游戲作文600字

游戲作文600字匯編五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的游戲作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文600字 篇1

　　更多的時(shí)候，我想著自己是一個(gè)魔法師。坐在一個(gè)搖晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落著不同顏色的汁液和物件。我隨意地將它們放進(jìn)中心冒著氣泡的水缸里，讓不同的顏色不同的氣味相遇，再攪拌成不同的藥水。就像七八歲的時(shí)候，把水彩筆芯泡在水里，用小勺子一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)噭蛄�。之前還是分明的幾樣顏色，漸漸像是霧氣似的溜開(kāi)了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)水里，一一搖蕩著散開(kāi)，聚成別樣的色彩。我大多數(shù)時(shí)候是失敗的，卻大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的。因?yàn)檫@就像是一場(chǎng)游戲，不在意結(jié)果，只享受過(guò)程。帶著些忐忑和期待地走進(jìn)每種相遇里，期待還未落定的結(jié)果。

　　其實(shí)人生又何嘗不像是場(chǎng)攪拌游戲呢？一樣無(wú)法預(yù)知的結(jié)局，一樣無(wú)法確定的明天，走了不同的路，選擇不同的滋味放進(jìn)自己的人生里，總會(huì)有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于這宇宙的位置——是一粒浮塵，沒(méi)有根腳，輕輕空空地從眼前漂過(guò)去。你往往無(wú)法看清它，卻又不能甘愿錯(cuò)過(guò)，便要胡亂地抓起加進(jìn)自己的人生里。人赤著落到這人世間，心還是模樣都是差不多的，可是漸漸地就運(yùn)進(jìn)不同的軌道，要不斷地放進(jìn)汁液，攪拌命運(yùn)這鍋湯。這些匆匆中，人便有了區(qū)別。有的是面上珠光寶氣，靈魂卻空空地發(fā)出脆響。有的雖是貧瘠的，卻自然地快樂(lè)也自然地令人快樂(lè)，而這些結(jié)果，卻是大多數(shù)人始料未及的。畢竟有多少人是奔著表面的快樂(lè)去的，卻或多或少地在這旅途中迷了路。

　　可是在這不斷攪拌過(guò)程里，每個(gè)人心中都有一種最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也會(huì)對(duì)結(jié)局有一種最好的期待。這種期待被叫做希望。懸在所有人命運(yùn)里的光，將前方的路照得亮一點(diǎn)——再亮一點(diǎn)。無(wú)論是攪拌游戲，還是人生本身，只要有了這種希望，只要有了這種光，便能不畏懼不沉重地前進(jìn)下去。

游戲作文600字 篇2

　　大家都很喜歡玩游戲。一上課，張老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，大家要玩一個(gè)游戲！”一聽(tīng)見(jiàn)要玩游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)問(wèn)：“要玩什么游戲呢？”張老師神秘一笑，說(shuō)：“這個(gè)游戲叫‘看表演，猜成語(yǔ)’！”

　　很多同學(xué)都提出了問(wèn)題：“是誰(shuí)表演，誰(shuí)猜呢？”“猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”“猜錯(cuò)會(huì)怎樣？”疑問(wèn)聲充斥著整個(gè)教室。張老師打斷了雜亂的聲音，說(shuō)：“大家先熟悉一下這個(gè)游戲。它是這樣玩的，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，表演上面的成語(yǔ)，然后臺(tái)下的同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)表演，猜出這個(gè)成語(yǔ)�！�

　　游戲開(kāi)始了！老師請(qǐng)我們的大班長(zhǎng)上臺(tái)表演成語(yǔ)。我們的班長(zhǎng)長(zhǎng)得很可愛(ài)：小小的眼睛，圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海，再加上一笑就會(huì)出現(xiàn)的小酒窩，恰是清秀可愛(ài)。班長(zhǎng)領(lǐng)到成語(yǔ)，有信心的莞爾一笑。開(kāi)始表演了，班長(zhǎng)的眼睜的大大的，好像兩顆小玻璃球；嘴也張的大大的，能裝下一個(gè)拳頭。我的腦海里突然蹦出一個(gè)成語(yǔ)——大吃一驚，我對(duì)比了一下班長(zhǎng)的表演，更加確定了這個(gè)成語(yǔ)。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚，也有猜目瞪口呆的，還有許多五花八門(mén)的答案�！叭�、二、一”老師公布答案了：“正確的答案是目瞪口呆�！薄耙�！”猜對(duì)的人得意洋洋，不停地歡呼著。

　　第二組同學(xué)上臺(tái)了。依舊是上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，唯一不同的是人變多了，三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語(yǔ)，他們突然一下跟觸電了一樣，不住地?cái)[動(dòng)著胳膊和教，有的像手和腳不聽(tīng)使喚了一樣，有的像跳舞一樣舞動(dòng)著手和腳。我心想：“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說(shuō)是手舞足蹈，還有的說(shuō)是活蹦亂跳……公布答案了：“正確成語(yǔ)是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲！

　　這節(jié)課，我們不光玩了游戲，還學(xué)到了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得！

游戲作文600字 篇3

　　今天的作文課上，我們佳興作文班的'同學(xué)們和老師一起玩了“摸人”游戲，可有趣了！

　　按照順序，這一輪應(yīng)該我來(lái)摸人了。當(dāng)我被老師手里的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的時(shí)候，眼前頓時(shí)變得漆黑，我努力睜大眼睛，也只能看到一片血紅色。我有點(diǎn)慌亂了：如果老師在說(shuō)話，忘了提醒我，我撞到樹(shù)上或路人身上，那可怎么辦啊？想到這兒，我眼前仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)出了我被撞倒在地的“悲慘”情景，全身猛地打了個(gè)寒顫，心跳也快得厲害。

　　這時(shí)，楊老師數(shù)著數(shù)：“一、二、三……”耳邊全是同學(xué)們跑來(lái)跑去的聲音，我心里仍然止不住的害怕。“十！開(kāi)始！”啊，游戲正式開(kāi)始了，我得趕快開(kāi)始摸人了。剛開(kāi)始，我特別的小心翼翼，生怕自己碰到什么東西，摔倒了。可是，這時(shí)我突然想到了爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話：“孩子，你要學(xué)著勇敢，無(wú)論做什么事，都要勇敢一些！”這句話給我的全身都注入了能量！于是我大踏步的向前走，也并沒(méi)有什么危險(xiǎn)。

　　走了幾步，腳下有一種不一樣的感覺(jué)——啊，終于遇到“獵物”了！不知道這個(gè)獵物是誰(shuí)，我來(lái)摸摸看吧。我先伸出手，尋找他的頭在哪兒，當(dāng)摸到頭發(fā)時(shí)，我確定了他是一個(gè)男生。接著，我想摸摸他的臉，咦？為什么這個(gè)人沒(méi)有臉？摸了一會(huì)兒才搞明白，他戴著帽子呢！難道我要就這樣放棄？不行，我一定要“解決”掉這個(gè)獵物，一定要把他的帽子摘下來(lái)。經(jīng)過(guò)與“獵物”千辛萬(wàn)苦的搏斗，我終于把他的帽子抓了下來(lái)。摸了摸臉，圓溜溜的，我大聲說(shuō)：“王梓鑫！”“你確定嗎？”老師問(wèn)我。我想了想，堅(jiān)定的回答：“我知道了，是林魯豫！”“對(duì)啦！恭喜你！”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我別提有多高興了。

　　今天的游戲真有趣，不僅讓我明白了做事不能太著急，還讓我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，變得更加勇敢！

游戲作文600字 篇4

　　“往上貼！”“往下貼！”這是從我們班傳出來(lái)的聲音。為什么會(huì)這么熱鬧呢？原來(lái)今天老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的課。在這堂課上，老師帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)貼鼻子游戲�！扳忊忊彙�…”上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了一張沒(méi)有鼻子的小丑圖。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說(shuō)：“今天同學(xué)們來(lái)玩一場(chǎng)貼鼻子游戲�！薄芭丁�…”“太好了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。老師首先向我們講解了游戲規(guī)則，然后把我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)叫草莓隊(duì)，另一隊(duì)叫蘋(píng)果隊(duì)。

　　游戲開(kāi)始了。首先，我們的草莓隊(duì)派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，只見(jiàn)李雅桐小心翼翼地走上臺(tái)，然后在老師的口令下向左轉(zhuǎn)三圈，又向右轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完了，老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張，生怕指揮不好，影響我隊(duì)的成績(jī)。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個(gè)任務(wù)�！巴�上，往上。哎呀！過(guò)了，往下點(diǎn)。再往左點(diǎn)……”我指揮得口干舌燥，其他同學(xué)也在不停地指揮著，使李雅桐不知聽(tīng)誰(shuí)的好，總是貼不準(zhǔn)位置，急得我直冒汗，真恨不得自己親自上去貼。過(guò)了好一會(huì)兒，李雅桐終于找準(zhǔn)了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的紅領(lǐng)巾一看，不由得笑了，原來(lái)小丑的鼻子給貼歪了，同學(xué)們哈哈大笑。第二輪開(kāi)始了，蘋(píng)果隊(duì)派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下，很快就貼好了，可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。

　　游戲在同學(xué)們愉快的笑聲中結(jié)束了，這真是一場(chǎng)有趣的課呀！

游戲作文600字 篇5

　　我最近一段時(shí)間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無(wú)聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，又在里面畫(huà)了幾個(gè)小圓圈，最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。

　　我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎�？墒�，我一扔就是直飛，怎么辦呢？我想了一會(huì)而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒(méi)飛多久撞上了樹(shù)枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。

　　我又開(kāi)始研究，這一次一定要萬(wàn)無(wú)一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無(wú)比興奮！

　　可是，飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢？

　　我想，可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí)，阻力本來(lái)是相等的，飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行�？墒牵�如果拆出了一個(gè)角，飛機(jī)在飛行時(shí)，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。

　　可我還是想查查為什么會(huì)這樣，我就翻開(kāi)了《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動(dòng)速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來(lái)，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。

　　科學(xué)的世界里真是奧妙無(wú)窮，這個(gè)游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。

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