“對(duì)著干”游戲作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的“對(duì)著干”游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“對(duì)著干”游戲作文 篇1
今天，江老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)叫做‘對(duì)著干’的游戲�！蔽覀兎浅Ｆ婀�，不知江老師葫蘆里買的是什么藥�！坝螒蛞�(guī)則是這樣：‘我來下達(dá)指令，你們要和我說的做的相反。做錯(cuò)了就算輸，那么就會(huì)被淘汰出局；一直到最后，做對(duì)了就算贏，那么就會(huì)有甜蜜的獎(jiǎng)品哦！”江老師介紹道。
我們都滿懷期待，等待著江老師下達(dá)指令。我非常得緊張，腳直發(fā)抖，生怕會(huì)做錯(cuò)，被淘汰出局。
“游戲開始。”江老師笑盈盈的說，“請(qǐng)舉起你的左手�！边@可難不倒我們喲！我們的反應(yīng)還挺快的哩！大家都齊刷刷地舉起了右手。不過，還是有一小部分同學(xué)做錯(cuò)了，被淘汰出局了。他們灰溜溜地放下了手，無可奈何的被淘汰出局，眼睜睜的看著我們繼續(xù)比賽。我想，他們肯定是忘記了現(xiàn)在在比賽。
江老師見我們這么機(jī)靈，便對(duì)我們說“那我來出一個(gè)比較難的嘍！請(qǐng)你們左手摸右耳朵、右手摸左大腿�！惫�，這也難不倒我哦！我立刻就擺好了右手摸左耳朵、左手摸右大腿。只見有一大部分同學(xué)開始手忙腳亂了，擺不來就亂擺亂放。接著，只見江老師對(duì)吳欣倍說：“你做錯(cuò)了！”吳欣倍先是一愣，過了好半天兒才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。
正當(dāng)大家都玩得盡興時(shí)，江老師又出題了，說道：“大家都玩得很開心吧，請(qǐng)你們哈哈大笑�！蓖瑢W(xué)們有的愁眉苦臉；有的緊皺雙眉；有的甚至都耷拉著腦袋、哇哇大哭了呢！教室里哭聲響成一片，一片“悲慘景象”。江老師的題目可真是五花八門啊！
過了一會(huì)兒，江老師又說道：“你們這么難過，就放聲大哭吧！”有的同學(xué)含蓄的抿嘴微笑；有的同學(xué)捧腹大笑；有的同學(xué)笑得前俯后仰。
隨后，江老師笑瞇瞇的說：“剛才作對(duì)動(dòng)作的請(qǐng)舉手！”我們都不假思索、自豪地舉起了手，我見江老師微微一笑，便知道了，我落到了江老師的陷阱里，上當(dāng)受騙了！唉……我忘了，我們?cè)谕嬗螒蚰�！早知現(xiàn)在會(huì)這樣，我剛才就想一下了。
這次的“對(duì)著干”游戲真有趣！這個(gè)游戲不但能測(cè)驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，而且還能測(cè)驗(yàn)我們的思維呢！下一次有時(shí)間的話，我一定還要玩“對(duì)著干”！
“對(duì)著干”游戲作文 篇2
我玩過好玩的老鷹抓小雞，我玩過賽爾號(hào)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，我也玩過有趣的小馬過河……今天早上，在快樂作文的課堂上我又玩了一個(gè)你怎么想也想不出來的小游戲。你想知道到底是什么游戲嗎？就請(qǐng)往下看吧！保證讓你們大吃一驚，嘻嘻……
這個(gè)游戲的名字叫——我和老師對(duì)著干。啊？你們可能會(huì)想：怎么可能跟老師對(duì)著干，你真是膽大包天、雄心吃了豹子膽��！呵呵，不用擔(dān)心，我們玩的只是個(gè)小游戲。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分成兩組，第一組先上臺(tái)，老師說“站！”，你就蹲；老師說“蹲！”，你就要站起來。速度慢的，就要被淘汰；如果做錯(cuò)了，不用說，更要被淘汰。
第一組的同學(xué)開始比賽了，老師讓同學(xué)們整齊的站成一排�？粗蠋煼浅３林臉幼�，同學(xué)們都迫不及待地等著從她嘴里趕快吐出幾個(gè)字來。老師一聲令下，說出了第一個(gè)字——“站！”，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速地蹲下；接著，老師下了第二個(gè)命令“蹲！”，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小彈簧似的，“騰”的一下站起來。老師繼續(xù)“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知說了多少遍，同學(xué)們都提起抗議了，老師還笑嘻嘻的。直到最后，第一組同學(xué)大多數(shù)敗下陣來。
第一組的比賽結(jié)束，該我們第二組了。我緊張地跟著大家走上講臺(tái)，老師說出第一個(gè)字：“站！”，我和同學(xué)們趕緊蹲下；老師接著說“蹲！”我們又快速地站起來。老師接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲” ……突然，老師說：“好了，大家回去吧。”我們都感到有點(diǎn)奇怪，你看看我我看看你，怎么這么早就讓回去？抬頭看看老師，好像臉上帶著點(diǎn)壞笑，想騙我們？其實(shí)我們的火眼金睛早就看得一清二楚了！見我們識(shí)破了她的詭計(jì)，老師又來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，突然說：“左耳摸右耳！”同學(xué)們可亂了手腳，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的聽從了老師的指揮，還有的干脆雙手交叉，到最后我們還是輸了。唉！真倒霉！
這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，可是大家都沒有玩夠，以后我也要和好朋友們一起玩這個(gè)游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇3
“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下課時(shí)，兩個(gè)同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對(duì)著干”的游戲呢！
上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個(gè)熱身賽�！�
“大家都站起來，開始比賽�！崩蠋熣f道。于是我們都站了起來�！昂昧耍@一局全軍覆沒。”老師臉上帶著計(jì)謀得逞的笑容�！笆裁矗俊蔽覀冞�沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對(duì)�！痹瓉砣绱�！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。
比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步�！庇谑俏覀兗w往右走了一步�！疤��！蔽覀円匝咐撞患把诙畡�(shì)蹲了下來。“蹲�！蔽覀兿裥椈梢粯犹似饋怼！白笫置叶！边@一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺(tái)下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號(hào)，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場(chǎng)上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。
終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳。“站好。”我便手舞足蹈起來�！暗皖^�！蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱�！疤в夷_�！蔽彝蝗皇肿銦o措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險(xiǎn)，度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合，我們?nèi)允莿?shì)均力敵，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說了幾個(gè)口令：“昂頭、抬腳、舉左手�！边@一連串的動(dòng)作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動(dòng)作，而對(duì)手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺(tái)，我終于取得了最終的勝利。
“對(duì)著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。
“對(duì)著干”游戲作文 篇4
“哈哈，哈哈……”不遠(yuǎn)處響起了同學(xué)們歡樂的笑聲。這是怎么一回事呢？不妨跟我一起去瞧瞧吧！喔！原來，同學(xué)們正在和曠曠玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干。當(dāng)然，這個(gè)這么有趣的小游戲怎么能少得了我呢？
這個(gè)游戲的規(guī)則是：曠曠下什么命令，我們就做出與曠曠口令相反的舉動(dòng)。例如：曠曠叫我們立正，我們就稍息。我們一想到要和曠曠對(duì)著干，大家的興致就都涌上來了，這個(gè)游戲也就開始了。（我們以淘汰賽的形式進(jìn)行，做錯(cuò)的同學(xué)一概淘汰）。
我心里有些緊張，壞里像揣了一只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停。想到做錯(cuò)了會(huì)被淘汰我的雙腿就直發(fā)軟了�！白隆蔽疫�沒來的極反應(yīng)過來，曠曠就開始叫口令了。不過，還好我反應(yīng)快，聽到凳子移動(dòng)發(fā)出的聲音，便馬上起立。我心里暗自慶幸自己逃過了這一“劫”。連忙集中精神�！白隆睍鐣缬职l(fā)命令�？墒牵谷徽娴挠型瑢W(xué)坐著不動(dòng)。于是，我們的目光都聚集在他身上�！肮贝笮ζ饋�，那位同學(xué)羞得滿臉通紅。曠曠真是一只狡猾的老狐貍。他趁著同學(xué)們不注意，大叫了一聲“舉左手”絕大部分同學(xué)都把左手舉了起來，但更可笑的是，他們還沒意識(shí)到自己已經(jīng)掉進(jìn)陷阱里，還在繼續(xù)嘲笑那位同學(xué)。這時(shí)，就連曠曠也忍不住地“哈哈”大笑。這些同學(xué)只好認(rèn)輸，乖乖地來到淘汰區(qū)等候。
可是闖入決賽的就只有幾位同學(xué)�！拔痹谶@些同學(xué)里當(dāng)然少不了我啦。頓時(shí)，曠曠又叫道“搖頭”我們連忙拼命地點(diǎn)頭。就好像小雞在啄米。搞笑極了�，F(xiàn)在，輪到淘汰的同學(xué)叫口令了�！疤ё笸取币晃慌焖俚恼f道。我連忙把右腿抬起來。不料，我抬得太猛，膝蓋撞到書桌。疼得我抱著膝蓋“哇哇”大叫。淘汰者們看到我這狼狽的樣子，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。這時(shí)，我尷尬得無地自容。心想：哼……，你們這些可惡的家伙。有那么好笑么？真是幸災(zāi)樂禍。走著瞧，我一定會(huì)贏給你們看的。“起立、坐下、起立、起立……”
隨著口令的加快，淘汰的同學(xué)越來越多。還在賽場(chǎng)上的同學(xué)寥寥無幾。比賽慢慢接近尾聲了。經(jīng)過我們的一番努力，我終于脫穎而出了。賽場(chǎng)上只有我一個(gè)人，我贏了，我得意洋洋地笑著。心里美滋滋地笑開了花。
這個(gè)比賽實(shí)在太有趣了，它給我們帶來了無限的樂趣。不但如此，它還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，我喜歡這個(gè)游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇5
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對(duì)著干。
首先，劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應(yīng)過來，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見了身影，臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽到劉老師得意地說：你們上當(dāng)了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽到劉老師說道：這回可以回去了。可是臺(tái)上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說：游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
“對(duì)著干”游戲作文 篇6
“王漢瑞加油，車均益加油！”這是怎么了？班里一片火熱，原來是在玩“對(duì)著干”游戲了，我看著很有意思，就趕緊加入了他們的行列了。
你們知道“對(duì)著干”怎么玩嗎？下面就讓我給你們細(xì)細(xì)道來吧！老師發(fā)出口令，我們就要做出和老師口令相反的動(dòng)作，比如：老實(shí)說向左轉(zhuǎn)我們就要向右轉(zhuǎn)，老師做起立我們就要蹲下，這是不是很好玩呢，是不是很有難度呢？一不留神就會(huì)錯(cuò)，我可要小心翼翼應(yīng)戰(zhàn)了。
比賽開始了，首先出場(chǎng)的是我們雪蝶組，剛一上場(chǎng)我有些緊張，可后來我越玩越開心，慢慢的就忘記了緊張，越來越放松。我不知道是放松過度還是過于興奮，老師說向右轉(zhuǎn)，我應(yīng)該向左轉(zhuǎn)，可我向右轉(zhuǎn)了，這時(shí)，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的興高采烈，我卻不知所措，灰溜溜的下去了。這時(shí)我明白了，只有心態(tài)好，注意力集中才能獲得冠軍，我想車均益就是這樣的吧！
通過這次游戲我明白了，做事情要專心，放松自己，心態(tài)好才能獲勝。
“對(duì)著干”游戲作文 篇7
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你知道我們?cè)诟墒裁绰铮扛嬖V你吧，我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說站我們要坐，老師說笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里，老師又說“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語速，快速地說“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說“左手摸右耳”，有的同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了，錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說“舉雙手”，有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
“對(duì)著干”游戲作文 篇8
哈哈哈，同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們?cè)谕媸裁茨兀�，原來是“�?duì)著干”游戲。
老師先給我們講了規(guī)則，你要和老師對(duì)著干，無論老師說什么，你都要做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)和動(dòng)作慢的輸了，還要表演節(jié)目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡(jiǎn)單，我都放松了，老師這時(shí)來了個(gè)“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會(huì)兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時(shí)說了一個(gè)“笑”字，大家都是裝哭。過了一會(huì)兒，老師說：“停�！贝蠹胰纪Ａ�，老師大笑說：“真的停了�！边@一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機(jī)會(huì)。又過了一會(huì)，又有一名同學(xué)下場(chǎng)了�，F(xiàn)在場(chǎng)上只有三個(gè)人，我是其中一位。當(dāng)老師說：“左手摸右腳趾�！蔽矣帚读艘幌拢斄�，當(dāng)我下場(chǎng)時(shí)還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個(gè)游戲告訴你，一定要反應(yīng)迅速才能贏這個(gè)游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇9
我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經(jīng)，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數(shù)……其中我最喜歡的游戲是——“對(duì)著干”
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。老師說什么，我們都跟老師念的相反。如：站著，我們就要坐下，看誰反應(yīng)快。
游戲開始了，老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會(huì)勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說向后轉(zhuǎn)，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也不對(duì)，右轉(zhuǎn)左軟也不對(duì)，就超出了時(shí)間輸了。而謝子軒就向前轉(zhuǎn)右手摸左腳都做出相反。的動(dòng)作，于是老師連續(xù)說出三個(gè)謝子軒都紛紛做出了相反的動(dòng)作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對(duì)這個(gè)游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨(dú)門絕技”，這個(gè)獨(dú)門絕技可真是狡兔三窟，說：“好了，游戲到這里就結(jié)束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說：“快上去，快上去。”他這才反應(yīng)過來，游戲結(jié)束對(duì)游戲開始，他輸了。于是我們每個(gè)人都和老師玩這個(gè)游戲，結(jié)果老師用許許多多的“獨(dú)門絕技”來對(duì)付我們，我們每一個(gè)人都潰敗在老師的獨(dú)門絕技之下。
通過這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。
“對(duì)著干”游戲作文 篇10
課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名叫——“對(duì)著干”。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則，就是老師說什么我們要做出相反的動(dòng)作。
開始熱身了，老師發(fā)出一個(gè)口令：“站！”有一個(gè)同學(xué)一下子就站了起來。他環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)大家都坐著，他又迅速坐了下去，全班同學(xué)哈哈大笑起來。開始大家都有點(diǎn)不適應(yīng)，到了后面我們都適應(yīng)了，無論老師說什么我們都能準(zhǔn)確地“對(duì)著干”。
正式比賽開始了，我們一下子緊張起來，老師說“站”，我們都坐了下去；老師說：“用左手摸右耳�！蔽覝喫~做對(duì)了，這個(gè)動(dòng)作我們一直玩著，笑聲充滿了整個(gè)教室。第一輪在不知不覺中結(jié)束了。
第二輪開始了，有四名同學(xué)被老師叫去挑戰(zhàn)。老師說：“轉(zhuǎn)到右邊�！庇幸粋�(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了一大圈暈暈乎乎地還沒明白是怎么回事就被淘汰了。老師又說：“用左手摸右腳�！庇忠粋�(gè)同學(xué)沒反應(yīng)過來，于是也被淘汰了。
現(xiàn)在就剩下兩個(gè)高手進(jìn)行角逐了，老師說：“向左轉(zhuǎn)，再向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很驚訝地問：“誰轉(zhuǎn)錯(cuò)了？”一個(gè)同學(xué)不好意思地說：“是我錯(cuò)了！”他垂頭喪氣地走下了講臺(tái)，最后獲勝的人老師給他蓋了章，在歡聲笑語中老師宣布游戲結(jié)束了。
這節(jié)課可真有趣�。�
“對(duì)著干”游戲作文 篇11
今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說了游戲的規(guī)則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對(duì)著干。
游戲開始了，同學(xué)們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯著老師，生怕聽不見口令。老師說：“坐正。”反應(yīng)快的同學(xué)立刻站了起來，還有些同學(xué)以為像上課一樣坐在那里，站起來的同學(xué)指著他們說：“哈哈，你們錯(cuò)了�！彼麄冏笄魄朴铱纯矗欧磻�(yīng)過來，慌慌忙忙地站起來。老師又說“舉左手”。同學(xué)們不約而同地舉起了右手。老師說：“舉雙手”。有的同學(xué)舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學(xué)在位子上跳來跳去，教室里笑成了一團(tuán)，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
“對(duì)著干”游戲作文 篇12
今天，在班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說坐，我們就要站。如果老師說站，我們就要坐。聽了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說：“開始游戲�！蔽覀冾D時(shí)安靜下來，聽著老師的口令。老師說：“左�！蔽覀�?nèi)嗑拖蛴�，老師說：“右。”我們?nèi)嗑拖蜃�。可老師又說了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著他們笑。
接著老師馬上又說：“向下看。”他們沒反應(yīng)過來，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪游戲開始了，我豎起耳朵，非常認(rèn)真地聽著口令，老師說向上，我就向下，老師說坐，我就站，老師說站，我就坐。這一輪我很開心，因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對(duì)了，還得了第一名。
對(duì)著干的游戲真好玩��！
“對(duì)著干”游戲作文 篇13
“哈哈哈，你錯(cuò)了�！薄八插e(cuò)了�！卑嗬飩鱽硪魂囆β�，同學(xué)們?cè)诟陕锬�？原來大家在玩一個(gè)游戲——對(duì)著干。
“對(duì)著干”游戲規(guī)則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來，沒做到的組，就會(huì)減一分。老師帶我們先做了一個(gè)熱身，老師喊：“舉左手�！蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說：“這只是個(gè)熱身，一會(huì)你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪游戲開始！“摸左耳朵。”同學(xué)們?nèi)擞叶�，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見了，我們組被減了一分。
第二輪游戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動(dòng)。前面的房嵩庭晃了一會(huì)，像喝醉了一樣倒在那里，我們指著房嵩庭笑得前仰后合，申暢動(dòng)了一下，又停了下來，覺得自己沒被發(fā)現(xiàn)，可劉澤鳴卻發(fā)現(xiàn)了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個(gè)教室，教室里成了一片歡樂的海洋。
“對(duì)著干”游戲作文 篇14
今天晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里，玩對(duì)著干的游戲。
原來“對(duì)著干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣，游戲規(guī)則是這樣的：比賽時(shí)不能說話，兩秒必須反應(yīng)過來，如果說話和兩秒都沒反應(yīng)過來就退出比賽，人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師說站端正，我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。馮老師又說：“立正。”我有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽馮老師又說：“抬雙腿。：我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。最后馮老師說坐下時(shí)我沒有坐下而是站起來的。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我以為真正的比賽也像這樣簡(jiǎn)單，結(jié)果不是。
真正的比賽是這樣的馮老師先說：“哭。”我有一點(diǎn)沒有反應(yīng)過來差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說：“笑。”這回我心里想：我是絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過了這關(guān)，接著只聽馮老師說：“手舞足蹈�！蔽乙粫r(shí)不知道該怎么做才行，于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接著馮老師又說：“稍斜。”這次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過來了。接著馮老師又說：“張牙舞爪�！边@次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說：“坐下�！比喽挤磻�(yīng)過來了。最后我們輸了。
我喜歡對(duì)著干！
“對(duì)著干”游戲作文 篇15
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧�！蔽覇柕溃骸笆裁从螒虬。俊毙√O果說：“這個(gè)游戲的名字叫做對(duì)著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手。”我們聽后說：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場(chǎng)上，開始了“對(duì)著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對(duì)著干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來，第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)�。∥以谛睦飸c幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！
“對(duì)著干”游戲作文 篇16
“哈哈哈哈�！毙β暡粩鄰慕淌依飩鞒鰜�，原來我們正在課上玩游戲呢！這個(gè)游戲只會(huì)讓你大吃一驚，那就是跟老師對(duì)著干！同學(xué)們跟老師對(duì)著干，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個(gè)游戲而已。
在這個(gè)游戲中，老師說站我們就要坐，老師說坐我們就要站，總之動(dòng)作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師說站，有的同學(xué)“唰”地一下站了起來，頓時(shí)全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學(xué)都非常緊張，這時(shí)老師說：“坐�！蓖瑢W(xué)們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又說：“舉左手�！闭f完全班都舉了左手。老師的指令越來越快，同學(xué)們弄出了不少笑話呢！
在全班同學(xué)的歡聲笑語中，第三局開始了。老師選了四名同學(xué)去前面比拼，在最后，一個(gè)同學(xué)以敏捷的反應(yīng)力贏得了勝利。
在歡聲笑語中，我們結(jié)束了游戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問老師下次什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呢！
“對(duì)著干”游戲作文 篇17
今天，我們玩了一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲。什么？和老師對(duì)著干？學(xué)生怎么和老師對(duì)著干？好奇的話，就接著看下去吧！
游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯(cuò)或反應(yīng)慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學(xué)們都坐得筆直，認(rèn)真聽老師的口令。老師說“向左轉(zhuǎn)”，我們就向右轉(zhuǎn)，老師說“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒�，就在老師說“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨�，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對(duì)了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽見老師說：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來給我們做個(gè)示范。”于是，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著大家，說了一句“胡蕓茜被淘汰。”我們迷惑不解……��！原來胡蕓茜上了老師的當(dāng)，我們應(yīng)該要跟老師對(duì)著干呀！
玩了這個(gè)游戲，我很開心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對(duì)著干哦！
“對(duì)著干”游戲作文 篇18
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，原來是同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛皩?duì)著干”呢！
首先，老師先說游戲規(guī)則，老師說：“我說站，你們就坐，要和老師的口令相反�！蔽覀�?nèi)嗑o張起來，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
現(xiàn)在游戲開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師說，等待著老師發(fā)出指令�！白！蔽也铧c(diǎn)坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學(xué)們一起站了起來，后來我動(dòng)作又出錯(cuò)了，所以我被淘汰了。
第一輪結(jié)束了。
第二輪，老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說：“向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果，有一位同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說：“左手摸右耳。”結(jié)果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著，只剩下了兩位同學(xué)，老師說完“向左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)”，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面，正當(dāng)大家都不知道誰錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)害羞地說：“是我錯(cuò)了�！弊詈罄蠋煴頁P(yáng)了那個(gè)贏的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有趣��！
“對(duì)著干”游戲作文 篇19
太好了！今天，老師又來與我們做游戲——對(duì)著干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站著；老師說舉手，我就抬腳；老師說抬腳，我就舉手，反正對(duì)著干就是。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我后面的陳浩強(qiáng)同學(xué)，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就抬腳；老師說抬腳，他就舉手。
第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學(xué)生與學(xué)生“對(duì)著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對(duì)著干：陳一愷說了個(gè)“死”，陳一赫來個(gè)“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
“對(duì)著干”游戲作文 篇20
今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說向左轉(zhuǎn)，我們就向右轉(zhuǎn)，當(dāng)然也有別的口令，只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了，全班同學(xué)聽了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開始了，只聽老師說了一聲：“向左看。”同學(xué)們反應(yīng)各異，有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作，有的同學(xué)遲疑了一下，但也很快做出反動(dòng)作，還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了，第一輪就下場(chǎng)了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺(tái)，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個(gè)口令：“向上看�！敝灰娡瑢W(xué)們齊刷刷地往下看，沒有一個(gè)人下場(chǎng)，然后我又喊了：“笑�！比嗤瑢W(xué)都“哭”了起來，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來。
我又喊了一個(gè)口令：“起立�！蓖瑢W(xué)們都蹲下去了，沒有一個(gè)人做錯(cuò)。我繼續(xù)喊：“站、坐、立正、左轉(zhuǎn)……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作，做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場(chǎng)了，我得到了十積分的獎(jiǎng)勵(lì)……
“對(duì)著干”這個(gè)游戲可真有趣。
“對(duì)著干”游戲作文 篇21
上課的時(shí)候，老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干�；ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規(guī)則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說站起來，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰堅(jiān)持到底誰就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來和老師唱反調(diào)！
第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說：站起來！但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來，誰叫他們這么聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒有人上當(dāng)，而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手，沒有人想當(dāng)傻子。
第三次，老師說：把手放下。啪啪啪！很多魚，都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的表演。老師又給了一個(gè)指令：用右手摸左耳！唉，左右?guī)讉�(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！�。站起來！然后一陣大笑。原來是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說：笑！大家一起哭。老師說：哭！大家一起笑，哈哈哈
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
“對(duì)著干”游戲作文 篇22
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來，有同學(xué)都笑得站不起來。
原來是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是：老師說什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說完后，一場(chǎng)充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說完“游戲開始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來從老師說“開始”的時(shí)候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬小心。開始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬不能和老師對(duì)著干呀！
“對(duì)著干”游戲作文 篇23
今天，在課上，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——對(duì)著干。
游戲的規(guī)則是：老師說一個(gè)口令，我們要做出相反的動(dòng)作，比如老師說舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉游戲的規(guī)則，老師帶我們先來了一個(gè)熱身賽。老師發(fā)出口令時(shí)，我總能迅速地做出相反的動(dòng)作。我感覺這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f簡(jiǎn)直是小菜一碟，我自信滿滿。
游戲開始了，同學(xué)們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯(cuò)。我心中想了許多口令員可能發(fā)出的口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時(shí)，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們起立！”大家你看看我，我看看你，有點(diǎn)兒猶豫地坐著不動(dòng)。哈哈哈，我們?nèi)鰧?duì)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足。老師接著說：“請(qǐng)舉起你的右手�！边@時(shí)大家快速反應(yīng)，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時(shí)很多同學(xué)露出了得意的笑。老師想了想說：“這樣吧，你們做得不錯(cuò)，給大家鼓鼓掌吧！”這時(shí)，同學(xué)們不約而同地拍起手來，為自己的勝利慶祝。不過當(dāng)看到老師那詭異的笑容時(shí)，我突然明白了，原來是老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱。頓時(shí)，周圍一片嘩然。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次游戲，讓我明白了，無論學(xué)習(xí)還是做事，都要專心致志才能成功。
“對(duì)著干”游戲作文 篇24
“哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來的呢？原來是我們正在教室里玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”。
老師講了一下游戲規(guī)則：“我說站，你們就坐下去；我說舉起右手，你們就舉起左手……”講完游戲規(guī)則，我們便開始了第一輪“對(duì)著干”游戲——訓(xùn)練賽。
這次比賽，老師讓我們?cè)谧簧线M(jìn)行。老師說：“坐下！”林柏諄果然坐下不動(dòng)，一回頭，他發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都站了起來，他也迅速站了起來，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。第二次更逗，老師說：“舉起右手�！蓖鹾朴钭箢櫽遗�，猶豫不決，最后兩只手都舉起來了�？吹竭@一幕，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，前俯后仰。不久，我們就進(jìn)入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講臺(tái)上，說：“這輪比賽難度會(huì)增加哦！”大家都不禁緊張起來，生怕出錯(cuò)。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……沒過一會(huì)，就有四個(gè)同學(xué)淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個(gè)人了。我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，這時(shí)，老師說：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)！”我隨便轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，結(jié)果錯(cuò)了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡呢！
“對(duì)著干”游戲作文 篇25
“哈哈哈哈……”從我們的教室里不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們?cè)谕妗啊睂?duì)著干”游戲呢！
游戲開始前，老師先強(qiáng)調(diào)了規(guī)則。
熱身賽，老師說：“站�！庇幸粋�(gè)同學(xué)飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規(guī)則，老師又講了一遍：“我說站，你們就要坐；我說坐，你們就要站，就是做相反的動(dòng)作�！蓖瑢W(xué)們這才慢慢地適應(yīng)。
第一局，老師說：“站站坐�！蔽绎w快地做了“坐坐站”的動(dòng)作，這次有一大堆同學(xué)淘汰出局了。老師說：“哭�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的海洋，這次同學(xué)們都敏捷了不少呢！
第二局，老師請(qǐng)了三位女生和一個(gè)胖乎乎的小男生上前表演。一切準(zhǔn)備就緒。老師說：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動(dòng)作。有一個(gè)女生聽得很糊涂，轉(zhuǎn)了好幾圈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最后，老師說：“左轉(zhuǎn)�！蹦俏荒猩R上向左轉(zhuǎn)，我們倆轉(zhuǎn)成了面對(duì)面。大家都不知道我們倆誰對(duì)誰錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男生害羞地說：“是我錯(cuò)了�！崩蠋煴頁P(yáng)了我做得好，還給我蓋了章。
這個(gè)游戲可真有趣呀！
“對(duì)著干”游戲作文 篇26
星期六早晨，我踏著一縷溫和的陽光，背著書包，來到了學(xué)作文的地方。
走進(jìn)班級(jí)，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽光照射在她的身上，可真美啊……不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了，接著游戲環(huán)節(jié)就開始了！
第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲叫做“和老師對(duì)著干”。游戲規(guī)則：老師說一個(gè)詞，我們就用肢體表達(dá)出與老師說的相反的意思來。
首先，我們先是迎合老師的動(dòng)作，老師說：“坐端正�！蔽覀兙碗p腳并攏，并排擺在地上，背挺得筆直，兩只手疊成一排；老師說：“1，2，3�！睍r(shí)，我們就說：“坐端正�！崩蠋熑绻f的很慢，如：“1——2——3——”我們就要說：“坐——端——正——”而說得很快時(shí)，我們也要說的很快。這一輪就這么愉快地過去了。
淘汰賽很快開始了，不過又變回了對(duì)著干的環(huán)節(jié)，第一輪我完勝，其他對(duì)手全被我KO了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“游戲王”，我哈哈大笑起來。
我就是傳說中的“游戲王”，不服就來挑戰(zhàn)我喲！我接受你們的挑戰(zhàn)哦！
“對(duì)著干”游戲作文 篇27
今天我去上課。一進(jìn)教室，咦？怎么同學(xué)們的'神態(tài)都十分緊張呢？原來，我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“對(duì)著干”。
對(duì)著干，想必是和老師造反吧。正當(dāng)我在想的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室。
老師一邊示范一邊說：“我先來說一下游戲規(guī)則，我說‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地說：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動(dòng)作嘛！這有什么難的，太簡(jiǎn)單了�？墒牵屛覜]想到的是，越簡(jiǎn)單的事情越要小心，越要謹(jǐn)慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個(gè)人。小組賽開始了，一上臺(tái)，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動(dòng)的頻率。我全神貫注地2盯著老師，耳朵認(rèn)真聽著老師的指令，老師說上，我就做下；老師說左，我就往右……隨著比賽的進(jìn)行，周圍的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰了，我心里越來越輕松，心想：小組冠軍非我莫屬了！想著想著我有點(diǎn)走神了，果不其然，老師在說往左轉(zhuǎn)的時(shí)候，我竟然原地不動(dòng)的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經(jīng)驗(yàn)，我明白了失敗乃成功之母，我一定會(huì)接受教訓(xùn)，繼續(xù)加油的！
“對(duì)著干”游戲作文 篇28
周六上午，溫暖的陽光照著大地，微風(fēng)吹過臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。
老師神秘的說，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對(duì)著干”。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規(guī)則：“我說站著你們就得做到，無論我說什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說道。
第一輪游戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說：“哈哈哈！你們都錯(cuò)了�！迸_(tái)下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著說道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去�！边�沒等我們坐下，老師說道：“哈哈哈！你們都上當(dāng)了！”我們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽到老師說：“這會(huì)可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著。，老師笑著說“這回是真的結(jié)束了同學(xué)們才安的回到位置上。
最后，我們?cè)谕瑢W(xué)們的.歡聲笑語中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇29
一天作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。游戲規(guī)則是這樣的：老師說站我們就坐；老師說向前兩步，我們就向后退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師說完規(guī)則我們就迫不及待地想做游戲了。
第一輪開始了，老師說：“站立！”我們就迅速坐下去了。老師又說：“向前進(jìn)！”我們就迅速后退。一開始我們很順利，同學(xué)們反應(yīng)速度很快。
第二輪開始了，老師說舉左手，有個(gè)同學(xué)緊張之下，他不知道是舉哪只手，竟然把兩只手都舉起來了，同學(xué)們笑得肚子都痛了。游戲進(jìn)行著，我們一個(gè)個(gè)都被淘汰了，最后只剩下兩個(gè)人，杜晨宇因?yàn)樘уe(cuò)腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表揚(yáng)了他還給他蓋了章獎(jiǎng)勵(lì)他，大家都羨慕極了！
第三輪開始了，大家都特別緊張，因?yàn)榈谌喪俏覀冏尷蠋熥鰟?dòng)作呀！我們說：“我只給你們?nèi)螜C(jī)會(huì)，你們要好好珍惜哦！”第三輪開始了，同學(xué)們都舉起手來發(fā)出指令，老師動(dòng)作迅速，一點(diǎn)沒出錯(cuò)。
這游戲可真有趣��！我么還沒有玩夠呢！
“對(duì)著干”游戲作文 篇30
下午，我們?cè)诓ψ魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對(duì)著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì)兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對(duì)著干”，只能淘汰下場(chǎng)了。
正式開始了，第一排五個(gè)女孩上臺(tái)比賽，她們竟然沒有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣�？傻诙派先ィ瑳]過三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準(zhǔn)主意，結(jié)果其他人跟著出錯(cuò)，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會(huì)，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯(cuò)被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅(jiān)持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個(gè)教室，教室成了歡樂的海洋！
“對(duì)著干”游戲作文 篇31
說到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲�！皩�(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應(yīng)一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？
首先進(jìn)入游戲的是第一組，他們滿懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒，突然說：“蹲下”。只見平時(shí)非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的，她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們，我們剛一放松。只聽老師大喊一聲：“向左轉(zhuǎn)”。可是誰也沒有向右轉(zhuǎn)，就像定在講臺(tái)上。結(jié)果，我們六個(gè)人一起被淘汰了……
最有趣的是六組，他們走上講臺(tái)，個(gè)個(gè)面帶微笑，神氣十足。老師想了想說：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會(huì)唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，溫和的說：“楊雨輝同學(xué)，請(qǐng)你把眼鏡摘下來，然后我們?cè)偻��！睏钣贻x還以為老師說的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來，就聽到同學(xué)們哄堂大笑，原來他上當(dāng)了。
“對(duì)著干”游戲好玩吧！
“對(duì)著干”游戲作文 篇32
“哈哈哈，哈哈哈”，教室里傳來了歡快的笑聲，只見老師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在做游戲，同學(xué)們都沉浸在歡樂之中。
老師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在玩“對(duì)著干”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說“站”你就“坐”，老師說“坐”你就“站”。老師先舉了幾個(gè)例子，然后就帶領(lǐng)著我們一起玩，同學(xué)們都非常興奮，等待老師發(fā)布命令。
看，靈靈拍著她那靈巧的小手；豆豆扭動(dòng)著她那美麗豐滿的水桶腰，像個(gè)大氣球在空中飄動(dòng)著；健健精神抖擻，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，同學(xué)們都?xì)g聲笑語，著迷于游戲之中。
突然，只見老師大喊一聲“坐”！有的同學(xué)一下子朦了，不知如何是好，而有的同學(xué)卻聽清了老師的命令，又快又準(zhǔn)的做出了正確的動(dòng)作－“站”，沒有做對(duì)的同學(xué)只得灰溜溜的走出了比賽場(chǎng)地。
老師又要發(fā)布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走�！蓖瑢W(xué)們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動(dòng)作，已經(jīng)下場(chǎng)的同學(xué)則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒有亂了陣腳，一直拼到最后。嬌嬌、丫丫，也都成為這場(chǎng)比賽的佼佼者。
“哈哈哈，哈哈哈”！笑聲傳遍整個(gè)校園。
“對(duì)著干”游戲作文 篇33
“哈哈哈……”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑聲。原來我們?cè)谕嬷皩?duì)著干”游戲呢！
“對(duì)著干”的規(guī)則是：如果老師說站我們就坐；老師說站、坐、站，我們就坐、站、坐……總之就是我們與老師“對(duì)著干！”
我們?nèi)膫�(gè)同學(xué)上前給大家表演，老師說：“向左轉(zhuǎn)。”有一位女生居然繞了一圈，分不清方向轉(zhuǎn)暈了。同學(xué)們都被她那可愛的樣子逗笑了。第二位女生在老師說：“左手摸右耳”時(shí)，她照著做了，上了老師的當(dāng)，她被淘汰了。老師又說：“向左轉(zhuǎn)。”一位男生立刻左轉(zhuǎn)，旁邊一位女生右轉(zhuǎn)，結(jié)果兩個(gè)人轉(zhuǎn)成面對(duì)面了。他們倆你看看我，我看看你，都笑了出來，我們也哈哈大笑起來。
這個(gè)游戲不僅有趣，而且很有意義，告訴我們要聽從老師的口令，這樣才能讓課堂井然有序。
在歡聲笑語中我們結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇34
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽黻囮嚉g樂的笑聲，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說了游戲規(guī)則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來了，還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團(tuán)，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節(jié)課！
“對(duì)著干”游戲作文 篇35
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作。”
游戲開始了，同學(xué)們著急的舉起了手，老師請(qǐng)了七個(gè)同學(xué)上來。老師說“坐”，我們站起來了，老師說“站”，我們坐下去了�？�、老師加快速度了，說“站”，涂騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
“對(duì)著干”游戲作文 篇36
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪�，一個(gè)游戲叫著對(duì)著干。
首先，王老師說：“先讓我熱熱身，做預(yù)備。接我們就開始玩了，老師說：“這輪男生和女生都會(huì)有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�，接著說：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚�！蹦猩牡谝幻峭跸�，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，老師說：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼�，老師說：“哭�！蔽覀兘淌依锶切β暋Ｗ詈�，女生的第一名就是我。老師請(qǐng)我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因?yàn)橐粋�(gè)小小的動(dòng)作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應(yīng)我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
今天的游戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
“對(duì)著干”游戲作文 篇37
今天我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”，游戲規(guī)則是老師說正，我們就做反的。
游戲開始了，老師先讓我們做熱身動(dòng)作，第一輪開始了，老師說站，我們就坐，結(jié)果，有一個(gè)女生跟老師做的一樣，那個(gè)女生就輸了。第二輪又開始了，老師說左，我們就往右，結(jié)果，第一個(gè)輸?shù)木褪俏�，我非常失望，老師說：“再給你一次機(jī)會(huì)！”我心里又開心起來，女生有一個(gè)人贏了，男生也有一個(gè)人贏了，然后，他倆來了個(gè)比拼，結(jié)果他們兩個(gè)人平手。男生跟女生都?xì)g天喜地，男生還不服氣，還要再來一局，老師答應(yīng)了，老師說：“最后有三個(gè)人，就加一顆五角星。游戲又開始了，老師說舉左手，我們就舉右手。游戲結(jié)束了，剩下了三個(gè)男生，這三個(gè)男生每人加了一顆五角星。
我覺得這堂課很有趣，還讓我們懂得了做事要自信，還要專心。
“對(duì)著干”游戲作文 篇38
今天，老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對(duì)著干”。
老師對(duì)我們說：規(guī)則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里�！芭e手�！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對(duì)著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最后，老師決定女生一個(gè)，男人一個(gè)“對(duì)著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時(shí)候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屜柜子里。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對(duì)著干游戲，真好玩。
“對(duì)著干”游戲作文 篇39
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“對(duì)著干”，規(guī)則是：老師下達(dá)指令，我們做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)了就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人有獎(jiǎng)品。
我們靜靜地等待著老師的指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個(gè)同學(xué)舉錯(cuò)了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又說：“請(qǐng)你的左手摸右耳，右手摸左大腿�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都做對(duì)了，小部分同學(xué)手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說：“你們的反應(yīng)很快呀，現(xiàn)在要出點(diǎn)難的，大家玩得很開心吧，請(qǐng)你們哈哈大笑吧。”剎時(shí)教室里哭聲一片。老師又說：“你們這么難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽覀冞B忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當(dāng)了。
這個(gè)游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
“對(duì)著干”游戲作文 篇40
“哈哈哈……”教室里不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在干什么呢？原來老師在和我們做游戲——對(duì)著干。
首先，老師簡(jiǎn)單地說了下游戲規(guī)則。老師說：“我說站你們就坐；我說哭你們就笑，總之要與老師的口令相反�！�
第一輪開始了，同學(xué)們緊張地站在舞臺(tái)上，只聽見老師說：“站起來�！蓖瑢W(xué)們就齊刷刷地坐了下去。老師又說：“向前三步走�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地退后三步。老師見我們這么厲害就加大了難度。老師說：“左手抓抓左耳。”這時(shí)候就有同學(xué)鬧出了笑話，有的同學(xué)不知道用左手還是右手去抓耳朵。最后有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。老師又說：“右手摸左腿�！蓖瑢W(xué)們一陣慌亂，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)被淘汰了。
最后王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的表揚(yáng)，老師還給他蓋了章呢！他開心得快要飛起來了。
有趣的“對(duì)著干”可真有意思呀！我下次爭(zhēng)取成為被蓋章、被獎(jiǎng)勵(lì)的人！
“對(duì)著干”游戲作文 篇41
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對(duì)著干。
游戲開始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯(cuò)過了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨(dú)陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺(tái)。老師說：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩琪錯(cuò)了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺(tái)上的同學(xué)們信心滿滿，相信自己不會(huì)再錯(cuò)。老師說“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學(xué)們都做對(duì)了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺(tái)之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，如同一陣風(fēng)吹過。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真是一舉兩得��！
“對(duì)著干”游戲作文 篇42
早上我們?cè)谡套魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說“起立”我們就坐下，老師說“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說什么都要與老師對(duì)著干，做錯(cuò)和反應(yīng)慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺(tái)上來�！皼]問題！”同學(xué)們信心百倍地說。
第一局游戲開始了。同學(xué)們都筆直地坐著，認(rèn)真聽老師的口令，老師說：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺(tái)。老師又說：“向左轉(zhuǎn)！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉(zhuǎn)，又淘汰了。漸漸的，上來的人越來越多，臺(tái)上已經(jīng)有了六個(gè)人，臺(tái)下還有八個(gè)。
第二局臺(tái)下的人做觀眾，看看誰做錯(cuò)了。就在老師說“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨绷�，右手甩來甩去，不知道放哪兒，臺(tái)下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻�！澳蔷褪怯糜沂置蠖��！蔽易匝宰哉Z著，趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著。最后臺(tái)下就剩下第兩組的第三排右邊那個(gè)女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說：“請(qǐng)冠軍王小欣同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！"但她就一動(dòng)不動(dòng)、鎮(zhèn)定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫：“你不上來棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個(gè)鬼臉：“要和老師對(duì)著干！”話音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲好好玩，回家還想和伙伴們?cè)偻妫?/p>
“對(duì)著干”游戲作文 篇43
“站、坐、左手摸右耳朵……““哈哈！你錯(cuò)了，快下來！”這陣陣聲音從哪里傳來的，原來是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對(duì)著干“。
游戲開始了。老師說了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來，反應(yīng)慢的，只好退出了比賽�！弊笫置叶�！“我心想：左手摸右耳朵，倒過來不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對(duì)了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺(tái)�！弊�！“我們站著不動(dòng)�！弊�！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來�！碧痤^！“我們把頭底下來，有一名同學(xué)卻還在跟別人說話，被淘汰出局�！碧痤^！“我們還是不動(dòng)。”向左轉(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了90度。”向右轉(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來�！弊笫置叶洌 皸顫挖w彬竟同時(shí)順著老師的意思做�！惫�！"他們倆還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)給笑得喘不過氣的我們給拉了下來。
這個(gè)游戲真好玩！
“對(duì)著干”游戲作文 篇44
“哈哈……”咦，這明明是上課時(shí)間，為什么教室里怎么會(huì)傳出哄堂大笑呢？我?guī)е蓡�，前去一探究竟。哦！原來同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個(gè)幾分吧——沒錯(cuò)，就是《對(duì)著干》。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動(dòng)作，如果成為最后的贏家會(huì)得到蕭老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營(yíng)派出大將——蕭大大，只見她身穿戰(zhàn)袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽?zhēng)茁暋罢酒饋�，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點(diǎn)兵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動(dòng)致命攻擊，一邊哈哈大笑地對(duì)我們?nèi)麑⑹空f：“不錯(cuò)不錯(cuò)，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償?shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫?jiǎng)勵(lì)。
游戲結(jié)束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。
“對(duì)著干”游戲作文 篇45
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”，大家都玩得十分開心。
首先，老師對(duì)我們講解了游戲規(guī)則：先聽清老師發(fā)出的指令，然后需要快速做出和指令相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的和反應(yīng)慢的就要出局。
游戲開始了，第一輪是全體同學(xué)進(jìn)行游戲，大家都很興奮。老師快速地說出了第一個(gè)口令：“站”，大家全部蹲了下來。再是“動(dòng)”，不好，有同學(xué)反應(yīng)慢了。場(chǎng)上的同學(xué)逐漸減少。最后場(chǎng)上只有幾個(gè)同學(xué)了，當(dāng)然也包括我。
第二輪，同學(xué)們選出了我和小張同學(xué)來比賽。“我先來”，我說道。老師開始發(fā)指令了，我緊張起來了。老師說：“站”，我蹲了下去。剛開始，我雖然緊張，但挺機(jī)靈。可是，在老師報(bào)第五個(gè)“動(dòng)”時(shí)，我竟然乖乖地舞動(dòng)了手臂。同學(xué)們見了，大叫了一聲：“唉，你錯(cuò)啦！”這時(shí)我認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，才停下站好，臉上還帶著一點(diǎn)苦笑。同學(xué)們見狀，哈哈大笑起來。我暗暗告訴自己，接下來我可得小心了。于是，后來老師說什么，我先在心里準(zhǔn)備好要做的動(dòng)作，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。之后的幾個(gè)指令我果然都做對(duì)了。和我對(duì)決的小張同學(xué)也很緊張，他開始一動(dòng)不動(dòng)地站著聽老師的指令，生怕做錯(cuò)了。最終，他一個(gè)都沒有做錯(cuò)，他的“對(duì)著干”真厲害！
這個(gè)“對(duì)著干”的游戲真有趣！希望以后我們的課堂上還能多一些這樣有趣的游戲。
“對(duì)著干”游戲作文 篇46
上午，我正在上作文課。老師走了進(jìn)來，望著我們，神秘地笑著說：“今天大家要玩‘對(duì)著干’的游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就像炸開了鍋似的。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，這個(gè)說：“這不是作文課嗎？怎么玩游戲了！”那個(gè)說：“真是的，不知道老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥！”正當(dāng)同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師宣布了游戲規(guī)則：老師發(fā)出一個(gè)指令，如“站”，同學(xué)們也就做相反的動(dòng)作——“坐”，誰能堅(jiān)持到最后，誰就獲勝。
第一輪開始了。老師發(fā)了指令——“上課，起立！”我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立！老師好。可是看到同學(xué)們穩(wěn)如泰山，無動(dòng)于衷地坐在座位上，我的心里茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是游戲開始了！可是，為時(shí)已晚，我被老師拉上了講臺(tái)，當(dāng)了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個(gè)地洞，鉆進(jìn)去呀！
第二輪開始了，老師發(fā)出了指令：“坐下！”這回同學(xué)們已經(jīng)找到了感覺，只有一兩個(gè)同學(xué)還是聽了老師的話，還是坐在上，結(jié)果被淘汰了。
第三輪開始了，老師下令：“舉起右手！——放下。”這一回，也是有一點(diǎn)兒同學(xué)上了當(dāng)，當(dāng)上了“吃瓜觀眾”。
第四輪開始了，老師說：“向后——轉(zhuǎn)！”同學(xué)們沒一個(gè)上當(dāng)。
第五輪開始了，老師發(fā)號(hào)施令：“向左——轉(zhuǎn)！”這次，終于有許多人“掉進(jìn)了陷阱”，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。
決勝局開始了，“左手摸左耳�！崩蠋熋畹馈Ｍ�！除了一位同學(xué)，其他人都做了五花八門的動(dòng)作，有的沒動(dòng)，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。
這場(chǎng)游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們玩得真開心！
“對(duì)著干”游戲作文 篇47
在這清香裊裊的早晨，我們?cè)跔N爛的陽光下，做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號(hào)施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開始了，場(chǎng)上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。
第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜，突然來了一個(gè)小西瓜，許多人都說錯(cuò)落了，我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。
同學(xué)們說，讓我和男生隊(duì)贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場(chǎng)緊張激烈的對(duì)著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個(gè)游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。
“對(duì)著干”游戲作文 篇48
“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋，這在干什么呢？原來我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
首先，老師講了一下游戲規(guī)則，老師說坐我們就站；老師說站我們就坐。總之要與老師的口令相反。
第一輪開始了，老師說舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩只手，同學(xué)們哄堂大笑。老師又說：“左手摸右耳�！敝灰姸懦坑罹尤粊砹艘粋�(gè)右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思！
第二輪開始，老師說抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個(gè)被淘汰了。接著，又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)被淘汰了。最后獲勝的人是王浩宇，老師表揚(yáng)了他，還給他蓋了章作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪開始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地說：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)！”我們口令一下達(dá)，老師就迅速地做出動(dòng)作，一點(diǎn)都沒出錯(cuò)，同學(xué)們佩服極了！
這個(gè)游戲可真好玩！
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