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      2. 勇氣的作文600字

        時間:2022-06-17 15:00:57 勇氣 我要投稿

        勇氣的作文600字3篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的勇氣的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

        勇氣的作文600字3篇

        勇氣的作文600字 篇1

          歌德曾經(jīng)說過:如果你失去了財產(chǎn),那么你只失去了一點點;如果你失去了榮譽,那么你就失去了很多;如果你失去了勇氣,那么你就失去了全部!是。∮職鈱τ谖覀兠總人都至關(guān)重要,如果沒有了勇氣,那么我們就會遠(yuǎn)離成功,關(guān)于勇氣的_。

          從小我就熱愛籃球,但可能由于技術(shù)不精,總會得到別人的恥笑,所以我在籃球場上一直是一個缺少自信的男孩子,但通過那件事讓我找回了我在籃球場上的的勇氣。

          這件事發(fā)生在周四的籃球?qū)官惿,三班對二班。其實在賽前我們大家心中雖然渴望著勝利,但每個人都了解二班的實力,所以我們四個籃球隊主力就像泄了氣的皮球一樣,整個上午都悶悶不樂的。時光過得真快,轉(zhuǎn)眼間籃球?qū)官惥鸵_始,可是我們四個心中還是沒底,以至于上場都比二班慢了五分鐘,。當(dāng)球賽正式打響時,與我對位的是一個即比我高又比我壯的同學(xué)。再與他的對抗中我微不足道的信心也被泯滅了,接到球時變得手足無措。在中場換人的`時候,隊長來到我身邊對我說:“相信自己,你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾,當(dāng)隊友傳給我球時,我并沒有再傳出去,而是決定打打試試。我先是晃了他一下,然后轉(zhuǎn)身投籃,果然他沒有跟上我的腳步,使我輕松投籃。雖說這個球在籃筐上彈了幾下還是沒有進(jìn),但我已經(jīng)有了充足的勇氣。我相信要不是時間不夠,我們班絕不會以三分之差惜敗給二班。

          生活中不能缺少勇氣,擁有了它,就像小船得到了船帆;擁有了它,就像鳥兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它,就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣,它會給予你最大的饋贈。

        勇氣的作文600字 篇2

          人生如船,需以帆去迎接一次一次的風(fēng)浪;人生如球,定以拍扣下一場一場的勝利;人生如陽光,要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。

          人生最初,或許屢戰(zhàn)屢敗,所謂的信心可能被磨滅,但不能拋棄的一定是勇氣?v使你再有勝利的信念,少了勇氣,也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險者是值得敬佩的勇者,他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途,在某一刻時間,幸運女神不再眷顧他們,等待他們的是死亡編織的蛛網(wǎng);蛟S,一次又一次同伴的離去,他們冒險去探究自然的信念開始動搖了,但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的,他們動搖的是信念,而那種冒險者的勇氣還在,驅(qū)使他們?nèi)ヌ魬?zhàn),去探索。

          憑勇氣以帆使船在浪天中行駛,會滿載而歸。

          人生中段,輸贏同在。這時,我們不在因小輸而頹廢,冷靜思考,再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場的網(wǎng)球賽,選手絕不是靠信念,冷靜的頭腦取勝,關(guān)鍵還是不可缺少的勇氣,以一球搏勝利的勇氣。比賽中,我們處于下風(fēng),對于勝利,我們可能感到渺茫。這時,不要驚慌,平靜浮躁的心,以勇氣去打?qū)κ忠粋措手不及,以勇氣去搏擊對手的信念。

          憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳,勝利將離你不遠(yuǎn)。

          陽光是我們生活中不可缺少的一部分,以眼觸到的陽光會讓我們對未來更加憧憬。盲眼的畫師,如何才能望見他的希望,要如何,才能去尋他的希望?支持他走下去的表示勇氣,比常人更加脆弱的勇氣,也更加堅定的勇氣。脆弱在于有手畫景,卻瞧不見;堅定在于雖沒了光明,卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫師,便是以勇氣讓自己停泊在藝術(shù)港灣。

          憑勇氣去擁抱未來的陽光,便不會使目光只停在眼前的灰白。

          人生就此,是船,是球,是陽光,亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣,以勇氣去擁抱明天,去譜寫生命的真諦。

        勇氣的作文600字 篇3

          勇氣,讓你抓住時機(jī)。成功的勇氣,讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣,可以讓你得到贊揚和快樂。勇氣,實在太好了!那么,走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?

          作為學(xué)生,整日與老師接觸,老師提問題時,也許你已經(jīng)有了答案,并且是正確的,但是你不回答,總是沉默在那兒,課堂氣氛不活躍,老師講不下去,此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天,就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

          小時候,是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗,再遞給我:“乖,這個蘋果甜,快吃吧!庇谑俏页缘媒蚪蛴形。長大一些,是我把蘋果咬了一口,再遞給媽媽:“媽,這個蘋果酸,我不想吃。”于是媽媽搖搖頭,皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了!

          再長大一些,和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果,不大,青皮,但對干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜,還是別的什么怪味,因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天,我忍不住拿起來咬了一口,一個“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意地說,不由遞給她們,她們說:“這怎么能吃呢?你咬了一口。俊甭犃酥,我干脆吃個精光,百分百享受它的美味。

          如果我不嘗嘗這個蘋果,就不會知道它是甜的,知道了它是甜的,而又因為被咬了一口又放棄,當(dāng)然更不會享受它的美味了。

          生活猶如一個不知其味的蘋果,沒有勇氣去咬它一口,就不會知道它的價值,于是就失掉一個美味的蘋果,失掉一次機(jī)會。當(dāng)別人嘗到它的滋味,認(rèn)識了它的價值,你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的機(jī)會,那你還會有別的什么良機(jī)呢?

          生活,是需要我們拿出勇氣去嘗試的,當(dāng)機(jī)會來臨時,你更要主動把握它,否則將一事無成、一無所有。

          聽了小編的言論,你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?

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