好玩的游戲作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的好玩的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
好玩的游戲作文1
星期天，我和弟弟、妹妹、佳麗一起去玩“當(dāng)老師”的游戲。
首先是我當(dāng)老師。我先教他們讀課文，讀好了，我再教他們一筆一劃地寫字。下課了，大家在“操場(chǎng)”上玩捉迷藏、抓人、丟沙包……
又上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，是佳麗上的課。佳麗先自己畫好一張范畫，涂上顏色就拿給我們照樣子。我們看了都說(shuō)佳麗畫畫專心致志，顏色涂得五彩繽紛，真是好看極了！我們照著樣子也仔細(xì)地畫了起來(lái)。畫好了，我把畫交上來(lái)了，佳麗手忙腳亂地改作業(yè)。
放學(xué)了，“老師”帶我們?cè)凇安賵?chǎng)上”放風(fēng)箏。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，有的為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便一直放線；有的看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得不理想，急得直跺腳……這些小風(fēng)箏迷啊，望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中無(wú)比快樂(lè)。我們奔跑著，歡呼著，跳躍著……
原來(lái)當(dāng)“老師”也有那么大的樂(lè)趣。我和小伙伴玩得非常開(kāi)心，我們都認(rèn)為這個(gè)游戲很好玩。
點(diǎn)評(píng)：這真是一個(gè)有趣的游戲。特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)讓人親切。
好玩的游戲作文2
飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規(guī)則是：4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號(hào)算出結(jié)果得24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。
游戲開(kāi)始了，房間里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的，因?yàn)槲覜](méi)有玩過(guò)，看來(lái)我要失敗了。
開(kāi)始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數(shù)字，讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說(shuō)（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒(méi)想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。
又一局開(kāi)始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數(shù)字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著急，用手指著4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來(lái)不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來(lái)的兩局我連續(xù)獲勝，一共得了三分。
數(shù)學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。
好玩的游戲作文3
相信許多人都喜歡喝可樂(lè)什么的氣泡類飲料，當(dāng)然我也喜歡喝，但你們有沒(méi)有想過(guò)喝完的可樂(lè)瓶這么直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個(gè)關(guān)于易拉罐的一個(gè)簡(jiǎn)單容易的，有意思的小實(shí)驗(yàn)。是能讓易拉罐斜著立著。我一搜完，就迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)“小游戲”。
我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買了一罐可樂(lè)，一口氣“咕嚕咕�！睅紫戮捅涣⒖叹捅晃医o終結(jié)了。接著，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著，我急切地嘗試了幾下試著把它斜著立起來(lái)，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著了�！昂�！怎么就是立不起來(lái)�。俊蔽也荒蜔┑鼐锪司镒�，但又重振雄風(fēng)按著步驟一步步做下來(lái)……
我按著步驟來(lái)往那小瞌睡蟲里灌了三分之一的水。“嗯！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無(wú)比澎湃激情。我把它抬起來(lái)，跟著就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終于斜了”那個(gè)小懶蟲他終于打起了精神，歪著身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一樣，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可好玩了！盡管我不扶，它也可以輕松自然的斜著。
那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說(shuō)因?yàn)槲矬w保持平衡的關(guān)鍵是中心。當(dāng)易拉罐是空的時(shí)候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水后，易拉罐的重心就轉(zhuǎn)移到了下面，就能很輕易的斜著站在桌子上了。
你們說(shuō)，這個(gè)“小游戲”好玩嗎？你們也可以這么試一試，很好玩的！
好玩的游戲作文4
上周五，韓老師告訴同學(xué)們說(shuō)玩一個(gè)好玩的游戲天使行動(dòng)。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每個(gè)同學(xué)都寫好自己的名字，把紙條都放到一個(gè)紙盒里，由韓老師來(lái)?yè)u一搖，然后每個(gè)同學(xué)抽一張，抽到了誰(shuí)，這位同學(xué)就是你的國(guó)王或王后，你就要悄悄地保護(hù)他，并為他做好事。我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)害怕抽了這個(gè)紙條，我半睜著眼睛打開(kāi)了我的紙條，我終于松了一口氣，嘴里小聲的說(shuō)著，我抽到的竟然是我班的學(xué)霸張伊伊。
從此，我什么時(shí)候都想著她。有一次上操回來(lái)，我看到她正在搓手，顯然是她的手很冷，幸好她就在我的后面，我看見(jiàn)后立馬給她暖手；還有一次，我發(fā)現(xiàn)她的位置很小，我就悄悄地把我的椅子向前推了推，因此，我只好把我的腳放到外面去了；還有一次，我發(fā)現(xiàn)她吃完加餐后香蕉皮沒(méi)扔，我就默默地把她桌子上的垃圾收了；一次放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)她的椅子沒(méi)放到桌子上，我就幫她放了上去。
從這次游戲中我體會(huì)到了，有一些同學(xué)不愿意說(shuō)話的，全都重新認(rèn)識(shí)了，更知道了怎樣關(guān)心其他人。
好玩的游戲作文5
今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫：“小雞出殼”。
首先，老師發(fā)給我一張報(bào)紙和一把剪刀，游戲規(guī)則是這樣的：你們從報(bào)紙上剪一個(gè)大雞蛋，然后，你們就是小雞，從殼里鉆出來(lái)，不可以使蛋殼破了�？梢�3 —5個(gè)人一組，我、李昊霆、黃郢智，三個(gè)人一組，我們?nèi)ヮI(lǐng)了報(bào)紙和剪刀就開(kāi)功了。我來(lái)剪，李昊霆和黃郢智來(lái)拿，我最先鉆。因?yàn)槲腋�，再李昊霆鉆，再……
等我們做好了以后，已經(jīng)有許多組都在比賽了，我們自信的對(duì)陳老師說(shuō)：“我們做好了，陳老師看了看說(shuō)，你們剪的殼小了點(diǎn)，要是一不小心的話，殼可能就會(huì)破了�！�
我們像一個(gè)不服氣的小孩，對(duì)老師說(shuō)，不管是贏是輸，我們也要試一試。我們用堅(jiān)定的眼睛看著老師。
走上講臺(tái)，一個(gè)贏了2組的三人小組正想PK我們，我們用瞧不起的眼神瞄了對(duì)方一下。
只見(jiàn)陳老師的一句話：“開(kāi)始�！蔽乙燥w快的速度鉆了過(guò)去，我去拿好殼等李昊霆鉆，李昊霆鉆了過(guò)去后，正準(zhǔn)備去拿報(bào)紙，她們那隊(duì)說(shuō)：“我們好了�！边@時(shí)我已知道，我們已經(jīng)輸了。
我們輸?shù)眯姆诜�，這個(gè)游戲真有趣！
好玩的游戲作文6
我玩過(guò)很多游戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個(gè)字……而我今天又要玩一個(gè)新的游戲，叫悄悄話，慢慢說(shuō)。
游戲就要開(kāi)始了，我很激動(dòng)。規(guī)則是：只有組長(zhǎng)可以看老師的紙條，然后把內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)，最后一位同學(xué)把內(nèi)容寫在黑板上。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)另一個(gè)組的組員傳話的時(shí)候把嘴貼在另一個(gè)人的耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結(jié)果他們一個(gè)一個(gè)傳話的時(shí)候傳錯(cuò)了，最后寫出的是“爸爸說(shuō)”就沒(méi)了。老師告訴我們答案是“爸爸說(shuō)，多看書，少玩電腦和手機(jī)，學(xué)習(xí)才更好�！彼麄冞�少寫了很多字，我心里想：我們一定會(huì)比他們強(qiáng)。
終于輪到我們組了，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，少吃肉，身體才健康。”我認(rèn)真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚��！可是，最后我們組寫的是“媽媽說(shuō)，多吃飯，多吃肉，這樣才健康�！蹦睦镉惺裁础岸喑燥垺卑�，還有“多吃肉”是誰(shuí)加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
通過(guò)這個(gè)游戲，我總結(jié)了：傳話的時(shí)候一定要說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì)；而且不能做一個(gè)說(shuō)三道四的人，否則很可能會(huì)把話越傳越錯(cuò)。
好玩的游戲作文7
新一期開(kāi)學(xué)了，周六上午，也就是今天，第三節(jié)課的時(shí)候我們玩了一個(gè)好玩的游戲。
老師把彩帶、剪刀、氣球還有釘子拿來(lái)每人一組工具。游戲開(kāi)始了，我們一起開(kāi)始做游戲了，我一人一組，先把彩帶剪碎一點(diǎn)，再拿起氣球把彩帶放進(jìn)藍(lán)色的氣球里面，然后吹好氣球拿繩子把它捆緊，最后拿起鋒利的東西遠(yuǎn)距離的把氣球扎破。
在裝彩帶、吹氣球、扎爆氣球的過(guò)程中，我害怕用手指甲刺出一個(gè)洞來(lái)，所以我小心翼翼地把彩帶慢慢塞進(jìn)氣球里，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把大部分的彩帶 放進(jìn)去了。吹氣球時(shí)，第一次吹的不大，所以只好把繩子解開(kāi)重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一個(gè)，我用透明膠把氣球粘在墻上，之后我拿鋒利的剪刀集中 精神地向氣球扔去，砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了，噴射出漂亮五顏六色的彩帶，現(xiàn)在墻上還掛著爆掉的氣球呢。
今天這個(gè)游戲只有互幫互助才能更快地完成，一個(gè)人的力量更慢些。第一次的游戲真好玩。
好玩的游戲作文8
今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲——搶魔豆。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出預(yù)備時(shí)還不能夠搶，當(dāng)我說(shuō)出左手或右手時(shí)才可以搶，聽(tīng)清楚了嗎？”
大家一齊說(shuō)：“聽(tīng)清楚了。”
老師又說(shuō)：“如果我說(shuō)的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規(guī)�！�
游戲即將開(kāi)始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見(jiàn)我的對(duì)手臉上紅騰騰的，好像很緊張的樣子，老師發(fā)出口令：“預(yù)備”的時(shí)候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規(guī)了！
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，老師發(fā)出口令：“預(yù)備！左手”的時(shí)候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過(guò)去，一下把魔豆搶到手中，我戰(zhàn)勝了對(duì)手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的對(duì)手好像很難過(guò)的樣子。
第二局游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都投入到了緊張的狀態(tài)，老師發(fā)出：“預(yù)備！右手”時(shí)，我又贏了，我真是開(kāi)心極了！
第三局因?yàn)橛辛饲皟删值慕?jīng)驗(yàn)，我更加有信心了，老師開(kāi)始喊口令了：“預(yù)備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)又把魔豆搶了過(guò)來(lái)。
連勝三局，老師還夸我很厲害，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
今天的這個(gè)游戲真令我難忘！
好玩的游戲作文9
今天，我們?cè)谡n上和朱老師玩逗笑游戲，老師一說(shuō)，我們就都迫不及待地想玩一玩這個(gè)游戲了。
老師先給我們講游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的人笑了就失敗。
游戲開(kāi)始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。后來(lái)，顧梓童扭動(dòng)身子在他面前跳起舞來(lái)。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來(lái)。
接著是我和黃宇曦來(lái)逗顧梓童。我一邊使出渾身解數(shù)，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動(dòng)聲色。黃宇曦給他講笑話，他還是不笑。他簡(jiǎn)直就像雕塑似的，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我，臉上一丁點(diǎn)笑的意思都沒(méi)有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏了。
最后，輪到他們倆來(lái)逗我了。我很緊張，心里好像有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的。他們一會(huì)兒做僵尸幽靈的表情，一會(huì)兒扭屁股，一會(huì)兒撓我癢癢。我緊咬嘴唇，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住癢癢了，終于在最后十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。
這場(chǎng)游戲，我雖然輸了，但是我很開(kāi)心！
好玩的游戲作文10
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了別開(kāi)生面的“掰手腕”比賽！
老師把我們分成了兩隊(duì)，分別是黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，坐在“臺(tái)下”的是啦啦隊(duì)，老師是裁判。比賽開(kāi)始前，老師宣布了比賽規(guī)則，緊張有趣的比賽就要開(kāi)始了！首先上場(chǎng)的是黃隊(duì)的選手和藍(lán)隊(duì)的選手，只聽(tīng)老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”兩隊(duì)的隊(duì)員紛紛使出了吃奶的力氣，啦啦隊(duì)們也在拼命地喊：“加油！加油！”結(jié)果，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員力氣太大了，一下子就把黃隊(duì)隊(duì)員的手掰倒在桌面上！藍(lán)隊(duì)的同學(xué)立刻歡呼雀躍起來(lái)，大家高興地就像過(guò)年一樣。而黃隊(duì)則一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了擂臺(tái)。稍微休息了一會(huì)兒，第二輪緊張的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的小明眼睛瞪得圓溜溜的，嘴巴緊緊地閉著，好像在積攢力氣一樣，連他額頭的青筋都露了出來(lái)。啦啦隊(duì)員也緊緊地握住拳頭，有的甚至連呼吸都放慢了，嘴里不停地為隊(duì)員加油助威......最后，藍(lán)隊(duì)又一次大獲全勝，聽(tīng)到這個(gè)消息，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員高興地一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了，雖然我們隊(duì)暫時(shí)落后了，但“失敗是成功之母”嘛，我們一定會(huì)加強(qiáng)身體鍛煉，爭(zhēng)取下次取得勝利！
好玩的游戲作文11
成語(yǔ)接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？
比賽即將開(kāi)始了，我心就像兔子一樣跳個(gè)不停，我想我平時(shí)應(yīng)該多看成語(yǔ)書，積累更多的成語(yǔ)，現(xiàn)在腸子都悔青了。
比賽開(kāi)始了，林培羽第一，剛開(kāi)始老師報(bào)胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來(lái)，就抱著他親愛(ài)的窗簾，把自己包在窗簾里，像是在說(shuō)悄悄話。這時(shí)金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子�！钡紫孪裾ㄩ_(kāi)了鍋，大家樂(lè)得合不攏嘴。老師說(shuō)：“難度放低，這個(gè)拼音的音調(diào)四個(gè)都可以，不一樣的字也可以。”林培羽說(shuō)：“豬狗不如�！�
學(xué)習(xí)好的同學(xué)一下就過(guò)了，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都被困住了，我們一共進(jìn)行了十幾輪。終于，老師讓我們玩一次成語(yǔ)接龍，有好多同學(xué)都說(shuō)詞語(yǔ)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)孫悟空，同學(xué)們?cè)诘紫掠懻撝斑@都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說(shuō)孫悟空了”。
這讓我明白了我們平時(shí)應(yīng)該多多積累詞語(yǔ)，讓大腦里裝滿知識(shí)，我相信，下次玩的時(shí)候，每個(gè)人都能接得上。
好玩的游戲作文12
昨天，爸爸、媽媽和我玩了一個(gè)好玩的.“套圈游戲”。由媽媽出資作套圈目標(biāo)，最近的是一張一元紙幣，中間的是三張一元紙幣，最遠(yuǎn)的是一張五元紙幣，所有紙幣都被一個(gè)飲料罐壓在地上。套圈的人要站在媽媽規(guī)定的地方，向目標(biāo)投圈，每人每次可以投三次圈，圈中哪個(gè)目標(biāo)就得到那個(gè)目標(biāo)的錢。
第一個(gè)挑戰(zhàn)的是爸爸。只見(jiàn)爸爸瞄準(zhǔn)五元目標(biāo)，把圈丟向它。一瞬間，爸爸手里的圈像箭一樣沖向目標(biāo)。我和媽媽看見(jiàn)爸爸信心十足的樣子，都覺(jué)得爸爸能套種那五元錢。媽媽擔(dān)心得不得了，生怕丟了那五元錢，而我卻在心里為爸爸加油，希望爸爸能套中。只見(jiàn)圈在目標(biāo)旁邊搖搖晃晃，我們都瞪大眼睛，直勾勾的盯著它，沒(méi)想到，它倒向了另外一邊，爸爸沒(méi)有套中！我們都大驚失色。
爸爸不服輸，又套了一次，可還是沒(méi)有套中目標(biāo)，氣得他捶胸頓足，旁邊的媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)。我撿回圈走到爸爸跟前，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，還有一次機(jī)會(huì)�！卑职致�(tīng)了我的話，重新選了三元目標(biāo)，擺好戰(zhàn)斗姿勢(shì)，沉穩(wěn)的把圈拋出去。果然不出所料，爸爸套中了！我和爸爸高興得手舞足蹈，只有媽媽像泄了氣的皮球，垂著腦袋，一點(diǎn)也不高興。我們又玩了很多次，還引來(lái)了爺爺和外婆，我們都玩得很開(kāi)心。
這個(gè)“套圈游戲”真好玩，明天我還要玩。
好玩的游戲作文13
今天上午，我和我的好朋友趙秀奇、李泓池一起來(lái)到了文化宮前面的奮飛廣場(chǎng)里，一起玩三步回老家的游戲。游戲規(guī)則是：必須在三人以上，從起點(diǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一翻倫比后，先返回到起點(diǎn)的兩人起點(diǎn)者為勝，最后只有一個(gè)人輸。
我們也正好三個(gè)人。首先黑白電視機(jī)，結(jié)果趙秀奇和我們不一樣，他的電視機(jī)是白色的，所以我和李泓池都邁三步，李泓池在我的前面。而趙秀奇卻邁一步，他邁的步子太大了，腳落地時(shí)還東倒西歪的，我們笑他是不倒翁，他還故意踮起一只腳裝作不倒翁，逗的我們哈哈大笑。
他離我最近，差一點(diǎn)摸到我，然后我和趙秀奇石頭剪刀布，我的布包著了他的石頭，我贏了，我返回到了起點(diǎn)往終點(diǎn)邁了一步，可惜就差三十厘米我就到了終點(diǎn)，我又跟趙秀奇石頭剪刀布，我太幸運(yùn)了，連勝兩局，我到了終點(diǎn)。該趙秀奇跟李泓池石頭剪刀布了，只見(jiàn)李泓池輕輕一跳離終點(diǎn)就差十厘米，輪到李泓池跟趙秀奇石頭剪刀布了，李泓池也贏了他也返回了起點(diǎn)。今天趙秀奇可真倒霉，雖然他四局都輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)匀皇强鞓?lè)的小伙伴。
我喜歡這個(gè)三步回老家的游戲。
好玩的游戲作文14
星期六下午，我們?cè)谏系诙?jié)作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)不許商量�！必�(fù)責(zé)寫“在什么地方”的黃開(kāi)遠(yuǎn)怎么想也想不出來(lái)要寫什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個(gè)同學(xué)寫上了他的名字，他就寫下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負(fù)責(zé)寫“干什么”的同學(xué)寫下了“在擠牛奶”�？牲S開(kāi)遠(yuǎn)根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫了什么。三個(gè)同學(xué)都寫完了，合成的是：“黃開(kāi)遠(yuǎn)在公園里擠牛奶�！秉S開(kāi)遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè)的一節(jié)課。
好玩的游戲作文15
今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，就是“搶凳子”。搶凳子的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。第一條是有人敲鼓或放音樂(lè)，第二條是人要比凳子多一個(gè)。
開(kāi)始了，音樂(lè)也響起來(lái)了。我們五個(gè)女生圍著四個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)。音樂(lè)停的時(shí)候我沒(méi)有搶到凳子。我出局了，很傷心的在一旁羨慕地看他們比賽。
第二局開(kāi)始了，四個(gè)女生圍著3個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)停了，陳迪沒(méi)搶著凳子。她也出局了。
接著第三局開(kāi)始了，剩下的3個(gè)女生圍著2個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，這一次賈文君輸了。最后只剩下了班赫和劉千子，這兩個(gè)女生圍著一個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，音樂(lè)停了，班赫出局了。
在這游戲中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，胖的人能把凳子搶到。我們女生隊(duì)勝利的人是劉千子，她是個(gè)可愛(ài)的小胖墩。從她的臉上，我看到了她勝利的微笑。
這個(gè)游戲給我?guī)?lái)很大的快樂(lè)，雖然我輸了，可我還想玩這個(gè)游戲。
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