精選木頭人游戲作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的木頭人游戲作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
木頭人游戲作文 篇1
今天,我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锿媪恕澳绢^人”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了,我們一起喊出口訣:“山山山,山上有個(gè)木頭人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門(mén)牙,四不許眼睛眨一下!笨谠E一念完,同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢(shì):有的是一朵花兒,有的是一名解放軍,有的是一只猴子……而我擺出的姿勢(shì)是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢(shì),而老師卻在前面又跳又唱又說(shuō)的,把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對(duì)自己說(shuō):“看不見(jiàn),看不見(jiàn),看不見(jiàn)!蔽乙恢倍紱](méi)有笑。最終我和一個(gè)男生 ,他的名字叫別順雨,被評(píng)為“超級(jí)木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲,真是好玩極了!
木頭人游戲作文 篇2
今天,老師一進(jìn)教室,就說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,‘學(xué)做木頭人’。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,教室里就樂(lè)開(kāi)了懷。
于是老師就念了口訣:“我們都是‘木頭人’,不能說(shuō),不能笑,不能動(dòng),不能叫!”話(huà)音剛落,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。我像是一個(gè)僵尸,兩手往前,張開(kāi)大嘴,張牙舞爪,似乎要把我前面的肖方恒給吃掉,池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn),立刻變成了斗雞眼,兩只手一前一后,似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子,子墨因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及,兩只手往前一靠,像小狗一樣趴在椅子上,教室里安靜得好像時(shí)間停滯了一樣,突然,老師喊了一聲:“時(shí)間到!苯淌依锪⒖叹驼ㄩ_(kāi)了鍋,同學(xué)們有氣無(wú)力地回到座位上。
第二輪開(kāi)始了“逗笑人要把木頭人逗笑,但不能碰木頭人的身體,梓萌做了好幾個(gè)鬼臉,但也沒(méi)有讓祥云大笑。于是子墨上場(chǎng)了,問(wèn):“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的人嗎?”可是祥云依然面不改色,于是輪到我上場(chǎng)上了,我拿出我的必殺技,小品,我假裝敲了敲門(mén),說(shuō):“喂,大傻,我是查水費(fèi)的,請(qǐng)開(kāi)門(mén)。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,祥云和全體觀(guān)眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專(zhuān)家。
時(shí)間過(guò)得真快啊!雖然游戲已經(jīng)結(jié)束,但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂(lè)時(shí)光里……
木頭人游戲作文 篇3
今天,老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這里,都很興奮,原來(lái)安靜的教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
開(kāi)始玩游戲了。大家先像下課一樣玩,說(shuō)話(huà)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,嘴里說(shuō):“一,二,三,木頭人。”同學(xué)們立刻不動(dòng),做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了,連針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)?纱蠹叶紱](méi)堅(jiān)持不久,就開(kāi)始搖晃起來(lái)。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中,小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的.佛祖,面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué),擺的是一個(gè)千手觀(guān)音,旁邊的同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。
我輕松地躺在桌子上,看著天花板。可是,我的大腿很癢。原來(lái),有人故意用手指頭來(lái)點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服,讓我笑,輸?shù)舯荣悺?/p>
終于結(jié)束了,大家喘著粗氣,抱怨著。我可不累,幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服,但我還是要挺過(guò)我腿上的癢勁兒。
這個(gè)木頭人游戲真好玩,能讓我們知道:“堅(jiān)持,就是勝利!”
木頭人游戲作文 篇4
昨天,作文課上,我們完了一個(gè)游戲,名字叫“木頭人”。游戲規(guī)則是:有一個(gè)人當(dāng)木頭人,還有一個(gè)人當(dāng)逗笑人,逗笑人必須把木頭人逗笑。如果木頭人笑了,他就失敗了。
游戲開(kāi)始了,高老師說(shuō):“要有一個(gè)人當(dāng)木頭人!币粋(gè)同學(xué)迅速地舉起手來(lái)說(shuō):“老師,讓我來(lái)當(dāng)木頭人!”高老師說(shuō):“好吧!”高老師指著另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你來(lái)當(dāng)逗笑人吧!”第一個(gè)逗笑人走到木頭人面前罵了木頭人好幾句。木頭人卻還咬著下嘴唇,眼睛時(shí)不時(shí)地盯著地下。這時(shí),老師對(duì)逗笑人說(shuō):“你失敗了!”
第二個(gè)逗笑人一走上來(lái)就講了幾個(gè)笑話(huà),她雙手叉腰,還提了提褲子。木頭人卻沒(méi)有笑,第二個(gè)逗笑人卻哈哈大笑了。看來(lái),就要選最后一個(gè)逗笑人了。
第三個(gè)逗笑人上場(chǎng)了。他撓了撓頭,揪起衣服,跳了一段肚皮舞。木頭人手插在褲兜里,但沒(méi)有笑。第三個(gè)逗笑人也失敗。
這時(shí),高老師說(shuō):“我不僅能把她逗笑,還可以讓他動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們,你們信不信?”“信!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。高老師一本正經(jīng)地對(duì)木頭人說(shuō):“好了,我們認(rèn)輸了。”木頭人就這樣邊走邊微笑起來(lái)。高老師大聲地說(shuō):“看呀!同學(xué)們,她不但笑了,而且還動(dòng)起來(lái)了!”
“好了,這個(gè)游戲到此結(jié)束吧!”高老師高高興興地說(shuō)。這個(gè)木頭人上了高老師的當(dāng),想后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
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