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      2. 記一次游戲400字的優(yōu)秀作文

        時間:2021-01-21 12:53:45 游戲 我要投稿

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲400字的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文1

          星期六,天氣很不好,烏云密布,下著滴滴的雨,不過今天作文班可熱鬧了,因為有難得的活動課。

          這次我們玩的是吹乒乓球,我們組的是個“黃雞蛋”,接著吳老師開始說規(guī)則,第一:全員都必須加入,先吹完的一方贏;第二:乒乓球不可以一下吹完所有的杯子,要一個杯子一個杯子地吹過去;第三:如果球掉了,在吹掉的那個杯子里重新吹。

          李同學是我們組的組長,所以他打頭陣,他對戰(zhàn)的是對方的梁同學!伴_始”吳老師一聲令下后,小李同學和梁同學開始吹了。誰知吹第一個杯子時,吹了好一會才吹到第二個杯子里,此時對方第二個同學都上場了,真為他捏了一把汗,終于吹好了,到了陳同學。開始吹了,只見她“呼”地一下,將“雞蛋”吹到第二個杯子里了,之后完美地吹到第三個杯子,又吹到了終點,之后是小楊,他是我們組第一個掉球的。

          接下來,要我上場了,我很緊張,心里如有一萬個小兔子在跳,心都快跳出來了,我慢慢俯視著那黃燦燦的球,輕輕地吹,結果沒吹走,我往左偏了一下再吹它,我死死地盯住球,接下來我一吹,他機智地跳了過去,進入第二個杯子里,快到第三個杯子時,乒乓球淘氣地跳了出來,過了10秒后,我成功地將它吹到了終點。

          最后,因為兩組都有人沒吹球,所以是平局。這是今天的故事,我學到了一個道理,那就是做事要團結協(xié)作,還要冷靜。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文2

          今天,我和小伙伴一起玩水果大作戰(zhàn)。規(guī)則很簡單,先是每個人選一個自己喜歡的水果名稱,然后,再用公平的方法分出誰抓,只要他快要抓到你時,你就可以喊自己的水果名稱,并立刻坐下,如果所有人都坐下了,就可以喊水果大作戰(zhàn),繼續(xù)游戲。

          我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開始了游戲,我們先選好了自己的水果名稱,我是香蕉,小劉是西瓜,小黃是芒果,小陸是草莓。一開始是小陸抓,我們立刻跑了起來,小陸一直在追我,直到我精疲力盡時,才迫不得已喊出了香蕉。后來小陸跑去抓小黃,我站了起來準備去找小黃,此時,小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來,小陸偷襲了小黃,幸虧小黃及時反應過來,并喊出了芒果。小陸看見小黃也喊了,并連忙去抓小劉。小劉跑的快,所以小陸無能為力,只有放了小劉,來抓我和小黃了。這時,我看見了小黃,我問他怎么回事?他有些得意地說:“沒怎么,只是小陸偷襲了我們,我們都沒有被抓,現(xiàn)在小陸去追小劉了!蔽覀冏谀喟蜕系刃⒒貋,忽然,小陸戴著帽子,走到了我們身旁,一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣,但還是去抓人了。

          今天我們玩的很開心,花園里滿是我們的歡聲笑語。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文3

          我是個體育差生。跑步,我跑不動;跳繩,我也不會跳;可這都不算什么,今天,老師讓我們練習跳馬……

          太陽明晃晃地照著我,照得我頭上直冒汗,知了一聲不落地叫著,讓我心里更加緊張。這跳馬對我來說太難啦!我從三階樓梯向下跳都費勁。我聽到后面幾位同學開心地笑著,心想:是不是只有我會跳不過去,馬上就要到我了,這該怎么辦呢?我手心里全是汗。

          這時,小紅扶著跳馬箱,一下子“飛”了過去,小明也跳了過去,大家一個個健步如飛。很快,就輪到我了,我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。后面的小紅鼓勵我,說:“加油,我相信你一定能跳過去的!甭犃诵〖t說的話,我鼓起勇氣猛地一下子沖了過去,全場哈哈的大笑著,我還騎在了馬上。

          我欲哭無淚,跑到后面,小紅說:“我?guī)闳ヅ赃吘毩暰毩!毙〖t彎下腰,雙手扶住腿,喊道:“快來試一試。”我扶住小紅的背,一眨眼就跳了過去!疤R箱也就比我高一點,再去試一試吧!”小紅再次鼓勵我。終于,我雙腿一蹬,真的跳過了跳馬箱。

          第一次之所以令人印象深刻,是因為充滿了未知,常常會出現(xiàn)一些小意外和小波折。經過這次跳馬,我擺脫了體育差生的稱號。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文4

          “往右,對往右!

          “對,就在這貼上去!

          ……

          教室里傳出了一陣陣笑聲,好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲——貼鼻子。

          今天,老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡單:參與者被蒙上眼睛,從講臺下拿磁鐵去黑板上貼,貼中了就贏,沒貼中就輸。

          游戲開始了,第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛,我的心里還沒準備好,頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走,去摸黑板,摸了一會兒,憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑,我立刻扯下老師的手,看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。

          第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后,他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著,他把磁鐵放在了豬耳朵旁,想了一會兒又拿走,拿走了又放,一直猶猶豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移動,居然貼中了豬鼻子!教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀,到處喧嘩。

          今天的游戲,讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難,我們平時需要多幫助他們。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文5

          在這個春暖花開的季節(jié),老師帶領著我們全班同學一起到公園里進行春游。春天的公園非常美麗,滿眼都是碧綠碧綠的草地,花也開了,五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風景。

          陽光暖洋洋地灑在我們身上,溫柔的春風拂過我們的臉頰,心情也跟著這風和日麗的天氣變得輕快起來。正當我們享受陽光的時候,老師提出讓我們一起玩一個有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個詞語,然后班長用肢體動作表達看到的詞語,同學們根據(jù)看到的動作猜詞語,最先猜到詞語的同學能夠獲得獎勵。

          老師下達指令以后,只見班長先用手比了一個“四”給我們,讓我們知道題目是四個字。接著班長咧開嘴,表情變得十分猙獰,同時兩只手也不停地上下?lián)]舞,整個人都變得十分滑稽可笑。同學們看著班長這個樣子,大多數(shù)都笑得前仰后合,似乎已經忘記了正在進行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時,我的腦子里靈光一閃,我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語,我興奮地跳起來,說道:“班長比劃的詞語是張牙舞爪!”在同學們羨慕的眼光里,我得到了第一份獎勵。接著班長又繼續(xù)比劃了“白日做夢”、“猴子撈月”、“指手畫腳”等等成語,大家玩得不亦樂乎,連太陽悄悄下山了都不知道…

          快樂的時光總是過得很快,天邊的夕陽染紅了天空,享受著真摯的友誼,我們戀戀不舍地回到了家里。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文6

          丟沙包是我們課間的首選游戲。你看,下課鈴聲一響,我們都興沖沖地拿著沙包三五成群地沖向操場。

          我們用手心手背的方式迅速分成兩組,非常幸運我和抓包能手陳一諾分到了一組。為了確保贏得戰(zhàn)役,我們進行戰(zhàn)前分工。陳一諾負責接沙包幫大家續(xù)命,其余人自己做好自身防護。大家馬上進入開戰(zhàn)模式,強將孫詩涵站在我們對面,手里高舉沙包,她假意式地投了一下沙包,手臂雖然揮了一下但是沙包還是穩(wěn)穩(wěn)地抓在她的手里,就這一下虛晃一槍,嚇得我們組一排人都嚇得縮成一團。出于我對孫詩涵的了解,她一定會有一個假動作,果然不出所料,假動作之后她以迅雷不及掩耳之勢將沙包投了出去。沙包像流星一樣像我飛來,我連忙拔地一跳,在空中做了一個完美的一字馬,讓這顆流星飛跨而過。虛驚一場之后對方張曉蕊快速拾起沙包猛地又一次向我襲來,我真的意想不到我又一次成為了目標,我心里暗暗喊道:完了,我一定沒救了。我頭一歪脖一縮,只聽“嘭”的一聲,不偏不倚沙包正好夾在脖子下面,逗的大家哈哈大笑。

          第三回合她們改變目標,開始攻擊陳一諾,陳一諾果然不負眾望,三連跳連續(xù)接到三個沙包。我們高興得唱起了“團結就是力量……”

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,雙方握手言和,大家又說又跳地跑回來教室。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文7

          今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結,不然走兩步就會摔倒。

          這次我們是小組比賽,先練習,練的時候我們挺好的,是第一,但不是比賽第一,因為其他組只是繩子系不太好,所以輸了吧。

          正式比賽開始了,我想只要跟練習一樣就行,可事情沒我想的那么簡單,因為有好幾組都是跳一樣的,一下子就回來了,幸好我打的結很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢,但第3組好像風一樣,不一會兒就只剩兩人了,而我們,第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來,埋怨去,金琳說吳綽綽腳跨錯了,吳綽綽又說是她腳跨錯了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回來,我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點搖搖晃晃的,但比上一組好多了。

          我們一下左腳,一下右腳,眼看著第1名,就被第3組的歡呼聲嚇跑了,原來他們已經到了。

          第2次比賽就別提了,繩子在半路分開了,系了好久才好,韓豐駿還摔倒了,這還不算,還拖著柯泓筆爬。

          所以第二次我們更慘,早知道給我們組一個“一二,一二”的口號了!

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文8

          今天課間,老師帶我們去體育館二樓玩了一個叫“二人三足”的游戲。它的規(guī)則是兩個人綁一根繩子走到終點,再走回來,途中繩子掉了,要重系,不可直接回來,沒到終點回來無成績。

          第一場練習,大家情緒高漲,王成浩以迅雷不及掩耳之勢給舒俊鴻、陳豪系了一條紅繩子。我盯著他們看,感覺心都快跳出來了,腿抖個不停,冷汗止不住地往下流,像一條條魚被瀑布沖下水一樣。

          “3,2,1,開始!”隨著潘老師一聲令下,舒俊鴻、陳豪飛也似地全力向前沖!凹佑停佑!”。我們組奮力吶喊,王成浩喊得青筋都快爆了出來?吹降谌M比我們快了一點,大家趕緊把繩子從腿上拿出來,放在我和柯鴻筆腳上,我們方法比別的組快很很多,所以先出發(fā)了。

          我知道我的一步是鴻筆的1。5步,所以盡量放慢了速度。但是鴻筆還是跟不上,我的腳跟被勒得很痛,繩子仿佛都嵌到了肉里,在小腿上留下一條條紅色的印子。鴻筆的后腳跟也被勒得很痛,眼淚都在眼眶里打轉了。正當我們快要放棄時,突然我聽到我們組加油聲越來越大,于是疑惑地轉過去,發(fā)現(xiàn)其他組已經有到達終點,特別是第三組遙遙領先。我馬上跟柯鴻筆說再快點,大步流星地連走帶跑朝終點邁進。后來我們終于到達了終點,感覺累的喘不過氣來,腳也腫的不行了。這時候,王成浩說:“練習第一名,我們組!”。我才松了口氣,我知道這個練習第一是團結獲得的。

          這正印證了一句話:團結就是力量!只有發(fā)揮大家的共同努力才能到達既定的目標!

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文9

          同學們,你們玩過游戲嗎?我相信大家都玩過,你們知道我最喜歡的游戲嗎?先不告訴你,跟我穿越時空,來到兒童節(jié)就知道了。

          當當當!三年一班(當時是三年一)親子運動會開始了!我走到媽媽身邊,正在練習……

          對了!我們在開親子運動會,我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了!

          介紹一下規(guī)則:兩人一組,在兩人的左右腿上系上帶子,裁判發(fā)令,參賽人員開始走(熟練的可以跑),碰到終點線的第一組為冠軍,以成績最短者為總冠軍。

          我兩手發(fā)抖,心“砰砰”直跳,怎么了?原來馬上就到我和媽媽了!

          比賽開始了,我與劉馨于、楊子墨一組,我和媽媽深一腳、淺一腳地走,我直冒冷汗,心跳加快,就怕有一點失誤。

          這時,我身子一斜,我想:完了,我要倒了。還是媽媽反應快,一把將我從懸崖邊救了回來。

          壞了!剛才因為浪費時間,原來第一的我組被劉馨于追上了!媽媽說:“安全第一,安全最重要!”我立馬想起了這一幕:20xx年鉆石田徑賽,第二名的大學生塔克在第一名要碰線時,一個虎撲,神奇逆轉,奪得冠軍。

          于是,我的心里產生了一個念頭:我要效仿塔克!

          果然,劉馨于馬上碰線,我雙眼冒火,有十二分的自信,我“嗖”一下,雙手比她先碰線,我勝利了!

          但我跳不管用,媽媽沒碰,我倆都倒在地上,我說:“勝利了!逆轉了!”說完做了一個勝利的手勢。

          結束了,我們倆獲得了第五名的好成績。

          通過這次游戲,我知道了:團結協(xié)作,只有堅持就是勝利!

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文10

          傳話這個游戲想必大家都玩過吧。規(guī)則如下:三個以上的人才能開始游戲,第一個人想一個詞,向第二個人做動作,以此類推,最后一個人猜出答案。如果和第一個人想到的一樣就勝利了。

          在課堂上,老師就帶我們玩了這樣的一個游戲。

          游戲剛開始,率先上場的小楊同學先慢悠悠地坐在了地上,從兜里變出一支鋼筆,對著墻壁輕輕敲打了幾下,接著又拿出一本書,對著墻壁津津有味地看了起來。表演完之后,小楊同學自信滿滿地看著他左側的隊友。但是小陳同學卻一臉茫然地看著小楊,小楊見狀又重復了一遍剛才的一系列動作,他回頭看向小陳,心想:這回該行了吧。小陳同學一拍頭,恍然大悟地做了一個OK的手勢。轉身向下一名同學展示,她像專業(yè)演員一樣分毫不差復演了一遍。第三名一涵同學就迷茫了,他跪在地上,像小狗一樣抓著墻,逗的大家哈哈大笑。在笑聲中忽然一個響亮的聲音喊道:“是鑿壁偷光!鳖D時笑聲變成了掌聲。

          伴隨著掌聲,下課鈴響了,在歡聲笑語中我們結束了這次快樂的作文課。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文11

          “哈哈哈”,教室里傳出了一陣笑聲,因為老師說今天我們不上課了,改成玩游戲。耶!全班一陣歡呼聲。但是,需要寫一篇作文,“NO!”全班又是一陣哀叫聲。

          經過大家的討論,我們一致同意要玩老鷹捉小雞!拔耶斃销,我當老鷹!”我自告奮勇地叫喊著!扒,就你那體格當個麻雀還差不多。當老鷹,做你的白日夢去吧!睕]過多久,就有同學反駁道!熬褪蔷褪牵 焙脦讉同學在一旁附和著。在我的耐心說服下,最終我如愿以償?shù)禺斏狭恕袄销。?/p>

          游戲開始了,只見先我猛地撲向隊尾,不出我所料,后面的同學果然慢了半拍,這可是個好機會,但是這時,意外發(fā)生了,不知誰扔的一塊石頭把我絆倒了,我又迅速地爬起來繼續(xù)追逐著,結果一個也沒捉到。倒是自己累的滿頭大汗。游戲過了十幾分鐘后,他們放松了警惕,我趁機反撲,果不其然,抓到了一個。

          第二輪游戲開始,這次我的運氣比上一輪好多了,同學們的體力已經消耗得差不多了,而我平時又注重鍛煉身體,體力比一般同學都要好。趁他們疲憊時,我乘勝追擊,“小雞們“被我一網打盡。第三輪的運氣比前兩次差了很多,因為同學們識破了我的計劃,所以次次落空,無法反撲。

          就這樣,游戲結束了,雖然我輸了。但是我是不會氣餒的,我會繼續(xù)努力,下次爭取更好的成績。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文12

          今天課上,老師提著一袋面粉進了教室,同學們疑惑不解,七嘴八舌地議論起來,有的說要包包子,有的說要包餃子,還有的說要做團子。最終老師大聲公布道:“今天課上我們來玩一個叫‘傳面粉’的'游戲!

          游戲規(guī)則是:每組同學用嘴叼著紙,老師將面粉放在第一位同學的紙上,依次向后傳,最后哪個組剩的面粉多則獲勝。

          游戲開始了,我的目光投向了第一組,只見高詩琦小心翼翼地將面粉傳給歐陽梓希,歐陽梓希蹲下來,仰起頭,將卡紙頂部對著高詩琦,面粉平穩(wěn)地落到了她的卡紙里。突然我發(fā)現(xiàn)徐毅站在了椅子上,原來是因為戚寧雋的個頭比他高,面粉緩緩地落到了戚寧雋的“容器”里,他的卡紙在慢慢下垂,面粉就要掉下來了……在千鈞一發(fā)之際他猛然仰起頭,把面粉傳給下一個人,放下卡紙時他已經成了一位“白發(fā)老爺爺”了,最終面粉安全傳到了最后一個人手中。

          終于輪到我們組了,我的心里十分緊張,生怕我接不住前面人的面粉,也怕自己不能把面粉傳給下一個人。面粉正在向我“逼近”,我的心仿佛提到了嗓子眼兒,在我前面的華柯轉過身來時,我也慢慢蹲下,面粉一點點落下來,時間仿佛停止了。當我小心翼翼地將面粉傳給許芷歌時,意外發(fā)生了,因為他的“容器”面積過大,大部分面粉掉到了地上。游戲結束后,我們的面粉竟一點兒也沒留。

          通過本次游戲,我明白了:在進行團隊活動時,每個人都應該事前進行全方位準備,發(fā)生意外要一起想辦法解決。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文13

          今天,楊老師拿著兩根細麻繩走進教室,難道是要把我們五花大綁嗎?想到這兒,我不由得后退了幾步。

          原來是要玩一個游戲呀,真是虛驚一場!游戲名字叫“給繩子打個結”。規(guī)則是兩手各執(zhí)繩子的一端,不能松開,給繩子打個結。這下可難倒我們了,究竟怎樣才能完成任務呢?且聽我娓娓道來。

          首先嘗試的是我們隊的代表康源,他一會兒把繩子繞來繞去,真像一位賣面條的老人;一會兒又把繩子繞著胳膊穿過去,又折回來;再一會兒呢,躲在墻角里,鼓弄著,開啟了作弊模式,看起來猶如一個偷吃面條的小狗。

          他的臉都憋紅了,眼睛呢,目不轉睛地盯著“面條”,嘴巴也跟著一起使勁,一會兒撮成一個小圓,一會兒又拉成一條直線,就好像在說:“賣面條了,賣面條了,十元一碗,熱騰騰的面條。”我們見狀,都要笑破肚子了。

          其實呢,真正的方法是兩手交叉,抱于胸前,一只手在上,另一只手在下,抓住繩子的兩端,然后伸直手臂,一個結就搞定了,是不是很簡單?不過我們都沒能想出來。

          這個游戲讓我們明白做事要提前準備,而且凡事有法,我們要善于從不同的角度找到方法,運用方法。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文14

          一個個隱蔽的場所,一張張歡樂的笑臉,一種種縝密的思維,組成了我最愛玩的游戲——捉迷藏。

          我和小伙伴來到了一片小樹林,這里到處都可以躲避。于是小張建議道:“我們來玩捉迷藏吧?”“好。 贝蠹胰w贊同。我們先剪刀石頭布,贏的人去躲,輸?shù)娜藖碜ァ=Y果是我抓,我轉過身去,默數(shù)了20秒。他們趕緊四下躲避。

          開始抓了,我走過了草叢,穿過了樹木。哪兒都不見人!肮!”一串同學的笑聲傳入了我的耳朵。我一下子警覺起來,通過聽聲辯位找到了一個十分隱蔽的地方,我在那找呀找,可以什么也沒看到。頓時我像泄了氣的皮球一樣失落。就在這時,我看到對面的操場中隱約有一團黑乎乎的東西,我邊悄悄地走了過去,兩只手慢慢向前試探著!肮锩嬲娴牟刂鴥蓚人,”我迅速地抓住了他們。呀!不遠處又發(fā)現(xiàn)了兩個,他們正在逃跑,我向前追去。突然,我被一個石子絆了一跤,向前摔去,我竟然抓住了他們倆,我贏了。我開心得像成功發(fā)射,沖向藍天的火箭。

          此時,樹林里回蕩著我們的歡聲笑語。

        記一次游戲400字的優(yōu)秀作文15

          “貼右上角!”

          “錯了,貼左邊!”有人在那瞎指揮。

          ……

          正要貼鼻子的鄭爍,被老師蒙住了眼睛,在左邊的黑暗中摸索著。我們在臺下有的瞎指揮,有的是真心幫鄭爍,可鄭爍聽見這么亂的聲音,急得像熱鍋上的螞蟻,他越聽越耐不住性子,隨手往黑板上用力一拍!肮苯淌依锺R上傳來了笑聲,原來,鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了,貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎,他猛然掙脫老師的手一看,也忍不住笑了起來!

          到了雨珊貼“豬鼻子”了,雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓,在心中默記著“豬鼻子”應該貼的位置?墒牵槐焕蠋熋勺×穗p眼,無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來,雨珊一時慌了神,一下子忘記了“豬鼻子”的位置,左跌右撞地走向黑板,像喝醉酒了似的,結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄,“往右,往右,貼對了,就在那兒,快貼呀!”女生在一旁說道:“錯了,錯了,快往左,快往左!”雨珊一時不知道該聽誰的,也像鄭爍一樣,隨手一拍。頓時,教室里再次炸開了鍋,好不熱鬧。原來,雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊,可笑極了!

          下課鈴響了,大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲。

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