記一次游戲作文300字跳繩記敘文(經(jīng)典)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文300字跳繩記敘文(經(jīng)典)，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲作文300字跳繩記敘文(經(jīng)典)1
今天下午體育課的鈴聲一響，同學們就迫不及待地拿著跳繩跑向操場。
我們做完熱身運動，排好隊伍準備開始跳繩了。老師規(guī)定我們跳完五十下后停下，同學們都認真地跳了起來，操場上頓時響起一片“嘩嘩嘩”的聲音，每個同學都一邊跑一邊在心里默數(shù)著。
“一二三，十八，十九，二十！”我一邊飛快地揮舞著手中的繩子，一邊不停地在心里數(shù)著數(shù)，四十八，四十九，五十！我和xx兩人幾乎同時停了下來，看來我們兩個人是不相上下，過了一會兒，其他同學也都陸續(xù)停了下來。
老師讓我們前后排的同學互相數(shù)數(shù)，我們都不甘示弱，使出渾身解數(shù)來，操場上都是我們跳躍著的歡快身影。當下課鈴聲響起時，我們都已經(jīng)氣喘吁吁，滿身大汗了，同學們互相詢問彼此的成績，跳得好的同學興高采烈，眉開眼笑；沒跳好的同學悶悶不樂，愁眉苦臉，因為馬上就要進行比賽了。
我也要努力多加練習跳繩，這樣既可以鍛煉自己的身體，又能提高跳繩的水平，希望能參加比賽取得好成績。
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經(jīng)過一段時間的刻苦訓練，我們終于迎來了盼望已久的跳繩比賽。
輪到我們班上場了。小朋友們在老師的幫助下，找到了各自的位置。我彎下腰，撿起地上的跳繩，握緊繩子的兩端，試跳了幾下，長短適中。于是，我就豎起耳朵，耐心地等待著比賽的哨聲響起。
“噓！”聽到哨響，我便立馬甩起繩子，飛快地跳了起來。長長的繩子一次又一次地飛過我的頭頂，穿過我的腳底，地上有節(jié)奏地響起“啪啪”的`聲音。我跳得可嫻熟了！正在我沾沾自喜的時候，繩子卻不聽我的使喚了，老是絆到我的腳，我越來越慌了，跳得氣喘吁吁，不停地咳嗽。媽媽站在對面為我鼓勁加油：“慢慢來，別著急！”。
“噓！”一分鐘很快就到了，我緊張地盯著對面的哥哥在我的手背上寫成績。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然跳了109下，我高興得跳了起來。
這場跳繩比賽太讓我難忘了！
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以前，我一直不會跳繩，所以在課余生活中最想學會的游戲就是跳繩。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽很支持我，給我買來了合適的繩子，并自告奮勇當起了我的教練。
晚飯后，我和媽媽一起來到院子里，在金色的夕陽下，開始了我的跳繩訓練。跳繩看起來很容易，其實不然。我總是跳不好，繩子總是不聽話地絆我的腳。看來老師和媽媽說得對，不聽話確實令人討厭。這時，哥哥也跑過來，向我傳授了他成功的經(jīng)驗。在媽媽和哥哥的幫助下，我終于可以跳一兩下了，手里的繩子也漸漸地變得聽話了，隨著我輕盈地跳躍。我總算學會了跳繩，雖然我知道我跳得并不算好，但心里還是美極了。
世上無難事，只怕有心人。我不但學會了跳繩，還記住了媽媽告訴我的這句話。只要下工夫了，困難是可以克服的。
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大課間，我們在操場上跳繩。有的單腳跳，有的單搖，還有的在跳長繩。
我的同桌xx正在雙腳跳，跳了一下便開始嘗試著單腳跳，可能覺得雙腳跳太無聊了，沒有挑戰(zhàn)性。只見她興致勃勃地找了塊空地，握緊兩根繩頭，手迅速地一抬，繩子便飛到了她的頭頂上，快落地的時候，她一只腳輕輕一跳，繩子便又跑到她的身后。xx加快了跳繩的速度，手腕轉動得像個飛快運轉的輪子，可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見她愁眉苦臉好像很失望的樣子，但是萬萬沒想到，她的同桌正在暗地里為她加油呢：“xx，你已經(jīng)進步很快了！你跳繩的技術比一年級的時候好很多了。”。
另一邊，有人在玩“跳繩抓人”的游戲。一個人在前面邊跳邊跑，另個人在后面邊跳邊追趕。眼看著有個人就要跑遠了，可是他那不聽話的繩子“飛”出了他的“五指封印”，這時，他就像個“泄了氣的獅子又發(fā)現(xiàn)了獵物”一樣朝另外一個人跑去。經(jīng)過激烈的角逐，最后另外一個人被抓住了。
同學們在操場上跳著不同的花樣，讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離，這么有趣的跳繩游戲讓我們樂在其中，也強健了我們的身體。
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我在上學的這幾年中，我學會了很多，比如說：我學會了寫字，我學會了認字，學會了跳繩，學會了踢毽子，這些我原本不會的東西，都是在同學們和老師的教導與幫助下，我才能學會的，對我印象最深的，便是，我學會跳繩的那一次。
那一次，學校里有一場跳繩比賽，可是，我不會跳繩，這可把我給急壞了，說自己不會跳繩，大家肯定會笑話我的，如果不說出來，到時候“成績”不好，不僅仍就被大家笑話，還會給班級丟臉，于是，我只能厚著臉皮向老師和同學們說：“我…我不會跳繩�！睕]想到我把話說完后，大家非但沒有嘲笑我，還友好的教我，幫助我，那時的我，別說我有多感動了。經(jīng)過一段時間的訓練，我和一些原本也不會跳繩的同學，都學會了跳繩，這可多虧了老師和同學們的幫助呀！雖然，我的動作，沒有其他同學那么嫻熟，那么的快，但是，我至少比原來要好了，聊勝于無嗎！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠與大家，跳差不多的個數(shù)了。那一次。我真正體會到了同學之間的友誼和老師對我們的幫助，我和同學們的友誼，就像是一棵小樹，同學與我之間的點點滴滴，就是在為我們之間的那棵友誼之樹，澆灌水，我們的友好，將是他不斷的成長。
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