關(guān)于有趣的游戲的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的游戲的作文 篇1
在一次家庭會(huì)里,我們一家人一起玩了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫做找寶。
開始,爸爸告訴我游戲規(guī)則,把八個(gè)硬幣,分別藏在八個(gè)角落里,讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找,誰找到一個(gè),誰就得1分,我們聽了興奮不已。
找東西,是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定會(huì)贏的。
比賽開始了,我正找著,媽媽在一本書下找到了一枚硬幣,媽媽說:找到了,我找到了。然后,媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽,。]希望了!
我接著找,我想爸爸應(yīng)該把硬幣藏在陰暗的地方,然后,我到花瓶那邊去找,摸了摸瓶子下面,沒有,這時(shí)妹妹走過來拿起花瓶,拔起那束花,正在這時(shí),一枚硬幣從花瓶里掉了下來,我想,唉!到手的肥肉送人了。
然后,太陽射過來,窗戶上有一種閃亮亮的東西,我跑過去一看,呀!硬幣!是一枚硬幣!
我把硬幣交給了爸爸。。∥医K于贏了一次!這次游戲真有趣!
有趣的游戲的作文 篇2
一聽到要玩游戲,我們像一群大瘋子似地沖向了大門,連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問:“老師是什么游戲,告訴我,告訴我!
這時(shí)老師開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是:兩個(gè)小朋友面對(duì)面,并同時(shí)揮動(dòng)手臂,其中一個(gè)小朋友報(bào)數(shù)字,數(shù)字要在0—5之間,然后兩個(gè)同學(xué)迅速擺出手指。擺出的手指和口里說出的數(shù)字要不一樣,否則就算輸了。
開始游戲了,我的對(duì)手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令:“手和嘴巴不一樣,二!眲倓傉f完了數(shù)字,航航出了一個(gè)手指,我出了二個(gè)手指,這下我可傻了眼了,這么說二我就出個(gè)二了呢!這么簡(jiǎn)單的問題我都會(huì)弄錯(cuò),我的`IQ真的很低吧!第二次游戲是由航航喊口令:“手和嘴巴不一樣,五。”沒想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣,她說個(gè)五同時(shí)也出了五,我出了三,這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了,通過兩次游戲,我和航航打成了平局。
哎,手和口做的不一樣,說起來簡(jiǎn)單,做起來還真的有點(diǎn)難,而不是我們IQ低喔!不信你們也可以試試看。
有趣的游戲的作文 篇3
一個(gè)安靜又祥和的下午,老師忽然和我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲,擊鼓傳花!”我一聽“游戲”二字,雙眼都要跳出來了。
“我需要兩條紅領(lǐng)巾!”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的,紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開始,老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛,一手插腰,一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽咚咚兩聲,同學(xué)們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚……停!“是誰呀?”老師一邊扭過頭,一邊問。“劉夢(mèng)澤!”同學(xué)們大聲喊道。劉夢(mèng)澤很不情愿地看著老師,擺出一副可憐的表情,好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢(mèng)澤,說:“來吧,我知道你在學(xué)街舞,來跳一個(gè)!眲(mèng)澤無可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢(mèng)澤左搖右擺的,好似一條靈巧的小蛇。
表演結(jié)束,擊板聲再次響起。咚咚咚咚……停!老師扭過頭來,看見了一臉生無可戀的武熹。老師一臉陰笑著對(duì)武熹說:“武熹,我知道你在學(xué)拉丁舞,來吧!蔽潇鋯枺骸拔夷苎荼吃妴幔俊薄安荒!崩蠋煿麛嗑芙^了,這正是我們想要看的。武熹一臉不情愿地走上講臺(tái),一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳,好像還挺自豪。
這時(shí)候,宋宇軒在干什么?在劉夢(mèng)澤跳街舞時(shí),他五體投地,都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時(shí),他張牙舞爪地張開雙臂,像一條八爪魚似的。他太夸張了,不是嗎?也許只有我一個(gè)人覺得他太浮夸了。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們很依依不舍,我也是。這場(chǎng)游戲有趣極了,讓我感覺到了前所未有的快樂和放松。但我不覺得這是擊鼓傳花,更像是“擊鼓傳巾”!
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