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秋游記白馬澗作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋游記白馬澗作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師要帶我們?nèi)ノ乙韵蛲鶃渚玫腁AAA級(jí)旅游勝地——白馬澗。
“白馬澗”顧名思意就是養(yǎng)白馬的地方……錯(cuò)！那里可是一只“白馬”也沒(méi)有。不過(guò)，那里是極其的好玩的。
走進(jìn)大門(mén)，面前有一條條小池塘，我和同學(xué)們便跨過(guò)了小河。這水清澈見(jiàn)底，連游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。小魚(yú)們很害羞，一見(jiàn)到我們就躲，好像在跟我們玩“魚(yú)式捉迷藏”。
繼續(xù)前進(jìn)，首先映入眼簾是一座潔白如玉的小橋。那小橋的花紋很精致，真是巧奪天工！接著，我們走進(jìn)了掛滿燈籠的走廊，我想這些燈籠一定會(huì)亮的，那又給夜晚增添了情趣——可是現(xiàn)在是白天。我們走過(guò)了走廊，接著又是一座白的似雪的小橋，上面的花紋跟后面的那座小橋的花紋全然不同，可還是很美麗！我們還忍不住摸了摸呢！我們接著又來(lái)到了掛滿燈籠的走廊，然后又走了一座白如雪的小橋。走著走著，我們終于來(lái)到了目的地——龍池。
龍池的水清澈見(jiàn)底，悄悄告訴你，這龍池的水和大門(mén)口的池塘是通的。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了龍池池底有一些銀光閃閃的銅錢(qián)。我心想：是不是因?yàn)槿藗優(yōu)榱思o(jì)念龍這個(gè)吉祥的動(dòng)物，在這里建立了一個(gè)龍池，還投了一些錢(qián)進(jìn)去，以表示對(duì)龍的尊敬。
龍池旁邊是三個(gè)大瀑布，那水聲真是如虎嘯獅吼，“嘩啦啦……”，真是銀花四濺，蔚為壯觀。
充實(shí)而又短暫的上午過(guò)去了，老師帶我們?nèi)ヒ安�。一路上還遇見(jiàn)了“寺廟”、“早間竹林”、“澗上草堂”；還看見(jiàn)了許多雕像呢！
開(kāi)始野餐了，大家拿出自己的零食，和同學(xué)們一起分享。他們?cè)趺磿?huì)管“紳士分度”和“淑女形象”呢？狼吞虎咽地吃了起來(lái)。最好笑的是，我拿著幾塊果凍去給周老師和吳老師。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛拿起自己的零食去給老師們，她們手上都捧不下了！吃了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想，拿起一塊糖向離我最近的吳老師那邊投去，正好命中“紅心”。吳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“是給我的��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我又繼續(xù)吃了起來(lái)，我正吃得起勁時(shí)，突然好像有個(gè)小東西輕輕地滾到了我的腳邊，一看，是顆糖！我看看左邊，那個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“給你的！”“我不要呀！”說(shuō)著，就拿起糖向他投去，因?yàn)樗x我比較遠(yuǎn)嘛！吃完，我把零食袋放入了垃圾桶，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)我們的大自然。
我們排好隊(duì)，周老師看看手表，說(shuō)：“還早呢！我?guī)銈內(nèi)和瘶?lè)園玩。”到了樂(lè)園門(mén)口，同學(xué)們放下背包，一擁蜂的跑了進(jìn)去，玩了起來(lái)……過(guò)了半小時(shí)，我們離開(kāi)了白馬澗，也結(jié)束了這個(gè)快樂(lè)之旅。
你也來(lái)玩玩吧！
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