游戲的作文

【精品】游戲的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的游戲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　幼兒園大班時，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競賽。

　　老師首先給我們講了游戲規(guī)則，接著，老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表，分成八對，然后，準(zhǔn)備活動開始了！

　　老師首先給每對運(yùn)動員一根帶子，接著說：“每對運(yùn)動員要把一個運(yùn)動員的左腳和另一個運(yùn)動員的右腳用帶子綁在一起。”

　　準(zhǔn)備工作做好了，男女同學(xué)各派出一對運(yùn)動員。隨著老師一聲令下，比賽開始了。兩對運(yùn)動員一起沖出了起跑線。其他同學(xué)大聲喊：“加油，加油！”在終點(diǎn)前，女同學(xué)靈機(jī)一動，伸出腳，絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于，女同學(xué)以“賴皮的方法取得了勝利！經(jīng)過后面七場的比賽我們男同學(xué)以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。

　　兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教于樂呀！

游戲的作文 篇2

　　今天老師對我們說：“今天我們要做游戲�！蓖郏≌Z文課做游戲，我一下子興奮起來，今天會做什么游戲呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)很激動，有的同學(xué)只喊“老師你真好！”而我感覺老師一定沒安好心，肯定要寫作文，唉！

　　游戲前，老師拿著眼罩，介紹游戲規(guī)則是在教室里用凳子當(dāng)障礙物，要我們戴上眼罩突破重重障礙拿物品返回出發(fā)點(diǎn)，還要我們倒一杯水進(jìn)行自我服務(wù)任務(wù)來體驗(yàn)盲人的生活。

　　游戲開始了，徐同學(xué)自告奮勇第一個當(dāng)小盲人，他心花怒放又自信滿滿地站在出發(fā)點(diǎn)，眼睛閃爍著亮光。老師先幫徐同學(xué)戴上眼罩，頑皮的同學(xué)在徐同學(xué)面前伸出一根指頭問：“這是幾��！”他嘴里樂呵呵地笑著說：“我是盲人，看不見，你們應(yīng)該幫助我”。他伸出雙手在前面摸索著，兩腳超前挪動小心翼翼地走著，當(dāng)他的手什么也摸不著的時候，就停下來側(cè)著腦袋傾聽，然后抬起腿在前面畫著圈，臉上沒有了笑容，他就像太極宗師打太極一樣，又像喝醉了的人左右搖搖晃晃，大家看著滑稽的動作都“哈哈哈”笑了出聲來。

　　徐同學(xué)剛準(zhǔn)備跨一大步，身體卻“咚”的一聲碰到了門，他摸索著摸到了把手，就像見到救星一樣，左手緊緊攥著，右手開始朝左邊摸，終于拿到了手卷，得意洋洋地轉(zhuǎn)了一圈，可這一轉(zhuǎn)，把方向給轉(zhuǎn)暈了，“哈哈”頓時他像一只無頭蒼蠅向我這邊撞過來。還撞飛了凳子，老師說：“要是前面是池塘、樹木、汽車怎么辦呢？”總算是完成了任務(wù)。

　　接下來是自我服務(wù)活動，輪到我要蒙上眼睛去給自己倒杯水喝。同學(xué)們?yōu)槲曳胖昧撕枚嗾系K，這時我覺得眼前一片漆黑，仿佛一走路就會跌進(jìn)萬丈深淵似的，又仿佛身邊有許多危險的事故在等著我。我一步一步，慢慢地、腳不敢離開地面，幾乎像一只蝸牛一樣地“爬”著，同學(xué)們的惡作劇讓我眼淚都快流下來。好不容易來到了飲水機(jī)旁，倒水時生怕燙到手。這時我覺得同學(xué)們在當(dāng)盲人的時候我去捉弄他多不應(yīng)該。

　　游戲結(jié)束了，老師問我們一個盲人在生活中會遇到什么困難呢？我想：會不會撞到車、掉進(jìn)池塘，撞到樹木。我們呢，只知道把它當(dāng)做游戲還捉弄同學(xué)，當(dāng)我們自己體驗(yàn)了黑暗世界時，才知道不應(yīng)該這么做。我們應(yīng)該幫助殘疾人，我想這節(jié)課老師就為了讓我們懂得這個道理。

游戲的作文 篇3

　　星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會兒，我靈機(jī)一動，找了一個角落，站在那里，拿個紙箱子擋住，完美。

　　大概過了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時間一分一秒的過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯呀，你是最后一個被找到的。”我聽了之后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。

游戲的作文 篇4

　　星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。

　　游戲的規(guī)則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。

　　游戲開始了。第一個是楊恒同學(xué)來捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。

游戲的作文 篇5

　　很多游戲，都能讓小朋友得到快樂，其中的“傳話游戲”，讓我明白了做任何事都不能不認(rèn)真。

　　那游戲的場面，還在我的大腦里久久不能褪去。我排在第四名，不一會兒，就傳到我了，我的心嘭嘭地跳著，有點(diǎn)害怕。

　　只見第三個同學(xué)湊到我的耳邊，捂著嘴巴、縮著脖子，一直笑個不停地說：“死死死……”連續(xù)說了三遍，我還以為其中有個死字，就把聽的只言片語，湊合著傳給了下一個人，最后的結(jié)果，可想而知了。

　　有個人，讓我印象最深。那就是第一個，老師給他說了兩遍，他都沒記住，手撓著頭發(fā)，臉憋得通紅，腿也在抖動，東望西瞅的。此刻，我感覺他可能在想：怎么辦？老師在說什么？我沒聽清。

　　通過這一次游戲，我明白了認(rèn)真才能做好每一件事，但我也知道了不要輕易相信別人的話，有可能他說的是錯。

游戲的作文 篇6

　　如果讓我設(shè)計(jì)一個節(jié)日，我會設(shè)立一個游戲節(jié)，因?yàn)槲液芟矚g玩游戲我也想讓我的朋友參加這個節(jié)目。我準(zhǔn)備了一個游戲樂園，我做了很多邀請卡片，邀請我的朋友們來我的樂園玩，在這個樂園里有許多許多的游戲，例如：老鷹捉小雞，狼來了，帶著球繞圈，開火車等游戲。

　　朋友們收到了我的邀請卡片后都來到了我的`游戲樂園。朋友們到了樂園后各自參加自己喜歡的游戲，我也加入了游戲當(dāng)中。我來到了老鷹捉小雞的游戲里和朋友們一起玩耍。

　　我的兩個朋友扮演老鷹和雞媽媽的角色，我和其他的朋友是小雞仔。游戲開始了，老鷹開始圍著我們雞群轉(zhuǎn)，它在找機(jī)會來抓我們，當(dāng)然雞媽媽也非常努力的在保護(hù)我們（母愛真的很偉大），就這樣我們和老鷹對持了好久，突然老鷹一個加速，我就看見我們小雞仔中的一只小雞被老鷹抓走了，之后我們就更加小心了，最后老鷹說累了，我們就這樣的結(jié)束了老鷹捉小雞的游戲，游戲結(jié)束之后我們開心的圍在了一起慶祝我們沒有被老鷹抓走。后來我看到我的朋友們在玩狼來了，狼來了這個有游戲的人比較多，有三個人扮演大灰狼，其余的人扮演小綿羊，角色選定后游戲要開始了。

　　大灰狼數(shù)倒數(shù)5個數(shù)后游戲正式開始，大灰狼追著小羊跑，小羊努力的逃避大灰狼的追捕�？吹脚笥褌兺娴倪@么開心，我自己在一旁也開心的笑了。

　　這是我心中的節(jié)日，我也想真的有這樣的一個節(jié)日，有了這樣的節(jié)日我們就能和朋友們在一起玩游戲了。'

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