記一次游戲作文老鷹捉小雞600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的記一次游戲作文老鷹捉小雞600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育陸老師笑呵呵地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天外面下雨，這節(jié)課我們做石頭、剪刀、布的比賽吧！兩人一組，兩兩相對(duì)，三局兩勝，輸?shù)娜艘悔A的人刮鼻子�！�
話音剛落，教室里就像炸了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的去找喜歡的同伴組隊(duì)，有的做啦啦隊(duì)為同學(xué)們加油，真是熱鬧非凡��！
我的對(duì)手是班長(zhǎng)小苗，第一局開(kāi)始了。我倆相互對(duì)看了一眼，他的眼神讓我感覺(jué)緊張�！笆^、剪刀、布！”我們一邊說(shuō)著一邊同時(shí)出手。他出了“石頭”，我出了“剪刀”，哎！真是出師不利�。〉诙珠_(kāi)始前，我想：像小苗這么聰明的人，出過(guò)“石頭”了，我也出過(guò)“剪刀”了，他這次應(yīng)該會(huì)出“布”了吧！“石頭、剪刀、布！”我們說(shuō)著同時(shí)出手。這次，我又出了“剪刀”，他果然出了“布”。耶，扳回一局，頓時(shí)，我滿(mǎn)血復(fù)活。
第三局是關(guān)鍵局，一局定勝負(fù)啊！我緊張呀，心跳得像小白兔一樣，感覺(jué)都快要提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我覺(jué)得他怎么也想不到我會(huì)連出三局“剪刀”，所以他是不會(huì)出“石頭”的。這樣我至少可以立于不敗之地�！笆^、剪刀、布”我再次出“剪刀”，他果然出了“布”�！耙�！我又贏啦！我轉(zhuǎn)敗為勝啦！”高興得一蹦三尺高。只聽(tīng)班長(zhǎng)懊惱地大叫：“你也太絕了吧！居然不按常理出牌，連出三局‘剪刀’！”我哈哈大笑，勾勾手指頭說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我刮鼻子。”班長(zhǎng)只能乖乖地走到我面前，心服口服地被我刮了鼻子。
“叮鈴鈴”不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們還都沉浸在快樂(lè)之中呢！
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字2
記得那是我放寒假的時(shí)候，在一次課外習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)“吹雞毛”的游戲。上課了，老師拿著一根羽毛快速地走上講臺(tái)。同學(xué)們都好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫‘吹雞毛’。”話音剛落，同學(xué)們一陣歡呼。
游戲開(kāi)始了。老師先給我們講了游戲規(guī)則：雙方各五個(gè)人，不能使用任何工具，只能用嘴巴去吹雞毛，雞毛落到哪一方的地盤(pán)上，哪一方就輸了。然后，老師又把我們分成兩隊(duì)，我們是“必勝隊(duì)”，對(duì)方是“沖刺隊(duì)。”我們嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)賽，這時(shí)，只見(jiàn)老師站在我們兩隊(duì)中間，將雞毛使勁拋向空中，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向那片小小的雞毛�？�！雞正在慢悠悠地飄到我們的地盤(pán)上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李冰城鼓起腮幫，“呼呼”地吹向?qū)Ψ�，可�?duì)方組的小天也不示弱，他居然縱身一躍，一邊跳起一邊用盡力氣使勁吹向雞毛。這一跳讓我們隊(duì)的啦啦隊(duì)員們急了，扯著嗓子喊道：“必勝隊(duì)，加油……必勝隊(duì)，加油！”聽(tīng)著震耳欲聾的吶喊聲，我來(lái)勁了，也用盡力氣“噗”的吹向雞毛�？粗u毛在隊(duì)方地盤(pán)上空盤(pán)旋著，我心里不禁開(kāi)心起來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，雞毛就又飄到我們的地盤(pán)上，我心里一緊張，趕緊向?qū)Ψ矫偷匾淮�，不料吹到我們�?duì)的小紅身上，糟了！甩不掉了，眼看雞毛就要落地了，我們隊(duì)的小軍個(gè)頭高，他趕緊歪著頭，嘴巴對(duì)準(zhǔn)雞毛猛吹了兩下，終于，雞毛落在了對(duì)方的地盤(pán)了。哈哈，我們贏了。
“吹雞毛”可真是個(gè)有趣的游戲啊！
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字3
今天，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧！”“會(huì)是什么游戲呢？”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干？為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢？同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫(xiě)在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。
太糟糕了！我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢？在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。“同學(xué)們都做的端端正正的�！崩蠋煹牡诙䝼�(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈�。∵@一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了！左手摸右耳，右手摸左腿�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。
下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧！”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧！”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······
游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字4
叮零零……叮零零，伴隨著下課鈴聲，一場(chǎng)妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開(kāi)了帷幕。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學(xué)參與游戲，然后老師會(huì)播放音樂(lè)，音樂(lè)響起，六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂(lè)暫停了，六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了，同時(shí)撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子時(shí)，最后兩名同學(xué)誰(shuí)搶到那把椅子，誰(shuí)就贏，老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了。第一組參與游戲的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。瞧！小亮一邊轉(zhuǎn)圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂(lè)停止了，小亮可能沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他遲疑了一下，然后又迅速出擊，可這次他還是沒(méi)有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛(ài)的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒(méi)有搶到椅子，他低著頭，不好意思地離開(kāi)了游戲場(chǎng)地�？粗瑢W(xué)們玩得那么高興，我也好想玩��！第一組的同學(xué)玩完了，終于輪到我們第二組的同學(xué)啦！音樂(lè)開(kāi)始了，我緊張地咬著嘴唇，我感覺(jué)到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了，我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈，一邊用右手輕摸著椅子邊兒走，生怕我錯(cuò)過(guò)了哪一把椅子。沒(méi)一會(huì)兒，我居然腿有些發(fā)軟了，心想：音樂(lè)怎么還沒(méi)停？這時(shí)，我聽(tīng)到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵(lì)給了我極大的勇氣和自信，我不再那么緊張了，我保持高度集中的注意力，這時(shí)，音樂(lè)停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪游戲中，音樂(lè)暫停了五次，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了，然而，我卻一路沖到了最后。我贏了！好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。
老師給我獎(jiǎng)了一盒糖，可我并沒(méi)有獨(dú)自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì)，我根本不可能贏。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字5
有一天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方和圓。
王老師一上課就神秘地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有畫(huà)過(guò)方和圓呀？”“畫(huà)過(guò)！”大家異口同聲地回答。“那么你們有沒(méi)有試過(guò)兩手同時(shí)畫(huà)方和圓呢？”王老師看著大家充滿(mǎn)疑惑的神情，忽閃著她的大眼睛說(shuō)，“今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是左手右手同時(shí)畫(huà)出方和圓，而且必須在十秒鐘內(nèi)完成。有誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)試試嗎？”
同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試，高高舉起了手。我一邊舉手一邊想：“這還不是‘小菜一碟’嗎？”這時(shí)，王老師把小吳同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。只見(jiàn)她慢悠悠地拿起兩支不同顏色的粉筆，又慢悠悠地把粉筆頭用力地點(diǎn)在黑板上。瞧著是自信心十足啊！王老師看她已經(jīng)準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始發(fā)令計(jì)時(shí)：“開(kāi)始！”小吳同學(xué)的手開(kāi)始在黑板上向左向右動(dòng)起來(lái)，可是左手一動(dòng)，右手就停了下來(lái)，右手一動(dòng)，左手又動(dòng)不了了。她的兩只手一邊畫(huà)一邊發(fā)顫，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的圖形方不像方，圓不像圓，變成了一個(gè)“四不像”！同學(xué)們都被她的“作品”逗得前仰后合，哈哈大笑起來(lái)！
接下來(lái)，王老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去嘗試，可他們幾個(gè)不是兩手都畫(huà)方，就是兩手都畫(huà)圓，沒(méi)有一個(gè)成功的。哎呀，王老師怎么不請(qǐng)我去畫(huà)呢？我肯定能畫(huà)得非常好！這時(shí)，王老師大概猜到了我的心思，讓大家都在白紙上畫(huà)一畫(huà)。于是，我傲然地拿起兩支筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我的右手剛畫(huà)了一筆橫，左手也跟著畫(huà)了一筆橫，雙手好像不聽(tīng)使喚了！我不禁亂了陣腳，越畫(huà)心越煩，最后費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了我的“杰作”�？墒亲屑�(xì)看看，我的“杰作”哪兒有半分方和圓的影子呀？唉，這方和圓，還是不要一起畫(huà)的好！
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，要一心一意才能把事情做好。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字6
有一次我邀請(qǐng)朋友們來(lái)我家玩，讓其中一位來(lái)當(dāng)裁判，我們打算玩狼人殺，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：女巫，預(yù)言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設(shè)法將所有的好人殺死，預(yù)言家，每晚可以查驗(yàn)一個(gè)玩家的身份，裁判會(huì)用手勢(shì)表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。
游戲開(kāi)始了，裁判拿出卡牌，發(fā)了下去，發(fā)到我的時(shí)候，我拿過(guò)紙牌，小心翼翼地看了一下自己的卡牌，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個(gè)人，白天被投票處決時(shí)可以殺死一個(gè)人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說(shuō)道“天黑請(qǐng)閉眼狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)選擇你要?dú)⒑Φ耐婕��！蔽艺卵壅�，確認(rèn)了自己的狼人隊(duì)友，分別是：1號(hào)肖娟娟，5號(hào)張美，8號(hào)我，我們都打算殺死4號(hào)，接著，裁判又說(shuō)：“狼人請(qǐng)閉眼，預(yù)言家請(qǐng)睜眼，你要查驗(yàn)誰(shuí)？”9號(hào)付涵瑞，舉了一個(gè)八號(hào)，裁判做了一個(gè)狼人的手勢(shì)，付涵瑞找到了我們狼人陣營(yíng)中其中的一員時(shí)，興高彩烈。到了女巫行動(dòng)時(shí)，裁判員吿訴他昨晚4號(hào)李綿死了，是否要救？2號(hào)梁?jiǎn)⒑降谋砬殛幘Σ欢�，摸著下巴思考著到底要不要救他，�?jīng)過(guò)一番思考決定不救了，因?yàn)槿f(wàn)一是狼人來(lái)自刀騙藥的呢？天亮?xí)r，一號(hào)玩家發(fā)言道：“我是預(yù)言家，我昨晚查驗(yàn)的是4號(hào)，他是好人�！备逗鸱瘩g道：“我對(duì)跳，我是預(yù)言家，我查的八號(hào)，他是狼人�！本驮谝惶�(hào)玩家覺(jué)得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號(hào)，所以1號(hào)玩家淘汰，又這么經(jīng)歷了幾個(gè)夜晚，三個(gè)好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點(diǎn)慌了，但是平民只剩下兩個(gè)了，我有很大的勝算。
天又黑了，我在晚上殺了2號(hào)，因你個(gè)為他是其中唯一的神位了，可梁?jiǎn)⒑竭�有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個(gè)投死了我，最終狼人失敗，我心里無(wú)比自責(zé)。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時(shí)自爆，殺死一人，就能獲勝的……
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字7
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。
剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開(kāi)始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著眉。緊接著，她的嘴角微微揚(yáng)起，手里拿著一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序，接著宣布規(guī)則：每位選手的筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了�？纯醋詈蟮溺娗邩�，只見(jiàn)她由晴轉(zhuǎn)陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。
游戲正式開(kāi)始了。
蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧，她拿緊筆頭，來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽(tīng)“啪”得一聲，田宸夕的`筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開(kāi)水的魚(yú)，一片干涸。接著，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕�！钡貪L到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒(méi)有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng)，可沒(méi)想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中�。∽詈�，開(kāi)始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我要當(dāng)‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著，心里空洞洞的，沒(méi)辦法，驕傲使人落后！
游戲結(jié)束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字8
今天，我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲：一分鐘拍手，第一名還有特殊獎(jiǎng)勵(lì)呢！
這句話立刻讓班里的同學(xué)瘋狂起來(lái)了，同學(xué)們的眼神中充滿(mǎn)了期待。我心想：呵呵噠，記得每次參加比賽時(shí)，第一名的“特殊獎(jiǎng)勵(lì)”都是一些不值一提的東西。當(dāng)我正想只用三成功力去比賽時(shí)，我又想起了一句話：獅子搏兔，亦用全力。即使不為了獎(jiǎng)品，也要奮力去爭(zhēng)一爭(zhēng)。
老師拿著手機(jī)計(jì)時(shí)，說(shuō)了聲“準(zhǔn)備”，全班同學(xué)的手就已經(jīng)準(zhǔn)備到位了。有的同學(xué)把雙手舉到頭前，眼睛死死地盯著雙手，生怕少數(shù)一次；有的同學(xué)一臉的坦然，好像游刃有余的樣子；還有的一臉慵懶，好像對(duì)這個(gè)比賽毫不擔(dān)心。
“三、二、一，開(kāi)始”隨著老師一聲令下，我的大腦便飛速地開(kāi)始向神經(jīng)發(fā)出信號(hào)，雙手如機(jī)器一般迅速運(yùn)轉(zhuǎn)。那一刻，教室里仿佛就剩我一個(gè)人了，而且“運(yùn)行”速度越來(lái)越快，甚至出現(xiàn)了殘影。這時(shí)，我瞄了一眼別人，有的雙手拍的就像被熱水浸泡過(guò)一般，另一個(gè)又好像練過(guò)“無(wú)影掌”，快的連影子都看不到。
時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了，就在老師說(shuō)只剩十秒的時(shí)候，我仿佛觸電一般，開(kāi)始“鬼畜”，當(dāng)這一分鐘過(guò)完的時(shí)候，我的衣服早已被汗水浸濕，隱約露出了我的六塊腹肌，值得驕傲的是我的成績(jī)極為驚人：356個(gè)。
我不禁感慨時(shí)間短暫，平常吃一頓飯，休息一會(huì)兒便過(guò)了半個(gè)小時(shí)，而上半小時(shí)的課卻讓我感到如隔三秋。回憶突然涌上心頭……
在我四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始迷上了小說(shuō)，沉迷其中一發(fā)不可收，通常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，這也讓我戴上了厚厚的眼鏡，想想還真是后悔。
時(shí)間如同靜置的沙漏，悄然無(wú)聲地緩緩流逝；時(shí)間又如同奔流的大河，逝者如斯夫。從現(xiàn)在起，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字9
“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從小區(qū)傳來(lái)，原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲！
我們剪刀石頭布的方式來(lái)決定角色，最后決定，我當(dāng)了老鷹，李小怡來(lái)當(dāng)“母雞”，剩下的小伙伴來(lái)當(dāng)“小雞”。
我看著一大群“小雞”，小心翼翼地躲在“母雞”后面，不由得得意洋洋地想：我跑得這么快，讓我抓小雞簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我心里想得美滋滋的，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)“母雞”死死盯著我不放，眼神充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗的力量，游戲開(kāi)始了，我一會(huì)兒向東進(jìn)攻，一會(huì)兒向西進(jìn)攻，“母雞”也不甘示弱，她左抵右擋，讓我沒(méi)有任何可趁之機(jī)，跑了幾個(gè)來(lái)回，我累得氣喘吁吁，可一只小雞也沒(méi)捉住，我想：捉小雞原來(lái)沒(méi)這么容易，硬拼不行，要用智取，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法——做假動(dòng)作。說(shuō)做就做，我先突然向左跑，母雞以為我要向左進(jìn)攻，急忙帶著小雞向左跑，哈，“母雞”上當(dāng)了！我高興極了，趁母雞不注意，猛地一轉(zhuǎn)身，突然向右跑去，像一只靈活的小松鼠一樣，彎著腰從“母雞”的胳膊底下鉆過(guò)，來(lái)到了“雞群”。母雞一看，大叫：“啊！上當(dāng)了！快跑呀！我已經(jīng)保護(hù)不了你們了，你們自求多福吧！”小雞們聽(tīng)了，紛紛逃跑，有一只小雞還跑丟了，那只小雞跑了兩圈跑不動(dòng)了，我一看，以箭一般的速度向小雞沖去，“抓到你了”我興奮地大喊，游戲一直進(jìn)行著，漸漸地，“小雞”們都被我抓到了！“哈哈”今天真是大獲全勝，可以“飽餐一頓”了！
這是我最喜歡的游戲，怎么玩也玩不膩，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再玩起來(lái)，我想大家也都會(huì)喜歡上的。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字10
叮鈴鈴，下課了。我們一溜煙似的沖出了教室。到了操場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)討論，確定玩“扎根”這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始之前，少不了游戲規(guī)則：我們分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。然后進(jìn)行石頭、剪刀、布，哪隊(duì)贏了，哪隊(duì)就先跳，但跳的時(shí)候，不能平移或者動(dòng)，若被對(duì)方摸到，就失去了游戲的資格。
石頭、剪刀、布后，我們藍(lán)隊(duì)贏了。我們先跳三步，紅隊(duì)跳兩步。由于過(guò)于緊張，我在跳時(shí)差點(diǎn)倒在地上。要不是一手抓住了徐娜的衣服，我不僅要摔個(gè)四腿朝天，還會(huì)輸?shù)敉嬗螒虻馁Y格！我嚇出了一身冷汗，可就在這時(shí)，紅隊(duì)的龍騰飛快速地像我摸來(lái)。在我躲的過(guò)程中，我左一扭、右一擺，時(shí)不時(shí)還耍�？幔堯v飛看到后，火冒三丈，崩潰到極點(diǎn)，像一只兇猛的獅子對(duì)我大吼道：“蔡奇，別再閃了，閃得我眼花繚亂、頭昏腦漲！”我也不甘示弱，反駁道：“游戲規(guī)則規(guī)定這一項(xiàng)了嗎？”龍騰飛頓時(shí)啞口無(wú)言，徹底潰敗，直接“自死”了。
我們藍(lán)隊(duì)個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，正在我們?cè)跒樽约号氖止恼茣r(shí)，“哎呀！”一聲尖叫從后背傳來(lái)，原來(lái)是我們隊(duì)的徐娜倒在了地上。我很是納悶，徐娜解釋道，馬長(zhǎng)平摸她時(shí)，她由于慌張給嚇栽倒了。而紅隊(duì)的他們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，特別是幸災(zāi)樂(lè)禍的龍騰飛，笑得兩顆門(mén)牙都露了出來(lái)。紅隊(duì)的桑馨閱也一邊說(shuō)著“真搞笑”，一邊笑得眼淚都流了出來(lái)，正當(dāng)我們放松警惕時(shí)，紅隊(duì)的馬長(zhǎng)平和張順給我們來(lái)個(gè)冷不防，他們一手摸一個(gè)，拽住不松，就這樣，我們一一成為了他們的俘虜，只好低頭認(rèn)輸。
雖然在游戲中我們輸了，但我們也特別高興，不僅因?yàn)橛腥�，而且我們還可以積累很多的游戲經(jīng)驗(yàn)。我相信：下次，再玩“扎根”，我們一定也會(huì)贏！
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字11
每當(dāng)我拿起筷子，就不禁聯(lián)想起那次課堂的經(jīng)歷，內(nèi)心瞬間思緒萬(wàn)千，心中像是有一只調(diào)皮的小兔在跳來(lái)跳去。
記得那天一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師正折著紙盒，之后又往折好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個(gè)叫做“夾米大戰(zhàn)”的游戲。
簡(jiǎn)單了解了規(guī)則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組后，給了我們10秒的體驗(yàn)時(shí)間。我立馬拿起老師發(fā)下來(lái)的一次性筷子，試著從紙盒中將細(xì)小的米粒夾出來(lái)，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時(shí)候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕輸?shù)袅吮荣悺?/p>
很快，比賽開(kāi)始了。第一輪比賽計(jì)時(shí)5分鐘，哪一組夾出來(lái)的米粒更多，哪一組就獲勝。當(dāng)老師喊出“開(kāi)始”時(shí)，大家都瘋狂地行動(dòng)起來(lái)。我和黃靖斯一粒一粒地夾著紙盒中的大米，盡管我們一刻也不敢放松，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。
我們正失落時(shí)，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續(xù)加油�！敝罄蠋熥尗@勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的訣竅：把盒子的一個(gè)角撕開(kāi)，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不會(huì)那么容易掉下去了。
聽(tīng)完她的分享，第二輪比賽便正式開(kāi)始了。我迅速采納了她們的建議，很輕松地取得了第二輪的勝利。接下來(lái)，我一直在用心觀察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組并列第一，每個(gè)人都得到了積分獎(jiǎng)勵(lì)，我的心情別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)這次游戲，我從中得到了一個(gè)小小的啟示：只要用心觀察，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)有不一樣的收獲。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字12
同學(xué)們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間，商量著她們的防守計(jì)劃，我也不例外，一時(shí)間，空氣仿佛凝結(jié)了似的，仿佛河道中漲滿(mǎn)了洪水，似乎一不小心就會(huì)爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著。
一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我不由得緊張起來(lái)，生怕已落入虎口。我們女生越來(lái)越擠，眼看著就要被淘汰了，耳邊回蕩著老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動(dòng)的墻一般，沖出了包圍圈。
剛剛沖出包圍圈，就面臨著一輪新的考驗(yàn)，四周的男生正虎視眈眈地盯著我們，我們不能退了！現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進(jìn)退兩難。
啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見(jiàn)小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著那只無(wú)助的小綿羊。接下來(lái)我看到了一幕：五六個(gè)男生將小葉葉架起，將她翻過(guò)身來(lái)，用力地撕扯著那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無(wú)情地撕下，這時(shí)我望瞭望四周，所有的男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線，“��！”我尖叫一聲，撒開(kāi)大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢(shì)，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了，女生所剩寥寥無(wú)幾。
洪水退了，一切又恢復(fù)了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場(chǎng)風(fēng)暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。
作者：常羽晰
指導(dǎo)老師：吳芳芳
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字13
教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)是我們?cè)谝黄鹜骓斀圩佑螒蚰?大家快來(lái)圍觀吧。
上課時(shí)，老師拿來(lái)了一袋桔子，同學(xué)們七嘴八舌地討論著：“這桔子是干嘛的?我們是比賽吃桔子嗎?”老師告訴我們：“今天，我們來(lái)玩頂桔子游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，想快點(diǎn)玩。
游戲開(kāi)始了。這一輪要說(shuō)出老師給出的組詞，兩位同學(xué)把桔子頂在頭上，老師一聲令下，那兩個(gè)同學(xué)就像前方走去，桔子在他們的頭上搖搖晃晃，好像很快就要掉下來(lái)。老師在前面出示了詞語(yǔ)，他們兩個(gè)都很快說(shuō)出了第一個(gè)詞語(yǔ)，但后面一個(gè)詞語(yǔ)一位同學(xué)就卡殼了。全班同學(xué)哄堂大笑，那位同學(xué)臉紅了，結(jié)果另一個(gè)同學(xué)獲勝了。
該輪到我玩了，我自信地把桔子放在頭上，可還是有點(diǎn)緊張。沒(méi)想到我一把桔子放在頭上，那桔子好像快要掉了下來(lái)似的。此刻，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。但我還是把手張開(kāi)，好讓我保持平衡。那桔子在我頭上搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“我要掉下來(lái)了!”我看著老師給我出得兩個(gè)字邊走邊說(shuō)。可說(shuō)到最后一個(gè)詞時(shí)，我突然想不出來(lái)了，邊像個(gè)木頭站在那想了一會(huì)兒。終于我想到了，可我卻忘記了向前走。還好老師提醒我快走，我連忙向前走去，最終，我勝利了。
后面兩輪，我們也玩得不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)在前面搗蛋，讓前面的同學(xué)笑，導(dǎo)致也都放不穩(wěn)桔子;還有的同學(xué)贏了，我們也為他喝彩。
這個(gè)游戲不僅訓(xùn)練了我們的平衡力，更是訓(xùn)練了我們的心理素質(zhì)。我們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ辛己玫男睦硭刭|(zhì)，遇到危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定地面對(duì)。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字14
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來(lái)了一個(gè)新奇的游戲——貼膏藥。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中挑選出兩位同學(xué)，一位同學(xué)追，一位同學(xué)跑。其余的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，讓兩位同學(xué)圍著大圈跑。當(dāng)被追的同學(xué)跑累時(shí)，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學(xué)的身后，被貼了“膏藥”的那位同學(xué)就必須趕快逃跑，追趕的同學(xué)就要接著追這位同學(xué)，如果被追上后，兩個(gè)人就可相互交換繼續(xù)追趕。
同學(xué)們選出了杭?xì)J宸和湛浩然兩位同學(xué)首當(dāng)其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開(kāi)始啦！只見(jiàn)被追的杭?xì)J宸同學(xué)使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學(xué)仿佛腳下有風(fēng)火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學(xué)們都十分激動(dòng)。有的同學(xué)大喊：“貼我！貼我！杭?xì)J宸快來(lái)貼我！”有的同學(xué)在為他們吶喊助威：“加油！加油！快跑呀！”還有的同學(xué)高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭?xì)J宸就要被追上了，她正在尋找目標(biāo)。忽然“啪”的一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來(lái)追他。眼看就要追上了，只見(jiàn)他機(jī)靈地貼到了一位同學(xué)的身后，被貼的那位同學(xué)又邁開(kāi)大步向前沖去。這時(shí)一條妙計(jì)涌上心頭：給她來(lái)個(gè)聲東擊西！我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我也往左邊追去，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉驚慌，我一個(gè)箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，體育課結(jié)束了，意猶未盡的我，期待著下一次的“貼膏藥”。
記一次游戲作文老鷹捉小雞600字15
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，老師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足保持著原來(lái)的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。
本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，但是聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
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