貼燒餅游戲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的貼燒餅游戲作文，希望能夠幫助到大家。
貼燒餅游戲作文1
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的體育老師江老師帶我們到學(xué)校停車場去上一節(jié)體活課。
這次的體活課因?yàn)槭谴n，所以不像周二一樣，有球，也有跳繩玩。
沒有用具，難道就只能追追打打？不行，得想個辦法，可是要怎么玩呢？終于，當(dāng)周二早晨的籃球訓(xùn)練給了我靈感。
我召集了十幾個人過來，跟他們說，我想到一個叫“貼燒餅”的游戲，規(guī)則是，找至少八個人，排成四路縱隊，要讓四隊排成“十”的形狀，但是中間要留一些空隙，給另外兩個人跑，這兩個人，一個追，一個逃，逃的那個人可以跑到任意一隊的最前面，貼在此隊第一個人身上，然后立馬喊：“貼！”這時，逃的那個人就不用逃了，現(xiàn)在，此隊的最后一個人成為逃的人，追的人繼續(xù)追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就這樣一直追來追去。
聽完后，大家有的完全聽懂了，有的似懂非懂，我又講了一遍，大家都懂了，游戲就開始了，大家很快排成了四路縱隊。
首先是陳浩來追我，我“OK”了一聲，他就來追我了。
追了大概7秒后，他快追上我了，突然，我停了下來，陳浩卻沒回過神來，一把沖出幾米遠(yuǎn)，我馬上貼在了一隊前，現(xiàn)在陳浩要追范鹿鳴，可范鹿鳴也不是吃素的，就在陳浩快要追上他的時候，他突然側(cè)過身子，甩開了陳浩，又把逃跑人的位子讓給了尚子岳，尚子岳沒用什么詭計，只是加了點(diǎn)速度，就把位子讓給了岳云帆。岳云帆可是我們班的“天才”，可關(guān)鍵時刻，腦袋轉(zhuǎn)速又變慢了，不一會兒就被追上了，于是變成岳云帆追陳浩，陳浩立馬把位子讓了人，然后喊了聲暫停，對“天才”說：“謝謝岳大人大恩大德。讓我休息了一會兒。”我們聽了，都哈哈大笑起來。
通過此次體活課，我增強(qiáng)了自己的反應(yīng)力，也收獲了歡樂，真是一節(jié)歡聲笑語的課！
貼燒餅游戲作文2
今天，我們文學(xué)社的同學(xué)們在馬老師的帶領(lǐng)下，一起做了一個有趣的游戲——“貼燒餅”。
“貼燒餅”？沒玩過的同學(xué)可能會認(rèn)為是把燒餅一個貼一個地壘起來。其實(shí)不然，“貼燒餅”是同學(xué)們一個前一個后貼在一起圍成一個大圓圈，每兩個人為一隊，每隊之間留有距離，然后挑兩個人，一個跑一個追；如果追上了那個人，那個人便再追你；如果他站在另一個人前面，你就要追最后面的那個人。馬老師簡單為我們介紹完游戲規(guī)則后，就帶領(lǐng)我們到操場上開始做游戲去了。
老師選了我和秦一博一組，我抓秦一博，“開始”老師一聲令下，我一躍而起，誰知他快人一步，沖向了王諺奇，貼在了他身上。王諺奇身后的人便一閃而過，我也急忙去追他，這個人有“機(jī)靈鬼”之稱，只見他左一跳，右一閃，便把我甩掉了�！皺C(jī)靈鬼”又向前跑了幾步，便向我挑釁，他這是把我當(dāng)猴耍呀！我的力量在一瞬間爆發(fā)了，腳尖用力一蹬，我便朝他飛了過去，誰知他身子一側(cè)，便貼在了另一個人身上。他后面的人還不知道有人貼了上去，直到有人叫她，她才反應(yīng)過來，她在慌亂中迷失了方向，一下子撞在了我的身上，我一伸手便把她抓住了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。這時她該抓我了，我剛抓完別人，早已累得氣喘吁吁，所以我急忙貼在另一個人身上。
這時，我們班的`“丸子”也認(rèn)真起來了，他邁著沉重的步伐朝前奔去，沒想到“丸子”身胖卻跑得快，她敏捷地貼在瘦猴身上，瘦猴后面是我。我在跑的過程中看見她已經(jīng)沒力氣了，于是露了個破綻，讓她抓住了我。之后她便閃到了王諺奇前面。這回又是我抓“機(jī)靈鬼”。上次我敗在了他的腳下，這次我一定要一雪前恥。他這次同樣反應(yīng)迅速，飛快地跑了出去。而我也像雄鷹一樣向他撲去，突然，他被拌了一下，我一下子抓住了他。該他抓我了，我飛也似的跑走了，他也獅子般咆哮著向我奔來，我一個“凌波微步”躲過了他的攻擊。我邁著鬼魅的步伐讓他每次都與我失之交臂，他這次也憤怒了，一個箭步?jīng)_上來，同時伸出他的“幽冥鬼爪”。“嘻嘻，你中計了�！蔽彝笠惶阗N在了秦一博身上……我們玩得不亦樂乎！
這時清脆的鈴聲響了，這惱人的鈴聲，我還是第一次覺得下課鈴很討厭。我們戀戀不舍地回到了教室，但我們的笑聲依舊回蕩在操場的上空……
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