寫(xiě)紙條游戲作文(合集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)紙條游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)紙條游戲作文1
“哈哈哈哈……”，一陣陣笑聲從教室里傳出。外面的人聽(tīng)到，都很詫異：他們?cè)诔硞�(gè)什么玩意？讓我來(lái)告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有意思的游戲——“寫(xiě)紙條”的游戲。
什么叫“寫(xiě)紙條”？“寫(xiě)紙條”又叫“拼句”。顧名思義，就是把紙條上的詞語(yǔ)拼成一句話。老師讓我們?cè)谒膹埣垪l上分別寫(xiě)上“誰(shuí)”“在哪里”“怎么樣地”“在做什么”，然后隨機(jī)選擇拼成一句話，讀一讀。
游戲開(kāi)始了，先是寫(xiě)紙條環(huán)節(jié)。同學(xué)們都抓著筆，在苦思冥想，有的還在和同桌小聲地嘀咕著�！皩�(xiě)什么呢？”我心里也是一時(shí)沒(méi)有主意�？矗勒D(zhuǎn)著筆，頭仰望天空45度，時(shí)不時(shí)地用手撓撓頭皮，也不知道該些什么吧。突然，同桌的頭上像冒出了一個(gè)小燈泡一樣，拿起筆就寫(xiě)，嘴里不停地說(shuō)：“哦！我知道了�！笨纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，有的奮筆疾書(shū)，筆尖在紙上“沙沙”作響，有的和我一樣還沒(méi)下筆，一會(huì)撓撓頭皮，一會(huì)皺皺眉毛。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們終于都寫(xiě)完了。
接下來(lái)，就到了我們最期待的讀紙條環(huán)節(jié)了。只見(jiàn)老師隨機(jī)抓起四張紙條先是看了看，然后嘴角微微上揚(yáng)，忍不住地笑了起來(lái)。我們都向那紙條投去了期待的目光。老師準(zhǔn)備讀了，大家都屏氣凝神地盯著老師，老師卻故意似的慢悠悠地讀了起來(lái)，“沙和尚——在月球上——幸災(zāi)樂(lè)禍地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老師剛剛讀完，我們都露出了“八顆大牙”，忍不住地哈哈大笑起來(lái)。
“宋小寶在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帥在挖土機(jī)里十分不爽地拯救世界”……我們一個(gè)接著一個(gè)地去選讀紙條，在一片無(wú)厘頭的歡聲笑語(yǔ)中，游戲就這樣結(jié)束了。
今天的作文課我是第一次上，但是讓我興趣盎然，印象深刻。我不僅收獲了寶貴的快樂(lè)，而且明白了在寫(xiě)作中準(zhǔn)確用詞造句的重要性。
寫(xiě)紙條游戲作文2
我玩過(guò)許許多多的游戲，但從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這好笑的游戲，它就是“有趣的小紙條”。
剛開(kāi)始，老師發(fā)下四張紙條，讓我們分別寫(xiě)上：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、做什么。我想寫(xiě)得有趣些，可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語(yǔ)。這時(shí)，我偷偷看了看我的同桌，只見(jiàn)她在一張紙條上面寫(xiě)了“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)字。就這樣，我受到啟發(fā)，感覺(jué)自己的靈感像洪水一樣涌了上來(lái)，便揮筆寫(xiě)下了這樣一句奇怪的話：三國(guó)時(shí)期，趙云在龍的肚子里尋找水晶石。寫(xiě)完，老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”，折好，再投進(jìn)去。
寫(xiě)完了紙條，接下來(lái)當(dāng)然就是最有趣的讀紙條環(huán)節(jié)了。第一位同學(xué)不急不慢地走上了臺(tái)，開(kāi)始抽紙條。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙好奇的眼睛直盯著他手上的紙條，只聽(tīng)他讀道：“一百年前，浩天在作文班上捉鬼。”話音剛落，原本安靜的教室，頓時(shí)像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來(lái)。同學(xué)們都笑得不成人樣，有的捂著肚子在地上直打滾；有的仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；還有的差點(diǎn)笑出眼淚來(lái)了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。
笑聲過(guò)后，我們又開(kāi)始讀紙條了。大家都滿懷期待地望著那位“朗讀者”，只有恩熙在一個(gè)勁地念叨著：“千萬(wàn)不要讀到我”�？烧f(shuō)來(lái)真是太奇怪了，上帝好像真的聽(tīng)見(jiàn)了恩熙的話，要故意耍弄他似的。因?yàn)槲覀兟?tīng)到了這樣一句話：三國(guó)時(shí)期，恩熙在面包上挖洞。自然，全班同學(xué)聽(tīng)了，又是一陣哄堂大笑。
瞧，小小的紙條給我們帶來(lái)了多大的歡樂(lè)呀！
寫(xiě)紙條游戲作文3
今天，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫寫(xiě)紙條游戲。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子，寫(xiě)完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)讀紙條。”
老師把我們分為四個(gè)大組，第一個(gè)大組些時(shí)間，第二個(gè)大組寫(xiě)人物，第三個(gè)大組寫(xiě)地點(diǎn)，第四個(gè)大組些事情。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“嘩嘩”的寫(xiě)字聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)在猶豫寫(xiě)些什么好，而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫(xiě)紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來(lái)。我左手敲著腦袋，右手增著臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫(xiě)什么是好。我想：“如果寫(xiě)上廁所，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得惡心；如果寫(xiě)喝水，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有趣味；不管三七二十一，我必須寫(xiě)好�！睂�(xiě)好以后，我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想：“這些小紙條會(huì)組成怎樣幽默、搞笑的`的句子呢？”
不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了，精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌：“我來(lái)！”“我！”“老師讓我來(lái)！”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會(huì)讓誰(shuí)去呢？”突然，老師說(shuō)：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂(lè)你們上講臺(tái)�！彼麄冃⌒囊硪淼某槌黾垪l，只見(jiàn)他們?nèi)滩蛔」笮�。“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)前仰后伏。而我在想：“這個(gè)也太惡心了，到底是誰(shuí)寫(xiě)的？”
下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。
寫(xiě)紙條游戲作文4
“oh，oh，oh……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)我們?cè)谕妗皩?xiě)紙條”的游戲。
老師剛剛說(shuō)這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都是一頭霧水，充滿好奇，到底怎么玩？
老師在白板上寫(xiě)下：1、誰(shuí)。2、在哪里。3、怎樣地。4、在干什么。我們?cè)诩垪l上寫(xiě)下自己心中的答案，隨機(jī)抽選拼成一句話，看看誰(shuí)抽取的話最有創(chuàng)意。
我們開(kāi)始寫(xiě)了，我拿到了四張紙條，一下子就寫(xiě)好了�！皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，瞟了一眼，郁同學(xué)不知道想到了什么，一直在偷樂(lè)著，我似乎都聽(tīng)到了笑聲。
開(kāi)始“讀紙條”了，我印象最深刻的是“張三在馬桶里銷(xiāo)魂地跳著舞”，什么�。吭隈R桶里怎么跳舞？讀到這句的張同學(xué)也是笑得上氣不接下氣。聽(tīng)到這句，教室里是笑成一片。你看，曹雷的眼睛本來(lái)就小，這下瞇得一絲縫也看不到，眉毛也快飛上天去了。而張同學(xué)一邊捂著肚子一邊回到座位，差點(diǎn)趴到了旁邊的同桌身上。
又來(lái)一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無(wú)表情地脫鞋子”，這是我寫(xiě)的答案，哈哈，被抽到了，才稍稍停息的笑蟲(chóng)又被勾了出來(lái)，“不行了，我的下巴都酸了”，“我來(lái)幫你揉揉”，前面的顧同學(xué)和朱同學(xué)已經(jīng)倒在一起了。
“哈哈哈”，我們沉浸在笑海里無(wú)法自拔�！肮保褪沁@個(gè)游戲的伴奏，我現(xiàn)在邊寫(xiě)還邊樂(lè)著呢，真想再來(lái)一次。
寫(xiě)紙條游戲作文5
“哈哈！這是誰(shuí)寫(xiě)的？好好玩呦！太搞笑了！”這是怎么啦？哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)在玩“寫(xiě)紙條”游戲呢！
老師首先把我們分成了四個(gè)小組，并且發(fā)給每人一張紙條。接著對(duì)我們說(shuō)：“游戲規(guī)則是：第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)干什么。自己好好想一想，我會(huì)從四個(gè)組里選四位同學(xué)，由他們來(lái)任意抽取紙條，看看能不能把四張紙條組成一句連貫的話�！�
同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的會(huì)心一笑。大約一分鐘后，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，請(qǐng)第一組把紙條放在第一個(gè)袋子里�！蔽覀兗娂姲鸭垪l放了進(jìn)去。第二組、第三組、第四組也放了進(jìn)去。
老師首先選了陳世杰來(lái)抽紙條，陳世杰大步流星地走上了講臺(tái)。從每個(gè)袋子里都抽取了一張紙條，笑著說(shuō)：“二十三世紀(jì)，老師在咖啡廳里跳華爾茲。”說(shuō)完，班級(jí)里哄堂大笑，連老師也忍不住笑了。
游戲還在進(jìn)行中，你聽(tīng)，“一個(gè)夜晚，表哥在咖啡館里邊吃牛排，邊走鋼絲。”又一陣爆笑聲傳進(jìn)了我的耳朵�？�，有的同學(xué)趴在桌子上都不起來(lái)了，有的邊拍桌子邊笑，有的笑得直跺腳……
嚴(yán)正智拿到紙條時(shí)，合不攏嘴，說(shuō)：“一個(gè)夜晚，老師在咖啡廳打掃衛(wèi)生�！闭f(shuō)完，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)都笑瘋了，還有的同學(xué)捂著肚子說(shuō)：“笑死我了，笑死我了�！闭麄�(gè)班級(jí)歡聲一片。
真是小紙條，大樂(lè)趣啊！這個(gè)游戲不僅帶給我們樂(lè)趣，還讓我們明白一個(gè)道理：在寫(xiě)作文時(shí)，一定要合理搭配好時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，否則就會(huì)鬧笑話的。
寫(xiě)紙條游戲作文6
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“寫(xiě)紙條”的游戲，樂(lè)得大家合不攏嘴。
游戲規(guī)則是：每人一張紙條，分成四個(gè)小組，第一小組寫(xiě)“時(shí)間”，第二小組寫(xiě)“人物”，第三小組寫(xiě)“地點(diǎn)”，第四小組寫(xiě)“干什么”。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們筆尖飛舞，一分鐘不到就全部寫(xiě)完了，老師把每組紙條各放進(jìn)一個(gè)包里，讓同學(xué)們?nèi)我獬樗膹�，組成一句話。
第一個(gè)上場(chǎng)的是時(shí)萌萌，她先深思熟慮，過(guò)了一會(huì)，便開(kāi)始說(shuō)了：“一天下午，曹操在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里一邊理發(fā)，一邊看漫畫(huà)。”這句話逗得我們捧腹大笑。笑完后，就是第二位上場(chǎng)了，他就是尹政，他暗暗笑了一下，好像知道自己會(huì)抽到什么似的。他抽出紙條，看了會(huì)兒，大聲說(shuō)道：“很久很久以前，諸葛亮在電腦房里游泳。”大家又是一陣爆笑：有的捂著嘴樂(lè)呵呵地笑，有的笑得直喊肚子疼，我也忍不住了，臉靠著桌子，眼淚全噴出來(lái)了。第三個(gè)就是陳相鈞了，當(dāng)他抽完后，看了一眼，還沒(méi)說(shuō)就笑了，我們個(gè)個(gè)都迫不及待要看看紙條上寫(xiě)著什么？這時(shí)，陳相鈞好不容易恢復(fù)了正常，讀道：“凌晨一點(diǎn)，劉備在動(dòng)物園里約會(huì)�！蔽覀冇中Φ煤喜粩n嘴，陳相鈞也終于忍不住，開(kāi)口大笑起來(lái)。最后一位上場(chǎng)了，是李進(jìn)燿，大家都很期待這次又是什么搞笑的呢？他走上臺(tái)，抽出紙條，一看，自己已經(jīng)笑得嘴都軟了，我們大家都著急地說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)呀！想急死我們呀！”李進(jìn)燿說(shuō)：“22世紀(jì)的一天早晨，李白在學(xué)校操場(chǎng)上拔雞毛�！蔽覀儌�(gè)個(gè)笑得滿臉通紅。
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得這節(jié)課真是太有意思了！當(dāng)然，我也明白了一個(gè)道理：詞語(yǔ)搭配要合理，否則會(huì)鬧笑話的。
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