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勇氣的作文10篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文10篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
勇氣，乃是使人戰(zhàn)勝一切困難的動力。人的一生，總會遇到艱難險阻。你只要憑借勇氣的力量，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。那么，勇氣是從哪里來的呢？我認(rèn)為可以從笑里表現(xiàn)出來�，F(xiàn)在，我就把這種“特別”的笑介紹給大家吧！
記得那是我八歲時發(fā)現(xiàn)的。我在學(xué)習(xí)游泳。由于游得出色，被老師從“初級班”調(diào)到“中級班”。我要到兩米五七深的游泳池里訓(xùn)練。我便心驚膽戰(zhàn)地想：“這次真的是泥菩薩過河——自身難保了。畢竟我才一米五��！連姚明都踩不到的'游泳池要讓我來游！這深不見底的游泳池，我連看都不敢看，還敢游？”這時候，爸爸媽媽走過來對我說：“別人都下去游了，你怎么不下去？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我不敢�！�
沒想到他們竟然沒嘲笑我，反而語重心長地說：“兒子啊，不要害怕！你現(xiàn)在是沒有勇氣。只要你充滿勇氣，就沒什么好害怕的了。”說完，便朝我笑了一下。我不知道怎么了，覺得心被震了一下，使我勇敢起來。我毫不猶豫地跳下水。我覺得很奇怪，感覺有一股暖流流入我心房，有一股力量正在指引我向前，有一個聲音在耳邊回響。我竟然輕松地游到了對岸！
說來也奇怪，從那以后，我再也不害怕了，因為每次游泳時，即使父母不在，我的耳邊也�；仨懫鹚麄兊穆曇�，感覺他們就在我身邊。
這件事讓我記憶猶新。直到現(xiàn)在，我終于明白了，這是勇氣，是勇氣是我奮進(jìn)，父母的笑，是給予勇氣的笑！
勇氣的作文 篇2
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！币痪錅喨粔验煹脑娋淞鱾饔谇Ч�。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當(dāng)下利益充斥于社會，很多人標(biāo)榜識時務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職�，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到挫折時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
很多成功的人都認(rèn)為人最大的對手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的`挫折遠(yuǎn)不如超越自己挫折。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
勇氣的作文 篇3
在抗震救災(zāi)中的英雄少年中，有這樣一位“小班長”，他就是救了兩個同學(xué)的而受傷的林浩。
發(fā)生地震時，林浩調(diào)整了自己的心態(tài)，先是讓一個女同學(xué)不再哭泣，再是連續(xù)的救出了兩個同學(xué)，把他們交給了校長。為了救這兩個同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來虎頭虎腦的。因為是班長，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來都不遲到，因為他一遲到，同學(xué)們就要在教室門口來等他開門。事后，記者問他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說： “因為我是班長。如果其他同學(xué)沒有了，還要你這個班長什么用呢？”
就這么短短的幾個字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫(yī)院治療時，一個醫(yī)生曾這樣說過： “真沒想到，就這么一個小娃娃，居然比許多大人還堅強(qiáng)。”是呀，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來，還救了兩個同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的'小樹。他用他的那顆堅強(qiáng)的心，創(chuàng)造出了一個不可思議的奇跡。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)，雖然沒有一個稱呼帶來的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。
勇氣的作文 篇4
在每個人成長的過程中都需要朋友，朋友是在雨天中的一把傘；是在你犯錯誤時及時救助你的天使。
友誼是連接新的紐帶，是人類心靈美好的情感之花，真正的`朋友，像一面明鏡，我們能從他們身上得知自己的品行。朋友，猶如一般前行的動力，能將我們從深谷中拉起，帶著我們走向光明坦途。有了真正的朋友，我們的生命才能顯出她全部的價值，同時，自己在被冤枉時，朋友是第一個站出來為你辯解的人。
那時我在一年級的時候，我們班的玻璃被打碎了由于我是最后一個出教室的人，于是老師就把我叫到了辦公室，批評了我一頓，回來之后朋友問我什么事啊，我說沒事，到了下課，他去老師辦公室把事情問了個一清二楚，接著，他就給老師說：“這塊玻璃不是他砸的，我當(dāng)時就在外面等他，他走的時候玻璃沒碎。
朋友是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學(xué)，節(jié)日時送個小禮物，說聲祝福就是朋友？是的，那是朋友，但那只是普通朋友。怎么才算是真正的朋友呢？真正的朋友是沒有私心的，只為對方著想，為朋友的憂而憂，為朋友的樂而樂，這才算是朋友。
在每個人的成長過程中是離不開朋友的，朋友才是你真正的知心人�。�
勇氣的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語文課了，同學(xué)們都端坐著等老師來上課。
一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長脖子，想要探個究竟。
“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問了。
老師笑了笑，從嘴里跳出兩個字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我?guī)е蟠蟮膯柼�，看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無處安放。
“組長來領(lǐng)，每組兩個！”老師不慌不忙地打開袋子。組長回來了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細(xì)看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。
聽了老師的話，我們都細(xì)細(xì)地端詳起來，這土豆確實與我們平常見到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點點的坑，有的坑里竟然長出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點點，卻透著令人心旌蕩漾的生機(jī)；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的'細(xì)細(xì)的白須，那是根。這小小的土豆，在沒有陽光，沒有泥土，甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點水分，竟然沒有沮喪，沒有絕望，沒有放棄，長出芽兒來了。
望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！
勇氣的作文 篇6
去商場購物，促銷員送了我一盆仙人掌——你，形狀怪異，模樣也不討喜。急于應(yīng)付堆積如山作業(yè)的我隨手把你擱在了辦公桌旁專放盆栽的窗臺上。
你就這么靜靜地待在窗臺積滿塵埃的角落里。
你這渾身帶刺的小家伙很難吸引到多少目光，也與向來溫和的我不甚相同——平易可親的性子總讓熊孩子不斷來挑戰(zhàn)我的底線。想起那時剛參加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇，他們搭著伴兒上課不聽，下課不學(xué)，作業(yè)不做，批評兩句他道理比我還多。耐著性子做思想工作，得到的回應(yīng)卻是：“老師，你別多管閑事。”這讓我十分挫敗。我能勝任這份工作嗎？學(xué)生心目中的好老師又應(yīng)該是什么樣子？我真的適合當(dāng)老師嗎？越想越感到手足無措，自責(zé)常常像洪水一樣不斷涌入我的內(nèi)心，仿佛有一個聲音在叫我放棄，在對我大喊：“你就是不行！”
一日，趴在辦公桌上頹喪了很久，深吸口氣，轉(zhuǎn)過頭去準(zhǔn)備找支紅筆繼續(xù)與作業(yè)戰(zhàn)斗。窗臺的一抹亮色突然扎進(jìn)我的眼眸。被我擱在窗臺的你竟然開花了！我心里一陣驚訝，原來……你會開花！鮮艷嫩黃的小花朵，頂在你的頭上，像一個閃閃發(fā)光的皇冠，耀眼奪目；滿身是刺的你像是穿了一件盔甲，威風(fēng)凜凜。我從未如此認(rèn)真地觀察過你，你竟長得這般精神了！我在心里稱贊你：你身上的刺堅硬且銳利，不像其它綠植的葉子那樣柔軟有質(zhì)感，可以讓人們輕輕撫摸。這是為了沉睡時把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低，在養(yǎng)分來臨之時再次蘇醒。沒有了濕潤的.土壤，但你的根莖已然扎進(jìn)裂土之間，你的姿態(tài)恣意卻傲然，堅強(qiáng)又執(zhí)著。
你從來沒有艷麗的色彩，沒有怡人的清香，更提供不了陰涼，只是靜靜地生長、默默地生長，長成一種風(fēng)骨，一種精神。只要還有一絲陽光，就有生存的可能；只要還有一滴露水，就有綻放的希望。向上向上再向上，每一根刺都張揚(yáng)著你旺盛的生命力，那哪是葉啊，分明是利劍和長槍，要與這世間所有的磨難決一死戰(zhàn)。
就這樣看得入神。仿佛自己已經(jīng)置身火熱的陽光下，盼望著甘露，渴望著滿天的雨水傾瀉。我等啊等，等到的卻只有狂風(fēng)和滿天的黃沙。手腳緊緊抓著地面，生怕一不小心就會被卷到天上，無依無靠地飄蕩。終于，我等到了。雨點傾瀉而下，我的手腳變得更加強(qiáng)壯有力，伸進(jìn)地下的每個縫隙。身上的刺也仿佛享受似的舒展開來，我感到頭頂有一種光芒，我并不害怕，因為那是我自己的光芒。
我被你這個不起眼的家伙震撼了，繁雜的心緒漸漸平靜下來�；íq如此，人又如何？一群孩子可愛的笑臉又重新出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)然還有肩上沉重的責(zé)任。我想我更應(yīng)該帶著內(nèi)心深處的熱愛、永不放棄的堅持，抖擻抖擻“帶刺的溫柔”，轉(zhuǎn)身擁抱接踵而來的挑戰(zhàn)。我更應(yīng)該牽著孩子們的手，與他們一起走出泥淖，擁抱太陽。我也希望孩子們不管未來遇到任何人和事，都可以像你——仙人掌，頑強(qiáng)不屈，不忘初心，帶著一往無前的勇氣躍入人海，歷盡風(fēng)雨，綻放光芒！
仙人掌，是你給了我努力生長的勇氣。我重新審視自己對職業(yè)的看法和期待，目標(biāo)逐漸明晰、逐漸堅定。我想以后的我也會像角落里沉默的你一樣，像你頭頂?shù)哪嵌湫↑S花一樣，熱烈地綻放著——堅定、執(zhí)著且勇敢。
勇氣的作文 篇7
在漫天飛雪的雪地上，有一個人在默默地走著，他突然蹲了下來，像是在觀察思考著什么……
他是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很努力，但成績卻一直不夠理想。這種狀況一直持續(xù)到了現(xiàn)在——四年級的期末。這一天，看到外面正在下雪，他便突發(fā)奇想，想要去雪地上散步。走著走著，他從大地的一片雪白中，看見了一抹綠色。他感到很奇怪，便走了過去蹲下來一看，一株嫩綠的新芽正從雪地里破土而出。他望著綠芽出了神，心想：這株新芽一定歷經(jīng)了無數(shù)的困難，才從這冰天雪地中破土而出的吧�？粗@株新芽，他聯(lián)想到了自己，想到了自己那么努力地學(xué)習(xí)卻沒有很大的進(jìn)步，本來想要放棄的他，這時鼓起了勇氣，相信只要自己不斷地努力一定會有回報。最后，他又看了看那株新芽，帶著能夠讓他戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上“寒冬”的勇氣回到了自己的家中。
之后，他便一直更加努力地學(xué)習(xí)，也許正是因為有了這份勇氣的陪伴和他的不放棄，終于在一次期末考試中，他取得了很好的成績，成為了年級第一名。
取得了第一名的他，再次踏上了那片曾經(jīng)被大雪覆蓋的土地。而那株新芽，此時也已經(jīng)成長為一棵郁郁蔥蔥的`小樹了。他由心底里感激自己與新芽的這一次相遇，讓自己明白了一個道理：只要你有足夠的勇氣，堅持做好一件事，相信一定能收獲滿滿！
勇氣的作文 篇8
秋天的到來，落葉散了一地。
隨著季節(jié)的來往，落葉驗證了一句話“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
而我，正是那許多落葉中的一片，那時我才知道到像落葉一樣的我只是需要那種勇氣。
一個班級就像一棵大樹，班中的每一個成員則都是樹上的每一片樹葉，有些或許很茂盛，但是有些卻是又小又沒有精神。
我是一個膽小又不愛發(fā)言的女孩子，班級的活動總是沒有我的份，但是通過那一次我才發(fā)現(xiàn)那個像落葉一樣的我只是需要一份勇氣。
全校為了豐富學(xué)生的課余活動，舉辦了一次演講比賽，總是與活動脫離關(guān)系的我則躲在一邊，但是同桌知道我演講的挺好就向老師推舉了我。老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。我看到老師的目光里有一份失望的眼神，似乎在說著她能行嗎？那么的膽小而且沒有參加過活動，又不愛說話不擅于表達(dá)，她能贏得比賽嗎？我心想：既然老師對我那么沒有相信那我就不要參加了，但心底里卻又有一種聲音發(fā)了出來，那么不相信我，我就要贏給你們看。我不知道應(yīng)該怎么辦，但慢慢的第二種聲音占據(jù)了我的心。
“ 我參加�！�
這句話讓我這個像落葉一樣的我跨出了勇敢的一步，我知道老師不相信我會演講的好，我便更加努力了。
我演講的并不是什么偉人所寫下的，而是一個無名的人所寫的，但我卻很喜歡這首詩，這首詩的名字叫做《勇氣，代表了》。但在自己心里卻還存在一絲顧慮。
終于，時間像流水一樣迅速，過去了，來到了那一天。
其實我知道心底的那一絲顧慮是因為要上臺，曾經(jīng)在臺上出過糗的我，對于這個屬于我的舞臺，我似乎還有一份生疏，臺下有那么多的人看著我，想想就會讓我覺得害怕。
就在這時，臺上已經(jīng)再報我的名字了，我的.雙腳曾經(jīng)一直站在原地沒有移動過，這時我卻要邁出那一步。
我邁出了，我邁出了那是一步，我踏上了那個舞臺，當(dāng)我在面對那么多雙眼睛的時候，我沒有害怕而且我勇敢地站上了那個舞臺，深情的演講起了《勇敢，代表了》，我在舞臺上盡情的釋放著自己的才能。我看到了老師的眼里閃爍著光，屬于我的光。
演講好了，我得了一等獎。
那年，秋天，落葉又散了一地。
而當(dāng)年那個像落葉的我，已經(jīng)不像那個我了，正是那一次，我從一個膽小又不愛發(fā)言的女孩變成了一個樂觀開朗的女孩。
那時，我明白了落葉也需要勇氣。
那時，我明白了勇氣很重要。
那片像落葉的我，已經(jīng)勇敢了，而你們勇敢了嗎？
勇氣的作文 篇9
一天早上，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我立刻起床，洗漱完畢，吃完早餐，收拾好書包，就準(zhǔn)備去上學(xué)了。
還沒下完樓梯，就遇到了一只狗，它張著大大的嘴巴，露出尖尖的犬牙，瞪著一雙狗眼，惡狠狠地看著我，那樣子真讓人害怕。我一向就怕狗，平時遇到狗，都是退避三舍。但今天，這狗不但離我那么近，而且還堵住了我的路。
我往左，它也往左，我往右，它也往右。我心里既著急又害怕，著急上學(xué)時間快到了，但又忍不住地害怕。怎么辦？難道要退回去找爸爸媽媽嗎？不！我是男子漢！面對困難不能退縮！我想起爸爸媽媽經(jīng)常對我說的'話：要自信地面對困難和挑戰(zhàn)！是啊，我怎么能被一只狗嚇退呢？于是，我鼓起勇氣，把書包抱在手中，眼睛緊叮著狗，一步一步朝前走去。心里想：只要它敢過來，我就給它一個旋風(fēng)腿，踢飛它。那只狗見我走過去，手里又抱著一個大書包，好像有點膽怯了，嗚咽著后退了兩步。我繼續(xù)朝前走，但一刻也不敢放松。終于，出了樓梯口，我邊走邊往后看，防止狗跟上來。走出十幾米遠(yuǎn)后，狗好像是被我的氣勢嚇住了，并沒有跟過來。我心里松了口氣，不禁為自己的表現(xiàn)得意起來，加快腳步往學(xué)校走去。
經(jīng)過這件事之后，我再也不怕狗了，因為我知道，只要有勇氣，是能戰(zhàn)勝一切困難的。
勇氣的作文 篇10
假如我突然有了冒險的勇氣。我大概先會驚詫一陣，怎么可能？然后開始不知所措。畢竟，我只是一個學(xué)生，我能做什么呢？冒險去西藏，還是冒險逃學(xué)？不不不，這都不是一勞永逸的解決辦法。
人不可能一直在西藏，同樣，逃學(xué)也可能不出十天就被勤勞的警察叔叔找回家來面壁思過。誠然我這么想的原因在于，坦白的說，我是再平凡不過的一名中學(xué)生，沒有傲人的資本和成績可以免受責(zé)難，同時心懷不甘，不想放棄考一個好大學(xué)的夢想。
假如嘛，畢竟是假的，我有了勇氣去西藏冒險。坐在駛向拉薩的列車上，天高云淡的風(fēng)景，牛羊成群與鮮美的牧草掠過。將鼻尖抵在窗戶玻璃上，遠(yuǎn)處無邊的美景盡收眼底，不似北京精心綠化過的街巷，置身此處，天地都好似向你敞開了心扉，傾訴過往悠悠的號角聲和馬蹄聲。這般豪情廣闊的天地，令人氣沖云霄，不由得聯(lián)想到自己還未實現(xiàn)的夢想——唉，為什么總是完不成作業(yè)，還怎么考大學(xué)！為什么就不能咬牙堅持聽課，提起勇氣向老師提問自己不會的問題呢？
自己有了去冒險的'勇氣，卻沒有過認(rèn)真對待自己的勇氣。假如，假如冒險去逃學(xué)，離開這個如鐘表般嚴(yán)密規(guī)劃的學(xué)校？走在街上，我說不定會看到有人闖紅燈，看到被拋棄的共享單車，聞到臭氣熏天的垃圾堆。但是我無能為力，我只是一個逃學(xué)的中學(xué)生，我根本沒有足夠的本領(lǐng)和影響力去改變這些。
自己有了逃學(xué)的勇氣，卻沒有面對世界的勇氣。是的，我身處學(xué)習(xí)的陰影下，奮力感嘆世界的陰影。但是，我擁有勇氣。不是支撐我去西藏也不是令我逃學(xué)的勇氣。而是認(rèn)真對待自己，勇于面對世界的勇氣。
愛倫坡曾說過，勇氣即是荊棘，也是禮物。我想我能做的，就是拿這份勇氣去改變自己，讓自己一點一點脫離那個從前的陰影。我有冒險的勇氣認(rèn)真對待自己，面對世界。至于去西藏和逃學(xué)，那大概不會是我的目的地了。