精選游戲作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
一聽到抖抖球這個(gè)名字，大家可能會(huì)問：什么是抖抖球？別著急，我先跟你說一下游戲規(guī)則。
每次每隊(duì)派出一人比賽，將一個(gè)裝有同樣多小球的盒子綁在腰上，比賽開始時(shí)，將盒子上洞的蓋子拔掉，用除了隊(duì)員幫忙或用手拿的方法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，讓盒子里的球盡量少，例如可以用跳、扭、蹲等方法。最后球剩余少的獲勝。
我是A隊(duì)的，第一個(gè)出戰(zhàn)的就是我，對(duì)手是小茗，我很害怕，在一個(gè)沒有人展示的情況下，做到贏得比賽，是一件概率極為渺小的事。但我看到和我同樣緊張的小茗，我原本高高吊著的心就沒那么懸了。游戲開始了，我采用了A計(jì)劃，左右搖，小球就像子彈一樣向左右發(fā)射，小球啪啪的掉在地上的聲音使我很滿意，我覺得獲勝離我不遠(yuǎn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺到盒子里的小球已經(jīng)變少了一些。
雖然小球已變少了，但還有幾個(gè)小球像賴皮鬼一樣，不肯下來。我有些著急了，但我馬上就鎮(zhèn)定下來，由A計(jì)劃改成了B計(jì)劃：上下跳。我跳了一會(huì)兒，忽然感覺盒子里一陣陣空蕩蕩的，隊(duì)員興奮地告訴我：“太好啦！你的'盒子空了！”
最后，我還是贏了，可是我覺得，學(xué)會(huì)努力就一定會(huì)成功，這可比贏強(qiáng)多了！
游戲作文 篇2
“貼鼻子”是我最喜歡玩的游戲，正巧，今天在課嘗上老師允許我們玩這個(gè)有趣的游戲。
老師先在屏幕上畫出了一個(gè)大圓臉，面帶著微笑；兩顆圓溜溜的大眼睛好似好奇地瞪著我們；一雙月牙一樣的耳朵，看上去好怪異；一頭烏黑的頭發(fā)，很潦草的感覺，唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。
游戲的規(guī)則是這樣的：玩游戲者站在距離屏幕三米遠(yuǎn)的地方，要把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，再開始往前走，去貼鼻子。旁觀者不能提醒，讓游戲者自己去感覺，貼到合適的位置即為成功。
我積極地舉起了雙手，老師點(diǎn)了我的名字。我?guī)厦婢撸D(zhuǎn)了三圈，感覺有些暈，完全摸不著方向。起初，教室里一片靜寂，我邁出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向給弄錯(cuò)了。我急忙調(diào)整方向，摸到墻上了，繼續(xù)往左走，呀！太過了，碰到書架了。下面的同學(xué)開始嚷嚷起來：“往上——往右！往右！不對(duì)，那邊……”他們的話誰能信呢？還是靠自己的感覺吧。他們的話里都藏有心機(jī)，懷著狡詐，我才不上當(dāng)呢。小心翼翼地邁著步子，摸著墻，同學(xué)們開始吼叫，吼得都讓我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，對(duì)！對(duì)是這！”同學(xué)們七嘴八舌地不斷擾亂我的心神，到底往哪邊呢，這個(gè)們置應(yīng)該沒錯(cuò)吧？我不斷地抿著嘴唇。心急，吵鬧，疑惑等許多東西朝著我涌過來，算了，不管對(duì)不對(duì)，貼上去再說吧。一咬牙，把緊緊握在手上的“鼻子”貼了上去，“哎呀——哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起來。原來我把“鼻子”貼在了嘴角邊上，簡(jiǎn)直就像個(gè)“怪胎兒”。
雖然沒有貼到正確的位置，但是我非常開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲太有趣了，以后有機(jī)會(huì)我們可以一起玩哦！
游戲作文 篇3
我玩過的游戲有很多，有蘿卜蹲游戲，有紅綠燈游戲，還有捉迷藏游戲。
最有趣的是蘿卜蹲游戲。有一次，我和我幼兒園同學(xué)一起玩蘿卜蹲游戲，我覺得她的反應(yīng)好慢哦。輪到她蹲了都不知道，我提醒了她輪到你蹲了。因?yàn)樗龔男》磻?yīng)就慢，我也不怪她出局。我告訴她之后，她就蹲了。但是，我覺得她很搞笑，因?yàn)樗欢拙退さ沽耍?/p>
游戲作文 篇4
現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)，在我們生活中誰時(shí)誰地都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以手機(jī)和電腦與我們息息相關(guān)，正是因?yàn)檫@樣，有的小學(xué)生迷上了游戲，許多的空余時(shí)間都被占用了，而且還有許多的同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撚螒蚶锏墓适履亍?/p>
就像我的朋友，也在跟我說一些關(guān)于游戲的東西；“第五人格”，可刺激了，非常好玩，這是有四個(gè)人要逃出監(jiān)管者的魔爪而設(shè)計(jì)的，而且監(jiān)管者非常的可怕，你可以試一試，”她們邊說邊用手興奮地拍我，不過我聽了，也感覺挺好玩的。
在沒有放暑假之前，我們班的男生們大部分都是在討論吃雞這個(gè)游戲，他們每天就在那里興奮地說著，“我一連吃了好幾次雞，我還用了m24等好槍，”說完下個(gè)人又接著說，“要不咱們玩一個(gè)寫實(shí)版的吃雞，”許多男生連忙叫好。
就這樣他們?cè)谡n間，開始“打打殺殺”的游戲，一會(huì)兒興奮得上躥下跳，載歌載舞，一會(huì)兒又開始咚咚咚的“打槍”，一會(huì)兒又高聲喊道“太棒了，我贏了。”看他們玩的可真投入啊。
游戲誘惑力很大，一不小心就會(huì)上癮，每天都會(huì)想著它，這樣也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，只要一接觸它，那么也就控制不了自己，所以我們要少玩游戲，因?yàn)橛螒蚴且粋�(gè)‘網(wǎng)絡(luò)殺手’我們要遠(yuǎn)離它。
不過，我們也可以利用好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，也可以寫完作業(yè)后，在電腦上做一些編程，這樣才是玩電腦最大的樂趣了。
游戲作文 篇5
你會(huì)抽簽嗎？我來告訴你。抽簽有什么好處呢？
今天，老師說：“我們來做個(gè)游戲，游戲的名字叫抽簽。”我腦子里一下閃過一個(gè)念頭：抽簽！太簡(jiǎn)單了。誰不會(huì)��！這里寫的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見老師兩手各拿一些字條。第一個(gè)同學(xué)拿了以后，二話沒說，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。
第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們一次抽到了紙簽，他們一開始什么話都沒說，但后來，他們都議論開了。我隱隱約約的聽到了他們說：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長(zhǎng)生�！蔽业哪X子又閃過一個(gè)念頭：我要抽個(gè)好的。
老師走過來了，終于輪到我了。我抽了一個(gè)黃色紙條，上面寫著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長(zhǎng)生”。
我們正莫名其妙地對(duì)這手中的紙簽，只見老師又拿出一個(gè)黑色的袋子。里面肯定是獎(jiǎng)品。我腦中馬上閃出這個(gè)念頭。老師讓我們拿著紙條上來兌換東西�！拔也聦�(duì)了！”我對(duì)同桌說。
大家一個(gè)一個(gè)的上去了。又到我了，我沖上去，發(fā)現(xiàn)有小柿子、長(zhǎng)生果、月牙餅。我拿了一個(gè)小柿子。這一段的神秘沒寫出來。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。
這堂課，我嘗到了許多東西和最重要的——快樂！
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