游戲作文

【精品】游戲作文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游戲作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　緊張又快樂的校園生活像繽紛的萬花筒，我日夜盼望的社團(tuán)活動(dòng)課又來了。這天，天氣晴朗，微風(fēng)吹來，使人神清氣爽，到了下午第三堂課，老師就帶領(lǐng)大家像興奮的小鳥一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)，開始了我們這次有趣的游戲。

　　大家先分成兩個(gè)小隊(duì)，每一對(duì)都有各自的游戲，我們隊(duì)玩得是丟手帕的游戲，首先我們圍成一個(gè)大圓圈，再蹲下，然后選出一位同學(xué)丟，他可狡猾了，裝作一副若無其事的樣子，他那雙尖利的眼睛仔細(xì)盯著每一位同學(xué)，我們也時(shí)不時(shí)的防護(hù)著，只見他悄悄地把手帕放在了一位女同學(xué)的身后，之后又圍著圈子跑起來，就在最后的一剎那，那位女同學(xué)竟然猛一下拿起身后的手帕轉(zhuǎn)身就跑，這時(shí)，大家都惋惜地叫起來，而那位丟的同學(xué)只好無可奈何地蹲在了草地上，等待下一次機(jī)會(huì)了。

　　輪到那位女同學(xué)了，別看她人很弱小，可她很聰明，不時(shí)地掃視著大家，而同學(xué)們?cè)谶@種情況下也只能做好應(yīng)付她的準(zhǔn)備了，霎時(shí)，她確定了一個(gè)目標(biāo)，但她并沒有露出任何的破綻，反倒多轉(zhuǎn)了幾圈，想讓另一位同學(xué)消除戒備之心，終于，她找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，像兇猛的老虎似的撲了上去，這可逮個(gè)正著，那位被捉住的同學(xué)也大方地來到了草坪中間，為大家表演了一段好看的舞蹈。

　　丟手帕的游戲玩好后，我們就開始了新的游戲——盲人逮瘸子，相信聽了這個(gè)游戲，大家一定耳目一新吧！今天，大家可以見識(shí)到了，通過搭配我們選出了一對(duì)同學(xué)，分別當(dāng)“盲人”和“瘸子”，而瘸子是把手和腳捆起來，這必須得學(xué)會(huì)金雞獨(dú)立的功夫，才能減輕一些難處。好戲來了，盲人不停地摸著，瘸子更是想辦法逃跑，一不小心，瘸子摔倒了，看起來，真像一副“狼狽不堪”的樣子，不過，這可便宜了東摸西摸的盲人了嘍！噫？瘸子居然努力地爬了起來，雖然很吃力，但一定不讓盲人逮住的信心卻很堅(jiān)定，過了一會(huì)兒游戲的`時(shí)間到了，而到最后盲人還是未能逮住瘸子，所以瘸子勝利了，真是有驚無險(xiǎn)��！

　　第二對(duì)同學(xué)更逗了，一看到他們那副樣子我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，可是精彩的好戲還在后頭呢！瘸子為了給大家助興，特意哼起了一首順口溜：“蜜蜂頭，買醬油，火車來了，壓扁頭，你來抓我呀！”雖說這歌詞挺幽默的，可瘸子自身的安全就難保了，他怯怯地回過頭去，想不到盲人已到了他的身后，這回瘸子真應(yīng)了那句“>泥菩薩過江——自身難保了”！

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了這堂課外活動(dòng)，這次游戲不但增加了我們的樂趣，而且讓我們懂得了我們身邊的殘疾人生活的不便，我們要給他們多些幫助，多些關(guān)懷，讓他們也感到溫暖。

游戲作文 篇2

　　今天，老師帶我們玩?zhèn)�游戲，名叫“數(shù)字陷阱”。

　　游戲規(guī)則是：我們先依次報(bào)數(shù)，而且是按s形報(bào)的，只要是報(bào)到三的倍數(shù)就站起來，并且拍手讀數(shù)字。說對(duì)了，就通過，繼續(xù)游戲，錯(cuò)了，就去老師專門準(zhǔn)備的“VIP房”——陷阱，還要給他們佩戴專屬的“禮帽”——輸?shù)舻臄?shù)字。

　　我真的特別緊張，同桌也是，于是他提出了一個(gè)好辦法，寫“共享小抄”。我在我的練習(xí)本的第一頁把1到99中所有三的倍數(shù)都寫了出來，放到中間。游戲開始，“1、2、3……”開始都非常順利，我和同桌時(shí)不時(shí)瞄眼小抄，但是到27時(shí)一位同學(xué)忘了站起來，進(jìn)了陷阱，這使我們更加緊張。漸漸地，已經(jīng)到了50，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，靠的是小抄，我們非常慶幸自己的機(jī)智，不然早就“靠邊站”了。突然，一位男同學(xué)在52的時(shí)候站了起來，他竟然以為尾數(shù)是2的數(shù)，就是3的倍數(shù)，我和同桌偷偷笑了起來，但也有點(diǎn)害怕自己會(huì)犯此類錯(cuò)誤。不知不覺，我們撐到了70，我趕緊補(bǔ)小抄，補(bǔ)到了132。就在此時(shí)，一位一向很沉穩(wěn)的女同學(xué)出現(xiàn)了失誤，她在75時(shí)沒站，被75拉進(jìn)了陷阱。我們慢慢放松了下來，因?yàn)槲覀兪种杏小皩毜洹保�也有點(diǎn)緊張，因?yàn)槭Ｏ碌娜瞬欢嗔�。到�?2，又一位同學(xué)進(jìn)了陷阱，現(xiàn)在剩三人，游戲結(jié)束。

　　老師再給他們一次機(jī)會(huì)，一位同學(xué)在12輸了，其他人返回“人間”，他則“永久被困”。

　　這個(gè)游戲很有趣，即使輸了的人也很開心，下次和其他朋友一起玩！

游戲作文 篇3

　　童年承載著我們?cè)S多難忘的回憶。多彩的游戲陪伴我成長(zhǎng)。其中最讓我最讓我難忘的是那一次游戲。

　　那是一個(gè)星期一，文學(xué)社剛剛開課，老師對(duì)我們說：“我們先玩一個(gè)游戲�！碑�(dāng)老師說玩游戲時(shí)我心里非常高興。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做貼燒餅，我就想：“沒有燒餅怎么玩，難道要去買幾個(gè)？”這時(shí)安靜的的教室變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。大家都在七嘴八舌的議論怎么玩。老師說：“大家安靜一下，游戲規(guī)則是兩人一組圍成圈，然后挑出一組同學(xué)，一個(gè)人跑，一個(gè)人追。如果快追上時(shí)就趕緊進(jìn)圈。貼在另一組前面，這組里站在最后一個(gè)人接著跑，如果被追上，那就是你抓到了�！崩蠋熯�說了：“抓的人最好站在圈中間，不讓他進(jìn)圈。如果5秒后還沒貼上的話，那你就要抓他了，聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“聽明白了！”

　　我們于是就來到了操場(chǎng)上，老師挑了一組，是小費(fèi)和小琴，于是老師便說：“小費(fèi)跑，小琴追�！蔽覜]想到胖胖的小琴健步如飛，小費(fèi)也像飛毛腿一樣窮追不舍，眼看就要抓住了，我們都心急如焚，誰知，小琴一轉(zhuǎn)身，直接貼在小明前面。小琴?zèng)]有抓到。哈哈，虛驚一場(chǎng)

　　小明后面的小軍一看到小琴貼到了小明前面，就飛快地離開了，一下子就貼到了大明前面。大明后面的小紅只顧在哈哈大笑，沒看到小白貼在大明前面，我們都在提醒小紅快跑，她才反應(yīng)過來，氣喘吁吁的小琴一看到就趕快跑了過來，小紅也飛快的跑，沒有看見小琴，一下子就撲到他的懷里。我們都看的哈哈大笑起來。

　　就在這時(shí)煩人的下課鈴響了起來，我們依依不舍的離開了，但我們的回憶仍留在記憶深處，成為我們快樂的回憶。

游戲作文 篇4

　　在生活中，我很多事情曾給我以以啟示，但有一件事讓我有深刻的記憶，啟示非常大。

　　那是去年暑假，酷熱的太陽照著大地，讓我不由得想起了游泳，于是我便和幾個(gè)好朋友一起去承譽(yù)德學(xué)游泳，我們辦了張卡后就迫不及待地走進(jìn)更衣間換上泳裝，帶上泳鏡，就進(jìn)入游泳池的淺水區(qū)。學(xué)游泳區(qū)七項(xiàng)，磨練的是勇氣，第1、2項(xiàng)我很快就學(xué)會(huì)了，但第3項(xiàng)我怎么也學(xué)不會(huì)，連著好幾節(jié)課始終沒有一點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)我經(jīng)過多次練習(xí)后，第3項(xiàng)松手站立，終于學(xué)會(huì)了，但第4項(xiàng)“登壁劃行”可更難了，別人練習(xí)了一、兩次就過了，可我練習(xí)了五六節(jié)課本學(xué)沒有學(xué)會(huì)，慢慢地，我覺得游泳很難，不想，媽媽就鼓勵(lì)我：“游泳就是在磨煉你的意志和耐力，你們不是學(xué)過一句話嗎？堅(jiān)持就是勝利！”是啊，我不能放棄，我暗暗下定決心：“我一定要把游泳學(xué)會(huì)！”二是，我開始勤學(xué)，當(dāng)我一次次要放棄時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話：“堅(jiān)持就是勝利！”終于，在一次我不知道我到底為什么學(xué)不會(huì)時(shí)，問了另一個(gè)學(xué)登璧劃行的男孩，他說：“我看了你做登壁劃行，你的頭沒有扎進(jìn)去�！蔽衣犃怂�的話，把頭扎深了，誰知，我居然成功了，我很高興，當(dāng)然也很感謝那個(gè)男孩。

　　這件事給了我很大的啟示：“讓我終生都不會(huì)忘記，堅(jiān)持就是勝利，無論做什么事，只要有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈，勤學(xué)好問，就一定能成功！”

游戲作文 篇5

　　今年春節(jié)，我回了老家，一進(jìn)村里，堂弟和堂姐都沖了出來歡迎我，大伯也走了出來，把一個(gè)最大的西瓜給我，我抱著這大西瓜，放在了桌膛上，接著我就跟堂弟、堂姐玩去了。

　　我們到了外面，我問他們：“你們平時(shí)都玩什么游戲啊，我也來玩�！碧媒阈α诵Γ�說：“在城里的小皇帝啊，我們的游戲可是有一定的危險(xiǎn)哦，不過可以填填肚子，你想玩也不是不可以……”我一聽到能填肚子，我就已經(jīng)垂延三尺了，還沒等堂姐說完，我就打斷瀏覽堂姐的話：“去就去唄，你的堂弟是這么膽小的嗎？”說完我們就走回家拿了一個(gè)籃子就出發(fā)了。

　　他們把我?guī)У搅艘豢脴湎�，堂姐說：“我們就偷鳥蛋回家吃吧？”可愛的堂弟也來勸我：“堂哥，你就玩吧！”我只好答應(yīng)了，見我答應(yīng)，堂弟高興地蹦了起來，像猴子一樣躥了上去，表姐也跟著上去了，并說：“你就在下面接鳥蛋吧！”并扔了下來一個(gè)鳥蛋，我連忙接住了，“堂哥，這里！”“堂弟，快過來！”“堂哥，這邊還有！”“堂弟，快接住呀”……幾十個(gè)來回之后，終于完事了，我一數(shù)，竟然有近三十個(gè)呢！

　　我們帶回家里，當(dāng)吃著香噴噴的炒鳥蛋時(shí)，我想：城里也有這玩了就能填飽肚子的游戲就好了！

游戲作文 篇6

　　今天早上，我在賞識(shí)作文班里玩拼句子游戲。

　　游戲規(guī)則是：每人拿到三張小紙條，第一張紙條上要寫上什么人，第二張紙條上寫在什么地方，第三張紙條上寫干什么。最后在紙條上寫上序號(hào)，交上去。

　　游戲開始了，第一個(gè)上去的人抽出三張紙條，劉老師先讀了遞一張紙條，是”豬“，聽到這里，同學(xué)們哈哈大笑，老師繼續(xù)讀下去，說：”在豬圈里玩耍�！霸捯魟偮�，同學(xué)們一邊拍打著桌子，一邊捂著肚子大笑，我猜想一定是笑破肚皮了。

　　輪到我了，我隨便抽了三張小紙條，第一張紙上寫著：豬，第二張上面寫著：在家里，第三張寫著：看著電視。我松了一口氣，心想：幸虧這個(gè)句子還是正常的。

　　最后有人抽的第一張是：劉月，劉老師做出了一個(gè)很驚訝的樣子，第二張是：在中國(guó)，我心想：劉月在中國(guó)這個(gè)句子很正常。可是第三張上面寫的是：找鑰匙，三張紙條連起來就是：劉月在中國(guó)找鑰匙。天哪，中國(guó)這么大，劉月居然在找鑰匙。

　　今天我非常開心，還讓我得到了一個(gè)啟發(fā)，句子不能亂去搭配。

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