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和水做游戲作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的和水做游戲作文(通用15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
和水做游戲作文 1
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師突然“變”出了3個裝著白色液體的玻璃杯,神秘地說:“今天,我們來和水做一個游戲。這三個水杯中分別裝著:醋。白開水。雪碧,F(xiàn)在我讓三位嘉賓來試喝一下,你們來猜他們喝的是什么!
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點兒蛛絲馬跡,為了讓游戲更有情趣,竟讓嘉賓們用虛假的表情來蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的.,用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧,或許老師知道他們會耍小聰明,就把雪碧中的氣泡弄掉了,所以沒有找出來。我想:“唉!你們還想;ㄕ,現(xiàn)在沒轍了吧。”“好,現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說。第一位:朱楓。他走上前,拿起第一杯水,喝了起來,朱楓瞇了瞇眼,露出一絲笑容,又喝了第二口,他為了不露餡,就又搖了搖頭,做出一副難喝的樣子。我心想:嗯?朱楓到底喝了什么呢?是不是醋?應(yīng)該沒錯吧!”第二位:謝浩森。他拿起第一杯,喝了一口,吮吮嘴,做出一種回味的感覺,下面有人在竊竊私語了。我很疑惑:“咦!謝浩森這么品味,應(yīng)該是雪碧吧!對!一定是的!”第三位:魏雯研。只剩下最后一杯了,她拿起杯子,小心地抿了口,還舔了舔嘴唇,依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了:“怎么又來了位喝雪碧的?不對,魏雯研應(yīng)該喝的是白---開---水。”
最終,還是老師幫我們解開了心中的謎底:朱楓--雪碧,謝浩森--醋,魏雯研--白開水!昂,猜對的同學(xué)請舉手!崩蠋熜α诵。全場寂靜,只有一只手自豪地舉了起來。而他,就是我們今天的勝利者--高陽。
從今天這個和水做游戲的事列中讓我懂得了:在日常生活中,千萬不能被他人的外表所迷惑,而是“走進”他們的心里去“探索”真正的答案!
和水做游戲作文 2
今天的作文課上,老師在桌子上小心翼翼地放了三個杯子,我心想:肯定又要玩游戲了。果不其然又被我猜中了。
只見老師用陰陽怪氣的聲音對大家宣布游戲規(guī)則:這次的游戲很簡單,這里有三杯透明的液體,一杯是平淡無味的水,一杯是讓人飄飄欲仙的雪碧,還有一杯是難以入口的`白醋。我會請兩位同學(xué)上來品嘗,其余的同學(xué)根據(jù)品嘗者的表情猜測喝了何種液體。我聽說有白醋,頓時有種狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴的感覺,猶豫了片刻,最終決定不參加此次游戲,當(dāng)一個小小的觀眾罷了。
游戲開始了,只見黃雨涵以閃電般的速度沖了過去,有那么一瞬間她全然將游戲規(guī)則拋到九宵云外,她用那迷茫的目光射向了其中的一個杯子,我不由得嘀咕著:這人眼睛不太好吧,明明雪碧下面有氣泡為什么就沒看見呢?結(jié)果她那倒霉的運氣選中了白醋,只看她全臉扭曲,表情痛楚,眼淚似乎將奪眶而出,仿佛在說:怎么偏偏讓我喝中了白醋呢?第二個上臺的是周子涵,他不急不慢地走上來,用那老鷹般尖銳的目光掃視了桌上的三杯液體,毫不猶豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去,那過程享受極了,幸福洋溢在臉上。大家異口同聲地說道:“是雪碧,一定是雪碧!敝茏雍瓫_著我們做了個鬼臉,說:“你們真牛,猜中了!
游戲結(jié)束了,同時也讓我明白了一個道理,對待生活要善于觀察,多多思考,做個生活的細心人!
和水做游戲作文 3
今天,老師拿著三個有著漂亮花紋的杯子說:“今天我們和‘水’做個游戲,我把白開水,白醋和糖水各放在其中的一個杯子里,我給你們分成三組,在每個組里面選出一位同學(xué)上來表演,看哪位表演者最能迷惑別人,讓別人猜不出的',就是我們今天的最佳演員!
我們嘰嘰喳喳,看誰上臺表演,有些同學(xué)一邊把手使勁地指著自己,還一邊喊:“選我,選我!”也有的說:“選唐晨睿!睙狒[極了。后來選了三個同學(xué)上來,他們是唐晨睿,胡亞寧,還有我。唐晨睿第一個走到了講臺上,只見他一手拿著一個杯子,大口地喝了一口,突然,他眉毛一皺,抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上,還一邊說:“呸呸呸,太難喝了!崩蠋煖睾偷卣f:“你們猜出他喝的是什么嗎?”“醋”我們異口同聲地說!肮碧瞥款P娏耍覀儾恢浪麨樯缎,他一邊笑一邊擺手說:“NO,NO,NO,不是啦!庇腥苏f:“為什么呀?你不是說難喝嗎?”他得意地說:“那只是我裝的哪!其實是白開水。”唐晨睿嘿嘿地笑了,露出兩顆兔子牙。
唐晨睿一下去,我就大步流星地走上了講臺,我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口,一邊喝一邊笑盈盈的。心里想,我也要像唐晨睿一樣,讓別人也猜不出我來。我開始表演了,之前平展的眉毛,在我剛喝一口的時候就皺起來了,同學(xué)們都睜大眼睛看著我,我還故意摔了一跤,同學(xué)們卻不上當(dāng)了,他們有的說:“是白開水!庇械耐瑢W(xué)說:“王琦悅肯定是騙人的,肯定是糖水!蔽抑荒軣o奈地說:“沒錯,是糖水!
游戲還在繼續(xù),快樂也正在流淌。
和水做游戲作文 4
今天老師神不知鬼不覺的把雪碧和醋帶進教室,心里想:今天一定要打游戲,呵呵,我說的對。
吳老師拿出三個杯子。她告訴我們一杯裝雪碧,一杯裝醋。我們懷疑地問:“第三個杯子里是什么?”吳老師說:“第三杯是開水。請三位同學(xué)喝酒。喝酒的時候欺騙大家,讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細觀察,暴露自己的伎倆!
比賽開始了。舞臺上有三個學(xué)生,包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來到教室外面準備;ㄕ衅垓_大家!我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺的。他慢慢走到杯子前,小心翼翼地拿起來,聞了聞,笑著嘗了嘗,說:“好喝!”然后他喝了一大口。你看,他的眼睛笑成一條縫,像是一種甘露的味道?粗谋砬,他很開心。他大概以為自己蒙蔽了所有人,得意洋洋地往回走。
第二個玩家是我。我端起杯子,快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧,覺得這是最簡單的.猜測。因為我的杯子上有一些像小珍珠一樣的亮點,但我伸出舌頭,做了個很燙的鬼臉,用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我,我同學(xué)一下就猜到了。
臺上最后一個出場的是阿戰(zhàn),他慢慢嗅著,笑成一朵花,不停的點頭。他又聞了聞,根本沒喝。讓大家都有些疑惑,紛紛討論,擔(dān)心自己錯了。
比賽結(jié)束,大家猜測第一組是:1號開水,2號雪碧,3號醋。第二組1號杯醋。雪碧二號,開水三號,贏的是一群歡呼,他們興高采烈,手舞足蹈。
通過這個游戲,我學(xué)到了一個道理:凡事謹慎,不可馬虎,仔細觀察,仔細思考,才能揭開真相。
和水做游戲作文 5
“是什么呢?”“是白醋嗎?”“不是吧?”同學(xué)們急得抓耳撓腮,直跺腳,拿不定主意。
今天下午的課上,老師端了兩杯水,神秘兮兮地走進了教室!敖裉煳覀儊硗?zhèn)游戲!崩蠋煿室忸D了頓。老師又來什么花招呢?“兩只杯子里一個是水,一個是醋,同學(xué)們依次上臺品嘗,然后請其他同學(xué)猜猜他喝的是水,還是白醋!蓖瑢W(xué)們驚訝地張大了嘴巴,目瞪口呆。我環(huán)顧了四周,只見大家有的張大嘴巴,揚起眉頭,滑稽地笑著;有的往后縮著身子,十分害怕;有的眨巴著眼睛,議論紛紛。我呢,眼睛里仿佛看見了我喝了白醋渾身抽搐的樣子。
時間一分一秒地過去了,終于老師叫我的名字。我深吸一口氣,腳下仿佛有千斤重似的,慢慢地走上了講臺,望了老師手里的杯子,我的臉嚇得發(fā)呆,勉強擠出一絲苦笑,睜著大眼睛望著杯子中的水,似乎要把水給看透了。我心中的大石頭懸了起來,無奈之余,我只好硬著頭皮,小聲地對老師說:“右……右邊吧!崩蠋熜Σ[瞇地把杯子遞給我,真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥,底下同學(xué)的目光刷地一下,像聚光燈似的盯著我看。我扯著衣服角,渾身一抖一抖的'。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸,一下子把杯中的水喝了一大半。是水!我激動極了,心中狂喜。這時,我眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個鬼點子,我要騙騙大家。于是,我裝出一副痛苦的表情,眉頭緊皺,嘴巴抿著。同學(xué)們愣住了,一個個半信半疑!八住辈煌穆曇粼诮淌疑戏交仨懼,簡直快把房頂都要掀翻了。最后,我大聲宣布道:“是水!”同學(xué)們都驚訝極了。
這節(jié)課讓我明白了,看人不能只看表面,還要看見他的力爭。還要看清他的內(nèi)在。在生活中,我們要做到表里如一,友好待人。這節(jié)課真讓我難以忘懷。
和水做游戲作文 6
我們“一課一度”的游戲時間終于來了。
首先,老師拿來了看著一模一樣的三杯水說:“我來介紹一下規(guī)則,先請三個同學(xué)上臺,喝下這三杯水,他們分別是鹽水、糖水、礦泉水,我請上來的同學(xué)喝完水要以完全不一樣的表情表演出來!
接著,老師把三位同學(xué)請上了講臺,然后喊了一聲:“請開始你們的表演!比煌瑢W(xué)一起把水喝了下去。第一位同學(xué)表演的面紅耳赤、眉飛色舞的,讓我們一時摸不著頭腦。第二位同學(xué)和第三位同學(xué)演的恰恰相反,她眼睛睜得滴溜圓,還豎著個大拇指,連連叫好。最后一位同學(xué)若無其事,好像沒喝過似的。
三個同學(xué)都表演完了,大家開始你一言我一語地討論起來!凹热焕蠋熣f一切都是相反的.,那第一位同學(xué)就喝的是糖水,第二位同學(xué)喝的是鹽水,第三位同學(xué)就是礦泉水嘍。”我說。有一位同學(xué)站起來反對我:“那和第三個同學(xué)相同了呀!”
最后,老師說:“停!我開始公布答案了,第一位同學(xué)喝的是礦泉水,第二位同學(xué)喝的是鹽水,第三位同學(xué)喝的是糖水!边@個答案讓我大吃一驚。
我明白了一個道理:“眼見不一定為實!闭媸前压湃说哪槾虻那嘁粔K紫一塊的呀!
和水做游戲作文 7
“哈哈!耶!”從我們教室里傳出了陣陣的歡聲笑語,發(fā)生了什么事呢?告訴你吧!我們正在和水做游戲呢!
游戲開始了,老師“變”出三個紙杯,然后對我們一本正經(jīng)地說:“同學(xué)們,我們今天一起來和水做個游戲吧!這幾個杯子里裝的分別是:清水、白醋、糖水。接下來請三位 ‘演員’分別選取一杯喝,臺下的觀眾要仔細觀察他們都表情和動作,來判斷他們到底喝的是什么?當(dāng)然,演員們還可以用表情來迷惑觀眾們呦!”
我們以熱烈的掌聲歡迎了這三位“演員”。第一個上場的是小林,只見他拿起水杯聞了又聞,看了又看,小心翼翼地抿了一小口,然后眉頭緊鎖地“逃”下了講臺?此哪,肯定喝的是白醋。接下來上場的是小陳,只見他拿起杯子,看都不看,直接喝了一大口,然后舔了舔嘴唇,面無表情地走回了座位。她的表演真的讓人丈二的和尚摸不著頭腦呀!最后上場的是小明,他不慌不忙滴地拿起杯子,一仰脖,“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液體,喝完后,臉笑成了一朵花?此菨M足的表情,喝的會不會是糖水呢?
“表演”結(jié)束了,觀眾們你一言我一語地討論著。最后老師公布答案:小林喝的是白醋,小陳喝的是糖水,小明喝的`是清水。答案真是讓人出乎意料呀!
今天的游戲真是太好玩了!更重要的是,這個游戲讓我明白了:在生活中,有時眼睛看到的,并不一定是真實的,我們得仔細觀察,用心發(fā)現(xiàn),才會發(fā)現(xiàn)更多的小秘密!
和水做游戲作文 8
“水!水!水!醋!醋!醋!”教室里吵成了一團,連房頂都要被我們掀翻了,原來我們今天在作文課上玩了一個游戲——和水、白醋做游戲。
老師首先說了一下游戲規(guī)則:“我們要選一個杯子,小喝一口,同學(xué)們要通過他的神態(tài)來辨認他喝的是水還是白醋?”說著老師分別往兩個杯子里倒入水和白醋。我的媽咪呀,這也太難了,我已經(jīng)想到我喝白醋以后的樣子了,頭暈?zāi)X脹,頭上有一串串星星,我可不想喝白醋。這時,高浩宸說:“老師,我怎么害怕它會爆炸呀?”說完,他以迅雷不及掩耳之勢躲到另一個同學(xué)的身后。我后面的同學(xué)激動得索性趴在地上,像一個狙擊手一樣。就在這時候,高浩宸擺出一副成竹在胸的樣子走上了講臺。老師讓他選了一個杯子,他毫不猶豫地選了左邊的杯子,喝了一大口說:“不錯!不錯!”大家伙在下面小聲嘀咕:“一定是水!本驮谶@千鈞一發(fā)之際,我高聲大喊:“不是水,他的牙齒咬得死死的,一定喝的'是醋。”結(jié)果,在他宣布前0.01秒露出了馬腳,雙手捂著喉嚨立馬沖向了座位,拿起水,開啟小牛喝水模式,大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了,我選了左邊的杯子,剛要喝,就感覺我快不行了,可是讓我想不到的事情發(fā)生了,我竟然沒有表情,我也不知道怎么回事。同學(xué)們異口同聲地說:“是白醋!蔽姨拱椎卣f:“是白醋。”
這是一節(jié)與眾不同的作文課,我知道了一個道理,看事物不能光看外表,不過白醋,我好“恨”你。
和水做游戲作文 9
今天,下午的作文課和平時很不一樣,怎么不一樣呢?讓我們一起去看看吧!
今天,葉子老師滿臉堆笑地拿著四杯水走進來,我們大家心里大概都是這樣想的吧:老師今天不會是想讓我們來一次喝水比賽吧!
下課啦,我們果然想錯了,這次是玩一個游戲——“看表情猜水的種類”。最開始是我們的小劉同學(xué)上了講臺,他以點兵點將來決定自己喝哪杯水。這時老師又補充道:“這四杯水可不都是開水,分別有:白醋、鹽水、沒有泡泡的雪碧和糖水。”我一聽心想:呵呵,這可有小劉好看了!小劉拿了左下角第一杯,他拿起來一下子喝了一個精光。接著,又把水一下子吐回了杯子,看他那痛苦的表情,同時兩眼大得可以發(fā)光。我想到了他大概在想什么了:天呀,救命,我怎么命這么苦呀!嗚嗚。他又大叫:“好酸呀!這是什么東西?”我們一些人說他喝的是白醋,有人說他喝的'是鹽水,我們兩個班長異口同聲地說:“不,他一下子喝了一大杯,如果是白醋或鹽水,早就吐在地上了,哪來的時間吐回杯子里,他一定喝的是雪碧!”果然是班長,小劉說:“沒錯,我喝的就是雪碧!”
空中的小鳥就像在給他們歡呼,桌子發(fā)出的聲音好像是給他們鼓掌。
到我了,我心想:小恒呀小恒,你可一定要拿到糖水呀!結(jié)果我拿了一杯白醋,喝了下去一口吐了出來。同學(xué)們狂笑不停。
我非常喜歡這次游戲。
和水做游戲作文 10
今天,我們老師讓我們做一個游戲,它的名字叫“和水做游戲”,我腦子里很疑惑,人怎么能和水做游戲呢?
于是,老師開始講游戲規(guī)則:“老師這里有三個杯子,杯子里分別裝了雪碧、白醋、清水。老師要請三位同學(xué)上講臺,每人選一杯喝。臺下的同學(xué)負責(zé)觀察他們的動作和表情,判斷他們喝的是什么。”
游戲開始了,老師請了三位同學(xué)上講臺,分別是小明、小藍、小強。第一個上講臺的是小強,只見他用鼻子先聞了一聞,聞完了以后,他呲牙咧嘴的,眉頭皺了一下,我猜他肯定感覺那氣味很刺鼻。接著,他用雙手拿起杯子,輕輕地用嘴抿了一口,然后放下杯子,臉上露出了愁眉苦臉的表情,匆匆忙忙地跑回了自己座位上,然后大口大口地灌了一大杯水。從他的`表情、動作上,我能推測出他喝的是白醋。
第二個上講臺的是小明,只見小明先用眼睛看了一看,然后再用鼻子聞了一聞,最后咕嚕咕嚕地喝了下去,他喝那杯子里的水的時候沒有任何表情,和正常人喝普通白開水的時候沒什么兩樣,然后就輕輕走回自己的座位上。所以,我判定他喝的是清水。
第三個上講臺的是小藍,只見他先用手把那杯子拿了起來,搖了一搖,他搖的時候,我聽到里面有氣泡“爆炸”的聲音,然后他一大口氣把它喝了下去,喝完的時候,眉頭皺了一下,從嘴里吐出汽來。從他的表情和從他嘴吐出氣,讓我推測出,他喝的是雪碧。
今天的游戲太好玩了!更重要的是,從中讓我明白了一個道理:在生活中,眼見也不一定為實啊!
和水做游戲作文 11
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來,你們可能會問:是什么事這么有趣?讓我來告訴你們吧,我們正在和水做游戲呢!你們可能不相信:水也可以和我們做游戲嗎?怎么做呢?那我就來告訴你們吧!
游戲規(guī)則是這樣的:講臺上放了三個玻璃杯,里面分別裝了雪碧、清水、白醋。老師請三位同學(xué)上臺,每人選一杯去喝,臺下的同學(xué)負責(zé)觀察他們的表情,判斷他們分別喝的是什么。
游戲開始了,老師分別請了小凌、小陳還有我們班的搞笑大王齊全。第一個上場的`是小凌同學(xué),只見他眉飛色舞地走上了講臺,端起老師分配給他的杯子,大口地喝了起來。喝完后,他眉開眼笑,笑成了一朵花。第二個出場的是小陳,他面不改色地走上講臺,拿起杯子小心翼翼地抿了一小口,然后不動聲魚地放下杯子。最后一個出場的是的齊全,他迫不及待地走上講臺,拿起杯子抿了一小口,開始時,他鎮(zhèn)定自若,到了后來他忍不住眉頭緊鎖。
三個演員表演完之后,我們開始議論了。我斷定小凌喝了雪碧,小陳喝了清水,齊全喝了白醋。可老師公布的結(jié)果卻跟我判斷的不一樣,老師是這樣說的:“小凌喝了清水,小陳喝了雪碧,齊全喝了白醋!
這個結(jié)果果真是讓人大跌眼鏡啊。這個游戲真好玩!更重要的是我明白了一個道理:生活中,“眼見”也不一定“為實”啊!
和水做游戲作文 12
“肯定是水!是醋……不對,這是水!應(yīng)該是醋吧,他皺眉了……到底是什么呀?”課堂上,大家議論紛紛,原來在玩和水做游戲啊!
今天上課時,老師端著兩杯水進了教室,對我們神秘地一笑,接著說:“今天我們來玩一個游戲——和水做游戲。我手里有兩只水杯。一杯里面是醋,一杯是水,你可以任意選擇一個把它喝了,然后大家來猜猜喝的是什么。”等老師說完。我冷汗直冒。我會不會喝到醋呢?請菩薩保佑保佑我。∥野蛋抵。但教室里可熱鬧了,有的人笑得眼睛都瞇了起來,有的翹起了腿,還有人一副勝券在握的`樣子。老師又說:“上午那節(jié)課有三個人沒敢參加游戲。這一次我要讓你們一個一個地嘗試!甭牭竭@,我都想哭了,心里想著我可慘了。大家都爭著第一個參加。這時,老師喊了一個同學(xué)上來。那個同學(xué)走了上來做了一個滑稽的動作,看樣子很自信,他說:“我選左邊的那個杯子!闭f完就喝了下去,喝完了他臉上沒有任何表情。大家都說是水,可答案是醋。過了一會兒,快要輪到我了。我心里像揣了一只小兔子似的。我走上講臺,毫不猶豫地選擇了右邊杯子,喝了一口,原來是水。這時,底下有人說是水,我心里想著完了,要猜出來了。等他問我的時候我回答:“不是!彼泵Ω恼,“是醋!弊詈笪夜即鸢甘撬,大家都笑了。
這節(jié)課可真有趣,真讓我難忘啊!
和水做游戲作文 13
今天的作文課和以往的不太一樣,你想知道發(fā)生了什么嗎?快往下看吧!
我一走進班級,就看見桌子上擺著三杯水,一杯是清水,一杯是白醋,還有一杯則是人人都喜歡的雪碧。當(dāng)我在想這些是用來干什么的時候,老師突然說:“同學(xué)們今天我們來玩一個游戲叫做‘和水做游戲’。游戲規(guī)則是:我把一杯白醋和一杯水放在我身后的左邊和右邊,然后讓同學(xué)們來選擇喝,如果喝到白醋,那么你就會獲得一杯雪碧作為安慰!崩蠋煱驯荣愐(guī)則說完后,我就心中暗想:聶墨龍啊,聶墨龍,你千萬別選到白醋!不過我轉(zhuǎn)念又想:只要喝到白醋就能喝到雪碧了……
我正在糾結(jié)的時候,老師突然大喊一聲游戲開始。我立刻舉起了手,因為我想,無論如何也要嘗試一下。我上場了,老師擋在我面前,讓我選右邊的還是左邊的。我大聲喊到右邊!果然不出所料,我第一次就“幸運”地喝到了白醋。白醋剛進嘴的一瞬間,我臉色就變得通紅,眉頭皺的`緊緊的,接著“哇”的一聲就吐了出來。老師立刻拿來了雪碧,我痛苦的臉立即又舒展開來了。
在這個游戲中,讓我印象最深刻的是齊嘉偉。因為他一口把所有白醋都喝到了肚子里,并且面不改色地說:“好喝!好喝!”同學(xué)們驚訝地看著他。因為齊嘉偉把所有的白醋都喝光了,所以老師也把所有的雪碧都獎勵給了他。這時,所有同學(xué)都向他投去了羨慕的目光。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課!
和水做游戲作文 14
今天,老師給我們玩了個游戲,叫“和水做游戲”。
規(guī)則是這樣的:老師和兩位“小演員”來品嘗三瓶液體,分別是鹽水、雪碧和醋水,盡量不被觀眾看出來你喝的是什么。
游戲開始了,我和張艦幸運地被選到了。首先是老師來當(dāng)演員,她大步流星地走上講臺,隨意地拿起一杯液體,喝了一口,老師臉上表情驟變,突然,“噗”的一聲,老師居然把那口水吐了出來,把我的腳都濺濕了。老師怎么這種表現(xiàn)?難道她喝到醋水或者鹽水了嗎?真是讓人捉摸不透。±蠋熀攘说诙,又做出了那種表情,還說:“好辣啊,好辣啊……”老師又喝了第三口,結(jié)果老師把那口水含在了嘴里,想找地方吐,最后實在是沒辦法,只好吐回了杯子里。臺下的觀眾議論紛紛:“老師喝的到底是什么呢?”
輪到我了,我走到講臺上,順手拿起右手的一瓶,放到鼻子前面聞了聞,但沒有聞出什么味道,心想:“不管了,直接喝吧!”我喝了一口,哎呀,我的媽呀!這么咸,豈不是鹽水?我臉上盡量擺出笑容,臺下的觀眾七嘴八舌地在下面說:“他那是什么表情。俊薄昂闷婀职。 薄鹊诙诘臅r候,我已經(jīng)快撐不住了,還吐了一點點回去,但臉上依然保持微笑。這時老師說:“可以不喝完!庇谑俏荫R上嘬了一口,回到了座位上。
接下來便是張艦了,他拿起最后一杯液體,稍微聞了聞,然后舔了一小口,抿了抿嘴,像是在回味似的,讓人吃驚的`是,張艦居然一口氣把那杯液體給悶了下去!許多同學(xué)都篤定了張艦喝的是雪碧,我也覺得張艦喝的是雪碧。
最后公布了結(jié)果:陳老師喝的是雪碧,我喝的是鹽水,而張艦喝的居然是醋水!我們都覺得太不可思議了,張艦居然能一口氣把醋水喝光,并且?guī)еθ萋朴频淖呋刈约旱淖弧?/p>
這次游戲讓我明白了看事情(東西、事物)不能只看表面,要用自己聰明的大腦判斷事情(東西、事物)的本質(zhì)。
我喜歡這次的游戲,因為它讓我懂得了一個深刻的道理!
和水做游戲作文 15
今天,鄭老師在黑板上寫上“和水做游戲”五個大字,我心想:和水怎么做游戲呢?水又不會說話,怎么和我們玩?
原來,老師是讓我們表演喝下鄭老師給的水后,會是什么樣的表情和反應(yīng)?我看著鄭老師再一次露出了比蒙娜麗莎還詭異的微笑,心中萌生出了一個小小的故事。
從前,有一只探險小分隊,他們?nèi)ミ^無數(shù)的地方探過險,但有一次,很多人在此犧牲。那一次,他們和往常一樣出國探險,到達一個小島上。突然竄出了幾個食人族的人,他們將小分隊抓起來,帶去見他們的首領(lǐng)鄭巫婆。鄭巫婆給了小分隊三杯水,說道:“這三杯水有一杯是糖水,一杯不明液體,一杯毒藥。如果喝到糖水,就必須留下來當(dāng)作我們的食材;喝到不明液體,就可以走;喝到毒藥的話……”巫婆獰笑著說:“那就自求多福吧!不過,可以找我要解藥,但吃了解藥就必須來給我們當(dāng)食材。哈哈哈……”小分隊的隊員楊景然,外號“檸檬”,第一個喝。他先聞了聞,然后嘗了嘗,說很苦,并將臉縮小了一倍,而且舌頭碰到杯子的地方有點紅色。鄭巫婆說:“你可以走了!”“檸檬”欣喜若狂的說了句:“兄弟們保重,我先走了!”之后,楊炯外號“福爾摩斯”(味覺超過常人)喝了一杯后,覺得很辣,鄭巫婆說:“恭喜你中獎了!喝了毒藥,要不要解藥呢?”“我才不想做食材呢!”誰知楊炯剛說完這句話,就英勇犧牲了……
大家的歡聲笑語打斷了我的想象,這次的`表演也接近了尾聲。陳浩聞獲得了“最佳戲精獎”,李昊嶼獲得了“最佳影帝獎”,他們倆都憑著高超的演技獲得了獎項,這次的表演也圓滿結(jié)束了。
原來鄭老師將水、白醋、雪碧都分別加了一點兒茶,三種液體從顏色上很難分辨,讓同學(xué)上去喝的時候做充分表演,誘導(dǎo)大家往錯誤的方向猜,看誰的表演技巧高超。這堂課真有趣啊!
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