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【熱門】三年級游戲作文集錦6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級游戲作文6篇,希望對大家有所幫助。
三年級游戲作文 篇1
今天,我一到教室,老師就宣布要做游戲,我一聽到要做游戲的消息,我的心里馬上就樂開了花。
葉老師講了游戲規(guī)則:“不能把答案里的字說出來,如果說出來的話,直接失敗。”首先老師說把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個名了叫勝利隊,因為這樣取名那我們的勝利的希望更大,另外一隊叫幸運隊,因為他們希望在表演的時候會帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在,另外一隊派出了梅王一諾。
表演開始了他們兩個各自抽了一張紙。林祖在說:“生活在南極的!贝蠹叶荚谙,幸運隊的王啟航率先說出了答案,幸運隊得到了100分,我直接服他!第二位是梅王一諾,她說:“給大樹治病!蔽蚁氚∠牒鋈晃覀冴牭闹鞓烦亢秃樾纼x異口同聲地說出了答案啄木鳥,我們終于得到了一百分。第三個同學(xué)是林祖在,他說:“四個字”。說完他彎下了腰,我們疑惑不解,這時,王啟航說出了答案垂頭喪氣,他太厲害了。
美好的時光總是短暫的,下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
三年級游戲作文 篇2
今天寫作課上,我們做了一個游戲,三年級做游戲作文。說到游戲,人們自然會聯(lián)想到歡聲笑語,可今天這個游戲,卻與淚水相連……
盧老師先請同學(xué)們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什么藥,都依言寫了上去:有的寫爺爺、奶奶;有的寫爸爸、媽媽;有的寫老師、同學(xué),還有的寫兄弟姐妹……
第二環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們劃去可舍棄的一個人,留下四個人,小學(xué)三年級作文《三年級做游戲作文》。同學(xué)們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關(guān)心我,卻很少見面的外婆劃掉,心想:“這么簡單的游戲,太不刺激了!
可不玩不知道,一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個人,剛才還有說有笑的同學(xué)們一個個都愣了,一下子變得嚴肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去,可人的一生不能沒有教我們知識、教我們做人的老師呀!我又想把媽媽劃掉,可媽媽是多么愛我呀,每天一有空就問長問短,我也不忍心……經(jīng)過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛。我流淚了!
第四個環(huán)節(jié),我們還要再劃去一個人。奶奶、爸爸、老師,我不能再失去一個人!可殘酷的游戲要求我必須劃去一個人!我下不了手,我下不了手!再看看周圍的.同學(xué),有的默默無言,有的淚流滿面,我也不禁黯然淚下……
我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時間最長的爸爸。此時的我早已滿臉淚水。因為我被-迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶!
現(xiàn)在,我只想擁抱我所敬愛的人,只想大聲對他們說:“我想永遠和你們在一起!”
盧老師先請同學(xué)們寫出自己覺得生命中最重要的、不可缺少的五個人。大家不知道盧老師的葫蘆里到底裝了什么藥,都依言寫了上去:有的寫爺爺、奶奶;有的寫爸爸、媽媽;有的寫老師、同學(xué),還有的寫兄弟姐妹……
第二環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們劃去可舍棄的一個人,留下四個人。同學(xué)們大部分都把和自己較少在一起的人劃去了。我也把雖然很關(guān)心我,卻很少見面的外婆劃掉,心想:“這么簡單的游戲,太不刺激了!
可不玩不知道,一玩嚇一跳。盧老師又要求大家劃去第二個人,剛才還有說有笑的同學(xué)們一個個都愣了,一下子變得嚴肅了起來。我也不例外。剛想把老師劃去,可人的一生不能沒有教我們知識、教我們做人的老師呀!我又想把媽媽劃掉,可媽媽是多么愛我呀,每天一有空就問長問短,我也不忍心……經(jīng)過再三考慮我忍痛劃去了那濃濃的母愛。我流淚了!
第四個環(huán)節(jié),我們還要再劃去一個人。奶奶、爸爸、老師,我不能再失去一個人!可殘酷的游戲要求我必須劃去一個人!我下不了手,我下不了手!再看看周圍的同學(xué),有的默默無言,有的淚流滿面,我也不禁黯然淚下……
我又把奶奶和老師劃掉了。只留下了和我相處時間最長的爸爸。此時的我早已滿臉淚水。因為我被-迫放棄了敬愛的老師和苦口婆心的奶奶!
現(xiàn)在,我只想擁抱我所敬愛的人,只想大聲對他們說:“我想永遠和你們在一起!”
三年級游戲作文 篇3
今天的英語課上,我們玩了一種新游戲,規(guī)則是:老師拋出泡沫做的篩子,那是個很大的篩子,像足球那么大個,不過是四方形的。誰搶到篩子,誰就讀5個單詞,讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里,氣得老師說:“回去!這樣違反了游戲規(guī)則!
我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時,老師一揮,大篩子朝中間的潘晨藝砸過去,他伸手接住啦!我旁邊的黃子洋嘆了口氣說:“唉,沒搶到,真是的!彪S著老師拋篩子位置的變換,我們也跟著移動,好幾個人都搶到篩子了。
我像毛毛蟲似的扭來扭去的接,可就是接不到。唉!大家正玩得熱火朝天呢,老師說:“游戲時間結(jié)束,現(xiàn)在開始復(fù)習功課!卑!真掃興!大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因為沒接到篩子,這節(jié)課我才得到2顆星星,下節(jié)課我要加油了!
三年級游戲作文 篇4
在課間十分鐘里,我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。
“鯊魚抓人”是這樣玩的:我們幾個同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺上,這個乒乓球臺當做海岸,乒乓球臺下面當做大海,有一個同學(xué)來扮演鯊魚。開始玩游戲了,我是第一個沖進“大!钡模冶弧磅忯~”看見了,“鯊魚”就來追我,我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來,他放棄追我,垂頭喪氣地走開了,向其他同學(xué)追去。
然后,我再次沖進“大海”,與“鯊魚”搏斗,“鯊魚”看見了我,就箭一般的朝我沖來,我飛快地奔跑了起來,不好!
前面是個胡同墻角,我不得不停了下來,眼看“鯊魚”就要追上我,看來這次我插翅難逃了!磅忯~”看見我鉆進了死胡同里,就慢慢地向我逼進,想把我“吃掉”。突然,我看見墻邊有一個出水洞,因我身體比較瘦小,剛好能從那洞中鉆出去,真是天無絕人之路,我又逃過了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快,我們又要回教室上課了。“鯊魚抓人”游戲真的很好玩,很刺激,我很喜歡玩這個游戲。
三年級游戲作文 篇5
我們學(xué)校每年都會舉行一次家長會。其中,最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時,我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長會,在中間,唐老師穿插了一個小游戲,可有趣了!
是什么游戲這么有趣呢?原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了,因為我們大多是住在學(xué)校的,唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了雨露母女倆,雨露做動作,她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片,上面寫著“冷”字,雨露看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話,有的是說害怕,有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說:“冷!”同學(xué)們悄悄地議論著:有的說錯了,有的說對了。老師微笑著亮出了紙片,果然是“冷!”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵,同學(xué)們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著,我舉了好幾次手,老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮,老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個轉(zhuǎn)方向盤的姿勢,媽媽以為是開車,我搖了搖頭,又繼續(xù)擺弄,搞了半天媽媽才猜出是”汽車“,老師獎了我一包qq糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室,家長們還繼續(xù)和老師交流著,交流著……
三年級游戲作文 篇6
今天,我們玩了一個十分有趣的游戲,名字叫“觸摸游戲”。仲老師對我們說:“同學(xué)們,你們知道用手摸是什么感覺嗎?”我們馬上說:“觸覺!”“對了!”仲老師隨后把“觸摸”寫在了黑板上。
仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來做示范。還請了三個同學(xué)和一個超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來,王祥宇一下摸對了三個,分別是:陳晨、孫五月、韋一,只有一個張生然沒摸出來。
游戲現(xiàn)在真正開始了!仲老師別人不請,請了作文班平時很文靜的張詩雨。老師用衣服蒙上張詩雨的眼睛,用黑袋子裝了一個小東西,讓張詩雨摸,她說只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開讓她摸,張詩雨摸得很仔細,她說:“兩個小腳、一件小裙子、兩只小手、一個小身子、大大的頭、大眼睛,上面還有一個圓環(huán),是掛件!”仲老師把衣服從張詩雨頭上解下來后,說:“沒錯,是個掛件。”我們都很佩服張詩雨。
仲老師又請了韋一,他運氣可真好呀!仲老師給韋一摸一個錢包,他開始猜了:“我摸到一個圓環(huán)、一個拉鏈!表f一打開錢包,抓出了一把糖!陳晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂擁而至,抱著韋一要糖果。
正當我們玩得開心的時候,王珂來了。仲老師笑瞇瞇地說:“來的早不如來的巧呀!”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個小巧玲瓏的東西一—小象,給王珂摸,王珂開始猜了:“一個長長的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿,是大象!”王珂也和張詩雨一樣,猜對了!王珂就悠然自得地走上了座位。
這個游戲真好玩呀!而且讓我知道了眼睛是很重要的!我們要保護好眼睛。
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