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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一次有趣的游戲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的游戲作文 篇1
教室里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來老師正在跟我們玩“對(duì)著干”的游戲?,林雨桐出局啦!
只聽老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來,這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué),他們有的捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們,又說:“請(qǐng)大家站起來!痹捯魟偮洌吐牎稗Z隆”的幾聲,我本以為有同學(xué)站起來了,可是,望望四周并沒有人站起來,每個(gè)人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著,高潮一個(gè)接著一個(gè),老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請(qǐng)把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對(duì)的。然而,就這樣,他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時(shí)緊張起來,可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請(qǐng)向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯(cuò)了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了,開始寫作文了。下筆時(shí),我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛!
一次有趣的游戲作文 篇2
星期一上午第三節(jié)課,老師組織全班同學(xué)到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲前,老師選了一個(gè)機(jī)靈狡猾地“老鷹”,又選了一個(gè)身材高大、反應(yīng)敏捷地“母雞”,然后又找了幾只“小雞”。
開始準(zhǔn)備了。只見老鷹雙腿分開,身體前傾,張開雙臂,像饑餓的老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂,眼睛緊盯著老鷹,似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身后,驚恐地看著老鷹,嚇得渾身發(fā)抖。
隨 著一聲哨響,游戲開始了。老鷹左沖右突地?fù)溥^去,雞媽媽小心翼翼的左躲右閃,弄得老鷹是眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向。過了一會(huì)兒,老鷹一只小雞也沒有抓到,急得暴 跳如雷。同學(xué)們見了大聲吶喊道:“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學(xué)們這樣為他助威,頓時(shí)信心十足地說:“我要把你們?nèi)孔プ!”小雞們也毫不示弱地說:“你真是白日做夢!”老鷹聽了再次向小雞撲 去,沒想到還是竹籃打水一場空呀!老鷹急得抓耳撓腮,終于想出了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),它一會(huì)兒向右跑,一會(huì)兒向左跑,累的雞媽媽是汗流浹背,然后老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來,雞媽媽又靈活地一閃,躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上,隨著哨聲一響,游戲結(jié)束了。
通過這次游戲,我明白一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量”。
一次有趣的游戲作文 篇3
星期天,我和小雯、小西和蟲蟲三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過抽簽排出各輪擔(dān)當(dāng)“捉人”順序,排第一的是小雯,然后是我,再后面分別是小西和蟲蟲。
第一輪開始了,小雯靠在大廳門上閉著眼睛,我們?nèi)齻(gè)趕緊各自找地方躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了,我眼睛就死死地盯著前方,生怕她看到我?蛇@時(shí)我偏偏聽到了蹬蹬的腳步聲,小雯走到廚房門口了。我屏住呼吸,心里暗暗祈禱:不要過來,不要看見我!
過了一會(huì)兒,她果然走了,我稍稍松了口氣?蓻]一會(huì)兒,她居然又回來了,我心里惶惶不安,心想:她剛才不是已經(jīng)來過了嗎?怎么又來了,是不是發(fā)現(xiàn)我了?正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí),她嘻嘻一笑,果真把我抓住了,她樂得眉開眼笑。
第二輪,這次輪到我來捉了,哈哈,該我上場了。當(dāng)我剛閉上眼睛的時(shí)候,我就聽見他們四處奔跑,一會(huì)東一會(huì)西,真讓人猜不出來往哪個(gè)方向躲了。等我睜開眼,他們?cè)缫呀?jīng)無影無蹤了。他們會(huì)在哪里呢?他們躲在桌下嗎?沒有。在床下嗎?沒有。在門后嗎?也沒有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)?我心里有點(diǎn)疑惑了,有點(diǎn)想放棄認(rèn)輸了。
我把眼睛睜得大大的,四處緩緩移動(dòng),仔細(xì)觀察目光所到之處。突然發(fā)現(xiàn),我右邊的窗簾好像微微晃動(dòng)了一下,我心里暗暗歡喜,心里想:“嘻嘻,他們很可能藏在那里了!”我悄悄走過去,一下子就把窗簾拉了起來,這可把躲在里面的蟲蟲嚇了一跳,“哈哈,捉住一個(gè)了!”我高興喊道。蟲蟲嘟嘟小嘴,沒辦法,只好當(dāng)我的俘虜了。
我又用同樣的方法,認(rèn)真觀察房間的每處的細(xì)微變化,很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時(shí)我開心得很,笑得合不攏嘴。
后來,輪到小西和蟲蟲分別當(dāng)捉的人,大家都玩得很高興。通過這次游戲,我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,凡事都要認(rèn)真觀察,做事一定要堅(jiān)持,不能輕易放棄。
一次有趣的游戲作文 篇4
今天,語文課上我們表現(xiàn)的特別好,老師就讓我們玩一個(gè)游戲——畫鼻子。
游戲開始了,老師請(qǐng)我們班上的小畫家趙旭菲,來畫個(gè)大頭娃娃,它什么都有,就是沒有鼻子,我們用擊掌傳書的方法選人來畫鼻子。
第一次,選住了李國棟,老師把他的眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)三圈,然后再畫鼻子,他上試試下試試,最后決定在嘴巴旁邊畫一個(gè)鼻子,畫完后,有的同學(xué)笑得眼淚都出來了。
又開始擊掌傳書了,這次會(huì)選到誰呢?我很期待。我多么希望會(huì)選到我!我們傳啊傳啊,老師突然說:“停!”哈哈!竟然選住了我旁邊的阮永浩!他上臺(tái)蒙上眼睛,轉(zhuǎn)完三圈后,居然找不到黑板了,我們哄堂大笑,大家的笑聲都快把教室震塌了!后來,他又轉(zhuǎn)了半圈,終于摸到了黑板了,他拿起粉筆就去畫,結(jié)果他把鼻子畫到了臉蛋上,我們都笑了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,不知不覺下課了。
我喜歡這次的畫鼻子游戲,這次沒選上我,我真想讓我們班再玩一次!
一次有趣的游戲作文 篇5
“來呀,快來抓我呀!”“我在這兒,快來抓。 币魂囮囆β暫徒泻奥晱205教室傳了出去。原來是我們班的同學(xué)正在玩瞎子摸人。
經(jīng)過石頭剪刀布一番淘汰后,武熙辰光榮的成了“瞎子”!跋棺用恕,顧名思義就是一個(gè)人扮演瞎子去抓其他人,抓到后,說出抓到的這個(gè)人的名字,說對(duì)了,這個(gè)人當(dāng)瞎子;說錯(cuò)了,那原本的瞎子繼續(xù)當(dāng)瞎子。
武熙辰用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,大家齊聲說:“一打鈴,二準(zhǔn)備,三開始!蔽湮醭介_始抓我們了,商雨萌大膽地拍了一下武熙辰的背,武熙辰的手往后一抓,不過商雨萌早已迅速地逃走了。商雨萌的這一舉動(dòng),使我們的膽子都大了起來。我躡手躡腳地走到武熙辰背后,快速地打了他一下,就迅速跑開了。接著,我們幾個(gè)人把他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。武熙辰向墻邊走去,我趕緊拿出幾個(gè)凳子把他圍住,并對(duì)他說:“武熙辰,你已經(jīng)被包圍了!”這句話引得大家哈哈大笑,有的都趴到地上了。過了一會(huì)兒,老師實(shí)在看不下去了,因?yàn)槲湮醭教珣K了,于是老師說:“一二三,木頭人,都不許動(dòng)了!蔽亿s忙找了一個(gè)藏身處,武熙辰轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,他好像覺察到了我的存在,徑直向我走來,我膽戰(zhàn)心驚的,生怕他抓到我,不過還好沒有發(fā)現(xiàn)我。他轉(zhuǎn)了個(gè)圈,朝商雨萌走去,走到商雨萌面前,他蹲了下來,抓到了商雨萌,并說出了她的名字。于是,商雨萌就成了新的瞎子。
跟武熙辰一樣,我們能動(dòng)的話,瞎子就抓不住我們。于是老師又說:“一二三,木頭人,大家都不許動(dòng)了!蔽覀兌伎焖僬业讲厣碇幎闫饋。商雨萌很快就抓住了段家歡,只不過她把段家歡猜成了武熙辰,于是,她又繼續(xù)找,她走到了馬嘉徽旁邊,向馬嘉徽探去手,只不過還有一點(diǎn)距離,她又向里探去,馬嘉徽身子往后仰了仰,商雨萌沒有抓到她,于是就以為這里沒有人,就走開了。不好!她朝我走來了,走到我這里,慢慢地蹲了下來,她向我伸來了手,哎呀!抓住了,于是我默默祈禱:千萬不要說出我的名字!“席夢圓!蔽业淖詈笠唤z希望也被打破了。唉!我輸了!
瞎子摸人這個(gè)游戲很好玩,它不僅鍛煉了我們的聽力和觸覺,還讓我們體會(huì)到了盲人的艱辛。讓我們知道了在生活中要好好關(guān)愛盲人。
一次有趣的游戲作文 篇6
這是及其驚險(xiǎn)的課堂,這時(shí)一次驚心動(dòng)魄的游戲。接下來就讓我來帶領(lǐng)大家進(jìn)入這場神秘而又刺激的游戲吧!
老師宣布了游戲的規(guī)則:我們需要遮住眼睛,走五步,離門最近的就是獲勝者。比賽開始了,緊張的氣息在教室里彌漫開來。老師緩緩地向我走來,輕輕地用布條蒙住了我的眼睛,那一瞬間,本來明亮的世界忽然被黑色的幕布給遮掩了。頓時(shí),我的內(nèi)心仿佛有十五只吊桶打水似的,恐懼與慌張占據(jù)了我的內(nèi)心:這可真困難呀,我能不能戰(zhàn)勝其他同學(xué)奪得冠軍呢?與此同時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞主意:我要偷偷地摸一下桌角。說干就干,我悄悄地伸出一根手指,當(dāng)我摸到桌角時(shí),我便有了滿滿的安全感,心里竊喜這下我的第一名誰也搶不走,哈哈!我顫抖著跨出了我的第一步,因?yàn)榫o張,我的心里撲通撲通的仿佛揣了一只兔子似的,直到雙腳落地,我的心里才變得踏實(shí)。緊接著我跨出了第二步,我的心里開始盤算起來離獲勝還有多遠(yuǎn)的距離。第三步、第四步……直到第五步時(shí),內(nèi)心的猶豫令我止步不前,終于,我捏緊拳頭,用力地跨了出去,我滿懷期待地摘下眼罩,我離門只有一步之遙,我離成功也只有一步之遙!
這次的游戲讓我明白了黑暗的世界原來是那么恐怖,令人畏懼的。對(duì)于我們來說,黑暗只是暫時(shí)的,而對(duì)于盲人來說,黑暗卻是伴隨一生的。以后遇到盲人,我一定會(huì)伸出援助之手,正如俗話說的那樣,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
一次有趣的游戲作文 篇7
今天,我們玩了“畫鼻子”的'游戲。盧老師先在電子板上畫了個(gè)小女孩,嗯……好像不太像,不過可以湊合著用。接著,盧老師又用高詩然的小掛件來當(dāng)擊鼓傳花的“花”,由于“花”是高詩然的,所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開始了,“花”從趙梓良的手里轉(zhuǎn)了下去,傳到我了,我毫不猶豫地傳給了王樂水,正好,鼓聲停了。王樂水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂水的眼睛,當(dāng)她面向大家的時(shí)候,我們都哈哈大笑。接著,盧老師又轉(zhuǎn)了王樂水好幾圈,可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前,我想:王樂水的方向感可真強(qiáng)啊。接著,王樂水把手舉了起來,同學(xué)們有的喊:“向上”,有的喊:“向下”!有的喊:“向左”!有的喊:“向右”!可王樂水卻誰的也沒聽,堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇!王樂水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上!我們又笑了起來,當(dāng)王樂水摘下口罩后,也笑了起來。
下一個(gè)上場的是劉羽政,他和王樂水就大有不同,盧老師給他戴上口罩后,他就開始緊張了起來,接著,男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了,劉羽政東倒西歪地走了幾步,就差點(diǎn)摔倒了,接著,他又聽同學(xué)們說的話,往左移一下,往右移一下,最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離,我們又嘆了一口氣。
這次游戲中,我懂得了,有時(shí)要聽別人的勸告,但不要人云亦云,要做獨(dú)一無二的自己。
一次有趣的游戲作文 篇8
今天,肖老師帶領(lǐng)我們玩了一次有趣的游戲,名字叫做“我來劃你來猜”。
肖老師先給我們講解了游戲規(guī)則:兩人一組,一人比劃一人猜,每小組共有1分30秒的時(shí)間,可以用語言和動(dòng)作表達(dá),但不能直接說出其中的任何一個(gè)字,否則無效。每一隊(duì)用投票的方式,選一名“司令”,并取一個(gè)能鼓舞隊(duì)員士氣的隊(duì)名!拔臆姟币酝镀钡姆绞剑x擇了謝錦豪當(dāng)“司令”,經(jīng)過一番商量,我們?nèi)∶麨椤跋蠕h隊(duì)”;“敵軍”則異口同聲地說:“盛煌鋒當(dāng)‘司令’!”并取名為“沖鋒隊(duì)”。接下來進(jìn)入搞笑環(huán)節(jié)。
游戲開始,第一場是“敵軍”出動(dòng),他們派出了盛煌鋒和李云揚(yáng),由盛煌鋒來猜,李云揚(yáng)來比劃。第一題目是“打火機(jī)”,李云揚(yáng)伸出右手來,只見他四指并攏,大拇指豎起來并上下動(dòng)了動(dòng),盛煌鋒一看迅速地猜對(duì)了答案:“是打火機(jī)!”第二個(gè)題目是“豬八戒”,李云揚(yáng)用手頂起鼻子,鼻子拱成了一個(gè)豬鼻子的形狀,同學(xué)們見到他這副滑稽的樣子,像極了豬八戒,都被逗得笑破了肚皮,我也笑瞇了眼,教室里熱鬧得像趕集的市場。整體來看,他們猜得比較順利,答對(duì)了不少題目,“敵軍”笑得合不攏嘴,變得驕傲起來。
接下來輪到我這隊(duì)上場了,我和周文俊商量了一下,隨后匯報(bào)給“司令”,我便帶著怦怦直跳的心情害羞地走上臺(tái)了。周文俊是猜的一方,我是比劃的一方。第一個(gè)題目是“奧特曼”,我心想:這太容易了。隨后,我首先做了一個(gè)奧特曼出現(xiàn)的經(jīng)典姿勢,可是周文俊左看右看就是猜不出,然后我換了個(gè)迪迦奧特曼的“絕招”動(dòng)作,把左手放平,右手放在左手的上面并做了個(gè)舉手的動(dòng)作,我的搭檔周文俊一看反應(yīng)了過來說:“迪迦奧特曼!”然后我告訴他要去掉前面兩個(gè)字,他便猜中了。第二個(gè)題目是“放鞭炮”,我做了個(gè)沖天的姿勢,可是周文俊左看看,右看看,就是不知道我在干嘛,我急得臉都紅了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師一看也急了,便過來幫我們,只見她先蹲下來,然后伸長手好像在點(diǎn)燃一個(gè)東西,便馬上捂著耳朵轉(zhuǎn)身跑開了,周文俊眼睛一亮,肯定地說:“放鞭炮”。一輪接一輪,教室里越來越熱鬧,游戲不知不覺步入了尾聲,“我軍”猜對(duì)了16題,“敵軍”猜對(duì)了17題,我們隊(duì)輸了!皵耻姟鄙駳馐悖拔臆姟笨雌饋矶即诡^喪氣的。
雖然我沒有贏得游戲比賽,但是我明白了玩游戲的真正目的就是玩得開心,并且同學(xué)之間要相互合作、相互體諒,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過這個(gè)游戲,我也體會(huì)到了以后要學(xué)好語文,積累更多的詞匯,要多培養(yǎng)同學(xué)間的默契。
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