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      2. 記一次游戲作文

        時間:2022-01-17 12:32:06 游戲 我要投稿

        【精華】記一次游戲作文匯編十篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的記一次游戲作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】記一次游戲作文匯編十篇

        記一次游戲作文 篇1

          每當我在校園里散步時,總會想起我和同學們一起玩警察抓小偷的游戲。到現(xiàn)在,只要我想起了這件事,就覺得心里美滋滋的。

          那是在自習課結束后,大家都覺得挺無聊。這時,有人說:“我們來玩警察抓小偷吧。”這個點子馬上就得到了許多人的贊同,包括我。

          我和另一個同學是小偷。我心里已經(jīng)有了計劃:先去小徑,再繞到禮儀廣場上,最后躲到新大樓里去,直到游戲結束,如果被他們發(fā)現(xiàn)了,就從后面的樓梯跑到操場上。

          游戲開始了!我拼盡全力的向前沖,不一會兒,我就跑到了學校停車場旁邊的小徑上。我正準備從后邊繞道走回禮儀廣場時,一位同學發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得都差點摔倒了。心想:怎么半路冒出一個攔路虎?我的整個計劃都被他擾亂了,我驚慌失措地躲到了一輛車后面?此麤]過來,我悄悄地探出頭來,瞟了一眼,只見他在停車場門口東張西望。我又連忙躲起來,暗暗的偷笑著,一會兒后,他覺得非常奇怪,便掉別的地方去了。我這時才松了口氣,悄悄地從藏身處走出來。

          我從學校后門旁的小道繞到了禮儀廣場,我提高了警惕:禮儀廣場上很空,萬一被發(fā)現(xiàn)的話會消耗很多體力來擺脫他們,那就虧大了。我環(huán)顧四周,突然,我又發(fā)現(xiàn)了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來一些人,他們大叫起來,把別的警察都喊來了。我頓時無路可逃了,他們一擁而上,我躲來躲去,最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里,此時的我已經(jīng)氣喘吁吁,快跑不動了。我拼盡最后的力量沖到新大樓里,他們都沒有發(fā)現(xiàn)。終于!我終于可以喘口氣了,我躲在這么隱秘的地方,他們怎么會發(fā)現(xiàn)?

          游戲結束了,我取得了勝利。其實,還有一個同學一直在暗地里幫助我,那就是那個和我一起當小偷的同學。因為,她一開始就被抓住了。她被抓后,被“警察”“審問”了,她其實也不知道我在哪兒,只好瞎編。

          “說!周添易跑到哪兒去了?”

          “額……哦……對……在那個……教室里!

          “教室里有人守著!

          “那就在……新大樓!

          “新大樓每層都有人守著!

          “體育館……”

          “走,去體育館!”

          于是他們?nèi)珕T出動去搜刮體育館了,而我,就在新大樓幸災樂禍的看著他們。

          真是一次有趣的警察抓小偷啊!

        記一次游戲作文 篇2

          星期四下午,語文老師組織我們做了一個游戲,名叫正話反做。

          游戲規(guī)則是:老師說一種動作,我們要馬上做相反的動作,誰要是做錯了,就要罰下場。老師把我們分為三組,哪一組能堅持到最后就贏了。

          同學們都用期待的目光盯著老師,我卻很緊張,心里撲騰撲騰跳個不停。只聽老師一聲令下:“同學們伸出左手。”大部分同學都舉的右手,只有幾個沒有反應過來,舉的是左手,所以,就出局了。游戲在繼續(xù)進行著,同學們都玩得興高采烈。接著,老師又說:“同學們心里高興嗎,笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組,小程笑了,就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲,其實心里一直在笑,但是不能笑,一笑就出局了,所以我就使勁兒憋著一直哭,不笑。直到老師喊停,我才長舒一口氣,哈哈大笑。這回,可有一點難度了,“左手摸右腳”,只見同學們手忙腳亂,有的左手摸左腳,有的右手摸左腿,有的右手摸右腿,無可奈何,他們都不情愿地下場了。只有四位同學順利過關了,其中包含我。老師又說了最后一道題“左腳向左邁一步”,我沒有聽清楚,就右腳向前邁一些。最后,我和第一組的人出局了,第二組贏了。

          這次游戲真有趣,雖然我輸了,但是我明白了無論做什么事,都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩,我一定會贏!

        記一次游戲作文 篇3

          一二三木頭人

          叮零零,上音樂課了,教室里馬上就安靜了下來,沒過幾分鐘,老師走進了教室,她說:“同學們,今天老師忘帶音樂書了,要不!今天我們一起玩,一、二、三,木頭人吧!”同學們異口同聲的說道:“好”。

          游戲開始了,老師先帶我們說前面的口令,最后,老師說定一分半鐘,我們擺出了各種各樣的動作,我看了看旁邊一組的同學。嘿!馬文博同學擺出了一個鬼臉,他用雙手把眼睛拉了下來,嘴張得老大;我用把目光轉向我的同桌,溫怡,她把雙手托著下顎,比成了一朵花,看上去好美,再加上她那甜甜的笑容,哎呀!太完美了,真是無人可比。而我呢,以前玩這個游戲時,要么做靜息的動作,要么坐著發(fā)呆,因為這兩個動作堅持的時間最久。

          這次我擺了個新動作,就是把下顎放在了桌子上,等待著這漫長的一分半鐘,才過去了半分鐘,老師又說:“好,同學們暫停一下,我們看一下,馬文博同學,”我們回頭一看,“天吶,他哭了!”我的'同桌大聲叫起來,惹得大家哈哈大笑起來,有的甚至笑趴在地,有的笑得摸著肚子。

          同學們,你們也來玩玩這個游戲吧!它會讓你樂在其中。

        記一次游戲作文 篇4

          今天上午,媽媽帶我去學后通大語文試聽作文課,課堂上楊老師帶我們玩了一個振奮人心的游戲—心有靈犀。

          游戲的規(guī)則是:兩三個人為一組,一個人比劃,其他兩個人猜,猜對一題加一分,分數(shù)最高的對伍獲勝。

          游戲終于開始了,首先是我猜,另一人來比劃。我猜的是“小雞啄米”,他們說是四個字,也比劃的非常仔細,但我依舊猜不出來,此時我心里很緊張,就像踹了一只小兔子。我用了很長時間猜,終于猜出來正確答案了,同學們歡呼雀躍,拍手叫好,這輪游戲真是讓我印象深刻呀!

          這個游戲讓我明白了一個道理,要多學成語,細心觀察才能取得好成績。

        記一次游戲作文 篇5

          今天下午,老師我們玩了一個游戲,叫“對著干”。

          老師告訴我們游戲名字的時候,我們都七嘴八舌地討論,不知道這個游戲該怎么玩。過了一會兒,老師笑瞇瞇地告訴我們游戲規(guī)則:老師說一個動作,我們就做相反的動作。這時,我們才恍然大悟。

          游戲開始了,我很緊張。老師說:“抬頭!蓖瑢W們?nèi)堪杨^低了下來。老師又說:“低了這么久,把頭抬起來吧!”有些同學很聽話地抬起頭,可是抬頭之后就發(fā)現(xiàn)自己上當了。老師真狡猾呀!接下來,我們都很小心,不能再上當了。老師讓我們笑,我們都哇哇大哭。老師讓我們哭,我們都哈哈大笑。老師又說:“呼吸。”我們都把嘴巴閉得緊緊的,不敢呼吸。我想:這不是玩命嘛!老師呀,快換動作,我就要憋死了。幸好,老師又說:“不要呼吸!蔽覀兞⒖檀罂诖罂诘睾粑迈r的空氣。后來,老師又說:“男生坐,女生站。”我這是真的蒙了,不知道是該坐還是站。不管了,我坐了下來,沒想到,還蒙對了。我特別高興……

          “對著干”可真好玩呀!下次,我還要玩這個游戲。

        記一次游戲作文 篇6

          期待已久的作文課又開始了,文老師擺出一副神神秘秘的樣子,對我們說道:“今天咱們來玩一個游戲吧!”同學們一下子歡呼雀躍起來。

          “我來說一下游戲規(guī)則吧!”李老師款款走上講臺,“每個人在我這里抽取一張紙條,紙條上的內(nèi)容不可以告訴別人,而且表演時不能發(fā)出聲音!苯又瑢W們每人抽一張,大家都抽好了紙條。我抽到的是“過生日吃蛋糕”,我心想:天哪!這怎么表演呢?于是我既緊張又興奮。

          “好了,大家輪流上來表演吧!”李老師說。大家都高高地舉起了手,爭先恐后。李老師猶豫了一下,說:“那就讓裴靜妍先來吧!迸犰o妍推了推眼鏡,準備了道具——兩個水杯,胸有成竹地走上了講臺。只見她深吸一口氣,手牢牢地握著水杯,費了九牛二虎之力,咬牙切齒地舉起了兩個水杯,接著她又擺出一副十分開心的樣子。同學們絞盡腦汁,想了又想,“舉重比賽!”“還不完整哦,有六個字!崩蠋熖嵝训馈!芭e重比賽獲勝!”“答對了!下一個誰先來?”我也爭先恐后地舉起了手。

          我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開始表演,我們先比劃了一個生日蛋糕,裝模作樣地切開了蛋糕,每人分一塊,接著津津有味地吃了起來。同學們有些丈二和尚摸不著頭腦,左思右想了一會兒,突然靈機一動,王昱博說:“過生日!”老師笑著說:“答對了一半!崩蠲餮髶尨鸬溃骸斑^生日吃蛋糕!”“對了!”大家松了一口氣,開心地笑了起來。

          這次的啞劇表演真有趣啊!

        記一次游戲作文 篇7

          兩人三足一

          記得三年級的時候,我們班的女生玩了“兩人三足”,這個游戲。

          我和管—帆一組,蔣涵宇和李睿婕一組,游戲開始了,我叫著“一二,一二”,管一帆我倆很快就到達了頂點,可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點,已經(jīng)向回走開始游戲的地方才能算贏,所以她倆暫時領先,我小聲對管一帆說:“我們快一點兒,再快一點就可以贏了!”于是我們又快了很多,我們后面還有很多女同學在慢慢地跑著,有的跑一步摔一下,跑一步摔一下,有的腳步不一;我和管—帆一直沒有摔到過。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了,腳步?jīng)]有統(tǒng)一,就摔了一大跤。我和管一帆趁機追了上去,她倆爬起來,不甘示弱地向前沖,老師和我們講過前兩名的四個同學可以得到好吃的棒棒糖,而且這種棒棒糖是冰棍形狀,可愛極了,我們女生有兩大組,我玩的“兩人三足”已經(jīng)是第二輪了,所以我們四個人得到棒棒糖,其他同學都向我們投來羨慕的目光。

          快樂的時光總是那么短暫,這一次游戲真讓我開心了很久。

        記一次游戲作文 篇8

          大家好,今天我給大家介紹一個游戲,叫撕名牌,規(guī)則是把名牌用夾子夾在背后,如果撕下來,你就輸了。

          星期六上午,我和伙伴們一起玩撕名牌,我們在后背上各自都貼上了一個數(shù)字,然后向四面八方跑去,我趁詩詩不注意,“嘶”的一聲,把她貼在背后的數(shù)字一把給撕了下來,“哈哈!我贏了!我厲害嗎?”“哼!你可別得意!”詩詩不服氣的說。我跑著跑著,突然,背后傳來了詩詩“陰險”的笑聲,原來,她把我的數(shù)字也撕了下來,于是我們一起去追琪琪,她跑的飛快,我在前面堵,她在后面追,終于,我們撕下丁琪琪的數(shù)字。

          通過這個游戲我知道了遇事都要團結,這樣才能把事情做好。

        記一次游戲作文 篇9

          調(diào)皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會調(diào)皮呢?

          上課了,老師說:“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會跳舞?其余的同學你看看我,我看看你,一臉疑惑。

          當老師搬桌子放在中間的位置上,把一個皮袋子鋪在上面,同學們不知道老師在做什么?老師又拿了六個杯子放在桌上,把每個杯子倒?jié)M水,再拿一個乒乓球,放在一個裝滿水的杯子里。

          這時有個同學好像知道了什么,立馬說我知道這是什么,在六一兒童節(jié)時玩過。是哦,老師點點頭。老師說:“現(xiàn)在我請同學們上來玩一玩,從右邊的同學開始。”我聽了老師的話,心里非常緊張,我走上去,深吸一口氣,用嘴巴對準球用力一吹,球就掉出去。我不停地念叨:“小祖宗,你一定要動啊!笨汕騾s一動不動,我緊張的臉紅了,用眼睛瞄了一下四周,看到有些同學在看我,有的同學在聊,我對老師說:“吹不動!崩蠋熣f:“再來一次!

          于是,我把嘴巴對準球,高度一樣,深吸了一口氣,用力吹,過去了。我很興奮,就用力吹,可能是用勁過頭了,球掉到地上,等我把球放上去,旁邊有一個同學說:“掉了,掉了!蹦阏f奇不奇怪被他說中了,我連續(xù)幾次掉了,最后還是成功了,其余的同學也一樣,只有一個同學,讓我為她感到焦急,她走上臺對準球一吹,吹了好多次,才吹了一個過去,等她深吸了一口氣時,我說:“站是一棵松!彼齽偽臍馊沽耍液退恢毙Φ酵隇橹,才重新開始吹。

          其余同學都被剛才的情景逗笑了,到現(xiàn)在還在笑,我瞬間蒙了,我剛才說了什么,做了什么,不過我很快也跟著同學們一起笑。

          哎,誰叫那個乒乓球那么調(diào)皮啊!

        記一次游戲作文 篇10

          一次作文課的課間,老師拿了4個呼啦圈。我一看可能要玩轉呼啦圈,這下我心里馬上害怕起來,我就小時候玩過一兩次呼啦圈,現(xiàn)在可能都不會。沒想到老師說:我們來玩同心圈游戲吧。這時我的心才落了地。

          老師介紹完規(guī)則后我們就開始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著的手腕上,然后我們要和男生組比賽,看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務。我和另一位同學把手舉得高高的,呼啦圈一下就到了我的肩上,我使勁的抖,可是呼啦圈就是不動。于是我想到一個好辦法,我使勁兒一抖肩膀,呼啦圈從頭頂翻了過去,然后我再把腿一條一條的跨過去,呼啦圈就傳遞到下一位同學了。我們女生一個一個很順利就完成了。我們勝利了!可是老師說:這只是一個熱身。

          第二局難度加大了。老師要求我們不可以說話。我開始害怕了,總怕自己說話,我們女生慌慌張張的開始了。突然不知道是誰說了一句:快點,加油!因為違反了游戲規(guī)則,我們被老師罰時停了兩秒。男生們更慘,被罰時停了好幾次了。最終還是我們女生贏了。

          第三局更難了,因為這次老師給了兩個呼啦圈,而且兩個呼啦圈要向兩個相反的方向傳遞,那就意味著會在一個地方相遇,這可怎么辦?我們還沒有來得及想辦法,老師就宣布游戲開始了。我們就邊玩邊想解決辦法,一走神,動作就有點慢了。沒想到兩個呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學急中生智,手腳并用,硬是把兩個呼啦圈調(diào)換了位置,于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快,我們女生又比男生先完成了任務,贏得了比賽!

          這個游戲讓我懂得了在團隊中做任何事情都要有團結合作的意識,要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個名字的深意吧。

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