游戲的作文

【熱門】游戲的作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

游戲的作文 篇1

　　在今天的小桔燈作文課上，周老師教給我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)周老師說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲吧!”剎那間全班同學(xué)歡呼了起來。有點(diǎn)同學(xué)興奮不已；有的同學(xué)說：“太棒啦！這次我一定能贏你們”；還有的同學(xué)甚至跳上了桌子，高聲歡呼。

　　老師告訴了我們游戲規(guī)則是：1、把一個(gè)橡皮放在你和同桌桌子的正中間；2、雙手交叉放在胸前；3、當(dāng)老師喊一二三左手的時(shí)候，你們必須用左手去搶橡皮，如果用右手去搶將視為犯規(guī)，看誰是你們那一組最聰明的人。

　　當(dāng)老師把橡皮放在我和同學(xué)桌子之間的時(shí)候，同桌的同學(xué)眼睛死死地盯著橡皮，仿佛那塊普通的橡皮像一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌。我看著同桌，同桌看著我，好像在說：“這塊橡皮一定是我的�！蔽覀儼央p手交叉，放在胸前。當(dāng)老師說：“一——二——三你的心情怎么樣�！边@時(shí)，有不少同學(xué)已經(jīng)像奪得了“獎(jiǎng)牌”似的準(zhǔn)備歡呼時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲還沒有開始。老師說：“好了開個(gè)玩笑，下面正式開始，一——二——三開始”。我心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，我一時(shí)緊張，準(zhǔn)備去搶時(shí)竟把右手當(dāng)成了左手，趕緊換了個(gè)左手，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)此時(shí)同桌已經(jīng)將這塊“獎(jiǎng)牌”搶在手里了。

　　看似這個(gè)游戲簡單，可我的內(nèi)心是十分緊張的。通過這次游戲發(fā)現(xiàn)在比賽時(shí)我的心里還不夠沉著穩(wěn)重，還需要鍛煉，以后如果還有類似于游戲比賽項(xiàng)目要積極參加，磨煉自己的心態(tài)。

游戲的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學(xué)興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。

　　呵呵呵！你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门�。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了！這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐！關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場了。

　　第一場結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。

　　通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。

游戲的作文 篇3

　　中國有無數(shù)種游戲，但是我覺得最好玩的是“老鷹捉小雞”。

　　記得有一次，下課了，老師為了讓我們課間玩得開心一點(diǎn)，就叫我們在操場上玩“老鷹捉小雞”，只見一到操場，同學(xué)們就像公路上的汽車一樣，竄來竄去，我也不例外，加入了進(jìn)去。我們里面的主角有兩個(gè)，那就是我的我的同學(xué)王澤，我當(dāng)“母雞”，王澤當(dāng)“老鷹”，只見他飛快跑來，這可難不倒我，我用我的絕招“降龍擺尾”，就把他甩到了一邊去了，這讓他大吃一驚。

　　“老鷹”再次攻擊的時(shí)候，我拉住他的衣服，他當(dāng)然受不了，轉(zhuǎn)過來又轉(zhuǎn)過去，想甩掉我，這時(shí)，“老鷹”一下子跑了過來，一不留神，還摔了一跤，真搞笑！“老鷹”沒辦法了，急得像油鍋上的螞蟻，渾身發(fā)紅。這時(shí)，“老鷹”又靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，“老鷹”假裝睡覺，趁“小雞”和“母雞”不注意，然后很猛地?fù)溥^來，捉住了一只“小雞”，這種方法讓我防不勝防，他抓住了五只“小雞”，“老鷹”說：“�。∵@五只‘小雞’真好吃！”“老鷹”終于吃到了“小雞”，高興極了。我只好慚愧地說：“我的孩子，真可憐！”

　　“丁零零”，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，這游戲真難忘��！

游戲的作文 篇4

　　“哈哈哈……”愉快的'笑聲從我們教室里傳出，今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，規(guī)則是：鼓聲響起來，紅花往后傳；鼓聲停下來，紅花在誰手里，誰就上臺表演節(jié)目。

　　游戲開始了，戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來，我的心也晃來晃去，上躥下跳，一刻不能安寧。紅花在同學(xué)的手中飛舞著，傳來傳去，因?yàn)榇蠹遗聜鞯搅俗约海�上臺表演。戰(zhàn)鼓停了，第一位是張西望，這時(shí)大家都松了口氣，心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸，大大方方地走上了臺，想了想，說：“我唱的歌名是《草原就是我的家》�！苯又�，他就大聲地唱了起來：“藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞，騎上了我的小紅馬……”唱完后，大家鼓起掌來，老師也使勁地鼓掌，說：“唱得不錯(cuò)，又嘹亮又動(dòng)聽�！蔽覀円操潛P(yáng)道。

　　戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著，游戲還在進(jìn)行著，紅花在同學(xué)的手中歡跳，像一只小紅鳥，飛來飛去。許多同學(xué)上了臺，花傳到了洪振淵手中，他表演了唱歌；花再傳到了陳錦槲，他表演了笑話；花又傳到了楊思棋的手中，她表演了拉丁舞……

　　游戲還在進(jìn)行，一個(gè)個(gè)同學(xué)上來表演，一陣陣掌聲此起彼伏，教室里一片歡聲笑語。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩。我埋怨下課太早了，我回家還要玩！

游戲的作文 篇5

　　我到底愛誰，到底要怎么樣才可以結(jié)束所有所有真的我好痛苦，煩惱好多，愛我的人我不愛，我愛的人不愛我我真的好苦惱，什么時(shí)候才是游戲結(jié)束的一刻，我真的受不了，游戲好長好長，經(jīng)過一段時(shí)間就會(huì)有人被淘汰出去的，殘忍，我要怎么樣，怎么樣，是去傷害愛我的人，還是自己去默默的承受呢，我不知道也不想知道，因?yàn)槲颐靼�，結(jié)果^才是最殘忍的，我無法去

　　承受，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無法把我的悲傷埋在心里太久，我后悔了，后悔不應(yīng)該答應(yīng)，我又后悔沒有說愛你，可是，晚了，一切都晚了，在那一刻，就注定了，你是我生命中的一個(gè)過客，可是我真的不甘心，面對愛我的人我一次次的去傷害，面對你-----

　　我愛的人……我又能去怎樣無奈所有的一切讓我無奈，我不知道，又誰可以去幫我，難道讓你們一個(gè)個(gè)的都成為我生命中的過客嗎，我不要，面對你，我無法說愛你，面對他，我無法說不愛我無法說拒絕，因?yàn)槲液ε�，害怕他�?huì)傷心，可是對你我又不能說愛，因?yàn)�，因�(yàn)椤�…我有苦衷，老天總是對我不公，你們一個(gè)個(gè)的離去，給我留下的是一個(gè)個(gè)的傷疤，永久的痛苦!

游戲的作文 篇6

　　在這幾年有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有一些青年根本無法自拔，這真是令父母煩惱的一件事，可是玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些益處，比如可以松一松大腦，還有可以讓大腦變得更加機(jī)靈。

　　經(jīng)過調(diào)查，有大部分家長不同意自己的孩子玩電腦，可是有一點(diǎn)家長卻不理會(huì)自己的孩子。

　　玩游戲的主要好處就是可以練一練兒童的大腦，讓兒童不斷的發(fā)現(xiàn)自己的一部分聰明才智，之一些就是玩游戲最好的一部分，當(dāng)然玩游戲夜有最大的壞處，那就是讓兒童的心里只想著“玩游戲”這幾個(gè)字。

　　前面只不過是說了玩游戲的最大好處和壞處。玩游戲的一點(diǎn)好處就是可以練發(fā)現(xiàn)能力，和兒童的耐力還能讓兒童開朗。玩游戲的壞處當(dāng)然也是非常多的，比如說：玩游戲可以讓你學(xué)壞，游戲可能會(huì)讓你感到什么事都忘記了。還有等等壞處。

　　為了讓兒童不玩游戲有一些家長會(huì)采用打和罵的方式，可是還有一些家長會(huì)采用不大不罵的方式教自己的孩子。

　　我覺得游戲這種東西不是個(gè)個(gè)都是壞的，可是有一些這是壞到頂點(diǎn)，所以玩游戲一定要挑選一些有益的才可以。

　　不是每一個(gè)游戲都是壞的，可是玩也要少一點(diǎn)玩，偶爾只玩幾分鐘也是沒問題的。

游戲的作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣悅耳的鈴聲，我們從外面擠進(jìn)了教室，靜靜地等待著老師的到來，一場有趣的游戲。

　　趙老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，只見她走到黑板前，身子一轉(zhuǎn)，畫了一個(gè)女孩的頭像。女孩雖然美麗，但是美中不足的是——沒有了嘴巴。趙老師笑著說：“誰來給這個(gè)女孩畫一張嘴巴？”話音剛落，“我，我……”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師讓奚赟上來畫嘴巴。老師先把她領(lǐng)到離黑板三四米遠(yuǎn)的地方，再用紅領(lǐng)巾蒙住她的雙眼。只見奚赟用手摸著講臺桌，一步一步向前摸索著。她總算走到黑板前，“左邊，左邊�！蓖瑢W(xué)們不時(shí)地提醒著。只見奚赟東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)，有些猶豫不決。過了一會(huì)兒，她終于狠下心來，畫出一張小巧的嘴巴，不等放下粉筆，她連忙扯下紅領(lǐng)巾，一瞧，簡直畫到九霄云外去了。奚赟搖搖頭，垂頭喪氣地走了下來。這下教室里更熱鬧了，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　大張瑜興沖沖地走了上來，她一蒙好紅領(lǐng)巾，就大步流星地走了上去，果斷、迅速地畫上嘴巴。這一回，大家笑得更歡了。你看，有的同學(xué)笑著說：“我還以為她有絕技呢？原來會(huì)移位法�！庇械囊粋�(gè)勁兒捂著肚子，還有的竟然笑得鉆到了桌子底下。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里笑聲不斷。

游戲的作文 篇8

　　有許多人都很喜愛網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)游戲卻讓人情有獨(dú)鐘。有些人迷上游戲之后，晝夜地玩著游戲，還有的甚至把眼睛給玩瞎了。所以我要提醒大家要少上網(wǎng)玩游戲，否則你就會(huì)迷失自己，陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。

　　有許多網(wǎng)絡(luò)游戲是騙人的。比如：網(wǎng)上槍戰(zhàn)游戲雖然能使你能身臨其中，激烈的戰(zhàn)爭場面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫，每當(dāng)打中敵人時(shí)就會(huì)興奮不已，會(huì)贏得一些積分，可以讓你買更多、更先進(jìn)的武器，這些不斷地刺激你、誘惑你，等你贏得的積分越多，獎(jiǎng)品就越豐厚，于是，玩家便拼命地花時(shí)間、花錢玩游戲。但結(jié)果呢？對積分的追求卻永遠(yuǎn)毫無止境，這樣不僅使自己的身體受到了嚴(yán)重的傷害，還會(huì)將家里玩得|“傾家蕩產(chǎn)”、“一無所有”，更嚴(yán)重的是：你的學(xué)習(xí)也受到了極大的影響，思想上不求上進(jìn)，只知道玩游戲。家長禁止孩子玩游戲，可是令家長想不到的卻是孩子會(huì)偷偷地溜到網(wǎng)吧里繼續(xù)玩游戲，玩得沒錢了，就想法子弄錢，甚至去偷、去騙……這時(shí)候，思想已經(jīng)完全駛向錯(cuò)誤的方向，長大后，你會(huì)為此一生都在后悔！

　　成都某高校的一個(gè)大學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息……

　　這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。

　　目前，有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣，長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國的網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬至1000萬，其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會(huì)問題已經(jīng)出現(xiàn)。湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跌落身亡。

　　同學(xué)們讓我們好好反醒一下，

　　你是否也有這些過錯(cuò)，俗話說得好：知錯(cuò)就改！讓我們走出這些“黑暗的世界”吧！

游戲的作文 篇9

　　一個(gè)雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花,刺激的游戲——擊鼓傳花。

　　“叮叮�！�…”，下午第二節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上，拉著圈做游戲。“咚咚咚……”，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：“阿彌陀佛!”。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫，鼓停了，楊超自作自受，上臺表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。

　　又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：“該封老師表演了!該封老師表演了!”。封老師無可奈何地走到圈中央，唱起了《�；丶铱纯础罚�同學(xué)們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他，不停地大聲喊：“封老師耍賴！”頓時(shí)，草坪上一片歡騰

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　　“叮叮�！�…”，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：“下課鈴響得真早�！�

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