友情的作文

[優(yōu)秀]關(guān)于友情的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于友情的作文1

　　今天放學(xué)，騎著自行車在回家的路上。

　　還真巧了，我碰見了班級(jí)的路隊(duì)，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊(duì)伍”，因?yàn)橹挥兴�一個(gè)人在路隊(duì)里，其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。

　　我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來了，還手拿著一根冰棍，我說：“染哥，給我半根解解饞�！彼�用力一撇，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當(dāng)做沒看見。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來吹了吹上面的灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的方向騎去。

　　我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的.還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無法用語言的友誼!

關(guān)于友情的作文2

　　今天，我感受到了來自同學(xué)們的友愛，對(duì)未來的高中生活也更加期待。

　　我因?yàn)闆]有收到學(xué)校的校訊通，不知道報(bào)道時(shí)間，直到20號(hào)上午接到電話，匆匆趕來的時(shí)候已經(jīng)是下午了，我開始見到同學(xué)們的時(shí)候，其余的同學(xué)早已相互熟悉，我開始擔(dān)憂會(huì)不會(huì)以后都交不到好朋友了。我本來就是與別人不熟悉就會(huì)很害羞，很內(nèi)向的性格，之后熟悉了便會(huì)變得很開朗�？墒前嗬锏娜宋乙粋�(gè)也不認(rèn)識(shí)。終于鼓起了勇氣去搭話時(shí)，才聊了幾句又不知道該說些什么了。

　　但是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都十分友好，和善，只是剛來我還不熟悉，而且加上我的羞澀，自然會(huì)有點(diǎn)陌生。我因?yàn)閬淼拇颐�，很多東西都沒有帶齊全，洗澡的時(shí)候穿的拖鞋竟然也忘了拿。我鼓了好久的勇氣向我的下鋪說：“我的拖鞋好像忘了帶了�！彼�居然毫不猶豫地說：“我只有一雙，如果你不介意的.話，就用我的好啦�！闭f著便脫下了自己腳上的鞋遞給我。那一刻，我雖然嘴上只是說了一聲謝謝，但心里的感動(dòng)真是無法用語言表達(dá)的。新同學(xué)的友好讓我更有勇氣去和別的同學(xué)相處了。

　　從那以后，我再也不害怕和別的同學(xué)搭話了，而是主動(dòng)和他們打招呼，互相了解。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同學(xué)們都十分友好。

　　我期待著接下來的日子和他們的相處，期待著我可以找到一位知心的好朋友。

關(guān)于友情的作文3

　　友情像一只小船，說翻就翻，說浮就�。挥亚榫拖褚话汛髠�，說合就合，說開就開；友情就像湛藍(lán)的天空，陰晴不定，比如有一天，我和我的好朋友董晨曦因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事而發(fā)生了矛盾。

　　在寧靜的操場里，一陣爭吵聲打破了操場上的安靜。那是什么打破了操場上的寧靜？哦，原來是我和我的好朋友董晨曦吵架了。因?yàn)槲蚁雴査�借一個(gè)玩具，她卻不給，還跟我吵了一架，我雖然不想跟她吵架，但是她卻破口大罵，讓我忍無可忍，讓我跟她大吵一頓。當(dāng)吵的正激烈著呢。我的一群好朋友過來了，我想讓他們勸勸董晨曦，結(jié)果不但不勸董晨曦，還幫起了董晨曦�！皢鑶琛蔽艺媸墙涣艘蝗喊⒇埌⒐返摹昂门笥选蓖郏∥也幌敫�她們吵的時(shí)候，我便說：“我不想跟你們吵架了。”她們便埋頭商量。我不等她們商量完，我便一溜煙的'跑了。我一邊想不跟董晨曦玩的理由，一邊跑著。跑到了教室。事后，董晨曦笑瞇瞇的跑過來說：“對(duì)不起，是我不好，我以后不會(huì)再這樣了�！蔽覅s說：“不，你還會(huì)這樣，我們絕交吧。我不會(huì)跟你們這些阿貓阿狗玩�！甭牶�，董晨曦像石像一樣呆住了，她一直在說好話，可是我連同情都不會(huì)的。

　　友情也會(huì)有真有假，要是你的朋友露出了她（他）的假惺惺，就要跟她（他）絕交。

關(guān)于友情的作文4

　　“朋友”多么親切的稱呼。“如水”，仿佛是一位母親，每天關(guān)注我們，滋潤著心靈……

　　“朋友如水”一個(gè)不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無際，一片茫茫的金黃色，就像一個(gè)屏障，擋住了視線。這時(shí)，你小聲地傾訴，沒有理會(huì)地?fù)u頭，是心里的孤獨(dú)。此時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì)閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開始飛翔，你的守護(hù)神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的結(jié)合，就是清泉。

　　有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì)有粗暴。這時(shí)，船帆必須返航，因?yàn)楹�嘯即將來臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來越高，有如一堵水墻，過不去。當(dāng)然，朋友也有像平靜西湖的.那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--一個(gè)無情的老人;也不像東方太陽那么美好--一位天使;它很純潔，沒有一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺不到。

　　朋友，又像山峰里的知識(shí)之泉，給山峰帶來歡樂，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì)你如何把握前進(jìn)的方向。知識(shí)之泉與其他清泉沒什么兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì)給予你水。在你遇到挫折困難時(shí)，它會(huì)給予你信心。

　　水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內(nèi)最為重要的是它。

　　朋友和水也一樣。

　　不要丟失你身邊珍貴的“水”。

關(guān)于友情的作文5

　　我開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖;我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘?jiān)�的大峽谷，友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。

　　校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒有帶傘，只好隨著其他同學(xué)一起靜靜地等候著晴空的來臨�？粗�一面面小花傘在我眼前稱開遠(yuǎn)去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小紅傘在我的頭山綻開了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢�！耙黄鹱甙�，我們同路哪”，她天籟般的.聲音就這樣傳來，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著手，一起走向車站。車站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒濕哪?扭頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)竟將傘側(cè)著打，自己的半邊衣服都濕透了。我內(nèi)疚極了，一把將傘推過去，可圓圓還想推回來。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。

關(guān)于友情的作文6

　文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會(huì)兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。

　　伊澤德不得不留下來，因?yàn)槲沂撬鼖寢專�第二天，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會(huì)出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的'胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來看望“我”。

　　讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺他們之間的友情很深，對(duì)“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂�吧�?/p>

　　如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。

關(guān)于友情的作文7

　　我的那段最燦爛的人生道路，是你陪我度過的。也唯有你才配的上我的人生。

　　你走之后，你走之后，我遲遲不能接受。

　　我在你曾經(jīng)呆過的地方，逗留了很久，我在你曾經(jīng)站過的走廊上發(fā)呆，在你曾經(jīng)跑步的操場上夢(mèng)囈，在你笑過的地方偷偷哭泣。誰都不知道，我是怎樣在空無一人的學(xué)校里回憶你。我在畢業(yè)后的第十天又跑回學(xué)校，我沒有告訴任何人，我在你曾經(jīng)停留的地方，逗留了很久。

　　我喜歡你長長的齊劉海，我喜歡你潭水一樣的清眸，我喜歡你干凈的笑容，我喜歡你撅嘴的樣子，我喜歡你修長的手指，我喜歡你抱怨頭發(fā)不直的話語，我喜歡你牽著我的手，我喜歡你的倔強(qiáng)，我喜歡你的所有。

　　你是我遇見的最堅(jiān)強(qiáng)的女孩。任何時(shí)候，你都不低頭，就算受傷，就算痛苦，就算流淚都不曾見你低頭，我也想要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是我始終做不到。難過的時(shí)候還是會(huì)流眼淚。

　　我無法想象你是怎樣在巨大的痛苦中還能燦爛的微笑，那是我不曾擁有的力量。直到今天，我還是沒有那樣的'笑容，越悲傷，笑得越燦爛。

　　你那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到不需要被人保護(hù)。你可以一個(gè)人頑強(qiáng)地生活，你可以一個(gè)人在最艱難的時(shí)候生存。

　　你是我的驕傲，是我遇見的最絢爛的火花。

　　我最燦爛的青春，是你陪我度過的，只有你才配得上我的青春。

關(guān)于友情的作文8

　　我們的友情比感情還要刻骨銘心

　　曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!

　　初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識(shí)。

　　記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的`課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是可是問對(duì)方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著應(yīng)對(duì)未來，下次必須會(huì)考好。

　　和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會(huì)感染我讓我變得樂觀向上。此刻才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一齊，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快!

　　體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

　　此刻，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩�仍然�?huì)每一天笑著應(yīng)對(duì)未來。

　　新的一學(xué)期，讓我們共同應(yīng)對(duì)，我的朋友——于杏蓉。

關(guān)于友情的作文9

　　一起逛街，一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的兩個(gè)小女孩是誰？我們就是陽光姐妹。每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，你來安慰我，你像一團(tuán)火，溫暖著我的心。

　　你，還記得嗎？那是一件很小的事。一天，我像往常一樣早早地來到學(xué)校，我買了個(gè)膠帶。剛拿完語文書，就發(fā)現(xiàn)桌上的膠帶不見了�！斑�？怎么沒了，剛剛還放在這兒呢！怎么一大早來就鬧鬼了呢？”旁邊的同桌哈哈大笑，“被調(diào)皮大王扔到樓下去了！”聽了這話，我傷心又憤怒。像是被冷水壺從頭不澆到腳，我想肯定沒了。我怒氣沖沖地跑到“調(diào)皮大王”面前，對(duì)他生氣地說：“你必須還我膠帶，不然有你好看”。他對(duì)我吐吐舌頭。其實(shí)，我只是嚇嚇?biāo)�的�?/p>

　　下課了，我難過地趴在桌子上生悶氣。突然，你走來了，安慰我說：“一卷膠帶、算什么，樂不要生氣了，也不要為膠帶難過了，往好處想�！闭f完，她走了。我還是想不通，心情越來越昏暗。就在這時(shí)，天氣也像和我作對(duì)似的，忽然下起了毛毛雨。

　　下午，我還在難過，突然有卷紅色的膠帶出現(xiàn)在我眼前，咦？這不是我的嗎？難道找到了？還是自己飛回來了？我抬起頭一看，原來是你。你微笑地對(duì)我說：“這卷膠帶你需要它在找它，它通過各種方法，找到了我，然后又回到我給你”。我恍然大悟，其實(shí)它：不是自己回來的，而是自己買來的.。

　　你的笑容像一團(tuán)熊熊燃燒的火，溫暖著我的心。

關(guān)于友情的作文10

　　在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。呂之璠曾經(jīng)幫助過我，他永遠(yuǎn)都是我的好哥兒們。

　　記得讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們畫一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。我在文具盒里東找西找，都沒有找到尺子，我想：可能忘家里了。

　　我朝后排的呂之璠望去，只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他，而其他同學(xué)也都在認(rèn)真畫圖，只有我無所事事。時(shí)間一分一秒地過去，老師在教室里來回走動(dòng)著。我低著頭，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我輕聲對(duì)呂之璠說：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎么辦呀？”呂之璠著急地說。過了一會(huì)兒，只見呂之璠悄悄地從后面遞過來半截尺子。我一看，原來呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過那半截尺子，我沒有多想，趕緊畫了起來。最后，在老師規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)，我順利地畫完了統(tǒng)計(jì)圖，我長長地噓了一口氣，對(duì)呂之璠充滿了謝意。

　　下課后，我對(duì)呂之璠說：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時(shí)完成作業(yè)，又得挨老師的批評(píng)了。你的尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什么呀，不就是一把尺子嗎？沒關(guān)系的�！彼�一點(diǎn)兒也不傷心，相反，他為幫助了我而感到滿心快樂。

　　這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠(yuǎn)記在心里。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

關(guān)于友情的作文11

　　友情是秘密花園，讓我們相遇;友情是大草原，讓我們?cè)谏厦骘w翔，但我認(rèn)為友情是一番溫柔而有力的話語。

　　升旗儀式上，老師公布了大隊(duì)委競選最終成績，可是里面居然沒有我。那一刻，我仿佛已經(jīng)與世界斷絕了關(guān)系，根本無法說話，突然一倒，墜入了深淵中，想哭又哭不出來，可心里又有無法形容的傷心。于是我背著傷心，回了班級(jí)。

　　一聽說第一節(jié)是電腦課，同學(xué)們就都紛紛走出教室，我走得最慢，我的三個(gè)朋友陪著我，走到了電腦教室門口，發(fā)現(xiàn)書忘拿了，于是其中一個(gè)朋友上樓拿書，這時(shí)我又見到了大隊(duì)委的.臂章，突然，又坐下來痛哭不止。圍觀的同班同學(xué)很多，一句一句地問“你怎么啦?”“怎么了?”……

　　只見我身邊的朋友先打手勢讓大家離開，然后重新坐下，親切地對(duì)我說：“丘，別哭了!不要再想這件事了，就當(dāng)沒發(fā)生過吧�！比缓笥州p輕地?fù)崦�著我的背，那感覺如蜻蜓點(diǎn)水一般美好。我算是不哭了，可還是不抬頭，于是她語重心長地對(duì)我說：“人生中有數(shù)不盡的挫折，有時(shí)會(huì)讓你感到絕望，但是只有自信才能打敗挫折!你現(xiàn)在沒有自信，不過沒關(guān)系，有我在!我會(huì)與你共渡難關(guān)的�！边@一刻，時(shí)間就暫停了一樣，我抬頭一看，驚呆了!這個(gè)人居然是林映彤!我二話不說，拉住了她的手，接過書，走進(jìn)了教室。

　　友情就是這么美，一句話就架起了我們之間的友情之橋。這句話在我心頭飛翔，飛到友情之河上。

關(guān)于友情的作文12

　　茗和凌是好朋友，很好很好的那種。她們會(huì)一起在樹下大聲的朗讀英語單詞，會(huì)為同一首歌而哭到天亮。

　　但大家都知道，如果茗和凌不是兩家世交的關(guān)系，她們是不可能走到一起的。

　　放學(xué)了，路過商店發(fā)現(xiàn)JAY出新唱片了，兩個(gè)人沖進(jìn)去，一人買一盤，約定一起聽這張《依然范特西》。

　　茗：

　　我是茗，和凌很要好。今天放學(xué)的時(shí)候，我和凌看見杰倫出了新唱片，我回到家，將音響開到最大，聽著那沙啞的嗓音慢慢溢出，流進(jìn)我的耳里，我開始哭泣，不知道為什么，也許是為我自己吧。掛了一個(gè)電話給凌。

　　凌：

　　茗打電話來的時(shí)候，爸爸媽媽正在簽離婚協(xié)議書，我一個(gè)人在房里將音響開到最大，聽著那憂傷的'旋律，我流淚了。我和茗一起在電話里哭泣，為杰倫也為我們自己。我對(duì)茗說我爸爸媽媽離婚了，她鎮(zhèn)定地說：“還有我在，即使我不在你身邊。”我突然有了一種安全感。

　　茗：

　　凌昨天跟我說她爸爸媽媽離婚了，可我沒告訴她我的爸爸媽媽只是名義上的夫婦，我和她一起在電話里哭泣，我告訴她，我要和爸爸到澳門去了。她說：“茗，連你也要離開我么？”

　　可我還是走了，只留給了凌一封信。

　　凌：

　　茗走了，只留下一封信，上面寫著“我們無法改變命運(yùn)，只能改變自己。把自己的棱角磨圓，這才是方法。保持聯(lián)系。我們永遠(yuǎn)是朋友。”

　　我瘋了似的找遍大街小巷，都沒有茗的影子，我才知道茗真的走了，我打電話給她，我們約定，從今天起，做一個(gè)好學(xué)生，一起成長。

關(guān)于友情的作文13

　　友情可的貴，貴在有一個(gè)知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書后的第一感受。

　　這本書主要寫了這樣一個(gè)故事，在朱克曼家的谷倉中，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍨榱送炀群门笥训纳�命，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛的大網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。

　　蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動(dòng)著我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的'生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。

　　記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話不說為我買來創(chuàng)口貼，是他扶著我，一步一步地慢慢地帶著我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車來到醫(yī)院，為我掛號(hào)，陪我打針，還為我買單。最后他還跟我一起上補(bǔ)習(xí)班遲到。

　　徐凱倫是個(gè)好朋友，但他對(duì)我的好，我原以為是我理應(yīng)該得的，現(xiàn)在我知道了，我錯(cuò)了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。

　　友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來之不易的友情離我遠(yuǎn)去。

關(guān)于友情的作文14

　　高三，對(duì)于每一個(gè)處在學(xué)海中的學(xué)子們都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那樣一個(gè)家庭，在這樣的家庭里，我以為我早以是鐵石心腸、冷血無情了�？墒盏叫「绺绲倪@條信息時(shí)，我心里暖暖的。真的有那種他比父母都關(guān)心我的感覺。父母從來都不想我心里怎樣的壓力。他們向來都是不管我成績?cè)鯓酉劝盐伊R一頓。幸虧我早已被磨練得"厚顏無恥",不然都跳了N十幾次樓了。

　　相對(duì)來說，我的高考是成功的。這一切，都?xì)w功于我的朋友們，都?xì)w功于父母眼中的"狐朋狗友"們。

　　我記得，在我彷惶失落時(shí)，小哥哥發(fā)來了這首詩。我迷茫時(shí)，他會(huì)打電話安慰我、鼓勵(lì)我。

　　我還記得，高三時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。馬澤乾學(xué)長狠狠地罵了我，因?yàn)樗�的�?xùn)罵，我才重新步入正軌。

　　那會(huì)兒牛、小敏、我，我們?nèi)齻�(gè)人是同在苦海中游蕩的高三學(xué)子，我們?nèi)齻�(gè)人一路肩并肩，手拉手的走來�；ハ喙膭�(lì)、互相幫助，有了問題一起解決。所以高三這條路，我們不是那么艱辛，不是那么艱苦。

　　高考的前一兩天，收到很多鼓勵(lì)的短信，也接到很多安慰的'電話。印象最深的是王亮哥哥的電話，他交待了我高考所注意的事項(xiàng)。又告訴我讓我放輕松，別緊張。于是，在考試中，我也真的沒緊張。這都?xì)w功于我親愛的朋友們。

　　我一直以為我是孤單的，其實(shí)，我一直都不孤單。至少，我有這么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的財(cái)富。人生路上，有他們相伴。我必定風(fēng)雨無阻，抵達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于友情的作文15

　　在歲月的長河中，人人都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時(shí)間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。

　　那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因?yàn)樯�病了在家修養(yǎng)好幾天，病好了，她來到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因?yàn)槁湎碌墓φn而煩惱。

　　下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——幫她補(bǔ)課。我走過去對(duì)她說：”杜禹萱，我來幫你補(bǔ)課吧！“她聽了我的話，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我耐心的把老師上課講的'內(nèi)容一一講給了她，她聽懂就會(huì)沖我微微一笑。那些天，課余時(shí)間，我就為她補(bǔ)課。經(jīng)過我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會(huì)了。到了期末考試的時(shí)候，她取得了優(yōu)異的成績，我倆都很高興。

　　當(dāng)然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會(huì)畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動(dòng)物的技巧。

　　還有一次，老師讓我們每個(gè)人畫一個(gè)小報(bào)，什么內(nèi)容都行。我想了一個(gè)叫做“七彩生活”的主題，可是我不會(huì)畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。

　　在生活中，有這樣朋友，她高興我也很快樂。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。

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