【實(shí)用】游戲作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的游戲作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天上午,體育老師宣布了一件事,就是夾球比賽,我非常榮幸被選為隊(duì)員。
訓(xùn)練游戲開(kāi)始了,劉貝貝是第一個(gè),她一路領(lǐng)先,立刻把男生甩得老遠(yuǎn),男生不甘落后緊追不舍。
可惜女生好景不長(zhǎng),由于一個(gè)隊(duì)員掉了球,使得男生超過(guò)了我們。接下來(lái)是班長(zhǎng)夾球了,粗大的馬尾在空中一甩一甩的,再加上她穿著一身黑色的衣服,活像一只黑色的小兔子。眼看就要追上男生了,可惜又掉了一次球,使她良機(jī)大失。接下來(lái)是錢(qián)潘怡夾球了,她跳啊跳啊,和男生還差一步之遙時(shí),男生掉球了,這可正是個(gè)把好良機(jī)啊。錢(qián)潘怡超過(guò)男生把球遞給我時(shí),我大氣不敢喘一聲,似乎我一喘氣球就會(huì)掉。我?jiàn)A著球奮力地跳著,離終點(diǎn)還有一步時(shí),我凌空一躍。到了終點(diǎn)。
進(jìn)過(guò)幾次訓(xùn)練我們奪得四年級(jí)球比賽的桂冠 。
游戲作文 篇2
朋友,是人生的一道光,伴隨我們走完人生;朋友,是一杯香醇濃厚的美酒,帶給你無(wú)限的甜美與快樂(lè);朋友,是一陣春風(fēng),吹走我們的煩惱;朋友是我們最好的傾聽(tīng)者,幫你分擔(dān)煩惱,忘記不快樂(lè)的事。
今天,老師在課堂上給我們玩了一個(gè)游戲——抹鼻子,識(shí)朋友。很多人都很積極,迫不及待的想體驗(yàn)游戲所帶來(lái)得快樂(lè),唯獨(dú)我們第一組卻很少人舉手,看著自己組慢慢落后,我的心很是焦急,萬(wàn)一輸了怎么辦?其實(shí)我心里是很想上去的,但是我的膽量很小,我從沒(méi)上過(guò)臺(tái),該怎么辦?我終于想到了主意:讓前面的同學(xué)舉手,然后讓她選我做伙伴,她同意了,但舉手的同學(xué)多了起來(lái),我們沒(méi)有被老師點(diǎn)中,悲哀呀!真是可惜了,我們只能在心里為第一組的隊(duì)友們祈禱:加油!
“耶,我們贏了,你們不要妄想了”,小胖在一旁興高采烈的叫道。我們組卻慘了,竹籃打水一場(chǎng)空,又一輪的比賽開(kāi)始了,第三組占據(jù)了上風(fēng),看自己組手忙腳亂的,我卻只能成為一名旁觀者。黃天不負(fù)有心人,我們組終于得到了一分,真是不容易呀!我終于松了一口氣,原來(lái)成功的取得是要靠伙伴的配合!
“請(qǐng)同學(xué)們看黑板上的分?jǐn)?shù)”,老師的話音剛落,第三組的同學(xué)已經(jīng)在那里高呼了,勝利的笑容在他們臉上綻放。我們組的每個(gè)人像被雙打的茄子一樣,低著頭。老師這時(shí)發(fā)言了:“我們把最熱烈的掌聲送給獲勝組第三組,希望他們可以再接再厲,以后有更大的進(jìn)步。我們還要為在本節(jié)課上,積極做游戲的同學(xué)們鼓掌,為了他們的勇氣鼓掌。”聽(tīng)到這句話我心里七上八下的,為什么自己當(dāng)初不舉手,不上臺(tái)感受呢,真是后悔,但世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,下次我一定出現(xiàn)在講臺(tái)上,我相信。
剛剛開(kāi)學(xué)老師希望我們可以通過(guò)這個(gè)游戲,認(rèn)識(shí)更多的朋友。在游戲中體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。這更是一次展示自己的機(jī)會(huì),但我錯(cuò)過(guò)了,雖然我們組輸了,但我們不會(huì)泄氣,下次我們定會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
游戲作文 篇3
一天,我坐在電腦桌旁打游戲。我想:我們現(xiàn)在有這么多游戲玩,可是父母童年都玩些什么游戲呢?這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我,使我沒(méi)有心思繼續(xù)打游戲,便去采訪了媽媽。
我走到客廳,找到了媽媽?zhuān)闵锨霸儐?wèn):“媽媽?zhuān)銈兺甓纪嫘┦裁从螒蚰?”他們想了想,爭(zhēng)先恐后地回答我的問(wèn)題。
爸爸興高采烈地說(shuō):“我們以前經(jīng)常跳繩,但是那時(shí)候家里買(mǎi)不起跳繩,我就和伙伴們用稻桿編成繩子一起比賽,雖然沒(méi)有現(xiàn)在的繩子那么好用,但我們依然玩得很開(kāi)心。”
媽媽也不甘示弱,說(shuō)起了她童年的游戲:“我童年的游戲多種多樣、豐富多彩,但我印象最深的是要數(shù)跳格子了。這游戲很簡(jiǎn)單,只要有兩個(gè)人就可以玩了。記得以前家門(mén)前都是土地板,只要隨便去哪里找根木棍或樹(shù)枝在地上劃出格子的形狀,再找一個(gè)石塊當(dāng)作投擲物,便可以開(kāi)始游戲了。這個(gè)游戲既方便又好玩,還可以提高平衡能力,是我童年最喜歡的游戲了!眿寢対M面紅光仿佛又回到了從前與伙伴們嬉戲的地方。
“我們從前也玩過(guò)捏泥人的游戲。我們先找來(lái)一團(tuán)泥,取出一些,捏成小泥人,這些小人中,有威風(fēng)凜凜、手握寶劍的武士,有和藹可親、平易近人的老奶奶,有翩翩起舞、美麗動(dòng)人的舞者,有調(diào)皮可愛(ài)、聰明伶俐的孩子……它們神態(tài)各異、活靈活現(xiàn),真叫人喜歡!卑职只匚稛o(wú)窮地說(shuō)道。
我心想:雖然媽媽童年沒(méi)有這么多高科技的產(chǎn)品玩游戲,但他們卻以自己獨(dú)特的方式,使自己的童年生活更加精彩。
游戲作文 篇4
“哈哈哈哈哈哈……”咦?是誰(shuí)發(fā)出這歡樂(lè)的笑聲呢?啊,原來(lái)是星期六上午作文班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)好玩的游戲——手舞足蹈呀!
今天,老師一進(jìn)門(mén)就對(duì)大家說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)有趣的游戲!迸_(tái)下的同學(xué)議論紛紛,他們都在想:是什么游戲呀?老師說(shuō):“安靜!都聽(tīng)我說(shuō)……”老師滔滔不絕地講著游戲規(guī)則,我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,因?yàn)槲抑肋@個(gè)游戲怎么玩。游戲開(kāi)始了,我和幾個(gè)女生還有一個(gè)男生成了一組,我們先開(kāi)始,我們組是“東張西望”這個(gè)詞。第一個(gè)人她拍了我肩,然后她的眼睛東望望,西望望。我傳遞給了下一個(gè)人,下一個(gè)人再傳遞給下一個(gè)人…最后一個(gè)猜不出來(lái),我們失敗了。第二局開(kāi)始了,我們抽到了斗牛,第一個(gè)人表演得很形象。他首先做了一個(gè)斗雞的動(dòng)作,然后再做了一個(gè)牛的樣子。我們傳遞得很順利,最后一個(gè)人也很順利地猜出來(lái)了。第三局緊接著開(kāi)始了,我們抽到了拳擊。第一個(gè)表演的人緊握著拳頭,朝我臉打來(lái),我雖然知道這是一個(gè)游戲,但還是被嚇了一跳。我朝著下一個(gè)人做這個(gè)動(dòng)作,那個(gè)人也被嚇了一跳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道:“拳擊。”我們歡呼起來(lái),“耶!對(duì)了!”我們連贏了兩局,但我們的對(duì)手也贏了兩局,我們打成了平手,于是老師決定再加一輪。我們抽到了冰糖葫蘆,第一個(gè)人用手一個(gè)一個(gè)疊起來(lái),然后,用舌頭舔。猜的人一頭霧水,隨便猜到,“冰糖葫蘆!睕](méi)想到居然對(duì)了,我們驚訝地說(shuō)道:“你真是太厲害了!”對(duì)手組抽到了梳頭發(fā),雖然他們表演得很形象,但還是沒(méi)有猜對(duì)。最后,我們贏了!
這堂課讓我們玩了一個(gè)小游戲,我開(kāi)心極了,心里美滋滋的。
游戲作文 篇5
今天,我真開(kāi)心!因?yàn)榻裉煜挛缟险n的時(shí)候,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常有趣的游戲!
解老師帶著一個(gè)紅色的袋子興高采烈地走進(jìn)了教室,頓時(shí),教室里一片躁動(dòng),同學(xué)們都在猜測(cè)老師手里拿的是什么東西。解老師一敲白板,教室里便安靜了下來(lái)。這時(shí)解老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天我?guī)瑢W(xué)們玩?zhèn)游戲——擊鼓傳花。接下來(lái)呢,老師來(lái)介紹一下游戲規(guī)則:首先我把這個(gè)袋子放到秦一丹手里,接著,我就開(kāi)始敲鼓,秦一丹一聽(tīng)見(jiàn)鼓聲響起,就趕緊把袋子傳給下一位同學(xué),依次傳下去,我一邊敲鼓,你們一邊傳袋子,等到我停止了敲鼓,紅色的袋子落在誰(shuí)手里,誰(shuí)就按照里面滴紙條上的要求去做!
游戲開(kāi)始了,首先,老師把袋子放在了秦子昊手里,“咚咚咚……”老師敲起黑板了,秦子昊趕緊把袋子傳給了下一位同學(xué),紅色的`袋子在同學(xué)們的手中飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摒住呼吸,眼睛緊盯著紅色的袋子,伸出雙手準(zhǔn)備著接,接到紅色袋子的同學(xué)就像拿到了燙手的山竽,趕快傳給下一個(gè)同學(xué),我默默地念叨著:“鼓啊!你慢慢地敲;ㄑ剑∧憧禳c(diǎn)傳!钡且徽Q鄞泳偷轿沂掷锪,我緊張極了,迫不及待地打開(kāi)紙條,上面居然寫(xiě)著:恭喜你,獲得一塊糖果和一顆快樂(lè)豆!我高興地合不攏嘴,手舞足蹈地表達(dá)著自己的喜悅。
這堂課,真令人難忘!它已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
游戲作文 篇6
湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游,我們茅校就來(lái)到了這國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖!
在這里我們四年級(jí)玩得最開(kāi)心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的游戲是踩報(bào)紙,有些愛(ài)開(kāi)玩笑愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō):“踩爆紙,踩爆紙··· ···”我一開(kāi)始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙?墒鞘⒗蠋熣f(shuō)的規(guī)則讓我大吃一驚,原來(lái)是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上,不碰到地,停留五秒就獲勝。開(kāi)始了,我們組徐子燁說(shuō):“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來(lái)就可以贏!蔽覀兞⒖绦袆(dòng)起來(lái)報(bào)紙上瞬間踩滿了橫七豎八的腳,開(kāi)始計(jì)時(shí)了123······眼見(jiàn)就要成功了,可意外發(fā)生了,不知誰(shuí)腳一滑給倒了,接下來(lái)連連失敗,慘不忍睹!第二場(chǎng)盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開(kāi)始了,小個(gè)子的王增偉站中間,其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上,另一只腳勾起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)了,1··· ···6呀,這真是激動(dòng)人心的一刻,我們成功了!成功了!還多了1秒,太棒了!第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組,把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起,一不留心,花籃就編散了。
這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助,互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂(lè),讓這次春游更有意義。
游戲作文 篇7
今天是特別的日子,因?yàn)槲覀円嬉粋(gè)叫“盲人敲鼓”的游戲,我們既激動(dòng)又興奮。
規(guī)則很簡(jiǎn)單,鼓的兩邊各站一個(gè)人,每個(gè)人等到說(shuō)開(kāi)始后,就把眼罩戴上,轉(zhuǎn)三圈就去找非洲鼓然后拍一下,看看誰(shuí)的速度最快誰(shuí)就是贏家。
體驗(yàn)者們到游戲場(chǎng)地就位,游戲馬上開(kāi)始了。周博源同學(xué)與周凡雅同學(xué)同時(shí)戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)了三圈,我發(fā)現(xiàn),源同學(xué)轉(zhuǎn)得飛快,而雅同學(xué)轉(zhuǎn)得稍慢一些。她好像迷失了方向,仿佛似風(fēng)中的柳枝一樣搖搖擺擺,完全迷茫了,過(guò)了好一會(huì)兒才摸到一個(gè)圓球,拿掉眼罩發(fā)現(xiàn)原來(lái)是同學(xué)的頭,惹得我們哄堂大笑,雅同學(xué)剛才的狀態(tài)真像一只剛睡醒的小熊。源同學(xué)轉(zhuǎn)完圈讓自己站穩(wěn)后,慢慢走向鼓,看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意,不知道那兒是東那兒是西。唉,盲人真不容易,世界就跟黑洞一樣,伸手不見(jiàn)五指,一生都要與世隔絕。過(guò)了一會(huì)兒,源同學(xué)摸索了一下,終于找到了大家渴望“吃”到的“大餅”,“咚”的一聲,源同學(xué)贏啦!后來(lái),我們都問(wèn)源同學(xué)怎么拍到的,他告訴我們:“轉(zhuǎn)圈時(shí)我閉著眼睛,走的時(shí)候睜著眼睛,因?yàn)樽职值能?chē)時(shí)閉眼睛就不會(huì)頭暈了!编!盲人真不容易。
這次游戲真令人難忘!
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