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實用的游戲作文錦集10篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的游戲作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天下午我和章靜茹在操場上玩游戲,我們玩轉(zhuǎn)圈圈。
我們轉(zhuǎn),邊上的大樹和房子好像跟著我們轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了好幾圈,章靜茹說她的頭都暈了,都快摔倒了,就不玩了。我的頭還沒暈,于是我和錢奕茹、張筱婭玩橡皮泥,張筱婭印了一個小白兔。我才把橡皮泥弄平,但是我的橡皮泥太薄,不夠印一只小白兔。我剛想用滾筒把橡皮泥壓平,上課的鈴聲就響了。
游戲作文 篇2
“咸菜的菜呀,菜花的花呀,花朵的朵呀……”這是我們在水老師的課上玩的小游戲。因為它規(guī)則嚴謹,而且還考驗我們的記憶力,所以稱之為“燒腦游戲”
游戲規(guī)則是必須重復“前人”組的所有詞,可以用同音字,不許提醒,而且思考時間還不能超過一秒。這讓我們怎么玩啊?我的眉毛瞬間擰成了一個“八”字。水老師將同學們分成兩組進行對決。這時陳叢逸小聲嘀咕道:“我的腦子里全是棉花糖,這游戲?qū)τ谖襾碚f太難了!”聽到隊友的話,我的心涼了半截。正在我們神游的時候,對手已經(jīng)拋出了第一個詞語?墒俏覀冋l也沒有聽見,結(jié)果我們組就這樣莫名其妙地OUT了,心里真不甘心,還好是預賽。
第二輪開始,我們聚精會神,不敢輕敵。輪到我了,沒想到對手給我挖了一個大坑,“結(jié)巴的巴呀,巴?……巴什么呢?”我的腦袋里一片空白,根本想不出“巴”字可以組的詞語。我才發(fā)現(xiàn),自己的腦袋里全是冰淇淋。一秒鐘后,我就“壯烈犧牲”了。最后的決賽在陳叢逸和侯嘉琪之間展開。只見他們倆的記憶力不相上下,一連串的詞語從二人口中流暢地蹦出來。我們緊張地盯著他們的嘴巴,都為他們捏了把汗。最終,陳叢逸因為一個小小的失誤,將冠軍拱手讓給了侯嘉琪。
我要抓緊時間多積累一些詞語,下次再玩這類游戲就不會擔心詞“窮”了,也不會如此快速地OUT了。
游戲作文 篇3
這是一個天氣悶熱的日子,孩子們都想到屋外涼快涼快去,“小小游泳冠軍們”也不例外,它們在外面嬉鬧。
只聽“撲通”一聲,“小小游泳冠軍們”一個接一個地跳進了水里,有的在跳水上芭蕾,它們多象一個個小選手,在舞臺上表演。有的在嘲笑別人游得不怎么好,似乎很驕傲的樣子。還有的在表演雜技。可鴨寶寶們在你追我趕,玩得很高興的時候,一件意外事故發(fā)生了。
“是你推我的!”“是你推我的!”笑聲就在爭吵中消失,鴨寶寶們誰都不理誰,為了解決這個誤會,孩子們請來了鴨媽媽。鴨媽媽說:“這件事主要是因為你們不看清楚就亂吵架,孩子們都要團結(jié)友愛,不要因為一點點小事就爭吵。”說完,鴨媽媽就走了。
等鴨媽媽走遠后,四只小鴨一致認為是丑小鴨干的,就把它趕上了岸。丑小鴨一個人獨自呆在岸上,心里又難過,又傷心。
小朋友,要是你是丑小鴨,你心里會怎么樣?如果我是丑小鴨,那我心里肯定會很不是滋味的。
游戲作文 篇4
小時候,我可是個游戲謎。在家里玩游戲,每天兩個鐘頭那是“家常便飯”。因為我過度癡謎于游戲,所以我的成績直線下降,家里人都為我的成績而擔心,可我就不管那么多,繼續(xù)玩游戲,媽媽爸爸總是對我說什么張三因為玩游戲吃牢飯,李四因為玩游戲跳河自盡了?晌也贿@樣想,玩游戲是對自己的心情得到放松。反正我是各種理由來推辭。有一次在家里玩游戲玩了一個通宵,到天亮了,眼膜都睜不開了,有了一個大大的黑眼圈,我盡力隱瞞還是被大人們知道了。我被大人們痛罵了一屯,還挨了打,從此以后我很少在家里玩游戲,因為游戲機被爸爸摔壞了。
于是我開始到游戲廳里玩游戲,到網(wǎng)吧里玩游戲。可是他們后來還是知道了,他們就經(jīng)常到網(wǎng)吧游戲廳來“巡查”,這下我玩游戲的時間也少了。我還是經(jīng)常“偷偷”地去上網(wǎng),為了上網(wǎng)我的零花錢明顯不夠用了。只有向家里人多要一些零花錢。
在網(wǎng)上,我認識了了一個網(wǎng)友,他說他的遭遇相同,所以我非常同情她。我們經(jīng)常一起上網(wǎng)聊天,通過聊天知道我和他都是同一種網(wǎng)絡游戲,因此,一起上網(wǎng)打游戲的時候,他會幫助我,比如說經(jīng)常給我一些好的裝備呀、武器呀這類的。因為她的級別比我高,我只有退在她后面去“殺敵”。
久而久之,我們通過聊天知道對方竟是同一座城市且同一個小區(qū),同一所學校。怎么會有這么巧的事。這件事讓我大吃一驚,引起了我的注意,開始慢慢調(diào)查對方是誰?
我說開通QQ視頻看看,可她不許,在我的熱情要求下她答應了,我通過視頻,令我大吃一驚,對方竟是我的表妹。
我不明白這是怎么回事,表妹給我說,她是媽媽派來的“臥底”。我明白了,剎那間我的眼睛里淚水忍不住流了出來。
從那以后,我就很少上網(wǎng)打游戲,游戲廳也很少去,只是偶爾上網(wǎng)聊聊天。
游戲作文 篇5
今天我和媽媽一起到單位加班,媽媽加班我也加班,媽媽加班工作我加班學習。
我學習完休息的時候,我研發(fā)了一種小游戲——手球比賽。我拿一個紙團當球,拿一本書和一個訂書機當球門。我邀請媽媽玩兒新游戲,媽媽爽快地答應了。游戲開始了,我們用手互相擊球,看誰能把球擊進對方的球門。我和媽媽大戰(zhàn)了很多回合,媽媽贏的次數(shù)比較多,我大喊:“下次,我一定會贏了你。
游戲作文 篇6
今天,我們進行了一次別開生面的畫嘴巴游戲。當老師剛把卡通人物掛在白板上時,同學們都積極的舉起手來,我們都想畫嘴巴,可是這個機會還是被鄭越“奪走”了。
游戲一開始,鄭越就從座位上沖出來,比劃著嘴巴的位置,只見他很有信心的點點頭,老師就把一條白毛巾蒙在他眼睛上,并在后腦勺的位置打個結(jié)。老師推著他走到門口再讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師把手松開,讓他走到白板前畫嘴巴。平時像小猴子一樣靈活的鄭越卻變成了大笨熊,不停地摸著白板前的鏡子,教室里的同學們都哄堂大笑,那笑聲幾乎把房蓋掀起來了。只看到鄭越又摸索著墻壁,小心地走著,來到了白板前。一下抓住了老師手中的紅筆,在卡通人上比劃著,我可真為他捏了把汗,過了一會兒,鄭越可能是感覺找到了嘴巴的位置,開始畫嘴巴,于是嘴巴就畫到了脖子上。
老師把毛巾摘下來,鄭越看到自己的杰作又從大笨熊變成了小猴子,一邊抓耳撓腮,一邊笑,又引起了全部同學的開懷大笑。畫嘴巴游戲可真有趣呀!
游戲作文 篇7
同學們你們玩過“問特點,猜東西”的游戲嗎?如果沒玩過,那就讓我告訴你們游戲規(guī)則吧。
同學們分成男生組和女生組,每組四人來提問,每人問一次,一定要問特點。老師回答,但只能問是或不是,同學們要在問完后找答案,答對者可以拿到獎品。
開始提問了,老師先搖了搖盒子,盒子里發(fā)出了“哐啷哐啷”的聲音。小胖子站了起來用沙啞的聲音問:“是方形的嗎?”老師做出了一副開心的表情說:“恭喜你,答錯了。”我們每個同學都以為答對了,可老師說答錯了的時候,我們都嘆了聲氣,有點失望。老師把小王同學叫起來讓她提問,她就像被點了穴一樣,一動不動,不知道問什么。她猶豫了一會兒問:“是學習用品嗎?”老師頭搖的像波浪鼓,大家馬上知道了老師的意思。小瘦子站起來問:“是糖果嗎?”老師一邊做鬼臉,一邊用手比了個大叉。我們失望地說:“怎么都不對?”老師沒回答我們。扎馬尾的女生問道:“那是生活的必需品嗎?”老師喜笑顏開地給馬尾辮豎了個大拇指說:“你們終于問了個有價值的問題了,是生活的必需品!弊詈笮∑筋^男生問:“是灰色的嗎?”老師猶豫了一會兒說:“算是吧。”我們都開始思考起來。
問特點問完了,我大家開始猜了。有的猜是紐扣,有的猜是藥,還有的猜是頭飾。猜了半天,都快下課了。老師失望地說:“看你們也猜不出來,我來公布吧!痹诶蠋煷蜷_盒子的那一下,我們蜂擁而至地跑老師那一看,哦,原來是一元硬啊。我們都沒猜對,誰都沒拿到禮物。
游戲結(jié)束了,我們沒人猜對,如果下次玩,我一定要拿到禮品的。
游戲作文 篇8
今天,老師教我們玩了一個游戲,叫恐怖的竹子。
游戲規(guī)則是:一個人的右手掌放在另一個人的左手食指上,而自己的左手食指又頂在別人的`手掌下。聽到老師讀到“竹子”二字,只要一把抓住對方的食指,自己左手的食指從別的手掌下逃跑,那就是大獲全勝。所以,如果老師念到竹子這兩個字時,同學們就得兩手并用了。
游戲開始了!老師開始念文章了,我的手掌搭在別人的手指上。心情非常緊張,心跳加快,手抖了起來,出了一手的汗。因為我們學過這篇文章,很熟悉,知道哪里有“竹子”,可老師偏偏設(shè)下“陷阱”,換成了別的詞,當老師念到“文與可經(jīng)常觀察……”我想到肯定是竹子,我一下抓住了別人的手指而自己的手指從別人的手掌下逃出,以為大獲全勝,可是,老師念的是“花草樹木”,真令我失望。老師真念“竹子”的時候,我卻不動了,手指還在那立著,像一個傻乎乎的士兵。唉!我又掉到陷阱里了。老師又念到“竹子”了,只聽一個女生尖叫著:“啊——!”我這次緩過神來了,立馬從王雨涵彎曲的手掌中死里逃生,另一只手一把抓住蔡連義的手指。我高興極了,手舞足蹈,眉飛色舞,別提心里那個高興勁了。老師再念到竹子時,同學們有的手舞足蹈,像打了勝仗的將軍;有的垂頭喪氣,似乎每次被抓住的都有他;還有的傻呆呆的站著,好像一下子蒙了,還沒回過神來呢。同學們玩得真開心!
真是有趣的一節(jié)課,笑聲,歡呼聲,叫聲,吶喊聲,像一片歡樂的海洋!
游戲作文 篇9
今天早上,我們早早的就起床進行趣味運動會的相關(guān)準備工作,在場地的打掃,游戲道具的準備等工作完成后,我們的小運動會終于開始了。
我們準備了背靠背傳球、蹲跳接力跑、吹氣球、兩人三足等小游戲。對于這個運動會我是非常期待的,因為我平時就很喜歡玩這種小游戲,就像長不大的小孩。
在所有的小游戲中,我們都采用兩個班的學生比賽的形式來展開,情況基本順利,學生們都玩得非常開心,都認真踐行了“友誼第一,比賽第二”的理念。但同時在這次的運動會中我們也存在許多不足,例如“接力托球”賽因為道具遺失的原因沒能順利進行,最后使得這個游戲臨時取消了。
在這次的運動會中,我覺得比較遺憾的是師生互動的環(huán)節(jié)太少了,而且沒有我們隊友與隊友之間的小游戲。我覺得這是一個建立師生友誼,加深隊友之間友誼,增強我們隊伍凝聚力的好機會。
但是由于人數(shù)問題與為了確保學生的安全,我們只有兩人三足這個游戲是有師生共同參與的。雖然師生合作的游戲較少,但這并不影響我們與學生建立深厚的友誼。
游戲作文 篇10
天上開始滴雨了,我騎著自行車飛速趕回家。
到家門口長長的臺階那時,我不得不停下來。抬頭望了望遠處的天空,還好,雨還沒下,可陽光似乎總是被厚厚的烏云擋住,透不出來。我搖了搖頭,轉(zhuǎn)身開始抬我那自行車。自行車很重,像天邊的烏云一般重,我抬得很吃力,半天才踏上三四級臺階。這時候來了一個年輕的小伙子,他見了我,頓了頓,然后十分小心地從我自行車旁繞了過去,我憤怒地翻了翻白眼,心想:“怎么,我和我的自行車都有‘毒’嗎?真是沒有一點人情味兒!闭胫劢堑挠喙饪吹接謥砹艘粋人,一個頭發(fā)灰白的老人,不胖卻看起來很健康,臉上掛著快樂的笑容。
老人嘛,總得讓讓的,于是我挪了挪自行車,示意他先過去,哪知他卻停了下來,用一種蒼老中又帶著調(diào)皮的聲音對我開口道:“小姑娘,拎不動了吧?”我沒有做出任何反應,既不搖頭也不點頭,就這么立在那。那老人見我不說話,也不再詢問,奪過我手中的自行車,單手提著幾步就上了臺階。我連忙跟上去,接過自行車,小聲說了句:“謝謝爺爺!”不等他回答,一溜煙跑回了家。這一刻,我的心很難得地感受到了溫暖,在如今這個處處是冷漠的世界里。
我靠著窗,窗外依舊是陰雨綿綿,烏云滾滾,可我分明看見,不遠處,一縷陽光從云縫中透了過來,我知道,雨快停了。
我心中的烏云,也快散了,而驅(qū)散這烏云的,正是老人那樸實的——幫我提車的背影,它便是那一縷陽光。
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