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【熱門】游戲作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的游戲作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,這是七年級第一節(jié)體育課,我們的腳步隨著上課鈴的響起慢慢移動著,剛開始老師叫我們跑兩圈雖然每個學(xué)期都要跑但有些同學(xué)已經(jīng)開始大喘氣了。老師就說:“我們玩一個好玩的游戲”男生與男生一組,女生與女生一組,我們手拉著手圍成一個大圈,有些害羞的同學(xué)開始還有些不好意思后來就好多了,過程雖然有些磕磕絆絆,但算圍成一個圈了。
規(guī)則是倆邊的人發(fā)球中間的人搶球,如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開始了因為籃球隊的三個人在中間接球給其他人施加了許多壓力,盧邵俊先發(fā)球,錦華縱身一躍,指尖已經(jīng)碰到了,但小個子俊楠反應(yīng)靈敏,直接從錦華手中搶下了球,俊楠發(fā)球一不小心手滑了,錦華與洋濤共同去搶球,只可惜大家都只看球沒留意身邊的人,結(jié)果倆人相撞在一起,而孔德攀卻漁翁得利,拿下了球,之后憑著身高優(yōu)勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球,結(jié)果因為錦華旳失誤球又一次回到了呂成手中,呂成說:“這球是認主人的這是我的球總會回到我手中!闭f完笑了幾聲。
正當(dāng)大家玩得高興時,“鈴鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)收拾好心情準備迎接下來的學(xué)習(xí)了,我雖然沒碰到過幾次球但也玩得很開心。
游戲作文 篇2
今天,在清荷作文的課堂上,我們玩了一個驚心動魄的小游戲,游戲的名字叫“終極密碼”。
游戲要求每個人說一個數(shù)字(1——100只間),誰說到了林老師設(shè)的密碼,誰就要受到林老師和同學(xué)們的懲罰!甭牭竭@個游戲規(guī)則,我心想:如果我說到了這個密碼會怎么辦呢?老師和同學(xué)們又會怎么懲罰我呢?老天爺保佑,老天也保佑,千萬別讓我說到密碼呀!
緊 張的游戲終于開始了,一個個同學(xué)站起來,從口中說出一大堆的數(shù)字,從一到十,從十到十一,從十一又到二十……離終極密碼越來越近了。正在這時,四十一這個 數(shù)字從李許諾那里脫口而出。隨著一陣陣同學(xué)們的歡笑聲,李許諾被林老師請上了臺,林老師給她蒙上眼,讓同學(xué)們走上臺來捉弄她,再讓李許諾猜猜是誰。原來這 就是對李許諾的懲罰呀!幸虧說到密碼的不是我!不然我可得被他們捉弄死了。
在同學(xué)們輕輕的歡笑聲中,同學(xué)們開始狡猾地捉弄著李許諾,有的 敲敲她的頭,有的摸摸她的臉,有的在她的頭上做兔耳朵……我還在心里偷偷地笑她呢!可憐的李許諾呀,你就認命吧!捉弄完李許諾后,那些同學(xué)就像沒發(fā)生過這 事一樣,端端正正地坐在自己的座位上,但是還是被聰明的李許諾猜了出來,我們的教室里充滿了歡聲笑語。
我想:真是謝天謝地,說到密碼的竟然不是我,真是太好了!
多姿多彩的課堂隨著一聲聲歡笑聲結(jié)束了!
游戲作文 篇3
在上小學(xué)階段我玩過好多游戲,跳瓦,跳繩,老鷹捉小雞……但最使我難忘的就是抓子兒游戲,F(xiàn)在回想起來還記憶猶新。
每天上學(xué)時,書包里,衣兜里裝滿了石子,有的是用泥碗做得,有的是在沙子堆里撿的沙石,有的是在地上挖出的沙粒兒,最好的是用打碎的碗打磨成光滑的大小均勻七個子兒,那時候誰要有這種石子感覺自己是世界上最富有的人。
每天上學(xué)去的很早,不是去學(xué)習(xí),而是找到一個同班同學(xué)玩抓子游戲。玩法很簡單:先是出剪刀石頭布,誰贏了誰就先抓。把七顆石子往地上一撒,然后再撿一個石子往天空一拋,同時手抓下面的子,抓過后再去接剛才拋出的那顆石子,以接著剛才的那顆石子為贏,否則就輸了。最后該別人抓,就這樣輪流。直到上課鈴聲敲響這才依依不舍地離開,往教室邊跑邊說:“馬上我們還接著抓!
坐在教室里還在想剛才抓子的事,真是人在曹營心在漢。只要一聽見鈴聲,扎著猛往外跑又開始玩抓子游戲。
我不知道當(dāng)時那種游戲為什么對我產(chǎn)生那么大誘惑,多少年過去了,現(xiàn)在一想起來這個游戲,手就不自覺地在地上隨便找個坷垃抓起來,動作還是那么嫻熟,協(xié)調(diào)。
游戲作文 篇4
周六,我去培訓(xùn)奧數(shù)。休息時間里,我們玩了一個游戲——“接句子”。
老師先說明了游戲規(guī)則:每個人輪流說一個詞,再由一個人把那些詞串起來,變成一個句子。如:一個人說“干活”,又有一個人說“媽媽”,再有一個人說:“廚房”,串起來就是“媽媽在廚房里干活!
我開始說詞,我說:“附體。”又有人說:“給!苯又殖霈F(xiàn)了:學(xué)校、地球上、學(xué)生、喻子軒(奧數(shù)班同學(xué)的名字),更搞笑的是,還出現(xiàn)了“豬”這個詞。
哎,這么多詞,怎樣才能變成句子呢?對了,我突然靈光一閃,不禁脫口而出:“地球上有個學(xué)校的學(xué)生喻子軒被豬給附體了。”同學(xué)們聽了后,不禁哈哈大笑,夸我這回腦洞大開。
新一輪開始,這次,可比上次難多了,詞分別是:《笑貓日記》、麻花辮、花盆、文竹,而且又出現(xiàn)了上回的詞:豬。再加上“光彩奪目”,一共是6個詞。
這一題真正地把我們給難倒了,這些詞怎么會聯(lián)系到一起去呢?特別是“文竹”這個詞,都不懂意思是什么。
這時,一直站在旁邊看熱鬧的老師發(fā)話了:“文竹就是一種植物,長得特別像竹子!
這下就簡單了,同學(xué)們七嘴八舌地回答:“《笑貓日記》中,扎著麻花辮的.杜真子變成了豬,盯著窗臺上花盆中光彩奪目的文竹看!薄耙晃唤形闹竦男」媚镌榛ㄞp,把《笑貓日記》這本光彩奪目的書扔到了花盆里,最后變成了豬!
“哈哈哈”大家都笑了起來。最奇怪的還是“《笑貓日記》中的笑貓變成了一只光彩奪目的扎著麻花辮的豬,每天只看著窗臺上花盆中的文竹!
有人笑出了聲,笑聲肆無忌憚;有人笑得用手捂著肚子彎下了腰;有人笑得用頭直撞墻。
這一次玩游戲我們都非常開心,希望我們下一次還可以做這樣的游戲。
游戲作文 篇5
有很多同學(xué)都會在晚上偷偷摸摸地干一些事,我也曾經(jīng)在晚上偷偷地玩游戲機。
終于到暑假了,可以痛痛快快地玩了,我剛要拿出游戲機,媽媽說:“不能夠光玩,還要復(fù)習(xí),過幾天再玩!薄坝憛,放假了還老是讓我做作業(yè),不讓我玩,我偏要玩。”我自言自語。就在這時,我突然想到一條“妙計”能夠順利玩到游戲機。
好不容易熬到了晚上,我走進房間假裝熟睡。待外面的燈滅了以后,我摸黑找到手電筒,跑到放游戲機的箱子旁。誰知跑得太快一不小心撞到椅子發(fā)出了聲 音!澳阍趺催沒有睡呀?”老媽發(fā)話了。我嚇出了一身冷汗,連忙回答:“我上廁所。”把老媽給騙住了,我飛奔到箱子邊,輕輕地翻出游戲機,躲在被子里玩。 為了不被老媽察覺,我把游戲機的音量調(diào)到零。
不知玩了多長時間,我漸漸有些睡意了,便關(guān)掉游戲機放在枕頭下面,便于以后再玩。然后打了一個打哈欠,躺下睡了。
晚上偷偷玩游戲機,可能會被發(fā)現(xiàn),不過,只要能夠玩到游戲機就很開心了。
游戲作文 篇6
誰要游戲人生,他就一事無成[注:連一樣事情也沒有做成。指什么事情都做不成。形容毫無成就。],誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸!璧
今天晚上我玩了我一生最快樂的游戲—戰(zhàn)地之王,他是一種槍戰(zhàn)類型的大型網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲里,我比較愛玩“冰凍工廠”場景,在那里我打死的壞人最多,被打死的次數(shù)也挺多的。起初,我在那里東拼西突,不管死活,后來漸漸明白以前那樣不好,于是我是慢慢跑并注意了防守,不能硬沖,死的次數(shù)少了。
我還愛玩一種類型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂,我們要把他們一個個全部干掉,否則他們拿起方磚會把我們8個人廢了。我們每個人有2條命,所以很不容易,恰巧我們槍法很好,這場游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲,但我意識到也不能多玩,這樣的游戲權(quán)且是對緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑吧。
游戲作文 篇7
今天的作文課上,蟻老師讓我們來玩?zhèn)髟挼挠螒颍m說是游戲,但也要分勝負的。所以,教室里的氣氛逐漸濃了起來。
“嘿!你說會傳什么話呢?”“不知道!”……同學(xué)們又開始“舌戰(zhàn)”了。過了一小會兒,蟻老師對大家說:“今天的傳話是我為大家“量身定做”的,在傳話的時候,必須用肢體語言來表達!薄疤y了!分明是猜詞游戲!”“就是!”……“要是明白了就開始!”蟻老師又說。“明——白——了”全班無奈的答道。道……
游戲開始,我們組派出了稅宗一做“主將”。而敵軍則讓我當(dāng)組長。我拿著蟻老師寫好了的紙條。進廚房準備,半晌,我一切工作OK,然后隨著蟻老師一聲令下。我們便手忙腳亂地比畫了起來?纱蠹疫沒回過神來,旁邊的人就犯規(guī)了。因為他在給自己的組員講紙條上的內(nèi)容。第一局,我們不戰(zhàn)而勝!
第二局,同樣是進廚房準備,就緒后。便開始了。那我一指了指自己,再用手指在桌子上亂劃,接著,我比了個“八十”的標(biāo)志,更狼狽的還在后面!我裝出一臉痛苦,對著自己屁股來了兩下!“我——考試——得了——80——分,屁股——遭打?”同學(xué)把它“拼裝”了起來,“哈!你可知道,我看過手語的!”不知不覺中,我們組已經(jīng)完了?闪硪唤M——羅云嘉正滿頭霧水的望著劉洋!袁老師無可奈何,讓下一個同學(xué)繼續(xù)往下傳。兩組都完成后,開始寫傳的內(nèi)容!可楊雨豪偏要寫“我寫作業(yè)得80分!”我倒。所以這局――我們組輸了。
第三局快結(jié)束時,劉洋那一組的徐凡杰可是丑態(tài)百出:寫傳話內(nèi)容時,他把“肚子疼”寫成“肚了疼”!這可差點沒把我笑死。
這堂課真有趣!
游戲作文 篇8
今天戴老師帶我們玩了一個“接話”游戲。規(guī)則很簡單,組內(nèi)事先不準商量,每個同學(xué)依次上黑板只寫一個字,最后一個同學(xué)字數(shù)不限,比比哪一組寫出的話最通順、最優(yōu)美。
游戲開始了,輪到我們組時,我嚇得兩腿發(fā)抖,不知道寫什么才好。寫“蛋”?寫“川”?看來接話游戲真的好難喲!就看我們組的第一位王霄天寫什么了!還好,他寫了個“天”,天上有什么那還不簡單,我懸著的心漸漸回歸了原位。開始很順利:“天上有幾只雪……”本來只要寫“天上有幾只雪白的鴿子在飛翔!本托校傻缴驘钅莾壕陀悬c事與愿違了,他居然跑上去笑瞇瞇地寫了個“飄”字,變成了“天上有幾只雪飄……”啊呀!這可真么辦?沈燁呀,沈燁,你可把我害慘了!沒辦法了,我只好硬著頭皮走上講臺,隨手寫了一個“揚”字,就跑下來,把粉筆交給吳逸曦后,就閉上眼睛啥也不管了。害得吳逸曦站在黑板前抓耳撓腮地害羞了好一陣,終于沒辦法了,只能將錯就錯寫了個“在”字。最后一個好端端的句子變成了“天上有幾只雪飄揚在空中。”唉!我們明顯已失去了沖擊第一名的條件,此時的我真恨不得把小沈打一頓!
這個游戲真有意思!
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