游戲“對(duì)著干”作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲“對(duì)著干”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲“對(duì)著干”作文1
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室里傳來(lái)了歡快的笑聲，只見(jiàn)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在做游戲，同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)之中。
老師帶領(lǐng)著同學(xué)們正在玩“對(duì)著干”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)“站”你就“坐”，老師說(shuō)“坐”你就“站”。老師先舉了幾個(gè)例子，然后就帶領(lǐng)著我們一起玩，同學(xué)們都非常興奮，等待老師發(fā)布命令。
看，靈靈拍著她那靈巧的小手；豆豆扭動(dòng)著她那美麗豐滿的水桶腰，像個(gè)大氣球在空中飄動(dòng)著；健健精神抖擻，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)，著迷于游戲之中。
突然，只見(jiàn)老師大喊一聲“坐”！有的同學(xué)一下子朦了，不知如何是好，而有的同學(xué)卻聽(tīng)清了老師的命令，又快又準(zhǔn)的做出了正確的動(dòng)作－“站”，沒(méi)有做對(duì)的同學(xué)只得灰溜溜的走出了比賽場(chǎng)地。
老師又要發(fā)布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走�！蓖瑢W(xué)們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動(dòng)作，已經(jīng)下場(chǎng)的同學(xué)則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒(méi)有亂了陣腳，一直拼到最后。嬌嬌、丫丫，也都成為這場(chǎng)比賽的佼佼者。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑聲傳遍整個(gè)校園。
游戲“對(duì)著干”作文2
“哈哈哈，你錯(cuò)了�！薄八插e(cuò)了�！弊魑陌嗬飩鱽�(lái)一陣笑聲，同學(xué)們?cè)诟陕锬�？原�?lái)大家在玩一個(gè)游戲——對(duì)著干。
“對(duì)著干”游戲規(guī)則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來(lái)，沒(méi)做到的組，就會(huì)減一分。老師帶我們先做了一個(gè)熱身，老師喊：“舉左手�！蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說(shuō)：“這只是個(gè)熱身，一會(huì)你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪游戲開(kāi)始！“摸左耳朵�！蓖瑢W(xué)們?nèi)擞叶�，只有我還摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱群看見(jiàn)了，我們組被減了一分。
第二輪游戲開(kāi)始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐著不動(dòng)。前面的房嵩庭晃了一會(huì)，像喝醉了一樣倒在那里，我們指著房嵩庭笑得前仰后合，申暢動(dòng)了一下，又停了下來(lái)，覺(jué)得自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，可劉澤鳴卻發(fā)現(xiàn)了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂(lè)聲充滿了整個(gè)教室，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
游戲“對(duì)著干”作文3
“哈哈哈……”教室里不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)老師在和我們做游戲——對(duì)著干。
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了下游戲規(guī)則。老師說(shuō)：“我說(shuō)站你們就坐；我說(shuō)哭你們就笑，總之要與老師的口令相反�！�
第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們緊張地站在舞臺(tái)上，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“站起來(lái)。”同學(xué)們就齊刷刷地坐了下去。老師又說(shuō)：“向前三步走。”同學(xué)們毫不猶豫地退后三步。老師見(jiàn)我們這么厲害就加大了難度。老師說(shuō)：“左手抓抓左耳�！边@時(shí)候就有同學(xué)鬧出了笑話，有的同學(xué)不知道用左手還是右手去抓耳朵。最后有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。老師又說(shuō)：“右手摸左腿�！蓖瑢W(xué)們一陣慌亂，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)被淘汰了。
最后王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的表?yè)P(yáng)，老師還給他蓋了章呢！他開(kāi)心得快要飛起來(lái)了。
有趣的“對(duì)著干”可真有意思呀！我下次爭(zhēng)取成為被蓋章、被獎(jiǎng)勵(lì)的人！
游戲“對(duì)著干”作文4
今天，在作文課上，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——對(duì)著干。
游戲的規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)口令，我們要做出相反的動(dòng)作，比如老師說(shuō)舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉游戲的規(guī)則，老師帶我們先來(lái)了一個(gè)熱身賽。老師發(fā)出口令時(shí)，我總能迅速地做出相反的動(dòng)作。我感覺(jué)這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，我自信滿滿。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯(cuò)。我心中想了許多口令員可能發(fā)出的口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們起立!”大家你看看我，我看看你，有點(diǎn)兒猶豫地坐著不動(dòng)。哈哈哈，我們?nèi)鰧?duì)了!同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足。老師接著說(shuō)：“請(qǐng)舉起你的右手�！边@時(shí)大家快速反應(yīng)，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時(shí)很多同學(xué)露出了得意的笑。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們做得不錯(cuò)，給大家鼓鼓掌吧!”這時(shí)，同學(xué)們不約而同地拍起手來(lái)，為自己的勝利慶祝。不過(guò)當(dāng)看到老師那詭異的笑容時(shí)，我突然明白了，原來(lái)是老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)陷阱。頓時(shí)，周圍一片嘩然。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次游戲，讓我明白了，無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事，都要專心致志才能成功。
游戲“對(duì)著干”作文5
星期六早晨，我踏著一縷溫和的陽(yáng)光，背著書(shū)包，來(lái)到了學(xué)作文的地方。
走進(jìn)班級(jí)，就看到尤老師坐在那兒，一縷陽(yáng)光照射在她的身上，可真美啊……不一會(huì)兒，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了，接著游戲環(huán)節(jié)就開(kāi)始了!
第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲叫做“和老師對(duì)著干”。游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，我們就用肢體表達(dá)出與老師說(shuō)的相反的意思來(lái)。
首先，我們先是迎合老師的動(dòng)作，老師說(shuō)：“坐端正�！蔽覀兙碗p腳并攏，并排擺在地上，背挺得筆直，兩只手疊成一排;老師說(shuō)：“1，2，3�！睍r(shí)，我們就說(shuō)：“坐端正�！崩蠋熑绻f(shuō)的很慢，如：“1——2——3——”我們就要說(shuō)：“坐——端——正——”而說(shuō)得很快時(shí)，我們也要說(shuō)的很快。這一輪就這么愉快地過(guò)去了。
淘汰賽很快開(kāi)始了，不過(guò)又變回了對(duì)著干的環(huán)節(jié)，第一輪我完勝，其他對(duì)手全被我K。O。了。第二輪、第三輪我也贏了，我可真不愧是“游戲王”，我哈哈大笑起來(lái)。
我就是傳說(shuō)中的“游戲王”，不服就來(lái)挑戰(zhàn)我喲!我接受你們的挑戰(zhàn)哦!
游戲“對(duì)著干”作文6
“哈哈哈哈�！毙β暡粩鄰慕淌依飩鞒鰜�(lái)，原來(lái)我們正在作文課上玩游戲呢！這個(gè)游戲只會(huì)讓你大吃一驚，那就是跟老師對(duì)著干！同學(xué)們跟老師對(duì)著干，那可真是膽大包天，別急別急，這只是個(gè)游戲而已。
在這個(gè)游戲中，老師說(shuō)站我們就要坐，老師說(shuō)坐我們就要站，總之動(dòng)作要與老師的口令相反，這真是好繞腦子啊。
在熱身賽中，老師說(shuō)站，有的同學(xué)“唰”地一下站了起來(lái)，頓時(shí)全班都笑得人仰馬翻了。好啦，馬上就正式賽了！全班同學(xué)都非常緊張，這時(shí)老師說(shuō)：“坐�！蓖瑢W(xué)們就站，可是還是有些人被淘汰了。老師又說(shuō)：“舉左手�！闭f(shuō)完全班都舉了左手。老師的指令越來(lái)越快，同學(xué)們弄出了不少笑話呢！
在全班同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，第三局開(kāi)始了。老師選了四名同學(xué)去前面比拼，在最后，一個(gè)同學(xué)以敏捷的反應(yīng)力贏得了勝利。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了游戲，可我們玩得還不盡興呢！我們追問(wèn)老師下次什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呢！
游戲“對(duì)著干”作文7
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪�，一個(gè)游戲叫著對(duì)著干。
首先，王老師說(shuō)：“先讓我熱熱身，做預(yù)備。接我們就開(kāi)始玩了，老師說(shuō)：“這輪男生和女生都會(huì)有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�(lái)，接著說(shuō)：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚(yú)�！蹦猩牡谝幻峭跸�，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，老師說(shuō)：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼暎蠋熣f(shuō)：“哭。”我們教室里全是笑聲。最后，女生的第一名就是我。老師請(qǐng)我上來(lái)，我就上去了，老師讓我們PK，因?yàn)橐粋�(gè)小小的動(dòng)作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應(yīng)我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
今天的游戲我感覺(jué)真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
游戲“對(duì)著干”作文8
周六上午，溫暖的陽(yáng)光照著大地，微風(fēng)吹過(guò)臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。
老師神秘的說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對(duì)著干”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規(guī)則：“我說(shuō)站著你們就得做到，無(wú)論我說(shuō)什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)道。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說(shuō)：“哈哈哈！你們都錯(cuò)了�！迸_(tái)下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著說(shuō)道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去�！边�沒(méi)等我們坐下，老師說(shuō)道：“哈哈哈！你們都上當(dāng)了！”我們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這會(huì)可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著。，老師笑著說(shuō)“這回是真的結(jié)束了同學(xué)們才安的回到位置上。
最后，我們?cè)谕瑢W(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
游戲“對(duì)著干”作文9
今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“對(duì)著干”。首先，劉老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)上到臺(tái)前，劉老師出其不意地喊道：“舉起左手！”同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：“蹲下”，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影，臺(tái)下和臺(tái)上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。
劉老師神秘地笑著說(shuō)道：“安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！”同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō)：“你們上當(dāng)了！”同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道：“這回可以回去了。”可是臺(tái)上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說(shuō)：“游戲真的結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到座位上�！蓖瑢W(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒(méi)有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
游戲“對(duì)著干”作文10
“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè)的海洋，這在干什么呢?原來(lái)我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
首先，老師講了一下游戲規(guī)則，老師說(shuō)坐我們就站;老師說(shuō)站我們就坐�？傊c老師的口令相反。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)舉左手，王浩宇慌忙之中舉起了兩只手，同學(xué)們哄堂大笑。老師又說(shuō)：“左手摸右耳。”只見(jiàn)杜晨宇居然來(lái)了一個(gè)右手摸右耳。我們笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二輪開(kāi)始，老師說(shuō)抬左腳，我居然抬起了右腳，我就第一個(gè)被淘汰了。接著，又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)被淘汰了。最后獲勝的人是王浩宇，老師表?yè)P(yáng)了他，還給他蓋了章作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪開(kāi)始了，但是第三輪跟之前的有所不同，這局是我們出題目來(lái)考老師。老師站得筆直筆直的，我們異口同聲地說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)!”我們口令一下達(dá)，老師就迅速地做出動(dòng)作，一點(diǎn)都沒(méi)出錯(cuò)，同學(xué)們佩服極了!
這個(gè)游戲可真好玩!
游戲“對(duì)著干”作文11
“哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來(lái)的呢?原來(lái)是我們正在教室里玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”。
老師講了一下游戲規(guī)則：“我說(shuō)站，你們就坐下去;我說(shuō)舉起右手，你們就舉起左手……”講完游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始了第一輪“對(duì)著干”游戲——訓(xùn)練賽。
這次比賽，老師讓我們?cè)谧簧线M(jìn)行。老師說(shuō)：“坐下!”林柏諄果然坐下不動(dòng)，一回頭，他發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都站了起來(lái)，他也迅速站了起來(lái)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。第二次更逗，老師說(shuō)：“舉起右手�！蓖鹾朴钭箢櫽遗�，猶豫不決，最后兩只手都舉起來(lái)了。看到這一幕，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，前俯后仰。不久，我們就進(jìn)入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講臺(tái)上，說(shuō)：“這輪比賽難度會(huì)增加哦!”大家都不禁緊張起來(lái)，生怕出錯(cuò)。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……沒(méi)過(guò)一會(huì)，就有四個(gè)同學(xué)淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個(gè)人了。我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，這時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)!”我隨便轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，結(jié)果錯(cuò)了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡呢!
游戲“對(duì)著干”作文12
今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)向左轉(zhuǎn)，我們就向右轉(zhuǎn)，當(dāng)然也有別的口令，只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了，全班同學(xué)聽(tīng)了都躍躍欲試、議論紛紛。
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“向左看�！蓖瑢W(xué)們反應(yīng)各異，有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作，有的同學(xué)遲疑了一下，但也很快做出反動(dòng)作，還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了，第一輪就下場(chǎng)了，我心想：下一輪，一定要加油才行。
第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來(lái)是叫我上去做“指揮者”呀。
我坦然地走上講臺(tái)，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個(gè)口令：“向上看�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地往下看，沒(méi)有一個(gè)人下場(chǎng)，然后我又喊了：“笑�！比嗤瑢W(xué)都“哭”了起來(lái)，有的捂著眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來(lái)，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來(lái)。
我又喊了一個(gè)口令：“起立�！蓖瑢W(xué)們都蹲下去了，沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)。我繼續(xù)喊：“站、坐、立正、左轉(zhuǎn)……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作，做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場(chǎng)了，我得到了十積分的獎(jiǎng)勵(lì)……
“對(duì)著干”這個(gè)游戲可真有趣。
游戲“對(duì)著干”作文13
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛皩?duì)著干”呢!
首先，老師先說(shuō)游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“我說(shuō)站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們?nèi)嗑o張起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
現(xiàn)在游戲開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師說(shuō)，等待著老師發(fā)出指令。“坐�！蔽也铧c(diǎn)坐了下去，看別人都起來(lái)了，我就跟同學(xué)們一起站了起來(lái)，后來(lái)我動(dòng)作又出錯(cuò)了，所以我被淘汰了。
第一輪結(jié)束了。
第二輪，老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果，有一位同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說(shuō)：“左手摸右耳�！苯Y(jié)果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著，只剩下了兩位同學(xué)，老師說(shuō)完“向左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)”，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面，正當(dāng)大家都不知道誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)害羞地說(shuō)：“是我錯(cuò)了�！弊詈罄蠋煴�?yè)P(yáng)了那個(gè)贏的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有趣啊!
游戲“對(duì)著干”作文14
今天，在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的，如果老師說(shuō)坐，我們就要站。如果老師說(shuō)站，我們就要坐。聽(tīng)了游戲規(guī)則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說(shuō)：“開(kāi)始游戲。”我們頓時(shí)安靜下來(lái)，聽(tīng)著老師的口令。老師說(shuō)：“左�！蔽覀�?nèi)嗑拖蛴�，老師說(shuō)：“右�！蔽覀�?nèi)嗑拖蜃蟆？衫蠋熡终f(shuō)了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂，結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著他們笑。
接著老師馬上又說(shuō)：“向下看�！彼麄儧](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，全都照口令向下看去，結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪游戲開(kāi)始了，我豎起耳朵，非常認(rèn)真地聽(tīng)著口令，老師說(shuō)向上，我就向下，老師說(shuō)坐，我就站，老師說(shuō)站，我就坐。這一輪我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說(shuō)：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒(méi)想到我做對(duì)了，還得了第一名。
對(duì)著干的游戲真好玩��！
游戲“對(duì)著干”作文15
一天作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“對(duì)著干”。游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)站我們就坐;老師說(shuō)向前兩步，我們就向后退兩步……總之，就是要與老師的口令相反。老師說(shuō)完規(guī)則我們就迫不及待地想做游戲了。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“站立!”我們就迅速坐下去了。老師又說(shuō)：“向前進(jìn)!”我們就迅速后退。一開(kāi)始我們很順利，同學(xué)們反應(yīng)速度很快。
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)舉左手，有個(gè)同學(xué)緊張之下，他不知道是舉哪只手，竟然把兩只手都舉起來(lái)了，同學(xué)們笑得肚子都痛了。游戲進(jìn)行著，我們一個(gè)個(gè)都被淘汰了，最后只剩下兩個(gè)人，杜晨宇因?yàn)樘уe(cuò)腿也被淘汰了。最終王浩宇贏得了比賽，老師表?yè)P(yáng)了他還給他蓋了章獎(jiǎng)勵(lì)他，大家都羨慕極了!
第三輪開(kāi)始了，大家都特別緊張，因?yàn)榈谌喪俏覀冏尷蠋熥鰟?dòng)作呀!我們說(shuō)：“我只給你們?nèi)螜C(jī)會(huì)，你們要好好珍惜哦!”第三輪開(kāi)始了，同學(xué)們都舉起手來(lái)發(fā)出指令，老師動(dòng)作迅速，一點(diǎn)沒(méi)出錯(cuò)。
這游戲可真有趣啊!我么還沒(méi)有玩夠呢!
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