和水做游戲作文
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的和水做游戲作文,歡迎大家分享。
和水做游戲作文1
“是什么呢?”“是白醋嗎?”“不是吧?”同學們急得抓耳撓腮,直跺腳,拿不定主意。
今天下午的課上,老師端了兩杯水,神秘兮兮地走進了教室!敖裉煳覀儊硗?zhèn)游戲!崩蠋煿室忸D了頓。老師又來什么花招呢?“兩只杯子里一個是水,一個是醋,同學們依次上臺品嘗,然后請其他同學猜猜他喝的是水,還是白醋!蓖瑢W們驚訝地張大了嘴巴,目瞪口呆。我環(huán)顧了四周,只見大家有的張大嘴巴,揚起眉頭,滑稽地笑著;有的往后縮著身子,十分害怕;有的眨巴著眼睛,議論紛紛。我呢,眼睛里仿佛看見了我喝了白醋渾身抽搐的樣子。
時間一分一秒地過去了,終于老師叫我的名字。我深吸一口氣,腳下仿佛有千斤重似的,慢慢地走上了講臺,望了老師手里的杯子,我的臉嚇得發(fā)呆,勉強擠出一絲苦笑,睜著大眼睛望著杯子中的水,似乎要把水給看透了。我心中的大石頭懸了起來,無奈之余,我只好硬著頭皮,小聲地對老師說:“右……右邊吧。”老師笑瞇瞇地把杯子遞給我,真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥,底下同學的目光刷地一下,像聚光燈似的盯著我看。我扯著衣服角,渾身一抖一抖的。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸,一下子把杯中的水喝了一大半。是水!我激動極了,心中狂喜。這時,我眼珠一轉,想到了一個鬼點子,我要騙騙大家。于是,我裝出一副痛苦的表情,眉頭緊皺,嘴巴抿著。同學們愣住了,一個個半信半疑!八住辈煌穆曇粼诮淌疑戏交仨懼,簡直快把房頂都要掀翻了。最后,我大聲宣布道:“是水!”同學們都驚訝極了。
這節(jié)課讓我明白了,看人不能只看表面,還要看見他的力爭。還要看清他的內在。在生活中,我們要做到表里如一,友好待人。這節(jié)課真讓我難以忘懷。
和水做游戲作文2
今天老師神不知鬼不覺的把雪碧和醋帶進教室,心里想:今天一定要打游戲,呵呵,我說的對。
吳老師拿出三個杯子。她告訴我們一杯裝雪碧,一杯裝醋。我們懷疑地問:“第三個杯子里是什么?”吳老師說:“第三杯是開水。請三位同學喝酒。喝酒的時候欺騙大家,讓大家猜不到你喝的是什么。學生要仔細觀察,暴露自己的伎倆!
比賽開始了。舞臺上有三個學生,包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來到教室外面準備;ㄕ衅垓_大家!我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺的。他慢慢走到杯子前,小心翼翼地拿起來,聞了聞,笑著嘗了嘗,說:“好喝!”然后他喝了一大口。你看,他的眼睛笑成一條縫,像是一種甘露的味道?粗谋砬,他很開心。他大概以為自己蒙蔽了所有人,得意洋洋地往回走。
第二個玩家是我。我端起杯子,快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧,覺得這是最簡單的猜測。因為我的杯子上有一些像小珍珠一樣的亮點,但我伸出舌頭,做了個很燙的鬼臉,用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我,我同學一下就猜到了。
臺上最后一個出場的是阿戰(zhàn),他慢慢嗅著,笑成一朵花,不停的點頭。他又聞了聞,根本沒喝。讓大家都有些疑惑,紛紛討論,擔心自己錯了。
比賽結束,大家猜測第一組是:1號開水,2號雪碧,3號醋。第二組1號杯醋。雪碧二號,開水三號,贏的是一群歡呼,他們興高采烈,手舞足蹈。
通過這個游戲,我學到了一個道理:凡事謹慎,不可馬虎,仔細觀察,仔細思考,才能揭開真相。
和水做游戲作文3
我們“一課一度”的游戲時間終于來了。
首先,老師拿來了看著一模一樣的三杯水說:“我來介紹一下規(guī)則,先請三個同學上臺,喝下這三杯水,他們分別是鹽水、糖水、礦泉水,我請上來的同學喝完水要以完全不一樣的表情表演出來!
接著,老師把三位同學請上了講臺,然后喊了一聲:“請開始你們的表演。”三位同學一起把水喝了下去。第一位同學表演的面紅耳赤、眉飛色舞的,讓我們一時摸不著頭腦。第二位同學和第三位同學演的恰恰相反,她眼睛睜得滴溜圓,還豎著個大拇指,連連叫好。最后一位同學若無其事,好像沒喝過似的。
三個同學都表演完了,大家開始你一言我一語地討論起來!凹热焕蠋熣f一切都是相反的,那第一位同學就喝的是糖水,第二位同學喝的是鹽水,第三位同學就是礦泉水嘍!蔽艺f。有一位同學站起來反對我:“那和第三個同學相同了呀!”
最后,老師說:“停!我開始公布答案了,第一位同學喝的是礦泉水,第二位同學喝的是鹽水,第三位同學喝的是糖水。”這個答案讓我大吃一驚。
我明白了一個道理:“眼見不一定為實!闭媸前压湃说哪槾虻那嘁粔K紫一塊的呀!三年級張怡恒
老師評語:
xx,多讀書的孩子,時間會獎勵你。這篇作文,你用趣味的手,調制了一份生動的菜。把一個普通的課堂游戲敘述得妙趣橫生,讀后仿佛身臨其境。
這篇作文被評為優(yōu)秀作文,加油,愛閱讀的少年!
和水做游戲作文4
“哈哈!耶!”從我們教室里傳出了陣陣的歡聲笑語,發(fā)生了什么事呢?告訴你吧!我們正在和水做游戲呢!
游戲開始了,老師“變”出三個紙杯,然后對我們一本正經地說:“同學們,我們今天一起來和水做個游戲吧!這幾個杯子里裝的分別是:清水、白醋、糖水。接下來請三位 ‘演員’分別選取一杯喝,臺下的.觀眾要仔細觀察他們都表情和動作,來判斷他們到底喝的是什么?當然,演員們還可以用表情來迷惑觀眾們呦!”
我們以熱烈的掌聲歡迎了這三位“演員”。第一個上場的是小林,只見他拿起水杯聞了又聞,看了又看,小心翼翼地抿了一小口,然后眉頭緊鎖地“逃”下了講臺?此哪樱隙ê鹊氖前状。接下來上場的是小陳,只見他拿起杯子,看都不看,直接喝了一大口,然后舔了舔嘴唇,面無表情地走回了座位。她的表演真的讓人丈二的和尚摸不著頭腦呀!最后上場的是小明,他不慌不忙滴地拿起杯子,一仰脖,“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液體,喝完后,臉笑成了一朵花。看他那滿足的表情,喝的會不會是糖水呢?
“表演”結束了,觀眾們你一言我一語地討論著。最后老師公布答案:小林喝的是白醋,小陳喝的是糖水,小明喝的是清水。答案真是讓人出乎意料呀!
今天的游戲真是太好玩了!更重要的是,這個游戲讓我明白了:在生活中,有時眼睛看到的,并不一定是真實的,我們得仔細觀察,用心發(fā)現(xiàn),才會發(fā)現(xiàn)更多的小秘密!
和水做游戲作文5
今天,老師拿著三個有著漂亮花紋的杯子說:“今天我們和‘水’做個游戲,我把白開水,白醋和糖水各放在其中的一個杯子里,我給你們分成三組,在每個組里面選出一位同學上來表演,看哪位表演者最能迷惑別人,讓別人猜不出的,就是我們今天的最佳演員!
我們嘰嘰喳喳,看誰上臺表演,有些同學一邊把手使勁地指著自己,還一邊喊:“選我,選我!”也有的說:“選唐晨睿!睙狒[極了。后來選了三個同學上來,他們是唐晨睿,胡亞寧,還有我。唐晨睿第一個走到了講臺上,只見他一手拿著一個杯子,大口地喝了一口,突然,他眉毛一皺,抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上,還一邊說:“呸呸呸,太難喝了!崩蠋煖睾偷卣f:“你們猜出他喝的是什么嗎?”“醋”我們異口同聲地說。“哈哈哈……”唐晨睿笑噴了,我們不知道他為啥笑,他一邊笑一邊擺手說:“NO,NO,NO,不是啦!庇腥苏f:“為什么呀?你不是說難喝嗎?”他得意地說:“那只是我裝的哪!其實是白開水!碧瞥款:俸俚匦α耍冻鰞深w兔子牙。
唐晨睿一下去,我就大步流星地走上了講臺,我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口,一邊喝一邊笑盈盈的。心里想,我也要像唐晨睿一樣,讓別人也猜不出我來。我開始表演了,之前平展的眉毛,在我剛喝一口的時候就皺起來了,同學們都睜大眼睛看著我,我還故意摔了一跤,同學們卻不上當了,他們有的說:“是白開水!庇械耐瑢W說:“王琦悅肯定是騙人的,肯定是糖水!蔽抑荒軣o奈地說:“沒錯,是糖水。”
游戲還在繼續(xù),快樂也正在流淌。
和水做游戲作文6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來,你們可能會問:是什么事這么有趣?讓我來告訴你們吧,我們正在和水做游戲呢!你們可能不相信:水也可以和我們做游戲嗎?怎么做呢?那我就來告訴你們吧!
游戲規(guī)則是這樣的:講臺上放了三個玻璃杯,里面分別裝了雪碧、清水、白醋。老師請三位同學上臺,每人選一杯去喝,臺下的同學負責觀察他們的表情,判斷他們分別喝的是什么。
游戲開始了,老師分別請了小凌、小陳還有我們班的搞笑大王齊全。第一個上場的是小凌同學,只見他眉飛色舞地走上了講臺,端起老師分配給他的杯子,大口地喝了起來。喝完后,他眉開眼笑,笑成了一朵花。第二個出場的是小陳,他面不改色地走上講臺,拿起杯子小心翼翼地抿了一小口,然后不動聲魚地放下杯子。最后一個出場的是的齊全,他迫不及待地走上講臺,拿起杯子抿了一小口,開始時,他鎮(zhèn)定自若,到了后來他忍不住眉頭緊鎖。
三個演員表演完之后,我們開始議論了。我斷定小凌喝了雪碧,小陳喝了清水,齊全喝了白醋?衫蠋煿嫉慕Y果卻跟我判斷的不一樣,老師是這樣說的:“小凌喝了清水,小陳喝了雪碧,齊全喝了白醋!
這個結果果真是讓人大跌眼鏡啊。這個游戲真好玩!更重要的是我明白了一個道理:生活中,“眼見”也不一定“為實”啊!
和水做游戲作文7
“肯定是水!是醋……不對,這是水!應該是醋吧,他皺眉了……到底是什么呀?”課堂上,大家議論紛紛,原來在玩和水做游戲啊!
今天上課時,老師端著兩杯水進了教室,對我們神秘地一笑,接著說:“今天我們來玩一個游戲——和水做游戲。我手里有兩只水杯。一杯里面是醋,一杯是水,你可以任意選擇一個把它喝了,然后大家來猜猜喝的是什么。”等老師說完。我冷汗直冒。我會不會喝到醋呢?請菩薩保佑保佑我啊!我暗暗著想。但教室里可熱鬧了,有的人笑得眼睛都瞇了起來,有的翹起了腿,還有人一副勝券在握的樣子。老師又說:“上午那節(jié)課有三個人沒敢參加游戲。這一次我要讓你們一個一個地嘗試!甭牭竭@,我都想哭了,心里想著我可慘了。大家都爭著第一個參加。這時,老師喊了一個同學上來。那個同學走了上來做了一個滑稽的動作,看樣子很自信,他說:“我選左邊的那個杯子。”說完就喝了下去,喝完了他臉上沒有任何表情。大家都說是水,可答案是醋。過了一會兒,快要輪到我了。我心里像揣了一只小兔子似的。我走上講臺,毫不猶豫地選擇了右邊杯子,喝了一口,原來是水。這時,底下有人說是水,我心里想著完了,要猜出來了。等他問我的時候我回答:“不是!彼泵Ω恼,“是醋!弊詈笪夜即鸢甘撬蠹叶夹α。
這節(jié)課可真有趣,真讓我難忘!
和水做游戲作文8
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師突然“變”出了3個裝著白色液體的玻璃杯,神秘地說:“今天,我們來和水做一個游戲。這三個水杯中分別裝著:醋。白開水。雪碧,F(xiàn)在我讓三位嘉賓來試喝一下,你們來猜他們喝的是什么!
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點兒蛛絲馬跡,為了讓游戲更有情趣,竟讓嘉賓們用虛假的表情來蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的,用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧,或許老師知道他們會耍小聰明,就把雪碧中的氣泡弄掉了,所以沒有找出來。我想:“唉!你們還想;ㄕ,現(xiàn)在沒轍了吧!薄昂,現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說。第一位:朱楓。他走上前,拿起第一杯水,喝了起來,朱楓瞇了瞇眼,露出一絲笑容,又喝了第二口,他為了不露餡,就又搖了搖頭,做出一副難喝的樣子。我心想:嗯?朱楓到底喝了什么呢?是不是醋?應該沒錯吧!”第二位:謝浩森。他拿起第一杯,喝了一口,吮吮嘴,做出一種回味的感覺,下面有人在竊竊私語了。我很疑惑:“咦!謝浩森這么品味,應該是雪碧吧!對!一定是的!”第三位:魏雯研。只剩下最后一杯了,她拿起杯子,小心地抿了口,還舔了舔嘴唇,依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了:“怎么又來了位喝雪碧的?不對,魏雯研應該喝的是白---開---水!
最終,還是老師幫我們解開了心中的謎底:朱楓--雪碧,謝浩森--醋,魏雯研--白開水!昂茫聦Φ耐瑢W請舉手!崩蠋熜α诵。全場寂靜,只有一只手自豪地舉了起來。而他,就是我們今天的勝利者--高陽。
從今天這個和水做游戲的事列中讓我懂得了:在日常生活中,千萬不能被他人的外表所迷惑,而是“走進”他們的心里去“探索”真正的答案!
和水做游戲作文9
今天的作文課上,老師在桌子上小心翼翼地放了三個杯子,我心想:肯定又要玩游戲了。果不其然又被我猜中了。
只見老師用陰陽怪氣的聲音對大家宣布游戲規(guī)則:這次的游戲很簡單,這里有三杯透明的液體,一杯是平淡無味的水,一杯是讓人飄飄欲仙的雪碧,還有一杯是難以入口的白醋。我會請兩位同學上來品嘗,其余的同學根據(jù)品嘗者的表情猜測喝了何種液體。我聽說有白醋,頓時有種狂風暴雨,電閃雷鳴的感覺,猶豫了片刻,最終決定不參加此次游戲,當一個小小的觀眾罷了。
游戲開始了,只見黃雨涵以閃電般的速度沖了過去,有那么一瞬間她全然將游戲規(guī)則拋到九宵云外,她用那迷茫的目光射向了其中的一個杯子,我不由得嘀咕著:這人眼睛不太好吧,明明雪碧下面有氣泡為什么就沒看見呢?結果她那倒霉的運氣選中了白醋,只看她全臉扭曲,表情痛楚,眼淚似乎將奪眶而出,仿佛在說:怎么偏偏讓我喝中了白醋呢?第二個上臺的是周子涵,他不急不慢地走上來,用那老鷹般尖銳的目光掃視了桌上的三杯液體,毫不猶豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去,那過程享受極了,幸福洋溢在臉上。大家異口同聲地說道:“是雪碧,一定是雪碧!敝茏雍瓫_著我們做了個鬼臉,說:“你們真牛,猜中了。”
游戲結束了,同時也讓我明白了一個道理,對待生活要善于觀察,多多思考,做個生活的細心人!
和水做游戲作文10
“水!水!水!醋!醋!醋!”教室里吵成了一團,連房頂都要被我們掀翻了,原來我們今天在作文課上玩了一個游戲——和水、白醋做游戲。
老師首先說了一下游戲規(guī)則:“我們要選一個杯子,小喝一口,同學們要通過他的神態(tài)來辨認他喝的是水還是白醋?”說著老師分別往兩個杯子里倒入水和白醋。我的媽咪呀,這也太難了,我已經想到我喝白醋以后的樣子了,頭暈腦脹,頭上有一串串星星,我可不想喝白醋。這時,高浩宸說:“老師,我怎么害怕它會爆炸呀?”說完,他以迅雷不及掩耳之勢躲到另一個同學的身后。我后面的同學激動得索性趴在地上,像一個狙擊手一樣。就在這時候,高浩宸擺出一副成竹在胸的樣子走上了講臺。老師讓他選了一個杯子,他毫不猶豫地選了左邊的杯子,喝了一大口說:“不錯!不錯!”大家伙在下面小聲嘀咕:“一定是水!本驮谶@千鈞一發(fā)之際,我高聲大喊:“不是水,他的牙齒咬得死死的,一定喝的是醋!苯Y果,在他宣布前0.01秒露出了馬腳,雙手捂著喉嚨立馬沖向了座位,拿起水,開啟小牛喝水模式,大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了,我選了左邊的杯子,剛要喝,就感覺我快不行了,可是讓我想不到的事情發(fā)生了,我竟然沒有表情,我也不知道怎么回事。同學們異口同聲地說:“是白醋!蔽姨拱椎卣f:“是白醋!
這是一節(jié)與眾不同的作文課,我知道了一個道理,看事物不能光看外表,不過白醋,我好“恨”你。
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