【必備】友情的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
在我眼里，友情是一杯暖茶，在你冷的時候給你溫暖；友情一張紙巾，在你傷心到時候，為你擦淚；友情是一張創(chuàng)口貼，在你受傷的時候，為你包扎；友情是一盞明燈，在你迷路的時候，照亮你心中的黑暗……
我那朋友個子不高，人長得也很帥，胖乎乎的臉上有著一雙炯炯有神的`大眼睛，他那可愛的臉上，薄薄的嘴唇，微微翹起的小鼻尖，濃濃的眉毛讓人看起來都會想笑。他學(xué)習(xí)也很好，樂于助人，是個熱心腸，同學(xué)都給他取了個綽號——熱心“大媽”。
有一次在學(xué)校，我肚子疼所以提前回家，書包忘了帶回家了，可是外面雨又下的很大，只好準(zhǔn)備明天早上去學(xué)校補，吃過晚飯后，聽到有人敲門，心想誰�。肯掠晏爝�來，打開門一看，頓時驚了，原來他冒著雨來為我送書包。他拍了拍頭上的雨水問。我：“好些了嗎？”當(dāng)時我心里一暖。答道：“嗯，你也早點回去�！�
當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)書包里夾著一張紙條，上面寫著：“知識點給你畫了，重要的地方我圈了，不會的話打電話給我�！蔽铱蘖耍@是感動的淚水，友情是那么的感人，到現(xiàn)在我還懷念和他同桌的日子，那將成為我最美好、懷念的記憶。
唐代大詩人李白在《贈汪倫》中寫到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！比松�(dāng)中最美好的感情，就是朋友與朋友之間的友情，我和我朋友也是如此，友情滋潤了我的心田！
友情的作文 篇2
現(xiàn)在，已時過境遷
貌非貌，花非花，霧非霧�，F(xiàn)在，已是時過境遷！
曾幾何時，天空是蔚藍(lán)的，現(xiàn)在，已經(jīng)灰暗了；
曾幾何時，花開得正燦爛，現(xiàn)在，已經(jīng)凋零了；
曾幾何時，水清澈得見底，現(xiàn)在，已經(jīng)渾濁了！
現(xiàn)在，已是時過境遷！
你，可還記得那葉曾經(jīng)風(fēng)雨同行的小舟嗎？現(xiàn)在已孤影斜印在水面！你，可還記得那條曾經(jīng)嬉戲玩耍的小路，現(xiàn)在已無人經(jīng)過，也是蕭條了！你，可還記得那共同生活了幾年的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在已繁華了！
你，蛻去華麗的外表，現(xiàn)在已樸實無華了。你從城市來，從我的向往之地而來，與我相遇。我們開心地嬉耍時，你告訴我城市多么美好，多么讓人留戀，你告訴我你會再回到那里去，帶我一起在“未來”的天空中翱翔。
你，沒有城市人對我的芥蒂。你有的是，一顆平易近人的心。你說我淳樸、憨厚、待人真誠！我笑著說所有的人都是這樣，你看向遠(yuǎn)方的眼睛停滯了一瞬，隨之又亮了起來！
你走了，走向了你那久違的故鄉(xiāng)，臨走時，你說要帶我一起離去，但我拒絕了，因為我已長大了，想要自己闖出一片天地，一片讓你也向往的天地！
我，要努力地學(xué)習(xí)，這是我唯一能夠完成夢想的'途徑，唯一能夠讓你也向往的道路！
我，成功地完成了學(xué)業(yè)，把自己融人了新的天地，融入了夢想的世界，也融入了你的世界。我來到了你的城市！
我，在努力地奮斗，同時也在改變自己！我了解自己，我已不再是那個憨厚、淳樸的孩子了，我發(fā)現(xiàn)自己變得圓滑了，這時我突然看懂了你那眼睛曾經(jīng)停滯的一瞬。而唯一那顆真誠的心沒有改變，因為我還記得你——我的朋友！
一切的一切都在改變！唯一不變的是你我當(dāng)年的那段友誼。
現(xiàn)在，已是時過境遷，而我，依然珍惜這段友情，珍惜那如夢幻的你！
友情的作文 篇3
我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的.“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：然后對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一齊吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，然后咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。
友情的作文 篇4
世間的情感分為三種：親情、友情、愛情。今天我就挑友情來說吧！
一提到友情，我腦海中就會想到他：矮矮的、胖胖的個子，雪白雪白的皮膚，總想用手掐一下他那圓圓的臉蛋，而那圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像星星一樣忽閃忽閃地，可有神了。最特別的還有他那對扇風(fēng)耳，無論同學(xué)們討論聲音有多小，他都能聽到。他就是我最好的.朋友王郗豪。
他是個心地善良、樂于助人的人。就拿前不久的一次語文默寫來說吧。課上，我正認(rèn)真地默寫，在我奮筆疾書的時候，只聽“啪”地一聲，筆斷了。我急忙把它丟在一邊，左手已伸向文具盒，當(dāng)我打開文具盒的瞬間，頓時傻了眼！我的筆不見了！真是鼻子上冒煙——急在眼前。再這樣下去，我的默寫成績要從100分變成0分了。這時，只見同桌拿出一只新筆遞給我，輕聲地說：“先用這支吧”。我像看見了救命稻草，抓過那支筆，著急的說了聲：“謝謝”。又埋頭投入了默寫大軍中。默寫成績出來了，滿分。
朋友在你迷路的時候給你指路，在你需要時給你幫助，我很高興有王郗豪這個朋友！
友情的作文 篇5
從小齊的告別會上回來。心里空落落的。呆坐在書桌前，視線停在一張小學(xué)畢業(yè)照片上，看著看著。第27張面孔姓甚名誰。忽然想不起來了。我心頭一怔：我會忘記小齊嗎?
眼前又出現(xiàn)了告別會上的情景：講桌上鋪著一件嶄新的白色襯衣，周圍里三層外三層全是人，手中都拿著彩色筆。爭先恐后地往衣服上簽名、留言。
小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著。兒個女生一邊落淚一邊安慰著她。小齊是個容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠(yuǎn)渡重洋去異國他鄉(xiāng)讀書的消息，因為她怕大家傷心。而她自己卻不知已偷偷地哭過幾回了。同學(xué)們一個個地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著臉頰簌簌地落下。大家硬咽著，堅持說出自己心中最美好的祝愿。
我不知如何是好，坐著一動不動，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的.種種好又出現(xiàn)在眼前……她非常喜歡畫畫，是我們斑的美術(shù)課代表，每一次上美術(shù)課，她都會帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學(xué)。不太愛說話的她。做事卻格外認(rèn)真。每一次收美術(shù)作業(yè)，她都一張一張地點好，及時地送到老師那里去。好多同學(xué)并不重視美術(shù)課，自然作業(yè)也是不做或是不認(rèn)真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費苦心。她還很為班級著想，她身體瘦弱。體育成績不太好�？僧�(dāng)我班運動會跳欄項目無人報名時，她卻毅然報了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著眼淚跑到了終點……
平日里喜歡和她鬧的同學(xué)。今天也沒有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫大，再寫大。老師似乎最為堅強，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的情感流露出來了。
我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠(yuǎn)行的她祝福。我堅信，我不會忘記小齊，因為我們心底里的綿綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠(yuǎn)隔千山萬水，終有一天，我們會再次相聚。
此刻，畢業(yè)照片上那位同學(xué)的名字在我的腦海中已清晰起來了。
友情的作文 篇6
那個善意的謊言，曾見證了一段深厚的友情。
天，灰蒙蒙的，大片烏云在慢慢地聚集。這，分明是要下大雨的節(jié)奏啊！一邊聽著課，一邊觀察窗外的動靜。該來的還是要來的。幾分鐘后，窗外響起了“滴滴答答”的聲音�！皦牧耍掠炅耍瑳]拿傘怎么辦？”我抱怨著。放學(xué)鈴在我一聲聲地抱怨聲中響起。同學(xué)們大多已經(jīng)不耐煩了，蠢蠢欲動。老師也深知課講不下去了，便宣布放學(xué)。于是，我雙手抓起書包，向教室外沖去。
主席臺上，已經(jīng)布滿了雨水，且還有陸陸續(xù)續(xù)的.雨滴打在水面上�！斑@怎么辦？”心里想著，雙腿不停地轉(zhuǎn)著圈兒。正在這迷茫之際，他的聲音出現(xiàn)在了我的耳畔：“賈昊，沒帶傘吧？來，我們一起走�！彼褌愕囊淮蟀肴珦踉诹宋业纳砩�，而他，有半邊的身子暴露在雨地里。我怕雨水打濕他，把傘往那邊推了推�？伤�，卻又堅定地往我這邊推來。眼睛忍不住往他那半邊身子瞅了瞅，衣服已經(jīng)濕了一大半。出于關(guān)心，我輕輕地問了問：“你的衣服，沒事吧？”他的回答使我感動：“衣服沒有濕，還干呢！”一瞬間，我的臉上有東西流了下來，不知是肆虐的雨水還是感動淚花。(原創(chuàng)投稿 )
校門外，許多家長都已經(jīng)趕來。唯獨不見老媽的蹤影。急的我是走來走去。他看我這樣，連忙上前安慰，并冒雨去買零食，還硬塞到了我的懷中。我再三推辭，他卻兩眼瞪著我，說：“賈昊，我不餓，你趕緊吃吧！”我信以為真，撕開袋子，抓了一把，塞入了口中。咀嚼中，但卻聽到了一陣“咕嚕”的聲音，他，又一次“騙了”我。
兩三分鐘后，一個女人的聲音叫住了他。往那邊一看，是他媽媽。他媽媽因走得急，也忘記帶傘了。他見了媽媽后，把傘丟給了我，還說：“先回家，明天早上再還�！闭f罷，坐上電動車，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。我，一手拿著傘，站在了雨地里，任憑雨水打濕衣衫……。
早上，雨已停。望著那把傘，我陷入了沉思。媽媽的聲音將思緒打斷，我這才意識到還要去上學(xué)。抓起傘，向?qū)W�！皼_”去。班級里，早已熱鬧起來。但他還沒來。找到了他的座位，把傘端放在了桌子上，并且寫了一個紙條：“感謝你善意的謊言。”隨后，滿心歡喜地向自己的座位走去。因為，我知道，我們的友情又上了一層樓。
謊言，有時并沒有人們想象中的惡，它也可以將人們的友情和親情變得更美好。當(dāng)然，必須得是善意的。
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