【精華】有趣的游戲的作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，紛紛議論著：“今天我們不寫作文了，老師要帶領(lǐng)我們玩——智力游戲�！�
這時(shí)，李老師走了進(jìn)來，笑容滿面地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師把我們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)進(jìn)行pk。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“同學(xué)們以‘搶答’的形式答題，答對(duì)一題獎(jiǎng)一枚快樂幣，答錯(cuò)了扣一枚快樂幣，最終獲得快樂幣最多的小組勝出�！�
同學(xué)們看著老師打開課件的視頻，個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外。看來，大家都爭(zhēng)先恐后地想讓自己表現(xiàn)得最出彩。老師剛打開第一個(gè)畫面，只見畫面上畫了一個(gè)大三角形，大三角形里面有四個(gè)不同顏色的小三角形，問題是：一共有多少個(gè)三角形？一雙雙眼睛都盯著視頻，心里在默默地思索。只見有的苦思冥想；有的抓耳撓腮；有的絞盡腦汁；還有的撅著屁股，用食指邊比劃邊數(shù)著……正在我們百思不得其解時(shí)，班上的智多星——ⅹ ⅹ，脫口而出：“共有五個(gè)三角形，一個(gè)大三角形和四個(gè)小三角形”，李老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都佩服得五體投地，紛紛為他拍手稱贊。
經(jīng)過智多星的點(diǎn)撥，我們看出了其中的奧妙，接下來的幾道題我們按照智多星的方法和思路，都一一答對(duì)了。這時(shí)我們兩隊(duì)打成平手，都獲得了三枚快樂幣。最后一題可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一題，但是，最后一道題卻像一只攔路虎阻止了我們前進(jìn)。
最后一道題是 ：動(dòng)動(dòng)腦，想一想。圖中有9個(gè)圓，橫豎各三個(gè)，要求用一筆畫出四條直線，把 所有的圓都連起來。這時(shí)，沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連掉下一根針都能聽得見響聲。我在作業(yè)本上畫了9個(gè)圓，想方設(shè)法要用一筆把它們都穿過，我試了一次又一次，都失敗了�？吹�?jīng)]有人回答，我覺得自己還有機(jī)會(huì)。于是，我換了一種思路，又開始嘗試。一分鐘，兩分鐘……我突然靈感一現(xiàn)，天啊，我居然把它給做出來了。我嗖地一下站起來，激動(dòng)不已，大聲地叫起來：“我做出來了！我做出來了！”李老師很驚奇，笑著對(duì)我說：“你好聰明，你是怎么做出來的？請(qǐng)上臺(tái)來為大家演示一遍吧�！蔽遗d高采烈地走上講臺(tái)，為大家演示了我的方法。大家都對(duì)我刮目相看，紛紛向我投來敬佩的目光。我樂滋滋地從老師手里領(lǐng)過獎(jiǎng)品，甜甜地笑了。我為我們紅隊(duì)贏得了一枚快樂幣，李老師宣布：紅隊(duì)獲勝，我們紅隊(duì)隊(duì)員歡呼雀躍，欣喜若狂。
今天的智力游戲真有趣，它不但可以開發(fā)我們的智力，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。這樣的智力游戲，我真想多玩幾次。
有趣的游戲的作文 篇2
星期六下午，我在家休息時(shí)，聽到鄰居姐姐家笑聲不斷，我便敲門進(jìn)去湊熱鬧，有趣的“畫鼻子”游戲作文。哦，原來是他們?nèi)以谕妗爱嫳亲印钡挠螒蚰�！姐姐也邀�?qǐng)我參加到她們的游戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉并把畫紙固定在墻上。阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地轉(zhuǎn)了三圈，正當(dāng)她暈頭轉(zhuǎn)向地走到畫紙前時(shí)，我們大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了，最后她就在三毛的耳朵上畫了一個(gè)圈。
她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布，我們大家已經(jīng)笑成一團(tuán)了，她拿下布一看，啊，她給三毛戴耳環(huán)了。結(jié)果，姐姐也在一旁捂著肚子大笑不止……這個(gè)游戲大家每人都玩了一次，我們有的把鼻子畫在了臉外，有的把鼻子畫在了眼睛上，有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當(dāng)一個(gè)人畫完，立刻引起大家笑聲一片，我們有的拍著桌子笑，有的擦著眼淚笑，有的邊笑邊跺著腳……最后，在歡聲笑語中我們結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
“加油，加油……”咦，這是哪里傳來的聲音？原來是同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲，她們正在進(jìn)行什么游戲呢？你想去看看嗎？
原來今天是在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我趕緊準(zhǔn)備了一根跳繩，準(zhǔn)備加入。兩個(gè)人一組，計(jì)時(shí)一分鐘，跳得多的那個(gè)人獲勝。
比賽即將開始，我們先做準(zhǔn)備活動(dòng)，我們轉(zhuǎn)動(dòng)手腳，接著是壓腿，腿要形成直角……比賽正式開始，我先出場(chǎng)，我試了一下繩子，繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時(shí)，我想：我能跳多少個(gè)呀？老師一聲令下：“開始”。同學(xué)們都開始跳起來。我使勁地?fù)u著繩子，努力地跳，跳啊跳，我在心里給自己加油打氣：“馬天雪，加油……”“最后十秒！”聽到這，我跳得更努力了，我跳了83個(gè)。跳完后，感覺快累死我了，我的心怦怦跳個(gè)不停。
輪到我的對(duì)手了，看看我的對(duì)手，她戴著眼鏡，所以，她跳的時(shí)候眼鏡總是掉下來，她時(shí)不時(shí)推推她的眼鏡。不過她跳繩的時(shí)候一點(diǎn)不間斷，而且看起來跳得很輕松。我覺得她跳得會(huì)比我多。最后公布成績(jī)，她跳了100個(gè)，果然不出我所料，我輸了。雖然是個(gè)鍛煉身體的小游戲，我心里還是有點(diǎn)兒難過。
今天這個(gè)游戲，雖然很簡(jiǎn)單，但是確是與眾不同的。它使我明白了平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，同時(shí)做事不能光靠蠻力，要掌握技巧，這樣才可以把事情做得更加完美。
有趣的游戲的作文 篇4
“加油，加油！”咦？怎么傳來了一陣加油聲呢？我朝聲音發(fā)出的地方走去。哦！原來他們?cè)谕嫒訌U紙游戲呀，我也參加到了游戲之中。
我們分成AB兩組，便開始了游戲。兩隊(duì)組長(zhǎng)先剪刀、石頭、布，誰贏了，誰先來�！凹舻妒^布，哦，我們組先開始�！蔽沂俏覀兘M第一個(gè)上的，我邁著沉重的步伐，懷著忐忑的心情，走了上去。我站在老師指定的位置上，隨手拿了一個(gè)紙團(tuán)，奮力一扔。哦！不！“球”從垃圾桶上空飛了過去，我十分傷心，但是我并不氣餒。
一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，望著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都沒中，我開始擔(dān)心起來。下一個(gè)是李政軒，只見李政軒拿起一個(gè)“球”搖了搖頭又放進(jìn)去換了一個(gè)，就這樣反復(fù)了好幾次以后，李政軒終于選好了一個(gè)適合他的“球”。他用眼睛瞄了瞄，找了一下感覺以后，手過頭頂，“球”被扔了出去�！疤昧�！”我們組終于進(jìn)了一個(gè)球，我心里終于好受一些了。下一個(gè)是組長(zhǎng)鄭镕基，他選了一個(gè)“球”，奮力一扔，球在垃圾桶邊緣停留了一下，時(shí)間似乎停止了，我們屏住呼吸，等待著……這個(gè)球會(huì)中嗎？“哎！”聽到這聲“哎”，你大概已經(jīng)猜到結(jié)果了，對(duì)，球沒有進(jìn)�！鞍ィ上Я�！”B組同學(xué)自以為是，以為一定能超過我們。但是看著他們一個(gè)個(gè)并沒有投進(jìn)時(shí)，我心想：這一局我們贏定了。結(jié)果，我們以1：0戰(zhàn)勝了B組。看著B組垂頭喪氣的樣子，我有些幸災(zāi)樂禍了。
游戲結(jié)束后，看著滿地的廢紙，我忽然想到了環(huán)衛(wèi)工人給我們撿垃圾的情景，于是我彎下了腰。
有趣的游戲的作文 篇5
真好！今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手，哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣，反而還會(huì)讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開始了，這場(chǎng)是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉，氣勢(shì)非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說她手長(zhǎng)，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢(shì)，可我卻與眾不同，我覺得小陳會(huì)贏，因?yàn)樗謾C(jī)靈，個(gè)子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。
就在這時(shí)，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個(gè)半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速伸出了她的'左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯(cuò)了手了�！斑@時(shí)我才恍然大悟，原來小陳伸錯(cuò)了手，是小王贏了，我有一點(diǎn)失落，但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ�，游戲不在結(jié)果而在過程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。
看了這場(chǎng)比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯(cuò)過了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來，這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測(cè)試。
有趣的游戲的作文 篇6
今天，劉老師在課上帶我們做對(duì)著干的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干，老師說向左我們就向右，老師說向前我們就向后。這可太有意思了！
老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說：摸左耳朵。臺(tái)上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán)，臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著，老師說：回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說：你們都上當(dāng)了，游戲還沒有結(jié)束呢！臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對(duì)了。
呼家樓小學(xué)萬科青青分校一年級(jí)：鐘啟軒 指導(dǎo)老師：劉玉
有趣的游戲的作文 篇7
今天我和媽媽在家做游戲，名字叫:木頭人。當(dāng)一方喊木頭人的時(shí)候，對(duì)方要立刻停下來，動(dòng)了就算輸。
游戲開始了，媽媽先當(dāng)木頭人，媽媽手舞足蹈地走了幾步，我突然喊:1，2，3，木頭人!”媽媽擺了一個(gè)投降的動(dòng)作，我左看右看媽媽一下也沒動(dòng)，過了一分鐘還是沒有動(dòng)，我想了一個(gè)好辦法，悄悄來到媽媽背后，撓了她一下，媽媽立刻就動(dòng)了，我哈哈大笑。
輪到我了，媽媽喊木頭人的時(shí)候，我擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，我一個(gè)腿根本就站不住，一下子倒了下來，媽媽開懷大笑。
木頭人的游戲可真好玩!
有趣的游戲的作文 篇8
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧�！蔽覀冋f：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始�！�
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕�，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
有趣的游戲的作文 篇9
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班里傳了出來，這是怎么回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個(gè)游戲——拼句游戲。
上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講臺(tái)，大聲宣布說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們做一個(gè)游戲叫拼句游戲……”，還沒等老師說完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學(xué)們安靜下來，然后說：“現(xiàn)在我來宣布游戲規(guī)則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪里，第三組寫怎樣地，第四組寫做什么。我把小紙條發(fā)給大家，請(qǐng)同學(xué)們把要寫的內(nèi)容寫上去�！闭Z文老師邊說邊把小紙條發(fā)給同學(xué)們。游戲開始了，同學(xué)們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫著還不由自主的地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學(xué)哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合，有的哄堂大笑…。又一個(gè)句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室里成了同學(xué)們歡樂的海洋。還有一個(gè)句子“哆啦A夢(mèng)在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束了。通過今天的拼句游戲，我體會(huì)到作文中的詞語一定要使用恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話，同時(shí)也讓我感受到了做游戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。
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