只好換人。
第二個探子是尹，領(lǐng)頭的是曾晉。尹自信地走上講臺，目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕，一下子就抓住了曾金。其實，曾晉太沖動了，拍桌子太狠，被尹抓住了。第三次是曾晉當偵察兵，彭新當領(lǐng)隊。曾晉的反應(yīng)能力不是很好。當老師說只剩下最后一個動作的時候，如果曾晉再抓不住，那么就算曾晉輸了，曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的，他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個動作以為是我，曾晉猜錯了，只好不好意思地退下。
接下來，彭新抓住了張俊豪，彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去，彭新絕對不會猜到是張俊豪，但張俊豪的最后一個動作被抓住了。今天的比賽對每個人來說都很有趣！
記一次游戲小學作文2
我的童年游戲多種多樣，我的童年游戲獨一無二，我的童年游戲多的數(shù)不清，比如丟沙包，騎自行車，兵乓球……但我最喜歡的還是羽毛球。
先聽我來講講羽毛球的規(guī)則是這樣的：一人站一邊，中間一條線，如果球掉在我方地盤或出界，則對方加一份，反知則我方加一分。
小草含青，綠草如氈，小草莓激動地跳著舞，唱著歌："我們畢業(yè)了，我們成熟了！"
我和媽媽一起去廣場打羽毛球。第一局我左撲右閃，眼睛直靈靈的看著每一個球，生怕錯過一個球，這時一個球向我沖來，你猜我打回去了嗎？當然接住了，如果你猜我沒有接住，那你就大錯特錯了。“你的技術(shù)提升了呀！”媽媽說。"哪里，哪里。"我一邊笑，一邊回答。我已為第一局開了一個綠燈，想著穩(wěn)了，沒想到最后還是失敗了。
第二局開始了，我想著，咱們正月十五看花燈——走著瞧。我一會把球打去左邊，一會把球打去右邊，一會又直接發(fā)射，過了一會我揮汗如雨，但是最后我贏了。第三局，我們都拼盡全力，最后以我的失敗告終。
我喜歡打羽毛球，羽毛球不僅可以鍛煉體能，而且?guī)Ыo我很多歡聲笑語。
記一次游戲小學作文3
今天老師叫了一部分同學去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。
音樂一響，緊張的氣氛頓時布滿教室。一輪是七個人六把椅子，他們一聽到音樂就手忙腳亂起來了。有的人邊走邊用手摸著椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮(zhèn)定，其實也是心慌意亂，偷瞄著椅子呢；還有的人眼光六路，耳聽八方，臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺上的選手各自捏了一把汗，猜想著他們之間誰沒有搶到椅子。結(jié)果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺。
接著第二輪開始了，這回有六個人五把椅子，他們汲取了第一輪的經(jīng)驗，以為自己勝券在握，沒想到老師換了一個由快到慢的音樂，其中就有五個人以為音樂停了，紛紛坐下來，結(jié)果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個人就獲得了冠軍，別提有多得意了。
不一會兒游戲就結(jié)束了，雖然我沒有參與上，但那一張張開心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過一個愉快的下午。
記一次游戲小學作文4
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往后傳，再由最后一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學已經(jīng)準備好了，趙老師阻止我們的隊員，準備好后，我真擔心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學們一個接一個的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：“其他班犯規(guī)，重來�！蔽覀兟犃艘槐娜吒�。大家很珍惜這次機會，我們迅速排好隊形，同學們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優(yōu)異成績，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學激動得流下熱淚，有的同學互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。
記一次游戲小學作文5
童年里，我玩過很多游戲，不過有一項游戲是我永遠忘不了的，這個游戲叫，1，2，3，木頭人。
這個游戲是在上作文課時，大家一起玩的，這個游戲的規(guī)則是，當老師背過身去，大家可以在教室里自由活動，當老師喊“1，2，3！木頭人！這時大家誰也不能動，就像木頭人一樣。
游戲一開始，老師剛背過身去，班時太亂成了一鍋粥，大部分同學都離開了自己的座位，他們有的打鬧，有的隨意走動，還有的做出了很滑稽的動作，讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時候，老師突然喊到1，2，3，木頭人！老師這一喊，害的我手忙腳亂，最后我只好趴到了地上，這時我看到張世博的姿勢同樣是趴著，但他好像正在匍匐前進，就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，然后，我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上，這時，我自己也快撐不住了，還好老師說了一句游戲結(jié)束，我就得救了。
這個游戲不僅好玩，還能鍛煉不受干擾的耐力，這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲小學作文6
捉迷藏是我最愛玩的游戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環(huán)境中，不被發(fā)現(xiàn)，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點鐘到寶靈小區(qū)瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘，我們都準時到達了。游戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個箭步?jīng)_上去，從樹后抓出了小李隊員，可沒想到一腳踩小王隊員的手，小王隊員一聲尖叫……
小唐是最后找到的，因為我不忍心小唐被找到，便主動下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
記一次游戲小學作文7
今天，老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物，然后對我們說：“請你們在這五個當中刪除一項，然后告訴我。"大家都很積極，同學們都七嘴八舌的議論著。
老師一個個聽他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除，看看這五個人了還有剩誰，有的同學還笑著回答，可當老師問我們心中的感受的時候，笑著的同學不再笑的那么歡了。
我仔細想了想，是的，這雖然只是個游戲，但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實的想法，想想吧，為什么在刪除一個的時候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因為我先刪除了同學，剛開始很隨意，因為同學不要也可以，至少我還有比同學更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒有上一次那么隨意了，因為老師是教育我們成長的，所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要刪了，面對親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個了，我猶豫了一會兒，我刪除了朋友，因為至少我還有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對我最重要的人，我想到了那一句話"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個游戲使我們看到內(nèi)心，回味無窮。
記一次游戲小學作文8
今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個是跳繩！”“這是什么啊？”——走進教室才知道，原來是在做“你做我猜”的游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單，就是一個人背對著黑板，一個人將黑板上的詞語表演出來，在規(guī)定時間內(nèi)，答出詞語最多的組隊獲勝。
游戲開始后，每個組都會用自己的方式來表演，當我看見很多的四字詞語時，我心想：“這么多四字成語，目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難��！不知道我會不會一個都猜不出來，這樣的話，可就太丟人了�！币驗榻淌依镉芯艂�學生，于是我很幸運的和老師一組。
總算輪到我了，我心里興奮極了�？僧斘冶尺^身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當我猜“中秋節(jié)”這個詞語時，老師不斷的給我提示，還跟我說：“什么時候吃月餅?zāi)�？”結(jié)果我卻說了“端午節(jié)”，這顯然不對。我把所有想到的詞語都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來，沒有進羊圈，而這只小羊就是中秋節(jié)！最后因為我實在想不出來就跳過了。
游戲結(jié)束了，最后獲勝的是一個高年級組，老師給他們每人一本小本子作為獎勵。這個游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個游戲中我明白了，生活中我們要團結(jié)互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學作文9
上周的游戲節(jié)，在我看來，簡直比平常過各種節(jié)假日還快樂。在游戲節(jié)里，大家玩了很多有趣的游戲，其中戰(zhàn)地送水是最好玩、并且獎品最多的一個游戲。
游戲非常簡單，手里拿著水的同學只須躲過向你砸來的小紙團，然后跑步到達目的地，將水遞給其他同學，游戲就結(jié)束了。輪到我時，只聽同學一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個時候有一個紙團迅速朝我飛來，我一慌，加快了腳步，還好那個紙團在我背后落了下來，這之后就再也沒小紙團飛來了，我獲得了1、，獲得了一包糖。
這次游戲節(jié)，大家玩得真快樂呀！
記一次游戲小學作文10
今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經(jīng)吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。
我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。
比賽繼續(xù)進行……
到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲小學作文11
今天的體鍛課很有趣，我和幾個同學一塊想出了一個新的玩法，那就是黃包車游戲。游戲規(guī)則是如此的：用兩根繩子綁住一個呼啦圈，前后各有兩個把手，中間有兩條豎線。找一個小朋友目前面的司機，再找一個小朋友當后面的司機，中間有一個游客。前面的司機開始跑的時候，后面的`司機和中間的游客也跟著一塊跑，小朋友可以輪換，就是這么玩哦，在操場上或游樂園都可以玩這個游戲。
假如有小朋友感覺這個黃包車游戲非常有趣的話，歡迎你們過來和大家一塊玩！
記一次游戲小學作文12
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發(fā)給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我?guī)е淮蟠蓡�，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長后面。這時，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導(dǎo)課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦！你們說是嗎？
記一次游戲小學作文13
星期天，老師帶我們在操場上玩了一個游戲，名叫“撕名牌”。
我們先寫上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戲開始”老師說道。我猛地往我最近的人撲去，沒想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一轉(zhuǎn)，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我剛從地上站起來，就被站在后面的人給KO了。
第二局開始了，我躲在墻角下，一步也不敢走，不讓人發(fā)現(xiàn)我。令我出乎意料的是：一個人居然背對著我，向我走來，我就像餓狼遇到羊一樣，猛地撲上去，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蟬”，等等，“螳螂捕蟬”的下一句是“黃雀在后”，說明有人在后面偷襲。果真不假，我立刻站起來，在操場上整整狂奔了十圈。突然，我腳下一滑，摔在地上。當我站起來時，只剩下一個人了，我猛地去追他，沒想到又摔了一跤，剛好摔在他背上，把他壓在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜歡這個游戲，它帶給了我樂趣。
記一次游戲小學作文14
下課時，王老師在紙上默默地寫著什么，我們的頭上滿是問號，黃俊銘忍不住跑去問王老師，可是，無論怎么問，老師就是不肯說，黃俊銘失望地回到座位上。
上課后，老師終于揭曉了謎底，讓我們進行傳話游戲，宣布完游戲規(guī)則后，把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學，小鮑和小程緊盯著紙條，一刻也不耽誤，一分鐘很快就過去了，老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”，全班同學都捏了一把汗，小鮑把話傳給了小於，小鮑雙手捂著嘴巴，把手緊緊地貼在小於的耳朵上。可是，過了5秒，小於都沒轉(zhuǎn)過身來告訴我，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，對方選手已經(jīng)到第三位同學了，我更急了，巴不得讓小於直接告訴小羅，讓小羅直接去告訴老師。
終于，小於轉(zhuǎn)了過來“明天早上8點……開家長會”，我連忙轉(zhuǎn)過身來告訴小羅，可是，對方小黃已經(jīng)去老師那了，小羅趕緊也跑過去。老師說：“開始公布答案。”對方小黃說：“今天上午……”全班立刻笑了起來，原來小黃把“明天”說成了“今天”，把“東邊教室”說成了“東門教室”，小羅也說錯了，但是只錯了一處，最終，我們兩隊打成了平局呢。
通過這個游戲，我明白了：團隊之間要團結(jié)，有秩序，懂得了團隊精神，只有這樣團隊才會成功。
記一次游戲小學作文15
平常的休閑時間都是母親陪我做游戲，今天我和平時不同了，是我和父親做游戲。
大家玩的是拍手機游戲戲。就是說兒歌做相應(yīng)的動作。我給父親說了游戲規(guī)則，又給父親說了一大堆他應(yīng)該說的話。
游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺�！案赣H說：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說：”進去吧�！拔艺f：”您又說錯啦！應(yīng)該說‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長時間的游戲。
我和父親做游戲真開心，還感受到了父親的愛。
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