游戲作文600字

實(shí)用的游戲作文600字錦集九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文600字 篇1

　　今天我們來到教室，老師拿出了一疊報(bào)紙，啥？報(bào)紙能干嘛？難道今天活動(dòng)課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對(duì)我們說的是玩一個(gè)游戲，名字叫——“同舟共濟(jì)”。

　　游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報(bào)紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報(bào)紙就要對(duì)折，堅(jiān)持到最后的就是最后獲勝的組！

　　我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門外組好了隊(duì)，準(zhǔn)備開始分組，我一直在試哪個(gè)動(dòng)作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報(bào)紙發(fā)下了。

　　隊(duì)長一儒對(duì)我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤螅�我覺得平衡力不行就對(duì)她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點(diǎn)！

　　第一輪開始了，因?yàn)閳?bào)紙很大，所以各組都順利過關(guān)。第二輪開始了，我們旁邊的一個(gè)組華麗麗得被“k。o”了�？扉_始時(shí)，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內(nèi)訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準(zhǔn)備背隊(duì)員，但這位隊(duì)員一直在堅(jiān)持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊(duì)員一直不愿意被背，害羞得像個(gè)姑娘似的，差點(diǎn)把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個(gè)角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……

　　因?yàn)槟猩��?duì)員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。

　　在這個(gè)游戲中，我懂得了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)。而且這個(gè)游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。

游戲作文600字 篇2

　　雪，一道無與倫比的風(fēng)景，冰冷而美麗；雪，一種似花的晶體，晶瑩而剔透；雪，一束代表著光明的力量，正義而無私，令人無比向往。下雪時(shí)，我們總會(huì)用心去感受，盡情地在雪地中享受這番樂趣，對(duì)于我來說，雪是一種十分特別的東西，因而就讓人們?cè)谘┑刂杏辛烁鞣N玩法，比如對(duì)我來說屬于冬天的堆雪人、打雪仗、滑雪等都充滿了快樂的氣息！

　　每逢冬天來臨，下幾場雪是肯定的，每當(dāng)下雪時(shí)，我總是趕快從床上跑下來，走出門去欣賞這幅美麗的雪景，總是覺得看不夠，過了不久后，我又想去和小朋友們打雪仗，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不小了。

　　游戲開始了，我們先劃拳看看誰和誰一對(duì)，不久過后一場激烈的雪地戰(zhàn)爭就這樣開展了，游戲時(shí)，每個(gè)小朋友的臉上都樂開了花，就連我也是一樣，滿眼都是很幸福，單單是打雪仗還是不夠的，只要能夠玩，再怎么樣也都不會(huì)累。

　　不久后，我們的腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)去堆雪人的念頭，于是，我們克服著這寒風(fēng)，再次玩起雪兒來了，剛剛開始的時(shí)候是把在地上的散雪給滾成一個(gè)大球，用來做他的身體和腦袋瓜子，然后再用各種可是說是奇形怪狀的東西做他的五官，做好了之后的雪人就像富有了生命力一樣，那么得活靈活現(xiàn)，就感覺像是融入了我們一樣，如果給他穿上衣服，從背后看起來就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩拿著掃帚在追趕小動(dòng)物呢，（當(dāng)然了，這可是出自我的手的喲，呵呵，）。

　　沒錯(cuò)，這就是屬于我們的雪地游戲，充滿了童真與活潑，充滿了青春的氣息，那么的美，那么的艷，那么的富有活力，這種趣味真的很難得，所以我們應(yīng)該珍惜……

游戲作文600字 篇3

　　今天的英語課上，我們一起進(jìn)行了一次歡樂的游戲，大家都在這次游戲中學(xué)到了新知識(shí)，也玩過了癮，真是一舉兩得呀！

　　老師先教了我們四個(gè)不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以后，便開始的歡樂的游戲。老師還給我們留了一個(gè)懸念：說這四個(gè)方位詞是要在等會(huì)兒的游戲中用到的哦！這當(dāng)然吊起了同學(xué)們的興致，也將這四個(gè)詞讀的更熟了。

　　首先，老師先了陸天奧，蒙住了他的眼睛，隨便畫好了一副簡略的地圖，并用英語向我們提問，他可以去哪里？我們大家一起說出了library，圖書館！老師點(diǎn)點(diǎn)頭，才告訴了我們游戲的規(guī)則：在上面的同學(xué)要閉上眼睛，在下面的同學(xué)要以依靠講出四個(gè)方位來控制上面的同學(xué)移動(dòng)，只要到達(dá)了目的地就完成了任務(wù)。同學(xué)們聽了，恍然大悟，各個(gè)摩拳擦掌，哈哈！這個(gè)游戲真有趣，我心想：我一定要好好的大干一場！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！

　　游戲很快就開始了，同學(xué)們各個(gè)都十分激動(dòng)，好像吼似的拼命大喊著，大叫著：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我當(dāng)然也加入了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉(zhuǎn)彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學(xué)們的喊聲就不統(tǒng)一了！一大部分同學(xué)都在叫著“North（北）”，還有一部分同學(xué)都在喊著“South（南）”，更厲害的連中文都講出來了！要知道，這可是英語課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，停止在了那里。最終，還是擁護(hù)的同學(xué)較多的“North（北）”占了上風(fēng)，喊“South（南）”的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著漸漸統(tǒng)一的喊聲終于又繼續(xù)動(dòng)了起來。到最后，陸天奧總算成功的到達(dá)了目的地……

　　這真是一堂歡樂的英語課呀！

游戲作文600字 篇4

　　這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

　　首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。

　　“妖怪來了，妖怪來了�！�

　　第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。

　　“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們?nèi)�部�?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，教師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績是5分30秒。

　　第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績是5分36秒。

　　本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因?yàn)槲覜]有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。

　　雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！

游戲作文600字 篇5

　　哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！

　　今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時(shí)就來了興趣，說干就干，不一會(huì)兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的`三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點(diǎn)念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對(duì)著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。

　　在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類，歡聲笑語在整個(gè)教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。

　　今天可真是愉快的一天呀！

游戲作文600字 篇6

　　很多人會(huì)問怎么會(huì)有會(huì)跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!

　　上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對(duì)我們說:“你們有沒有見過會(huì)跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。老師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的。”

　　老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時(shí)大家才明白老師說的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問我們:“誰第一個(gè)來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。

　　第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對(duì)準(zhǔn)球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。

　　范樹香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過去，吹不過去�！贝盗撕枚啻�，最后竟然吹過去了。她一臉高興。

　　大家都吹完了，老師說:“誰來嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰要試。”大家都互相用手指著對(duì)方，說:“她。”老師說:“吹得最厲害的來�！贝蠹叶贾钢鴧抢�鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說:“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì)掉的�！卑�，我恍然大悟。

游戲作文600字 篇7

　　“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”興趣班里，大家正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會(huì)是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽我慢慢道來。

　　今天下午剛到班，我就看到大屏幕上寫著三個(gè)大字——拔蘿卜。我也非常好奇，用手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，思索著：難道老師讓一個(gè)同學(xué)拿著蘿卜，另一個(gè)同學(xué)來拔？

　　游戲正式開始了，老師先說規(guī)則：“拔蘿卜其實(shí)就是一個(gè)同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個(gè)同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起。”這還不簡單，看我的吧！我和一個(gè)小姑娘都躍躍欲試，老師便請(qǐng)了我們來做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個(gè)小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰知我不僅沒能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險(xiǎn)些摔了跟頭。這個(gè)“蘿卜”挺結(jié)實(shí)的嘛，看來我得動(dòng)真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來了一點(diǎn)兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進(jìn)土里”。

　　其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說：“你堂堂一個(gè)五年級(jí)的男子漢竟然拉不動(dòng)一個(gè)小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的小宇宙，抓緊了那個(gè)小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個(gè)小姑娘拉起來時(shí)，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個(gè)人貼到了地面上。唉，最終我還是沒能將這個(gè)“蘿卜”拔起來。

　　我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來，“蘿卜”就說：“還沒成熟就被拔了起來，真是的！”還有的和我一樣，也沒成功，那個(gè)“蘿卜”說：“別看我苗條，但我勁兒大！”

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。

游戲作文600字 篇8

　　在體育課上，我們玩了老鷹抓小雞，玩得很開心。

　　叮鈴鈴——上課了，我們?nèi)�班都很高興，因?yàn)檫@節(jié)是體育課，全班同學(xué)手舞足蹈的，像瘋子一樣喊道：“太棒了！耶——”這聲音簡直能把屋頂震塌。老師面帶笑容高興地說好啦，同學(xué)們出去站隊(duì)。我們像老鷹一樣飛了出去，老師說下樓，我們像軍人一樣正步走了出去，連姿勢都是一樣的。

　　操場周圍到處是花草樹木，那里面都像一個(gè)花園，抬頭仰望著天空，一片湛藍(lán)的空中還有一些云，有的像馬，有的像龍，有的像棉花糖，美麗極了，按常理上我們做了眼保健操，之后，老師對(duì)大家說要玩老鷹抓小雞的游戲，講了游戲的規(guī)則，于是我們就開始了抓小雞的游戲。

　　第一局我是老鷹，劉子琪是“小雞媽媽”。游戲開始了，我趁劉子奇沒有防備的情況下，猛地躥到他身后了過去，抓住了五只“小雞寶寶”，然后其他的小雞寶寶就一溜煙地跑到了劉子琪身后。有了上一輪的失利，“小雞媽媽”就開始有防備之心。我又來了，我變換了招式，用“閃現(xiàn)”的招式，左一閃右一閃，右一閃左一閃，伸出舌頭翻著白眼，做鬼臉時(shí)幾只小雞直接笑蹲在地上，捂著的肚子站不起來了，我迅速跳起來，就滑到了他的身后，乘機(jī)抓住了四只“小雞寶寶”�！靶‰u媽媽”看自己這次又失去了“小雞寶寶”，就變得聰明了，當(dāng)我滑來滑去又滑到他面前時(shí)，他就向后退，我從正面無法得手，我使用聲東擊西的招式，靈活地跳到他旁邊，雖然護(hù)住了小雞的正身，但護(hù)不住小雞的側(cè)邊，所以我還又抓了三只“小雞寶寶”。現(xiàn)在它身后的小雞只剩三只了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地接近了子期，從他旁邊疾跑過去抓住了兩只。我覺得我的心情特別好，沒有人能在我手里逃脫，那最后一只也被我抓到了。

　　下課鈴響了，同學(xué)們說還要玩兒，于是我們又重新開始玩了起來。

游戲作文600字 篇9

　　品生老師推薦我們玩魔方。一回到家，我就拿著魔方，呆呆地看著它，不知道該怎樣轉(zhuǎn)，心里想：瞎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么好了!

　　第二天早晨，我看見媽媽正坐在床邊玩魔方，就迫不及待地問：“媽媽，你怎么知道我昨天玩魔方了?”媽媽笑著說：“昨天你玩魔方的時(shí)候，我不是就在你身邊嗎?你真是玩魔方玩得專心致志，都沒察覺到我的存在了�！蔽抑t虛地說：“哪里啊，昨天我在瞎玩，恨不得馬上就要找個(gè)教練來教我玩。”媽媽懂得了我的意思，說：“我這就去幫你找個(gè)教練來�！闭f罷，媽媽就打開她最愛的電腦，搜了“魔方小站”，不一會(huì)兒，“魔方小站”的站長就出現(xiàn)在我的面前，媽媽說：“這就是你的教練�！�

　　開始學(xué)魔方了，我仔細(xì)地觀看著站長的演示，第一步，先擺朵小花，再搭成十字······看完第一步的視頻，我拿起魔方，“嗄-嗄-嗄”幾下，十字拼完了。再看第二步，對(duì)好第一面白色加上四個(gè)側(cè)面的T字型······我跟著站長學(xué)了幾步，就有點(diǎn)跟不上了，站長的速度越來越快，在旁邊的媽媽也跟不上了，我叫媽媽幫我弄好，沒想到，媽媽卻把我辛辛苦苦拼到最后就差一點(diǎn)還沒拼完的魔方給搞亂了，我心里又難過又自責(zé)：我怎么把魔方交給了媽媽呢?上次也是她把我千辛萬苦拼好一部分的魔方給搞亂了。想到這里，我的眼淚就一滴一滴地流了下來，恨不得一腳把我媽踢出去，但馬上又制止了這個(gè)想法，因?yàn)閶寢屖呛眯膸臀�，才把我的魔方弄亂了，要是我把媽媽踢了出去，那誰來安慰我呢?自己心里還是想跟著站長一步一步地重新拼好。

　　終于，我把完整的魔方拼了出來，這也離不開媽媽對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。我一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，說：“媽媽，對(duì)不起，之前失敗的時(shí)候我對(duì)你發(fā)脾氣，是我錯(cuò)怪了你，你是世界上最好的媽媽!”從此，我的心里又多了一份成功的喜悅。看來，玩魔方要有技巧和恒心，加上堅(jiān)持不懈，就等于成功。

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