【實(shí)用】記一次游戲作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠浺淮斡螒蜃魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 篇1
暑假里的一天，我在外婆家正閑，突然一個(gè)朋友給我打電話：出來玩，三缺一！你瘋了，誰和你打麻將我大聲的喊道。開玩笑啦，是叫你下來玩老鷹捉小雞朋友說。于是我換上鞋子就出門了。
到了樓下，已經(jīng)有何松玉、周國謙、何妍玲在樓下等我了，難怪三缺一。游戲開始了，何松玉是老鷹，周國謙是雞媽媽，我和何妍玲是小雞，躲在雞媽媽后面，只見老鷹從左面撲來，雞媽媽帶著我們急忙從右邊閃躲，好險(xiǎn)呀，我差點(diǎn)就被老鷹抓住了，老鷹還是對我們窮追不舍，突然我被石頭絆了一下，連同后面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來后就開始第二局了，由于我剛才的失誤，他們都不愿意在我后面，于是我被踢到了最后，這次的老鷹是周國謙，他很厲害，他瘋狂的向我們飛來，我們像條龍一樣左搖右擺，差點(diǎn)龍尾巴就要被抓到，于是我提議我們再這樣遲早會被抓住的，要注意節(jié)奏，不要只是左右擺，還要前后擺。雞媽媽好像一下明白了我的話，她帶著我們一下朝前、一下朝左、一下朝右，三兩下就把老鷹轉(zhuǎn)暈了，追了好一會，老鷹一無所獲。
今天的游戲太好玩了，分別時(shí)我們還在商量下次要怎樣逃脫老鷹的魔抓。
記一次游戲作文 篇2
今天是兒童節(jié)，也是我們最向往的節(jié)日。這天當(dāng)然少不了玩游戲了，這不，我和我作文班的同學(xué)就開展了“猜誰吃了香辣菜”這個(gè)游戲。
一進(jìn)教室，王老師就一改以往嚴(yán)肅的氣氛，笑著說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘猜誰吃了香辣菜’'”。我們一聽要玩游戲，全都一蹦三尺高，恨不得把房頂都掀了�！昂昧�，好了，大家稍安勿躁，我宣布一下游戲規(guī)則�！蓖趵蠋熉晕⑼ｎD了一下，繼續(xù)說到“我會從你們八個(gè)人中間，選出四名同學(xué)站到門外去，他們四個(gè)人中，將會有一個(gè)人吃下超級辣的香辣菜！然后，就需要其余的人開動(dòng)腦筋，找出那個(gè)與眾不同的同學(xué)�！�
大家一聽，都興致勃勃，爭先恐后的舉起手，大喊到：“選我，選我，我要去！”。最后，王老師選定了小華，小玫，小茍和小夏，來充當(dāng)演員。留在教室里的我們，開始了漫長的等待。我心想，這四個(gè)人會使出怎樣的絕招，來蒙騙我們呢？
終于，他們四個(gè)進(jìn)來了。我仔細(xì)的觀察他們。只見小茍眉頭緊鎖，雙手緊緊捂住嘴，雙腳有一些顫抖，這不正是被辣暈的節(jié)奏嗎？再看看小夏，她一只手捂住嘴，另一只手緊貼褲縫，她的神態(tài)安然，絲毫沒有緊張感�！拔梢耘懦∠牧恕�，我心里暗喜。接著，我的目光又落在了小華身上，他大口大口的喘著氣，抖動(dòng)雙手，并一跳一跳的，這么浮夸的'演技，誰會相信他吃了香辣菜呢？我緊跟著又將目光轉(zhuǎn)向了小玫，她正懶洋洋的站在那里，漫不經(jīng)心�！八矐�(yīng)該不是吧”我心里想著。最后，經(jīng)過我們幾個(gè)的分析，商議，大家一致選擇吃了香辣菜的人是小茍。
正當(dāng)我們沉浸在破案的喜悅中，王老師一語驚醒夢中人，“很抱歉，你們的選擇是錯(cuò)誤的，其實(shí)，小玫才是吃香辣菜的同學(xué)。你們被他們出色的演技給蒙騙了。呵呵！”我們面面相覷，這可真是所謂的：“道高一尺魔高一丈��！”。
記一次游戲作文 篇3
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個(gè)游戲，名字是“傳話筒”，你聽：“小良趕著一車羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯(cuò)啦，是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規(guī)則：一、以小組為單位進(jìn)行傳話，每個(gè)小組人數(shù)相等。二、傳話時(shí)，每組第一個(gè)人去老師那兒看紙條，記住紙條內(nèi)容后回到座位上，然后傳話給第二個(gè)人；依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽到的內(nèi)容告訴老師，老師判斷對錯(cuò)。三、傳話時(shí)要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準(zhǔn)確的小組獲勝。
有趣的游戲開始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會兒才背下來。第一個(gè)人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六�！弊詈笠粋�(gè)人說：“六秒六，去買肉。”聽了答案，大家都笑得直不起腰來。
輪到我們組了，只見第一個(gè)人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺，把話傳給了我，我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個(gè)人，說了好多遍，他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時(shí)，他就把話傳出去了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個(gè)人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在干嘛？”老師宣布：“哈哈，挑戰(zhàn)失��！”
時(shí)間過的真快呀！才一會兒的功夫就結(jié)束了游戲，我好想讓時(shí)間倒流再玩一次。
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